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"구성주의 학습이론" 검색결과 2,641-2,660 / 4,257건

  • Personal Learning Synthesis
    적 관점에서의 학습은 ‘지식을 습득하고 기억하고 활용하는 능동적인 정신 과정’이다. 그리고 ‘정보를 이해하는 데 있어서 학습자의 능동적인 역할을 강조하는’ 구성주의 관점도 있다.여러 ... 라면, ‘학습이란 인간이 의식적 또는 무의식적으로 어떤 사실을 인지하거나 새로운 기술을 터득해 나가는 과정이다’ 라고 하고 싶다. 학습을 하는 주체가 누구인가에 따라서 여러 이론 ... onstructivism theories.Firstly, 책에 나와 있는 학습에 대한 행동주의적 정의는 ‘경험이 개인의 지식이나 행동에 비교적 지속적인 변화를 야기시키는 과정’ 이다. 또 인지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.02.12
  • 영유아 과학교육의 이론적배경
    에 따른 발달[행동주의 이론]? 이론의 배경; 파블로프의 동물실험? 행동주의 이론;유전적요인 보다 환경 속에서 이뤄지는 경험이 발달의 중요한 요소수동적 학습자인 영유아의 성숙 ... 은 관찰대상이 보상을 얻 기위해 특정행동을 하는 것[구성주의 이론]? 개념 ; 영유아가 자신의 경험으로부터 의미있는 지식을 능동적으로 구성하는 것을 의미이 때의 지식 형성에 유아는 수동 ... 을 중시하는 반면비고스키는 근접발달지대가 학습을 이끈다고 봄후기 피아제 학파의 경우 피아제와 마찬가지로 현재의 발달수준을 기초로 발달을 학습이이끈다는 비고스키 이론과 비슷하다.다섯 째
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.10.15
  • 포스트모더니즘 및 구성주의 교육
    학습방법이다. 이러한 협력학습은 개개인을 격려하고, 학습흥미를 유발하며, 이론보다는 학습현장의 실제장면을 중시하며, 토의ㆍ토론방법으로 수업을 진행한다는 특징을 지니고 있다. 협력 ... 포스트모더니즘 및 구성주의 교육Ⅰ. 포스트모더니즘의 등장포스트모더니즘(postmodernism)은 일반적으로 볼 때 제2차 세계대전 이후, 보다 구체적으로는 1960년대 이후 ... 게 수용되어졌다. 포스트모더니즘의 이론적 기초를 구축한 대표적 학자들로는 철학 분야의 자크 데리다 장 프랑소와 료타르, 역사 분야의 미셀 푸코, 정신분석학 분야의 질 들뢰즈, 정치철학
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.23
  • [보육과정] 현대 보육과정의 동향 - 보육과정 모델의 발달 동향과 현대 영유아 보육과정의 동향(현대 사회의 특징과 영유아 보육과정의 경향, 영유아 보육과정의 방향)
    하고 학습하는지, 영유아를 위한 학습 자료와 기회를 효과적으로 제시하는 이론들에서 나온다(Biber, 1973; Spodek & Brown, 1993). 교육과정 모델은 이론적 기초 ... , 행정상의 정책, 교육과정 내용, 교수 방법 등의 면에서 연구될 수 있다(Evans, 1982). 오늘날 대부분의 영유아보육과정 보육과정 모델들은 특정한 학습 이론이나 발달이론 ... 학습자의 발달적 특성에 대한 이해 및 교수 방법 측면에서 보육과정에 꾸준히 영향을 미쳐왔고 유사한 성격을 가진 이론들을 중심으로 세 가지로 구분할 수 있다. 각 입장은 특별한 발달
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.30
  • [역사교과교육론] 역사는 절대적 진리 - 관점 있는 역사가가 되어라 (서론, 교과서 비판, 교과서의 재구성, 결론 및 제언)
    성 차단.2. 편협한 사관을 길러주는 교과서 : 왕조사, 정치사 위주, 세계사적 시각 부재.3. 학생의 참여를 배제하는 교과서 : 다양한 학습방법의 필요.3. 교과서의 재구성1. 재 ... 등은 그리 중요한 문제가 아니다. 역사 학습에서 중요한 것은 다양하게 사고하고 스스로 해석·평가하여 비판의식을 넓히는 것이다. 이러한 기회를 제공하는 것이 진정한 역사 교육 ... 는 그 전달의 도구로써 기능한다. 그러나 이러한 입장은 최근 새롭게 대두되는 구성주의 인식론에 의해 강하게 비판받고 있다. 구성주의 인식론은 인식의 주체와 객체는 별개가 아니라는 점
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.21
  • 보육과정의 성숙주의 이론과 환경론적 이론 및 루소와 로크의 각 이론을 대표하는 학자의 비교
    주의 이론, 구성주의 이론이 있다. 이 세 가지 이론 중 성숙주의 이론과 행동주의 이론을 비교분석해 보면 다음과 같다.우선 성숙주의 이론은 유아의 발달이 내부로부터 나온다는 입장 ... 은 외부 환경에 의해 영유아의 행동이 결정된다고 본다. 이 이론은 인간은 백지 상태로 태어나므로 아동의 행동을 결정하는 건 전적으로 학습과 경험의 결과라고 보는 로크의 주장에서 출발 ... 이론은 특히 강화의 개념이 중요한 역할이 하고 있으며 교사나 부모가 능동적인 존재로서 학습을 주도한다. 즉, 아동의 자아개념이나 개인적 느낌보다는 행동에 대한 것만이 오직 관찰
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.22
  • 피아제의 인지발달이론에 근거하여 유아기의 중요성을 설명하시오.
    들을 인식하다가 점차 사물의 조작을 통한 추론으로 기존의 개념을 수정하고 확대해 간다. 이러한 인지이론에서는 학습의 가장 중요한 요인은 유아의 사전 개념이라는 점을 지적하면서 교수-학습 ... 은 유아의 사전 개념에 근거하여 이루어져야 한다고 강조하였다. 이러한 입장은 20여 년간 구성주의 입장의 교수-학습 이론에 많은 영향을 미쳤는데 교수-학습 과정에 유아의 사전 개념 ... Ⅰ 서론정신분석이론이 아동의 무의식적인 사고의 중요성을 강조한 것이라면 인지발달이론은 아동의 의식적인 사고를 강조하는 것이다. 인지발달이론에서는 정신구조가 매우 중요한 의미를 갖
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.14
  • 스키너의 행동주의 학습이론(인간행동과 사회환경) A
    스키너의 행동주의 학습이론 범죄심리학과 (CC1-1) 134249 이치훈스키너 ( Burhus Frederic Skinner) 1904~ 1991 미국 행동주의 심리학자 스키너 ... 상자 인간행동 (S-R 이론 )[1910] 독일 - 구성주의 미국 - 기능주의 초기 행동주의자들 반기 - 손다이크 - 파블로프 1 . 개관 초기 행동주의자들 오직 관찰과 측정 ... , 욕구 등 ) 행동주의 학습이론 – 외적 요인 , 즉 환경의 힘에 의해 획득되고 , 유지되고 , 수정됨 대부분의 인간행동은 이러한 외적 요인에 의해 학습된 행동 이며 따라서 행동주의
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 41페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.24
  • Driver 개념변화 학습이론의 과학수업 적용 가능성
    의 오류가 후행학습에 지장을 초래한다면 이는 분명히 재고(再考)해 보아야할 문제이다. Driver의 개념변화 학습이론에서는 구성주의 학습관에 의거하여 교사가 과학 개념을 아동 ... 과학과교육Ⅰ(월 3,4)Driver 개념변화 학습이론의 과학수업 적용 가능성현재 국가수준 교육과정을 운영하고 있는 우리나라의 체계는 나선형의 구성 원리를 기반으로 하고 있다. 이 ... 이 지속되어 온 이유는 Driver의 개념변화 학습이론과 연관이 있다. 이에 본 논의에서는 Driver 개념변화 학습이론을 중심으로 이 이론의 과학수업에 적용 가능성에 대해 고찰
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.18
  • 교육학개론 발표-모더니즘과 포스트모더니즘비교
    될 수 있는 국지이론을 지향 다원주의 궁극적인 본질은 없으며 , 다양성을 인정4. 비교4. 비교 모더니즘 포스트 - 모더니즘 1. 전통적 지식관 , 기능주의 사회학 지식관 1. 구성주 ... 적 , 독립적 개인은 존재 X3. 포스트 - 모더니즘 특징 반정초주의 모더니즘의 정초주의를 비판하고 배격 국지이론 모든인간에게 적용되는 거대이론보다 개인과 소집단에 현실적으로 적용 ... . 평생교육 , 평생학습사회 6. 공급자 중심 교육 – 교사 중심 ( 교사는 지시자 ) 6. 수요자 중심 교육 – 학생 중심 ( 교사는 조언자 ) 7. 수업강조 7. 학습강조
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.28
  • [교육심리학 공통] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
    심리학이 점차 그 세력을 잃어가고 인지주의 내지는 구성주의 심리학이 대두되었을 뿐만 아니라, 크게는 교수 학습에 있어서 교육심리학의 쇠퇴와 더불어 교육사회학의 부상으로 교육 ... 주의 교육자들의 목소리가 높아갔다. 교수 학습 분야에서도 행동주의 학습이론들이 기초가 된 기존의 직접교수방법들이 인지학습 이론들이 기초가 된 구성주의학습 방법으로 패러다임적인 ... [방통대 유아교육과 4학년 교육심리학 공통] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 19페이지 | 4,000원 | 등록일 2015.09.10 | 수정일 2017.09.17
  • [비고츠키] 비고츠키의 구성주의와 협동학습
    [구성주의 학습이론] 비고츠키의 구성주의 학습이론과 협동학습에 대하여1. 서론 12. 본론1(1) 구성주의의 개념 및 등장배경1(2) 구성주의 이론의 유형21) 피아제의 인지발달 ... 이론22) 비고츠키의 사회발달이론3(3) 사회적 구성주의의 협동 학습4(4) 비고츠키이론의 실제와 적용 방안41) 근접발달영역의 배경 42) 근접발달영역의 개념43) 근접발달영역 ... 되는 현대 산업사회에서 구성주의의 사회적 학습이론과 협동학습의 논리를 다시 한 번 돌아보았다. 사회적 구성주의학습 환경은 사회적 맥락안에서 교사와 학습자 또는 학습자간의 상호소통
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.01.20
  • 교육공학 레포트
    학습이나 탐구학습의 중요성을 강조.*수업의 평가에서 결과의 평가 못지않게 과정의 평가 또한 매우 중요하다는 점을 강조.3)구성주의 학습이론기존의 이론들을 객관주의라는 틀 속에 묶 ... 주의, 인지주의, 구성주의학습이론의 연구결과를 종합적으로 반영.④학습자 특성 - 학습의 성공과 실패에 영향을 끼치는 학습자의 일반적 특성이나 학습성과 수준을 탐색.개발①인쇄기술 ... 경험’이 중요하다고 하였다.3)시청각 커뮤니케이션 (1950년대 초 ~ 1960년대 말)1950년대에는 시청각교육에 교수-학습 과정을 통신과정으로 보려는 커뮤니케이션이론, 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.08.14 | 수정일 2013.09.23
  • 유비쿼터스 교육방법공학 3장 탐구활동
    1. 행동주의, 인지주의, 구성주의 학습이론이 지향하는 학습관, 기본 가정을 간략히 비교, 설명하시오.? 행동주의 : 학습을 경험의 결과로 나타나는 행동의 비교적 영속적인 변화라 ... 될 수 있음전체는 부분의 합 이상의 의미를 가짐. 낱낱이 아닌 요소간의 관계를 가지고 지각함2. 행동주의, 인지주의, 구성주의 학습이론학습원리를 설명하시오.? 행동주의① 고전 ... 와 내용 간 관련성을 파악할 수 있는 환경 제공? 학습자의 학습요구와 그 요구에 부응할 수 있는 방법 등을 제공하는 학습환경 조성3. 행동주의, 인지주의, 구성주의 학습이론이 교수설계
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.24
  • 모더니즘과 포스트모더니즘
    하면서 등장.· 1960년대 태동, 1970년대 후반에 발전함.② 철학· 현상학, 해석학, 신 마르크스주의③ 전제· 구성주의 지식관· 미래불확실성· 합리적, 독립적 개인은 존재하지 않 ... 는다.④ 특징· 반정초주의 : 모더니즘의 정초주의 비판하고 배격함.· 국지이론 : 모든 인간에게 적용되는 거대이론보다 개인과 소집단에 현실적으로 적용될 수 있는 국지이론을 지향· 다원 ... 상대성, 가변성 : 수명이 짧다.산업사회정보화 회학교교육평생교육, 평생학습사회공급자 중심 교육 - 교사중심(교사는 지시자)수요자 중심 교육 - 학생중심(교사는 조언자)
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.28
  • PS-PBL Model (문제중심학습 모형의 단점을 보완한 문제해결학습 결합모형)
    : PBL)은 구성주의 학습이론을 가장 잘 반영하고 있는 학습 모형이다. PBL은 의과 대학 교수로 있던 Barrows에 의하여 구체화되어 활용되고 있었으며, 초기에는 구성주의 이론 ... PS-PBL Model? 문제중심학습 모형의 단점을 보완한 문제해결학습 결합모형서 론오늘날 우리나라에서는 새로운 수업방법에 대한 다양한 요구로 인해 구성주의적 수업모형을 대안 ... 을 하루 있는 능력을 갖추도록 하는 것’에 초첨을 두고있는 문제해결학습방법의 중요성을 강조하기 위함이기도 하다.실제 학교 교실 현장에서 현 교사들이 격고 있는 구성주의적 수업모형의 적용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 10,000원 | 등록일 2012.07.11
  • 문제중심학습(PBL)의 개념과 특성, 문제중심학습(PBL)의 단계, 문제중심학습(PBL)의 시사점, 인터넷활용 문제중심학습(PBL)의 의의, 인터넷활용 문제중심학습(PBL)의 절차, 인터넷활용 문제중심학습(PBL)의 평가
    에 대한 전체적인 발표10. 총괄평가Ⅷ. 인터넷활용 문제중심학습(PBL)의 평가참고문헌Ⅰ. 개요인터넷활용 문제중심학습구성주의 학습이론을 가장 충실히 반영한 수업모형으로써 교수 ... 을 각각 수행하면서 교수학습활동을 진행해 나가게 된다. 그러나 교수자는 필요 시 언제든지 학습이론의 발전적 통합주의 측면에서 구성주의 학습이론에 근간을 두면서 행동주의와 인지주의 학습 ... 와 학습자가 교수?학습활동을 각각 영위하기 위한 구심점의 역할을 한다. 그러므로 이러한 문제는 구성주의 학습이론의 주요 구성요소가 반영된 교수?학습활동이 가능한 형태로 학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.02
  • [유아수/과학지도] 유아과학교육의 목적과 유아과학교육이 연구 동향에 대한 이해와 정리
    구성주의① 현대 인지과학유아는 소극적인 지식의 수령자가 아니며 지식구조의 능동적 구성자로 봄② 구성주의 학습아동을 동기화하고 개념을 배우는 아동들을 어떻게 도와줄 것인지를 제시 ... 조직을 벗어나 비고츠키의 사회적 구성주의 이론에 따라 협동적인 학습방법을 제안2. 우리나라 과학교육의 변천1) 제1차 유치원 교육과정(1969년)자연교육의 목표 : ‘동,식물을 사랑 ... 하고 보편적 핵샘지식과 경험을 가지고 모든 유아의 요구와 흥미를 만족시킴③ 과학 주제의 목록보다는 과학개념을 학습해야 함④ 학습 성취는 유아의 흥미에 맞는 질문과 현상탐구를 시초로 한
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.19
  • [교육학]【A+】 내가 살고 있는 21C에 적합한 구성주의 학습이론
    내가 살고 있는 21C에 적합한구성주의 학습이론과 목 명 교육방법 및 교육공학담당교수 00000000000전 공 명 00000000000학 번 00000000이 름 00000제 ... 와 학습자가 쌍방향으로 서로 지식을 교환하고 교수자는 학생들이 스스로 지식에 대해 흥미를 느끼고 지속적으로 학습을 진행해 나갈 수 있도록 도와주어야 한다고 생각한다.그래서 구성주 ... 의 학습 이론이 지속적으로 발달하게 되고 그에 대한 다양한 교육 컨텐츠들이 개발되고 있는 것 같다. 그래서 나는 세부 주제를 내가 살고 있는 21C에 적합한 구성주의 이론이라고 정하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.19
  • 학습이론
    되어 있으며, 학습에서 성공적인 학습자는 학습을 돕기 위해 전략을 사용하고, 그들의 학습을 점검한다.★ 구성주의 이론구성주의 교수-학습원칙은 구체적이고 복잡한 상황을 여과 없이 제시 ... 1. 학습이론 중 2가지를 선택하여(인지이론과 초인지이론 중 한 가지는 반드시 포함되도록 한다) 이론학습(사회?정서적 영역까지도 포함)에 적용되는 특성을 서술하시오.★ 초인지 ... 한 있어서도 다양한 관점에 기초해야 한다.- 학습자는 수업과 평가의 목표, 과제, 방법을 설정하는데 참여해야 한다.구성주의 교사들은 Resnick(1987)이 서술한 바와 같이 학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.13
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2025년 11월 11일 화요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
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