9월,10월,11월,12월,1월,2월 만2세 관찰일지와 발달평가 (영아전담 어린이집 / 평가인증 통과 관찰일지)

소개글

9월,10월,11월,12월,1월,2월 만2세 관찰일지와 발달평가 입니다.

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목차

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본문내용

기본생활
OO는 신발장에서 엄마와 인사하면서 스스로 신발을 정리해보기도 하는 씩씩한 모습을 보여주었다.OO는 교실을 둘러본 뒤, 바뀐 환경에 적응을 하듯 교실을 돌아다니며 이곳저곳을 살펴본다. 뒤이어 오는 친구들을 손가락으로 가리키며 친구인 것을 인지한 듯 반가워하며 즐거워하는 모습이었다. 활동을 하는 친구들을 보고 OO는 먼저 하고 싶어하는 모습을 보여주었고 간식과 밥을 맛있게 먹으며 바르게 앉아 골고루 먹어 볼 수 있었다. 이후 낮잠 시간에 교사가 잠시 토닥여주니 바로 잠에 들기도 하였다. 하원 시간에는 “내일도 올거지?”라는 교사의 물음에 끄덕끄덕하며 “응!”대답하며 기쁘게 하원할 수 있었다.

신체운동
체육시간 출발 신호에 맞춰 출발하고 OO에게 지정된 빨간색을 모아와 막대에 끼운다. 다른 친구의 진행 상황을 보며 “빨리빨리 ”라고 말한다. 나의 색깔이 첫 번째로 껴지자 “오예!”라고 외치며 웃는다.

의사소통
스티커 붙이기를 하는데 OO가 다가와 OO 스티커를 가져가자 “하지마” 하고 말한다. OO가 다시 가져가자 “하지마”하고 말한다.

사회관계
쌓기 영역에서 OO와 OO가 놀고 있다. OO가 가지고 놀던 장난감을 OO가 뺏자 OO가 “아이씨! 내 거야!” 라고 하며 장난감을 다시 뺏어서 던진다. 그 모습을 보고 OO가 친구를 따라서 “아이씨! 내 거야!” 라고 말한다. 교사가 “아이씨라는 말은 나쁜 말이에요! 친구야 하지마! 라고 이야기 해주세요.”라고 하며 중재하였다.

예술경험
땅 속 동물 두더지에 대해 이야기 나눈 후, 요거트 통으로 두더지를 꾸며 완성한다. 두더지의 어떤 모습을 표현하고 싶은지 물었더니 “화난 얼굴이요＂하며 웃어보인다. 색지와 털실로 두더지를 완성 후 “두돌이(이름) 넘 귀여워요＂라고 하였다.

자연탐구
퍼즐을 꺼낸 OO가 퍼즐 조각을 들었다 놨다 하며 관심을 보인다. 교사가 도형의 모양을 이야기 해주자 교사에게 세모 모양의 조각을 내민다.

참고 자료

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