"교과의내재적가치"의 검색결과 입니다.

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"교과의내재적가치" 검색결과 2,741-2,760 / 6,582건

초등체육교육론- 체육 교육 과정의 변천과 특징

의 성격, 목표, 내용, 지도 방법, 평가로 나누어 제시했다. 여기서 기존의 교육과정의 문서체제와 다른 점은 체육과 교육과정의 틀에 성격영역이 새롭게 포함되어 체육이 내재적 가치와 외재 ... 적가치가 공존하는 교과임을 나타냈다는 것이다.6차 교육과정의 목표 두 가지 총괄목표와 운동기능, 건강 관련 체력, 정신력, 환경 극복 능력, 사회 생활 능력의 다섯 가지 하위 목표 ... 한다. 당시의 교수 요목은 충분한 시간을 가지고 제정하지 못하여 각 교과별로 가르칠 주제를 열거하는 정도에 불과하고, 교수의 목표나 지도 시의 유의사항에 관한 언급이 없었다. 여러

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.26

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[교육공학] Reigeluth의교수설계이론

된 내용에 대하여 반응하게 하는 기본적인 방법으로 매체 , 교사 , 교과서의 활용방식을 다룬다 . 3. 관리전 략 : 조직전략과 전달전략을 언제 사용할 것인가에 관한 기본적인 방법 ... - 사회 · 경제 교과목 이해 등에 사용 - 기초적 , 구체적 , 명백한 원리에서 세부적 , 복잡 , 포괄성이 적은 원리 순으로 계열화하는 것 -‘ 어떻게 (how)’ 라는 절차 ... : 학습한 것을 망각하지 않도록 복습하는 데 사용하는 요소 유형 : 학습단원 요약자 , 교과 전체 요약자 7 가지 전략요소 – (3) 요약자 (summerizer) 요약자 구성방식

리포트 | 32페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.01.20

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교육과정비교분석표

교육과정교과중심경험중심학문중심인간중심철학,심리, 사회적 배경본질주의, 항존주의계몽주의 시대 → 자연주의 교육사상 → 실용주의 철학·진보주의 교육운동 - 대안학교운동과학문명의 발달 ... 의 차원에서보다는 기술의 차원에서 이루어져야 한다. 학생들의 느낌을 반영해줌으로써 효과적인 의사소통 가능 (인간주의적인 교사가 가장 필요)교재관교과서와 자습장이 주로 사용됨.교재는 기본 ... 지식과 기능에 초점이 맞추어져 있음. 고전.일상생활의 경험으로부터 도출통합 지향교과의 원리학습에 도움이 되는 교재가 적절함교육과정내용교사는 교과를가르치고아동은 교과를 중심

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.13

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성숙,행동,구성

영유아 보육?교육 프로그램의 이해 Report구미1대학 유아교육과 2B6366493 남기윤1.성숙주의성숙주의는 아동발달이 아동의 내재적 요인에 의해 이루어지며, 교육은 아동 ... 주의 이론에서 게젤은 행태학적 발달이 이루어지에 따라 아동이 새로운 기능을 할 수 있게 되고 이로 인해 자연스럽게 행동변화가 나타나는 것을 성숙이라고 칭했으며 성숙은 내재적 기제 ... 하고 변화시킴으로써 유아의 바람직한 행동을 촉진하고, 바람직하지 않은 행동을 감소 혹은 소거시키는 것이다. 외적으로 관찰 가능한 인간의 행동만이 가치가 있다고 생각한다.행동주의 자

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.22

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교과교육론레폿

어서 사회문화의 공통요인의 가치를 재구성함으로 인하여 사회질서, 사회통치, 사회개조에 필요한 특성, 능력, 태도를 길러주고자 하는 사회중심 통합교육과정, 그리고 교과와 교과를 통합 ... 다. 이는 전통적 교과간의 엄격한 울타리를 고려하지 않고 각 교과의 지식이나 경험을 재구성하여 학습자의 흥미중심, 문제 중심, 주제중심으로 필요한 교과내용을 통합하거나 하는 형태 ... 하는가? 가장 보편적인 것으로 두개 혹은 그 이상의 것을 하나로 묶어서 새로운 교과목을 만드는 경우, 즉 교과 과정 통합의 결과로 통합교과가 만들어지는 경우이다. 이는 교과목의 구분이 없

리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.12.10

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[합격] 이화여자대학교 교육대학원 상담심리전공 학업계획서 (후기)

적으로 유용하고 가치 있는 사람이 되고 싶다는 것이었습니다. 그 이후 저는 심리학과로 진학하였으며, '사람'에 대하여 더 깊게 탐구하고자 000학을 함께 공부하였습니다. 학업 외에도 다양 ... 상담교사로 성장하기 위해 교육대학원에서 상담에 관한 이론적 지식과 지혜를 습득하고 싶습니다. 특히, 이화여자대학교의 교육대학원은 다른 교육대학원보다 체계적이고 심도 있게 교과목 ... 은 방향으로 변화시킬 수 있도록 노력하는 모습 그 자체만으로도 충분히 가치 있는 일이라고 생각합니다.평소 아동과 청소년에 관심이 많았던 저는 2011년부터 약 1년 6개월 동안, 5명

자기소개서 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.09.21 | 수정일 2020.09.07

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초등학교 체육과(체육교육) 성격, 초등학교 체육과(체육교육) 필요성, 초등학교 체육과(체육교육) 학습단계와 학습지도, 초등학교 체육과(체육교육) 성취기준과 평가기준, 향후 초등학교 체육과(체육교육) 개선방안

적?외제적 가치 추구를 통한 인간의 삶의 질을 향상시키는 교과로서 정체성을 명확히 했으며, 목적에서는 내재적?외재적 가치 실형을 위한 체?지?덕이 통합된 인간 육성을 궁극의 목적 ... 에서는 움직임 욕구의 실현 및 체육 문화 계승, 발전이라는 내재적 가치와 체력 및 건강의 유지?증진, 정서의 순화, 사회성의 함양이라는 외재적 가치를 절충하여 궁극적으로 ‘삶의 질 ... 을 설정하고자 성격을 규명하여 제시하였다. 체육은 내재적 가치와 외재적 가치 모두를 추구하는, 학문성과 전문성을 공유하는 특성을 가진다.제 7차에서는 체육이 체?지?덕의 세 가지

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.05

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도덕과수업(교육, 학습)의 형태, 도덕과수업(교육, 학습)의 성격, 도덕과수업(교육, 학습)의 시민성, 도덕과수업(교육, 학습)의 원리와 과정, 도덕과수업(교육, 학습)의 문제점, 향후 도덕과수업(교육, 학습)의 방향

. 학생들 상호간의 의견 차이는 허용 가능한 범위 내에서 존중되어야 한다 5. 도덕과 학습 지도는 교과의 목표 상 도덕적 사고력과 가치 판단력을 신장시키는데 주안점을 두고 수업 ... . 가치 개념의 명료화를 위한 교육 형태 4. 가치 갈등의 해결을 위한 교육의 형태 5. 실천 동기의 강화를 위한 교육 Ⅲ. 도덕과수업(교육, 학습)의 성격 Ⅳ. 도덕과수업(교육 ... 되는 어려움을 확인 Ⅲ. 도덕과수업(교육, 학습)의 성격 도덕과는 학생들로 하여금 건전한 도덕성을 함양하도록 도와주는 교과이다 도덕과 교육을 통해 형성시키려는 도덕성은 도덕적 원리

리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.05.14

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[교육과정 공통] 교육과정의 유형들(교과 및 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경 개념, 주요특징들을 자세히 비교 설명하시오

있는 전통적 개념인 ‘이성’이라는 개념을 대치한 ‘지력’이 작동하여 경험은 가치 있는 것이 된다. 이렇게 지력은 경험에 내재하며, 경험 속에서 작용한다.경험 속에서 지력이 작동 ... [교육과정 공통] 교육과정의 유형들(교과 및 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경 개념, 주요특징들을 자세히 비교 설명하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교과중심 교육 ... 과정1) 교과중심 교육과정의 배경 개념(1) 교과중심 교육과정의 배경(2) 교과중심 교육과정의 개념2) 교과중심 교육과정의 주요 특징(1) 분과형 교육과정(2) 상관교육과정3) 교과

방송통신대 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.03.11

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루소의 교육사상, 페스탈로치의 교육사상

교과중심의 지식 교육을 인간중심, 특히 아동중심의 교육으로 변화시키는데 큰 공헌을 하였다.역사는 반복된다고 하였던가? 믿겨지지 않기도 하지만 지금 한국의 교육은 페스탈로치가 살 ... 다.페스탈로치의 교육에 대한 가치관에 주목 해봐야 할 시기이다. 페스탈로치 시대의 교육에 방향을 제시했던, 그리고 현대 한국교육을 위한 방향을 제시하는 페스탈로치의 전인적 인간완성 ... 에서의 자연의 원리를 통해서 인간의 자발성을 강조한다. 자발성은 인간본성에 내재되어 있는 소질로써 생명의 본질이며, 사고나 행동의 원동력이라고 했다. 그리하여 교육은 학생 스스로의 의지

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.05.06

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교공_자기조절학습1조발표

함을 보여준다.성취가치는 크게 중요성 가치, 활용성 가치, 내재적 가치로 나뉜다. 중요성 가치는 성취가 주는 주관적인 중요성을 의미하며, 개인의 요구를 어떻게 실현시켜 주느냐에 따라 결정 ... 를 지닌다고 말 할 수 있다. 반면 내재적 가치가 제공해 주는 것은 즐거움이다. 이들이 동시적으로 작용할 때 즉, 학습에 대한 중요성 가치, 활용성 가치, 내재적 가치가 동시에 지각될 때 ... 성과 자기조절학습⑵ 자아 효능감(seif-efficacy)과 자기조절학습⑶ 성취가치와 자기조절학습다. 행동중심연구⑴ 행동통제와 자기조절 학습⑵ 도움구하기와 자기조절학습⑶ 학업시간의 관리

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.09

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브루너의 생애와 교육과정

The Process of Education》출판하버드 대학교에 ‘인지(認知) 연구센터’를 창설.1970년 ‘교육과정의 재음미’라는 회고의 글을 통해 자신이 당시에교과의 구조 ... 주류를 이루던 진보주의 교육에 대한 비판과 반동적 견지에서 등장한 것으로 ‘구조화된 일련의 의도된 학습결과로써 각 학문에 내재한 지식의 탐구과정의 조직’을 의미하며 학문중심 교육과정 ... 에 보이고 손에 잡히는 생활의 편의를 가져오는 지식이 가치로 인정받음.지식의 구조를 강조하면 지적인 희열과 발견의 희열을 학생들에게 심어 주고 그 결과가 궁긍적으로 실제성 일변도

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.07.28

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교과서 포럼의 한국 근_현대사

교과서 포럼의 한국 근?현대사1. 머리말2. 조선의 근대화는 일본으로부터 (식민지 근대화론)3. 대한민국 정통성 문제4. 이승만?박정희 재평가5. 맺음말1. 머리말2004년 ... 10월 4일 국회교육위원회 소속 한나라당 권철현 의원은 교육인적자원부 국정감사에서 “701개 고등학교가 교과서로 채택하고 있는 ‘한국 근·현대사’교과서의 전반적인 내용이 친북·반미·반 ... 재벌 과정이어서 내년부터는 교재로 채택되지 않기를 바란다.” 고 말했다.) 이는 2004년 10월 국회 국정감사에서 금성출판사의 한국 근·현대사 교과서가 친북·좌경교과서라는 지적

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.03.23

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교육과정의 유형(교과중심, 경험중심, 학문중심, 인간중심, 잠재적 교육과정)

들은 이보는 Broudy,지식의 형식을 제안한 Perers와 Hirst 등이 있다. 이들은 교과의 가치를 종래와는 다른 방식으로 정당화하였다. 1960-1970년대에 걸쳐 가장 번성 ... 이 민주시민의 자질 향상에 관심을 별로 가지지 않는다.(3)특징1. 교과의 내용 지식의 구조, 학문에 내재된 기본적인 아이디어, 기본 개념,기본 원리- 학문중심 교육과정의 궁극 ... 교육과정의 유형(교과중심, 경험중심, 학문중심, 인간중심, 잠재적 교육과정)목차* 교육과정의 유형Ⅰ. 교과중심 교육과정1. 개념2. 기본 입장3. 특징Ⅱ. 경험중심 교육과정1

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.13 | 수정일 2015.10.10

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(교육과정)잠재적 교육과정과 홀리스틱 교육과정의 특징 설명

들은 잠재적 교육과정의 부정적인 측면을 비판하면서 교육이란 구조기능적으로 이해될 수 없으며 가치-내재적인 관점에서 보아야 한다고 주장한다.Anyon에 따르면 잠재적 교육과정이란 각기 ... 을 도입하였다.Giroux는 잠재적 교육과정을 ‘학교와 사회와의 관계에 있어서 구조적으로 내재된 규칙을 통하여 학생들에게 전수되는 진술되지 않은 규범, 가치, 신념’ 이라고 하 ... 교육과정Ⅰ. 서론현대사회는 고도의 지식정보화사회이다. 지식정보화사회에서는 가치를 획득하고자 하는 새로운 지식이 끊임없이 쏟아져 나오고, 가치를 획득하고자 하는 정보가 자유

방송통신대 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.03.21

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국어교과의 효과적인 교수 학습 모형 및 방법

탐구 학습 모형가치 탐구 학습 모형은 학습자가 언어에 내재된 가치를 탐구하고 자신의 관점에서 분석하고 비판적으로 수용함으로써 다양한 가치에 대한 이해심과 비판적 사고 능력을 길러주 ... 는데 알맞은 모형이다. 언어에 내재된 가치를 발견하고 분석하며, 이를 재해석하는 과정에서 학습자는 능동적으로 학습에 참여하게 되고, 자신의 가치를 명료화하여 긍정적인 자아 개념 ... 는 과정의 계열, 순서, 절차를 계획, 입안, 설계, 개발한 것을 뜻한다(서울대학교 교육연구소, 1998). 이러한 교수-학습 방법은 교과의 성격과 구조를 충실히 반영하면서, 동시

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.09

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교육과정과 교육평가

의 과정을 거쳐 획득한 것으로 봄3) 지식의 내재적 가치와 외재적 가치-지식은 외재적 또는 도구적 가치를 갖는 다는 주장과 지식은 지식 그자체가 가지는 가치 때문에 가르친다는 내재 ... 은 영어로 curriculum 이라고 하며 라틴어 달리다와 과정의 합성어이다2. 교육과정의 정의교육과정이란 학교를 다니면서 배워야 하는 교과 또는 그 내용을 뜻함. 무엇을 가르칠것인가 ... 경험론의 영향-주관이 능동적인 활동을 통해서 지식이 획득된다고 주장함2. 지식1) 문화로서의 지식-학교는 문화를 전수하는 문화전수기관으로서 교육적 가치가 있는 문화를 따져보아

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.03.14

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체육교육의 내재적 정당화

적 정당화가 이루어진다면, 만약 체육 활동을 즐기지 않거나 꺼려하는 사람에게는 체육 교과가 내재적 가치를 가지지 않는다는 것인가 하는 점이다. 모든 학생들이 반드시 동일하게 좋아하 ... 체육교육의 내재적 정당화어떤 경험이 내재적으로 가치 있다는 것은 그 경험으로 인한 실제적 효과를 반드시 고려하지 않고도 의미 있는 인간의 활동으로 만들어 주는 본래적인 가치 ... 를 가지고 있다는 것을 말한다고 볼 수 있다.피터스가 말하는 내재적 정당화는, 외재적 가치가 ‘어떤 다른 목적을 위한 수단으로서의 가치’로 규정되는 것에 반하여 ‘그 자체로서의 가치

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.18

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[청소년복지론] 청소년 수련시설의 개념, 종류에 대해 설명하고 청소년 수련활동의 의의와 효과에 대해 서술하시오

. 결론참고문헌Ⅰ. 서론청소년의 건강한 성장을 통한 전인적 인간이라는 종국적 가치를 체험하는 학습활동으로서의 청소년활동이 청소년시설, 학교, 청소년단체 등에서 다양한 형태로 실시 ... 를 사용하게 되었고, 이와 관련된 용어를 본격적으로 사용하게 되었다. 청소년 수련활동은 주로 두가지 의미로 사용되고 있다. 하나는 학교의 교과 활동이외의 주로 야외를 중심으로 심성계발 ... 와 역할, 가치와 규범 등의 인간관계의 여러 형태가 나타나는 집단 활동이다. 청소년 수련거리는 과잉보호 속에서 살고 있는 청소년들에게 집단활동의 경험을 통해 좌절감이나 성취감

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.07

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철학 - 민주주의와 교육(존 듀이)

으면 내재적 가치를 가진 어떤 것을 달성하는 수단으로 지각되도록 제시하는 것-이를테면 자신이 흥미 있어 하는 일에 지금의 교과가 필요하다고 정당화하는 것-이 필요하다.교과의 가치를 이런 ... 들은 보통 우리가 교육목적으로 내세우는 것들과 일치한다. 교육의 가치를 논하는 것은 교과공부가 삶에 어떤 중요한 기여를 할 수 있는가를 보임으로써 교과의 근거를 제시하려고 하는 것 또는 ... 의 구분은 내재적 가치와 수단적 가치라는 보다 일반적인 구분과 일치한다. 내재적 가치는 우열을 가릴 수 없는 것이다. 그러나 선택을 하는 경우가 생길 때는 가치의 위계가 생긴다. 그것

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.06

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