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"지리교과교육론" 검색결과 2,641-2,660 / 7,648건

  • 평생교육방법론 프로그램 개발
    방식 : 강의와 사례의 이해 , 다문화 교육 실습 3. 교육내용 : 다문화 , 교육학 , 세계지리 - 역사 , 이민정책 국가별 다문화가정 연구 , 지역사회 연구 4. 커리큘럼 ... 상담직03 강의계획서강의계획서 03 강의계획서 : 1 - 15 주차 구분 주차 교과명 시간 교과내용 교수기법 다문화 교육 및 지도 교육과정 1-2 다문화교육에 대한 이해 8 ... 방법론 12 다문화 교육론의 이해 다문화 교육론의 개발 강의법 시범실습식 9-10 세계의 지리 와 역사 8 세계 자연과 인문지리 연구 세계 근현대사와 문화교류사 강의법 10-11
    리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.28
  • 교직의 현실 문제, 수업준비 문제, 행정업무 과다 문제, 동료교사간 문제, 학생과 학부모와의 관계 문제, 교사의 고충에 대한 인터뷰자료
    . …같은 교과를 맡고 있는 선생님들이 고집이 세면 한쪽이 접고 들어가는 수밖에 없다. 나이대가 비슷한 것도 좀 곤란한 상황이다.4. 학생-학부모와의 관계학생들에게 학교 규정을 지키 ... , 지리, 고등학교, 서울) 수업시간에 아이들이 너무 의욕이 없다. 한 아이는 수업시간에 자는 것도 아니고, 책도 안 펴놓고, 그렇다고 친구들과 떠드는 것도 아닌 그냥 멍하니 정신을 놓 ... '을 모든 학생이 참여하도록 의무화하자, 한 학부모가 교육청 사이트에 '선생들 알바비 주려고 그러느냐, 자신은 그런 돈을 내고 학교에 아이를 두느니 학원을 하나 더 다니게 하겠다'라는
    리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.10.19 | 수정일 2017.04.12
  • 초등 사회과 교육의 방향
    교과이다. 사회과 교육 내용의 통합적 조직 방식은 공간 확대법을 근간으로 근원의 원칙에 따라 조직하는 방식을 취해왔다. 그 중요한 것을 보면 사회과의 교육내용을 어떻게 조직 ... 하느냐에 따라 분과형, 상관형, 통합형, 융합형, 중핵형 등으로 이름하고 있다.통합형은 공민, 지리, 역사의 3개 교과를 합친 것을 사회과로 보는 교과주의적 입장과 아동들의 인격형성 ... 다. 서로간의 경계는 거의 없어지며 교재의 배열은 교과에 구애되지 않고 단원학습으로 이루어지는 것이 일반적이다. 그리고 사회과 교육 내용의 통합적 조직 방식은 공간 확대법을 근간
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.31
  • 조선의 교육 특징
    음양과 “ 능력 있는 선비를 관리로 통용하기 위한 객관적 인재 선발제도 ” “ 과거 해당 교과의 학습만 강조 ” 입시위주 교육조선시대 성리학을 제외한 기술 및 실용학문 주로 중인 ... 최초 사액서원 2. 교육자 서원건립 – 서원의 기초 마련과 많은 제자 양성 학문 풍토 개선 ( 과거시험 준비 , 출세 ) 올바른 교육을 위한 교과서 제작 , 새로운 교육과정 수립 ... 조선의 교육당시의 시대상황 교육의 특징 조선의 교육기관 과거제도 , 잡학교육 조선시대 성리학 조선의 교육사상가조선은 건국 초기부터 유교를 정치이념으로 삼고 불교를 억압하는 억불
    리포트 | 30페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.18 | 수정일 2016.07.22
  • 사회과통합수업의 방향성
    다. 가령 지리와 역사, 일반사회는 한 교과서 안에 들어가 있지만 이는 통합되지 않고 각각 나누어 진 것이다. 즉, 우리나라 사회과교육과정은 형식적으로 통합사회과를 표방하지만 실질 ... 에서의 사회과수업은 문화재를 통한 역사교육을 하면서 이와 동시에 아이들은 자연스럽게 문화재가 있는 곳에 지리도 자연스럽게 익히게 된다. 즉, 사회를 암기과목으로 간주하지 않고 그야말로 자연 ... 을 좀 더 창의적으로 생각할 수 있게 되는 것이다.물론 우리나라도 통합교육은 실시되고 있다. 하지만 현재 우리나라 사회교과서를 보았을 때 사회과는 완전한 통합이 이루어진 것은 아니
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.01
  • 한국방송통신대학(방통대) 평생교육원의 연혁, 한국방송통신대학(방통대) 평생교육교육과정, 한국방송통신대학(방통대) 평생교육원 조직, 한국방송통신대학(방통대) 평생교육원 원격교육
    국민들에게 원격 교육방법에 의해 다양한 영역에 걸친 대학수준의 교육프로그램을 제공함으로써 평생교육체제의 일익을 담당하고 있다.1) 고등교육의 기회확대-경제, 지리, 연령 등 ... 정규학습강의를 보충하기 위하여 학과별로 교과목을 선정하여 PC통신, 케이블 TV 등으로 진행하는 강의를 말하며 강의 계획은 학보에 공고된다.4) 출석수업통신교육의 단점을 보완하기 ... ) 출석수업을 실시하지 않는 교과목에 대하여 출석수업에 상응하는 내용을 제공하는 통신교육방법으로, 지상강좌라고 하는 작은 책자를 발간, 각 학생에게 개별적으로 우송하여 자학 학습
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.17
  • 세계지리-오세아니아 수업지도안
    오스트레일리아와 뉴질랜드의농목업 배경과 특징일 시교 과 명고등학교 세계지리 (천재교육)단 원 명III.일찍 산업화된 국가들3.오스트레일리아와 뉴질랜드(2)농목업이 발달한 국가 ... 들지도교사≪ I n d e x ≫I. 7차 교육과정의 개요 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 31. 성격2. 목표 ... VI. 참고자료 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 151.읽기자료I. 7차 교육과정
    리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.21
  • 2011 6학년 역사 누락 문제 상황
    교과시간과 재량시간을 이용하여 시간을 추가적으로 확보하여 수업을 진행하고 있었다. 그러나 이와 같은 방법도 51시간이었던 7차 교육과정의 6학년 1학기의 사회 수업에 비하면 턱 없이 ... 서의 토의?토론, 현장 체험 학습법들은 잘 실현이 되지 않아 사회적 이해와 민주 시민의 양성을 도모하는 사회 교과의 목적성마저도 퇴색되고 있었다.또한, 시도 교육청의 역사 영역 ... 보충자료만 존재할 뿐 제대로 검인된 교과서나 지도서, 평가계획이 제시되지 않아 교사들의 교과 재구성의 부담만 늘게 된 상황이다.1. 문제의 원인. 지나친 중앙 집권식 교육과정 운영
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.03
  • 초등교육-사회과 2007개정교육과정에 나타난 지역화 분석
    목 차Ⅰ. 2007년 교육과정의 개관 3Ⅱ. 교육과정 편성운영의 자율성 확대와 관련된 ‘지역’ 5Ⅲ. 사회과 교육과정의 ‘지역화’ 7Ⅳ. 지리교육과 관련된 ‘범교과 학습’ 12Ⅴ ... . 2007년 개정 사회과 교육과정의 성격과 목표 규명(지리 적 측면)과 실제19Ⅰ. 2007 개정 교육과정 개관1. 개정의 배경 및 기본 방향우리나라 국가 교육과정의 배경 ... 화 대비, 역사교육강화, 다문화 교육 실시 등의 국가 ? 사회적 요구를 고려한 교과 목표, 학습내용, 교수 ? 학습 및 평가방법 등을 교육과정에 반영할 필요성을 제기 했다.다. 제7차
    리포트 | 27페이지 | 3,200원 | 등록일 2011.05.15
  • 우리나라 국사 교육의 현실태 및 문제점 그리고 해결방안
    까지 12학년 중 대개 3년(5,8,11학년)간은 미국사를 필수로 배우는 것이 보통이다. 일본도 한동안은 미국의 교육과정을 참조해 사회과를 통합교과과정으로 하여 역사, 지리, 정치 ... 이 사라져버렸다. 이는 고등학교 또한 마찬가지이다. 새로운 교육개정안에 따라 고교생들은 1학년 때에만 기본교과로 국사를 배운다. 2,3학년 문과의 경우 ‘한국 근현대사’는 사회관련 9 ... , 경제, 윤리를 ‘사회과’라는 하나의 틀속에서 가르쳐왔다. 하지만 이 역시 문제가 드러나자 89년 이후 지리과와 역사과를 분리해 역사교육의 지위를 상승시켰다.3. 우리나라 국사교육
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.09.03
  • [학습지도안][중3][사회]Ⅳ. 세계 속의 우리나라6. 우리나라의 다양한 자연과 문화5. 독도의 지리적 의미
    - 본시 수업안 -대상중학교 3학년일시장소단원명Ⅳ. 세계 속의 우리나라6. 우리나라의 다양한 자연과 문화5. 독도의 지리적 의미차시4/5교생본시목표우리나라의 다양한 자연과 문화 ... 환경을 정비한다.전체 인사를 한다.10분교과서p.p.t그림표전시학습 상기전시간에 학습한 내용을질문?보충 학습 실시질문) 원조를 받는 나라에서 주는 나라로 변화한 최초의 국가는?답 ... 여행하는 곳이 어느 곳일지 추측해 본다.· 교과서와 화면을 통하여 우리나라의 자연적 특징과 문화적 특징을 이해할 수 있다.15분수업과정수업단계수업내용수 업 활 동지도상의 유의점시간
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.08.26
  • 한일관계
    한국과 일본과의 향후 관계 목차한국과 일본과의 현재의 관계한일관계의 정의 가깝고도 먼 나라 일본 지리적 으로는 다른 어느 나라보다도 가깝지만 정서적으로나 문화적으로 이질적인 부분 ... 도를 중심으로 한 해상왕국 우산국 을 정벌하면서 , 독도가 우산도 ( 于山島 ) 로 불렸다는 기록이 있으며 , 세종실록지리지에 우산과 무릉 두섬은 날씨가 맑은 날 서로 바라볼 수 ... 있다고 기록하고 있다 .1. 독도 영유권 분쟁 우산도는 독도가 아니다 ! 삼국사기 , 조선왕조실록과 같은 역사적 문헌 , 지리 , 지도 , 백과사전 등에 우산도에 대한 근거가 존재
    리포트 | 36페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.19 | 수정일 2021.05.05
  • 2009 개정 교육과정
    ) 개정 배경: 단위학교 차원의 유연하고 창의적인 교육과정 운영을 통해 학생들이 학습부담 경감 및 학교교육 정상화 도모2) 개정 방향:① 학기당 이수 교과목 수 축소를 통한 학습 ... 강화- 창의적 체험활동: 현행 2시간 → 4시간 이상으로 확대? 교육과정 자율권 확대- 교과군별 기준시수의 20% 증감 운영이 가능하고, 교과군 내 교과별 시수는 단위학교가 결정 ... ’을 신→ 한국사- 교과목 개편: 환경 → 환경과 녹색성장? 전문교육 강화- 외국어 계열의 경우, 전문교과 중 전공외국어 이수비율: 50% → 60%- 내용이 유사하거나 관련되는 보통
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.31
  • [제7차교육과정][교육과정][학교교육]제7차교육과정의 개정, 제7차교육과정의 학교교육과정, 제7차교육과정의 수준별교육과정, 제7차교육과정의 특별활동, 제7차교육과정의 재량활동 분석
    공통 기본 교육과정의 편성2. 고교 2, 3학년의 학생 선택 중심 교육과정 도입3. 수준별 교육과정의 도입4. 재량활동의 신설 및 확대5. 교과별 학습량의 최적화와 수준의 조정6 ... 도록 하기 위한 것이다7. 재량 활동은 학생의 자기 주도적 학습 능력을 기르기 위한 것이다8. 재량 활동은 교과서 중심의 교육 체제에서 벗어나기 위한 것이다참고문헌Ⅰ. 제7차교육 ... ”에 근거를 둔 것이다.지방교육자치에 관한 법률(법률 제5467호) 제22조 제 6 호에 의하여 경기도의 지리, 사회, 문화적 특수성과 학생, 교원, 학부모, 지역 주민의 요구를 바탕
    리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.01.24
  • 학기말 레포트 '린마을 이야기'를 읽고
    한 경제학과의 전공 선택과목인 중국경제론을 수강하게 되었다. 문화대혁명, 대약진운동 같은 사건이 있었다는 것을 알게 된 것은 중국경제론 수업의 교과서인 ‘중국경제(Chinese ... 상 훼손되어 그가 황 교수에게 도움을 구하러 온데서부터 시작된다. 이와 관련해 그가 들려주는 이야기는 풍수지리와 관련된 것이다. 우선 황 교수의 ‘나는 전통적인 중국인들이 풍수 ... 며 아이러니함을 느꼈다. 중국인들의 풍수지리에 대한 믿음이 크다고는 해도 공산당의 간부라는 그가 미신적인 요소를 믿고 있기 때문이었다. 이는 예서기 자신의 풍수지리에 대한 신념이 당
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.12.20 | 수정일 2024.06.16
  • 사회과 교육과정요약정리
    를 지님으로써 민주 시민으로서의 자질을 갖추도록 하는 교과이다.나. 사회과의 내용 선정 및 조직지리, 역사 및 제 사회 과학의 개념과 원리, 사회제도와 기능, 사회 문제와 가치 ... 기본 교육과정인 3학년에서 10학년까지의 목표로 설정나. 총괄 목표 제시 및 설명사회 현상에 관한 기초적 지식과 능력은 물론, 지리, 역사 및 제 사회 과학의 기본 개념과 원리 ... 사회과 교육과정1. 성격가. 사회과의 개념 및 목적사회생활에 필요한 지식과 기능을 익혀 이를 토대로 사회 현상을 올바르게 인식하고, 민주 사회 구성원에게 요청되는 가치와 태도
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.16
  • 생각해 보자 독도 무엇이 문제인가
    ·고등 교과서 지도에 독도를 자국영토로 표기하는 등 계속하여 독도에 대하여 영유권을 주장하였다. 21세기에 들어서도 일본은 2000년에 모리 요시로 총리가 KBS인터뷰에서 독도는 일본 ... 한 다른 섬들을 의식한 것이라 해석할 수 있다.3) 지리지리지는 행정상 편의를 위하여 발간하는 관찬지인데 대표적으로, 세종 치세에 발간된 세종실록지리지와 문종 치세에 발간된 고려사 ... 지리지가 있다. 여기에서는 “우산도와 무릉도는 본래 두 개의 섬으로 서로 거리가 멀리 떨어져 있지 않아 날씩 막으면 가히 바라볼 수 있다.” 8)라고 기록되어 있다. 그러므로
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.10 | 수정일 2019.08.14
  • 교과 중심 교육과정
    : 사회, 자연, 역사, 지리, 공민-표현 교과 : 음악, 미술, 체조-기능 교과 : 기술, 가정교과, 농업, 공업, 상업, 수산, 해운교과 등(3) 교육방법과 평가① 교육방법-단일 ... 으로 하고 있다.(1) 분과형 교육과정A?B?C?D지리?역사?물리?수학① 개념 : 한 과목을 다른 과목과 완전히 독립시켜 지식의 체계를 논리적으로 조직한 것으로, 각 교과목은 종 ... 적이다.④ 단점 : 통합적 성과를 기대하기 어렵다.교과 간에 중복이 나타난다.(2) 상관형 교육과정A↔B?C↔D지리역사?물리화학① 개념 : 교과선은 유지하되 유사 과목을 상호 관련
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.02.25
  • 르네상스와 인문주의
    ③ 내용 : 인문학과 강조, 현세적, 다방면의 흥미 중시그리스,로마의고전문학,고전예술을중심으로하여라틴어,그리스어,도덕,예의, 체육, 음악, 무용에 관한 교육을 포함④ 방법 : 교과서 ... , 지리,역사 등과 신체적 훈련③ 기관 : 중등교육기관,- 중등학교(Gymnasium) : 요한 슈트룸 설립,- 성 파울 학교 : 존 코렛 설립, 영국 중등학교 인문주의 운동 ... 적 복음주의와 내세주의에서 벗어나 인간 본연의 상태로 돌아가려는 인간 해방 운동을 말함③ 르네상스 즉, 재생의 의미는 고대의 사상과 문화, 그리고 자유교육을 부흥하는 인문주의를 포함
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.12 | 수정일 2016.07.22
  • 집중이수제의 이슈기사와 나의 생각
    에게는 약이 될 수도 있겠지만 대부분 학생에게는 독이 되는 교육과정입니다. 이런 교육과정을 교과부가 모든 학교에 강제한 것은 모든 학생의 진로와 행복을 생각할 때 상당히 불행한 일이 ... 어렵다고하며 학부모들은 도덕교과는 1개 학년에 집중이수 한다고 하는데 인성교육이 강조되는 요즘 이 같은 제도는 바람직하지 못한 것 같다며 도덕 뿐 아니라 예능도 마찬가지로 운영 ... 시수의 불균형과 함께 수업준비도 만만치 않다는 불만이다.대전의 한 고등학교 1학년의 경우 생명과학과 기술과 가정은 1학기에, 지리와 일반사회는 2학기에 몰아서 이수하게끔 돼있다.한
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.11
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