"영아 발달평가"의 검색결과 입니다.

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만2세 발달평가 발달평가 만1세 관찰일지 영아 발달평가 0세 발달평가 0세 관찰일지

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"영아 발달평가" 검색결과 241-260 / 17,352건

만2세 1학기 관찰일지 (발달평가 포함 영아전담 어린이집/아주 자세합니다)

3월일상생활점심을 먹은 후, 교사는 OO에게 “선생님이랑 양치하러 갈까요?”라고 말하자 OO는 미소를 보이며 화장실 앞에 앉는다. 교사가 칫솔을 주자 스스로 칫솔질을 시작한다. OO는 양치를 하면서 교사를 보며 미소를 보인다. OO는 교사의 도움을 받아 입을 헹구고 세..

리포트 | 1페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.11.26

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2학기 만3세 영아 관찰일지 10명 (영역별 관찰 및 발달평가 자료)

자 주변을 두리번 거리다가 다시 반찬을 집어서 먹는다. OO가 ‘너 반찬 흘렸잖아’라고 하자 ‘내가 흘린거 아니야’라고 말을 한다.발달평가자신이 흘린 반찬을 친구가 이야기 하자 자신 ... 다. 제가 OO 손 잡을 거예요”라고 말하며 얼른 OO의 손을 잡는다.발달평가OO는 가위, 바위, 보 규칙을 알고 있고, 친구를 좋아하는 마음을 표현할 수 있다.놀이활동OO는 미술 ... 고 움직이며 붙이고 그리기를 반복하다가 액자를 완성 해 본다.발달평가OO는 평소에도 그림 그리기, 쌓기영역에서 블록놀이를 자주 하여서 그런지 손의 소근육 발달이 잘 되어있다. 미술

리포트 | 10페이지 | 6,500원 | 등록일 2022.12.28

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1학기 만3세 영아 관찰일지 10명 (영역별 관찰 및 발달평가 자료)

가 ‘OO야 수저로 장난하지 않아요 수저는 밥 먹을 때만 사용하는거에요’ 라고 말하자 OO가 ‘아니~OO이도 했어요’ 라고 말하였다.발달평가OO에게 점심시간에 의자에 바르게 앉 ... ?’라고 이야기를 하며 퍼즐판에 맞는 퍼즐 조각을 찾아 하나 하나 조각을 맞춰 본 뒤 다 맞춰 본 다음 ‘이거봐요’라고 이야기를 하며 자신이 한 퍼즐을 보여준다.발달평가퍼즐놀이를 하 ... 를 집는다.발달평가OO는 편식 없이 골고루 음식을 먹으며, 젓가락을 사용해서 음식을 먹을 수 있다.△△ 만3세반 관찰일지 OO반이름 : OOO나이 : 만3세관찰영역관찰내용1학기일상

리포트 | 10페이지 | 6,500원 | 등록일 2022.12.27

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만2세 2학기 관찰일지 (발달평가 포함/영아전담 어린이집/아주 자세합니다)

9월일상생활숲에서 나뭇잎을 주워 선생님에게 보여준다. “OO는 무슨 색 나뭇잎을 주웠니?”라고 물어보자 “빨간색, 노란색”이라고 말한다. “두개의 나뭇잎 모양이 똑같은 것 같아?”라고 물어보자 “달라요”라고 말한다. “어떻게 다른 것 같니?”라고 물어보자 빨간색 나뭇잎..

리포트 | 1페이지 | 3,300원 | 등록일 2022.11.26

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만2세 영아 2학기 관찰기록 (관찰일지+발달종합평가) 5명

만2세 2학기영아관찰기록(관찰일지+발달종합평가)2학기 관찰일지월구분관찰내용 (OO 어린이)9월기본생활밥을 먹다가 다른 테이블에서 또래의 이름을 부르거나, 교사의 말소리가 들리 ... 었다.2학기 발달종합평가가정에서도 조금씩 배변 연습을 함께 하면서 변기에서 소변 보는 횟수가 늘었다. 꾸준히 반복해서 연습하며 기저귀에 소변보는 횟수를 줄여야겠다. 또래의 놀이 ... 는 노란색 반죽의 냄새를 맡는다. “킁킁. 맛있는 냄새나는데요?”라고 말하며 주물럭거린다.2학기 발달종합평가자신의 칫솔에 관심을 가지며 양치하는 것을 즐거워 하고 스스로 양치질 하

리포트 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.10.13

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만2세 영아 1학기 관찰기록 (관찰일지+발달종합평가) 5명

만2세 1학기영아관찰기록(관찰일지+발달종합평가)1학기 관찰일지 영아1월구분관찰내용 (OO 어린이)3월기본생활“OO야 코 자자~OO 이불에 가서 누우세요.” 라고 OO 에게 이야기 ... OO의 옷을 가리킨다.1학기 발달종합평가대 소근육의 움직임 및 시각과 움직임의 협응을 조절하여 반복적으로 볼링 핀을 세우거나 목표물을 향해 공을 굴릴 수 있다. 말할 순서에 맞 ... 한다. 숲길에 있는 철길에 있는 돌멩이를 보며 만져본다. ‘이거 뭐야?이거는 던지면 안되는 거야’라고 말한다.1학기 발달종합평가OO는 거울 탐색하는 활동에 흥미를 느끼며 반복

리포트 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.10.13

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3월,4월,5월,6월,7월,8월 만2세 관찰일지와 발달평가 (영아전담 어린이집 / 평가인증 통과 관찰일지)

~ 선생님도 옷이 얇아졌지요! 따뜻하니까 기분이 좋다~”하니 “나도 좋아~ 하며 웃으면서 빙글빙글 돈다.1학기 발달평가친구에게 풀벌레 소리를 듣는법을 설명하며 소리가 노래한다고 말해줄 ... 장을 간다. OO가 나무 밑에 있는 나뭇잎를 주운다. 나뭇잎을 보며 ‘이거는 빨간색 나뭇잎이네’라고 말한다. OO가 주운 나뭇잎을 한 손에 모으며 놀이를 한다.1학기 발달평가다른 ... 학기 발달평가스스로 이닦기를 할 수 있으며, 하루 일과에 즐겁게 참여하며 건강한 일상생활을 보낼 수 있다. 할머니와 헤어지면서 울기는 하지만 교실에 들어와서는 또래 놀이에 관심

리포트 | 10페이지 | 5,800원 | 등록일 2023.02.11

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어린이집 영아 발달평가 만1세 (3월,4월,5월,6월,7월,8월 표준보육과정 근거) - 발달평가 5명분량 5페이지

영 역발 달 평 가기본생활할머니와 어린이집 현관에서 헤어지기를 하고, 교실로 들어와 스스로 놀잇감을 찾아, 탐색하며 편안하게 일과를 보내는 모습을 보인다.신체운동뛰기, 점프하기 등 기본운동을 즐기며 실내외 신체활동을 즐기는 모습을 보이며, 대소근육을 조절하며 놀이하고..

리포트 | 1페이지 | 3,900원 | 등록일 2022.10.22

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9월,10월,11월,12월,1월,2월 만2세 관찰일지와 발달평가 (영아전담 어린이집 / 평가인증 통과 관찰일지)

을 보여주자 OO가 다른 조각을 빼 다른 조각의 자리에 맞춰본다.2학기 발달평가OO는 건강한 일상생활 속에서 하루 일과에 즐겁게 참여하고 즐거움을 느낄 수 있으며 신체 능력을 긍정 ... 달력을 살펴보며 “일, 이, 삼...”이라며 12까지 숫자를 읽는다.2학기 발달평가계단을 오르며 안전봉을 잡지 않으면 위험한 것을 알고 행동할 수 있다. 구리 흉내내며 몸을 자유 ... 꽃잎이 더 많아지면 손톱에 물들여볼 수 도 있어요”라고 말하자 웃는다.2학기 발달평가다른 친구들은 교사가 먹자고 이야기 하고 먹여주어야 하는데 가의는 교사의 도움 없이 스스로

리포트 | 10페이지 | 5,900원 | 등록일 2023.02.11

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만0세 1학기 영아전담 어린이집 관찰일지 / 종합발달평가 (일상,놀이 관찰일지)

발달평가교사의 말과 몸짓, 표정에 관심을 갖고 주의를 기울인다. 교사의 이야기를 듣고 포대기를 건네고 덮어주는 등 반응을 나타내며 교사의 토닥이는 모습과 자장가를 듣고 따라 토닥이 ... 하여 탐색하던 OO가 밀가루 반죽을 만졌다가 손을 떼며 교사를 바라보고 ??짜! 짜!??라고 반복해서 옹알이한다.1학기 종합발달평가감각기관으로 주변 환경을 탐색하며 천장에 매달린 ... 다시 일어난다. 공을 잡은 팔을 뻗어 던지고 공이 떨어지자 멈추며 이 과정을 반복한다. OO가 공 앞에 무릎을 구부리고 앉아 공을 잡고 일어난다.1학기 종합발달평가스스로 기저귀

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.09.12

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만0세 2학기 영아전담 어린이집 관찰일지 / 종합발달평가 (일상,놀이 관찰일지)

를 바닥 다시 물감을 묻히고 발 도장 찍기를 반복한다.2학기 종합발달평가몸에 묻은 물감을 닦아야 한다는 것을 알고 교사의 도움을 받아 깨끗함을 유지할수 있으며 사용한 물티슈를 쓰레기통 ... 가 미소를 지으며 사과 모형을 OO의 입 앞에 댄다.2학기 종합발달평가OO는 위험하다는 말의 뜻을 이해하고 기다릴 줄 알며 자신의 배고픔을 칭얼거림으로 표현할 수 있으며 도구 ... 생각해 영아들과 놀이를 해야겠다.일상생활점심 시간이 되어 손을 씻고 의자에 앉아서 식사 준비가 끝나기를 기다린다. 선생님이 밥을 먹여주려고 하자 먹지 않으려고 고개를 돌린다

리포트 | 5페이지 | 3,900원 | 등록일 2024.09.13

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만2세 2학기 영아전담 어린이집 관찰일지 및 종합발달평가 (일상,놀이 관찰일지)

종합발달평가그림자료 인쇄물에 관심을 가지고 탐색한다. 새로운 단어에 호기심을 가지고 알아가려는 모습을 보이며 교사가 이야기해주는 단어를 듣고 따라 이야기할 수 있다. 놀이 중 ... ~???이라 말한다. 교사가 다시 노래에 맞춰 머리를 좌우로 흔들며 ?토끼?, ?형님?을 따라 부르자 OO가 ??토끼~???라고 말하며 미소를 짓는다.2학기 종합발달평가말하는 사람 ... ?4?를 쓴다. 이후 아기 오리를 가리키며 ??아기 오리는 다섯 마리에요!??라고 말하고 숫자 ?5?를 쓴다.2학기 종합발달평가쉬를 참다가 화장실을 갔는데 바지를 내리면서 쉬를 하

리포트 | 5페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.09.06

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만2세 1학기 영아전담 어린이집 관찰일지 및 종합발달평가 (일상,놀이 관찰일지)

가 끄덕인다.1학기 종합발달평가교사와 다른 영아가 나타내는 말소리, 몸짓, 표정에 주의를 기울이고 모방한다. 블록끼리 부딪쳐 나는 소리를 듣고 반응을 나타내며 다른 영아와 블록으로 소리 ... 고 글자를 읽는다. OO가 ??밥 먹는다, 밥이에요.??라 말한다. 교사가 ??그러네요. 그림 카드에 점심 시간 그림이 있네요.??라 말한다.1학기 종합발달평가또래의 손을 잡고 노래 ... 한다.1학기 종합발달평가미술 재료와 도구를 활용하여 유아의 생각이나 의견을 표현해 볼 수 있다. 친구와 서로 다른 의견, 표현을 존중하며 감상하고 즐길 수 있으며 획일화 된 가족의

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.09.05

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만5세 1학기 영아관찰기록 (관찰일지+종합발달평가) 5명 5페이지

3월기본생활점심시간에 배식을 받으며 ‘선생님, 저는 브로콜리 못먹어요, 김치도 두 개만 주세요’ 해서 브로콜리를 작은걸로 2개만 주며 ‘브로콜리 무지 맛있어요, 작은걸로 먹어보자’ 하니 ‘예’하고 들어가서는 먹어보더니 ,선생님, 브로콜리 맛있어요 더 주세요‘하며 이야기..

리포트 | 1페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.10.01

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만1세 1학기(상반기) 영아전담 어린이집 관찰일지 / 종합발달평가 (일상,놀이 관찰일지)

자 휴따라 휴지가 함께 풀어지고 OO는 교실 곳곳을 이동하며 휴지를 푼다.1학기 종합발달평가음악을 듣고 악기를 흔들며 음악을 들은 느낌을 표현해본다, 음률활동에 자발적으로 참여 ... . 교사가 ??친구가 ?슝슝?하고 내려왔네요.??라 말하자 OO가 ??슝슝~??이라 말하면서 미소를 짓는다.1학기 종합발달평가옷에 묻은 이물질이 불편할 수 있다는 것을 알고 있으며 옷 ... 이 굴러갔네요~”라고 말하며 OO의 행동을 언어화 시켜주자 일어서 발로 굴려 서로 주고 받으며 놀이하기를 즐긴다.1학기 종합발달평가감각 기관을 활용하여 베개의 특성을 탐색하며 베개

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.09.10

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만1세 2학기(하반기) 영아전담 어린이집 관찰일지 / 종합발달평가 (일상,놀이 관찰일지)

가 바닥을 손가락으로 가리키며 ??여기 앉아.??라고 한다. OO가 ??맛있는거야. 이거 먹어.??라고 하며 그릇에 담아온 음식을 건네준다.2학기 종합발달평가OO와 바깥 놀이를 하 ... 며 ??거북이???라고 말한다. 엎드린 자세로 기어 다니며 ??엉금엉금.??이라고 말한다.2학기 종합발달평가OO가 자신의 우유 팩에 담긴 과자를 친구의 우유 팩에 쏟는 모습을 보 ... ? 뭐하고 있어요?”라고 말하자 OO는 교사의 말을 그대로 모방하여 따라하는 모습이 보였다. 다양한 언어를 표현해볼 수 있도록 격려해보았다.일상생활.바닥에 붙어있는 영아들의 물건

서식 | 5페이지 | 3,900원 | 등록일 2024.09.11

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1. 영유아교수학습의 원리에 대해 서술하시오. 2. 발달이론에 따른 교수학습원리를 서술하시오. 3. 교사의 상호작용에 대해 영아와 유아로 나누어 설명하시오. 4. 영유아평가의 목적과 평가 단계를 쓰고, 평가 시 주의할 점을 서술하시오. 5. 영아를 위한 환경구성의 원리와 유아를 위한 환경구성원리를 서술하시오. 6. 영유아의 대소집단 활동 중 두 가지 활동

에 대해 서술하시오.2. 발달이론에 따른 교수·학습원리를 서술하시오.3. 교사의 상호작용에 대해 영아와 유아로 나누어 설명하시오.4. 영유아평가의 목적과 평가 단계를 쓰고, 평가 ... 는 영아의 흥미와 발달수준, 신호를 민감하게 파악하고 따뜻하게 반응하며, 영아가 안정된 기반을 바탕으로 새로운 경험을 할 수 있도록 관련된 자극의 기회를 주는 연속적인 과정을 의미 ... 위한 출발점이며 수준 높은 상호작용은 영아의 발달에 긍정적인 영향을 미친다. 교육적 측면과 보육의 질적 측면에서도 중요한 역할을 한다. 구체적 상호작용 방법으로서는 영아의 개별

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.01

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(2020학년도 2학기 영유아교수방법론 기말) 다음 1-7번까지 문제에 모두 답하시오. 1. 영유아교수학습의 원리에 대해 서술하시오. 2. 발달이론에 따른 교수학습원리를 서술하시오. 3. 교사의 상호작용에 대해 영아와 유아로 나누어 설명하시오. 4. 영유아평가의 목적과 평가 단계를 쓰고, 평가 시 주의할 점을 서술하시오. 5. 영아를 위한 환경구성의 원리와

에 모두 답하시오.1. 영유아교수학습의 원리에 대해 서술하시오.2. 발달이론에 따른 교수·학습원리를 서술하시오.3. 교사의 상호작용에 대해 영아와 유아로 나누어 설명하시오.4. 영유아 ... 평가의 목적과 평가 단계를 쓰고, 평가 시 주의할 점을 서술하시오.5. 영아를 위한 환경구성의 원리와 유아를 위한 환경구성원리를 서술하시오.6. 영유아의 대소집단 활동 중 두 가지 ... 유아.⑤ 행정적인 결정이나 부모와의 면담을 위해 평가가 필요하다.(3) 부모를 위한 목적① 자녀의 발달과 성취 정도에 관한 정보를 제공하기 위해 평가한다.② 자녀의 학습목적을 지원

방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.11.09

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만0세 1학기 관찰일지 및 1학기 발달 종합평가 - 만0세 어린이집 영아관찰일지 (평가인증 A자료)

지 말고 놀아요.” 하고 주의사항을 말해도 고정자세로 모래놀이를 계속하였다.1학기 발달종합평가하루게 다르게 적응을 빠르게 하며 원 생활에서 안정감을 찾는다.전보다 몸의 균형을 잡

리포트 | 1페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.09.19

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만1세 영아 1학기 (3월~8월) 관찰일지,발달종합평가 8명 (일상과 놀이 영역 관찰일지)

에 관심을 보이자 말없이 가져오며 탐색한다. 교사가 친구의 것임을 이야기를 해 주자 울음을 보인다.발달종합평가OO는 교사, 또래 친구의 행동을 주의 깊게 관찰하여 모방하여 표현할 수 있 ... 을 담아 교사에게 갖다준다. 교사가 ‘냠냠 너무 맛있어요’하니 소꼽그릇을 들고 가서 앉는다. 친구가 소꼽그릇에 담긴 음식모형을 가져가려하자 ‘응~’하며 뒤로 숨긴다.발달종합평가OO ... 에 쥐고 있던 세이커를 바닥에 굴리며 옹알이를 한다.발달종합평가주변소리나 변화에 관심을 갖고 적극적으로 탐색하고 참여하며, 친구의 놀이나 교사에 관심을 보이며 상호작용을 시도

리포트 | 8페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.04.27

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