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"모음과자음" 검색결과 2,601-2,620 / 8,880건

  • [ 외국어로서의 한국어표현교육론 ] 말하기 교육의 내용과 방향에 대해 정리하시오
    . 국립국어원에 따르면 말하기는 국어 학습에서 말하는 사람의 생각이나 느낌, 의견 등을 말로 정확하게 표현하는 일이다. 한국어는 모음이나 자음 또는 말의 장단에 따라서도 의미가 바뀔 ... 여지가 다분하다. 따라서 명확하게 자신의 의사를 표현하기 위해서는 말하기에 대한 정확한 교육이 수반되어야한다. 특히 한국어가 모국어가 아닌 사람들에게 한국어의 모음은 문자로는 차이 ... 가 보이지만 구어로 들으면 구분이 잘 되지 않는다. 모음‘ㅡ’과 모음 ‘ㅢ’는 그 중 특히 구분이 힘들다. 하지만 이 둘의 음을 정확히 알지 않으면 한국어로 의사소통을 할 때 여러
    리포트 | 4페이지 | 3,200원 | 등록일 2019.02.19 | 수정일 2019.03.06
  • 언어 이전의 의사소통에 대해 서술하시오
    의 말소리를 수용하면서 점차 언어감각을 발달시킨다. 자음모음의 차이에서 오는 다양한 언어적 신호를 구별하고 생산하는 감각이 발달하면서 주위의 사람이나 사물들과의 상호작용에 익숙 ... 해진다. 말소리의 기본단위인 음소는 자음모음의 조합으로 생후 6개월경이면 모국어의 자음모음들을 인지한다. ‘말’과 ‘발’에서 ‘ㅁ’과 ‘ㅂ’은 단어를 구분하는 기본적인 요소 ... 는 반복 옹알이와 혼합 옹알이로 나눌 수 있는데, 반복 옹알이는 같은 모음이나 자음이 반복되는 형태이고 혼합 옹알이는 억양을 가진 몇 개의 음절로 연결되는 형태이다. 옹알이에서 나타나
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.08.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어발음교육론-다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.
    한 의사소통능력 향상 및 한국사회 안착을 위해서는 문어 사용 능력과 구어 사용 능력이 고르게 발달되어야 한다는 필요성을 인식한 결과로 보인다. 한글의 자모 부분에서 자음모음의 하단 ... 에 대표 소리 값을 발음기호로 안내하고 있으며, 받침으로 사용되는 자음의 발음 값도 안내하고 있다.자 음ㄱㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈㅎ[k/g][n][t/d][r/l][m][p,b][s][Ø/ŋ ... 모양을 볼 수 있는 사진자료가 없는 점이 아쉽다.※ 로마자 표기법(Korean Romanization: K.R.)1. 단모음ㅏ ㅓ ㅗ ㅜ ㅡ ㅣ ㅐ ㅔ ㅚ ㅟa eo o u eu i
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.05.29
  • 판매자 표지 자료 표지
    우리나라 취학 전 교육현장에서 한글은 어느 정도까지 가르쳐야 한다고 생각하십니까?
    깨우쳤다. 사실 한글 교육을 시작한 것은 5살 말 무렵인데 확실하게 한글을 읽고 쓰게 된 것은 6살 말이 되었을 무렵이라고 한다. 처음에는 자음, 모음 정도만 알려주다가 낱말 카드 ... 기, 자모음을 외우고 반복하게 쓰기 등의 글자수업은 하지 말아야 한다.”라고 제시하면서, “낱말 쓰기 등을 강요한다면 유아는 이후에 어떤 글도 스스로 쓰려고 하지 않을 수 있다.”라는
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.10
  • [청각장애 아동치료] 청각장애 아동의 조음특성, 청각장애 아동의 언어치료
    장애 아동들은 자음을 조음할 때 많은 어려움을 보인다.Stoel-Gammon( 1988)은 청각장애 유아는 성인과 유사한 시각적인 특성을 갖는 자모음(CV) 음절의 발음이 건청 ... [청각장애 아동치료] 청각장애 아동의 조음특성, 청각장애 아동의 언어치료목차청각장애 아동의 치료I. 청각장애 아동의 조음특성1. 모음 조음의 특성2. 자음 조음의 특성II. 청각 ... 을 나타낸다. 청각장애 아동의 발성은 두성, 폭발적 기성, 호기에 의한 호파음, 비음화 등이 특징이다.(1) 모음 조음의 특성모음은 조음기관들이 거의 접촉하지 않은 개방된 성도에서 산출
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.11.26
  • 한국어의 형태소에 대하여 유형별로 정리하시오.
    형태가 달라지는 것이 있다.형태가 다르기 때문에 이형태라고 한다. 예를 들어 주격 조사는 `곰이/사자가`에서처럼 앞말의 끝소리가 자음이냐 모음이냐에 따라서 `이`가 되기도 한고 ... -였-을 이형태로 부를 때는 이들 세 가지가 하나의 집합을구성하는 원소들임을 강조함- 먹었다: 먹았다(X) 먹였다(-었-은 음성모음 뒤에 옴)- 막았다: 막었다(X), 막였다(X ... ) (-았-은 양성모음 뒤에 옴)- 하였다: 하었다(X), 하았다(X) (-였-은 하-뒤에만 옴)참고문헌나찬연(2007) 학교 문법의 이해. 제이앤씨남기심(2014) 표준 국어 문법
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    언어 이전의 의사소통에 대해 서술하시오
    이 되면 소리를 이용하여 놀이하는 것을 옹알이라 한다. 성인이 내는 소리를 따라하는 것과 아닌 것을 모두 포함한다. 자음이나 자음-모음으로 구성된 소리를 의미하고 있다. 예를 들면 구 ... 는 ‘마마’,‘바바’와 같이 똑같은 음절이 붙은 소리를 낸다. 그 이후에는 ‘마나’,‘거가’와 같이 다채로운 옹알이를 보이게 된다. ‘가가가...’, ‘바바바...’ 등 모음자음 ... 하다. 아기의 소리 모방은 음절 모방이 되고, 음절 모방이 단어로 발전하여 첫돌 무렵의 한 단어로 이어지게 되는 것이다.(3) 쿠잉과 옹알이출생 후 약 1개월 이후에 신생아는 모음
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.10 | 수정일 2018.09.12
  • 한국어 음절구조의 특징을 정리하고, 외국어와 한국어의 차이점을 비교하여 논하시오.
    : 자음모음이 결합하여 더 큰 단위를 이루는데, 자음모음이 결합하여 한 번에 낼 수 있는 소리의 마디.- 받침의 유무 : 폐음절 - 받침을 가지고 있는 음절 가- 개음절 - 받침 ... 을 가지고 있지 않아서 모음으로 끝나는 음절 방2) 한국어 발음에서 가능한 음절구조① 모음 (V): 야, 오, 이, 우② 자음 + 모음 (CV): 가, 나, 무, 소③ 모음 ... + 자음 (VC): 입, 온, 울④ 자음 + 모음 + 자음 (CVC): 감, 공, 문- 자음은 반드시 모음과 결합하여야 음절을 이룰 수 있다.- 두 개의 자음이 연달아 발음하는 겹자음
    리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.07.31
  • (언어의이해 E형) 문자의 유형과 특성을 설명하시오
    고 있다. 페니키아 글자들은 그리스로 넘어오면서 상당히 왜곡되었는데 22개의 페니키아 자음이 차용(借用)되어 그리스어 자음모음으로 사용되었고, 몇 개의 기호가 추가되어 자음 ... 의 실된 설형문자(楔形文字)는 음절문자적인 성격을 가진다.표음문자 가운데 음절문자보다는 단음문자가 더 표음성이 강하다. 단음문자에는 자음만을 보여주는 문자(셈어), 자음모음을 다 ... 같이 표시하되 자음이 기초가 되고 모음은 단지 부가적 기호로 쓰이는 문자(인도문자) 및 자음자와 모음자를 동등하게 취급하는 문자(그리스문자 ·로마자 등)가 있다.표음문자는 고대의 표
    방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.02
  • 언어와 생활
    을 살펴보면 생략과 축약이 있다. 우리나라 언어는 자음모음으로 이루어져 있는데 통신언어에서 자주 쓰이는 언어 중에서 모음을 생략하는 경향이 있다. 예를 들어 감사한 일이 있을 경우 ... 에는 ‘감사합니다.’ 대신에 ‘ㄱㅅ'로 줄여서 쓰고 말을 이해하거나 동의하는 경우에는 ’응‘과 ’알았어.‘ 대신에 ’o o'만 쓰는 것도 심심찮게 볼 수 있다. 모음자음 중 ... 에서 자음만 사용하는 경우, 손가락 한 개, 두 개로 작은 모바일로 자판을 쓰는 경우 2배 정도로 움직임을 최소화 할 수 있기 때문에 편리하고 또한 신속하게 의사소통을 할 수가 있다.통신
    방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.14
  • 외국어로서의 한국어 발음 교육론 ) 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상들고 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자 할인자료
    외국어로서의 한국어 발음 교육론"한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자(중국어권, 일본어권, 영어권 학습 ... 의 발음체계는 근본부터 다르다. 한국어의 발음은 크게 앞소리인 초성, 중간 모음인 중성, 마지막 받침에 해당하는 종성으로 이뤄져 있다. 반면 중국의 발음은 크게 두 단계로 한국어 ... 이 한정적이다. 한국에서 종성으로 발음되는 글자는 /ㄱ,ㄴ,ㄷ,ㄹ,ㅁ,ㅂ,ㅇ/으로 일곱 개인데 표준 중국어에서 종성 자음으로 가능한 것은 /n, ng/의 두 가지이다 이러한 발음
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.06.07 | 수정일 2020.07.27
  • 고대영어의 언어적 특성 레포트 영문학과 영어발달사
    하는 것으로서 특정 자음의 변화가 일어남을 말합니다. 다시 말하자면 성격에 따라 명사, 형용사, 대명사의 어형 또는 어미가 변하는 declension과 동일한 형태 변화를 갖는 동사활용 ... 되었기 때문에 ‘purely Germanic’하다고 볼 수 있습니다.고대영어의 형태는 현대의 것과 여러모로 다릅니다. 가장 먼저, 발음에 있어서 장모음이 크게 수정되었고, 음절축약 현상
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.10
  • 외국어로서의 한국어 교육 레포트
    (CV): 가, 나, 무, 소⑶모음+자음(VC): 입, 온, 물⑷자음+모음+자음(CVC): 감, 공, 문1.4.6)한국어의 음운현상에는 어떤 것들이 있을까음운현상: 음소가 어떠 ... 은 무엇: ㅢ1.4.4)한국어의 자음장애음: 파열음, 마찰음, 파찰음공명음: 유음, 비음파열음: 평음(ㅂ, ㄷ, ㄱ) 격음(ㅍ, ㅌ, ㅋ) 경음(ㅃ, ㄸ, ㄲ)마찰음: 평음(ㅅ) 격음 ... (ㅎ) 경음(ㅆ)파찰음: 평음(ㅈ) 격음(ㅊ) 경음(ㅉ)비음: ㅁ, ㄴ, ㅇ유음: ㄹ1.4.5) 한국어의 음절한국어에서 가능한 음절 구조⑴모음(V): 아, 오, 이, 우⑵자음+모음
    리포트 | 19페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.07.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    다음은 한국어 학습자가 어려워하는 발음의 예이다. 왜 이 단어를 발음하는 것을 어려워하는지 그 이유와 교육 방안에 대하여 쓰시오.
    으로 발음을 하는데 이 도 받침의 어려움으로 나타나는 현상인 것이다.3. 제시-연습-생성 단계, 교육안을 작성정확한 발음을 하기 위해서는, 외국인은 한글의 자음모음을 이해하는 것 ... 부터 시작하여 한국어를 학습해야 한다고 생각한다. 이러한 자음모음에 의해서 발음이 결정되기 때문이다. 아래의 교육안은 먼저 모음, 자음에 대해서 설명하고 앞에서 제시하고 있는 단어 ... 를 활용하여 교육안을 작성하도록 하겠다.모음의 경우 천지인의 개념을 기본으로 하고 가획하여 모음이 만들어짐을 설명하고, 자음의 경우 '아설순치후'의 조음위치를 기본으로 하여 자음
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.11.29
  • 국어지식탐구 3장 국어 음운론
    -cor]③순음성[labial] : 자음의 순음(脣音), 모음의 원순모음④고설성[high] : 혀의 높낮이에 따라, 고모음이 [+high]⑤저설성[low] : 혀의 높낮이에 따라 ... 의 최소 단위음소(분절 음운) : 자음, 모음운소(초분절 음운) : 소리의 고저, 강약, 장단1) 최소쌍 대립 : 하나의 음성만을 제외한 나머지 부분이 같은 경우 성립예) 말-발 ... /napi/ → [nabi]3) 동형성 : 체계적 비례 관계가 음운 계열에 따라 동일하게 적용되는 성격예) ‘평음-격음-경음’의 /ㄱ-ㅋ-ㄲ, ㄷ-ㅌ-ㄸ, ㅂ-ㅍ-ㅃ/가. 자음 목록
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.07.24
  • 국어문법 손바닥 뒤집듯 쉽게 완성!! 함정 패턴 국어문법
    의 끝을 높이느냐 낮추느냐 등2. 국어의 음운 체계 ⦁ 자음 체계: 공기의 흐름이 어디서(조음 위치) 어떻게(조음 방법) 방해를 받는 지를 분류 기준으로 삼음< 중 략 >⦁ 모음 ... , ㅂ, ㅃ, ㅍ은 각각 다른 음운 ⦁ 음운의 종류: 음소(분절 음운)과 운소(비분절 음운) ① 분절 음운: 음절 등 더 큰 단위로부터 쪼개어 분리할 수 있는 음운.- 자음 ... : 공기가 방해를 받아서 나오며 홀로 쓰이지 못 함. 예)ㄱ, ㄴ- 모음: 공기가 방해를 받지 않으며 홀로 쓰일 수 있음. 예)ㅏ, ㅑ - 반모음: 공기가 방해를 받지 않으며 홀로 쓰이
    리포트 | 60페이지 | 5,800원 | 등록일 2016.11.15
  • 일본어와 한국어의 공통점과 차이점
    하여 ‘너구리’를 ‘노구리’라고 하는 경우가 있다.자음모음은 결합하여 더 큰 단위를 이루는데, 자음모음이 결합하여 한 번에 낼 수 있는 소리의 마디를 음절이라고 한다. 음절 ... 으로 이루어져 있다. 첫소리와 받침의 자리에는 자음이 오고, 중성의 자리에는 모음만이 올 수 있다. (허용.김선정, 2006). 한국어에서 가능한 음절 형태는 모음(V), 모음 +자음 ... (VC),자음+모음 (CV), 자음+모음+자음(CVC) 4가지이다. 가장 기본적인 음절의 형태는 성절성을 가진 모음 하나만으로 구성된다. 언어에 따라서 모음 앞뒤에 허용하는 자음의 수
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.28 | 수정일 2016.05.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    현대 국어에 나타나는 경음화 현상의 실태와 유형, 그리고 그 배경에 대하여 논하시오
    적으로 어떻게 변화해왔는지를 짚어볼 수 있도록 해 준다. 어두경음화가 일어나는 일부 언어의 환경은 다른 나라의 언어와는 구별되는 우리말 자음 체계만의 특성으로 이 역시 교육적으로 유의 ... 면 경음화 현상이 나타나게 된다. 한편 앞에 오는 자음이 평장애음이 아닌 경우, 예를 들어 붙다[붇따], 밖도[박또], 뒷집[뒫찝] 등의 경우에는 평장애음화가 먼저 만들어진 이후 후속 ... 에 오는 자음의 경음화가 만들어진다. 이와 같이 자동적으로 나타나느 경음화 현상은 국어의 음소배열제약 이라는 현상에 따라 나타나게 되는 것이다. 또한 평음과 격음이 결합하는 경우
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20
  • 언어 이전의 의사소통
    .ㄹ. 자기소리 모방 : 생후 7개월부터 발음기관중 혀와 입술 발달이 이루어지며 여러음성을 모방하여 반복하며 자기 소리에 만족함. 해당 시기에 자음모음의 분화가 시작됨. 이가 나 ... 면서 치음이 나타나기 시작하고 (혀로 앞니 중앙을 처셔 내는 소리) 6-12개월 영아는 자음모음이 결합하여 자기소리 모방 및 불완전 모방을 많이 냄.ㅁ. 타인소리 모방 : 자기
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.06.08
  • [국어국문학과] 2017년 2학기 중세국어연습 교재 전 범위 핵심요약노트
    다섯 글자(ㄱ, ㄴ, ㅁ, ㅅ, ㅇ)와 모음의 기본 세 글자(, ㅡ, ㅣ)는 모두 이 상형의 원리에 의해 만들어진 것● 자음의 기본 글자 발음 기관의 구체적인 모양 ... 을 본떠서 만들고 모음의 기본 글자는 天(하늘)·地(땅)·人(사람)의 모양을 추상적으로 본떠서 만들었음. 자음 17자와 모음 11자가 『훈민정음』 서문에서 말 ... 에 한문본으로 간행(한문본, 혜례본, 원본)되었고 일부가 우리말로 번역(예의본, 국역본, 언해본)되었다.● 훈민정음의 제자 원리 상형(象形)이라고 할 수 있는데, 자음의 기본
    방송통신대 | 78페이지 | 9,000원 | 등록일 2017.01.17
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2025년 09월 14일 일요일
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