"색모래"의 검색결과 입니다.

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관찰일지 만1세 관찰일지 만3세 관찰일지 만4세 관찰일지 6월-8월 만1세 발달평가 관찰 만2세 발달평가

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"색모래" 검색결과 241-260 / 10,232건

만1세 1학기 영아 관찰일지 5명 (1학기 총평 포함/아주 자세합니다.)

에서 얼굴 사진 종이를 꺼낸 OO가 종이 위에 색연필로 끼적인다. 교사가 ??OO가 OO의 얼굴 위에 끼적이고 있군요.??라고 말하지만 OO는 말없이 끼적이기를 한다. 끼적이던 종이 ... 을 갖기 시작하였다. 여러 종이에 반복적으로 끼적이기를 시도하는 등 단순한 미술경험을 한다. 얼굴 사진 종이에 색연필이라는 간단한 도구를 활용하여 자유롭게 끼적이고 손 움직임을 나타내 ... 에 담아주자 OO가 손으로 만지면서 먹어보기도 하고 손으로 짓누르며 다양하게 탐색을 시도하였다.놀이활동.OO가 모래를 손으로 긁어서 파던 중 ??없네???라고 한다. 교사

리포트 | 5페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.10.10

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생태학실험_반석천, 영탑지, 어항_하천 생태계 건강성 평가 보고서_ A+보고서

지느러미가 빨간색을 띠나, 암컷은 색을 띠지 않고 생식관이 길게 늘어져있다. 모래무지의 경우 몸통과 지느러미에 검은 반점을 가짐을 특징으로 한다. 긴 흡착형 주둥이로 길고 말굽모양이 ... . 형의 몸을 가지며 등은 어두운 갈색, 배는 연한 흰색을 띤다. 또한, 몸 양 옆의 짙은 갈색의 띠가 있는 것이 특징이다. 주둥이는 옆에서 볼때는 뾰족하나, 위에서 보면 넓은 형태 ... 를 가진다. 꼬리자루는 납작하다. 납자루는 몸의 무늬의 색이 배쪽은 흰색이고 등쪽으로 갈수록 검은색을 띤다. 길고 옆으로 납작하여 몸 높이가 낮으며, 머리도 납작하다. 몸은 대체로

리포트 | 26페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.04.03 | 수정일 2024.11.29

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[A+]물질전달-Fan dryer 예비레포트

, 물질의 형성, 색, 안정도 등에 따라 결정된다. 또한, 이러한 건조 장치들은 사용 목적에 따라 식품 건조기, 컨베이어 건조기, 분무 건조기, 공업용 건조기, 열풍 건조기 등 ... 한 온도와 습도에서 건조되는 젖은 고체에 대한 건조속도 자료 얻기① 건조 모래를 실험용 접시에 약 10 mm 깊이로 채운다.② 채워진 건조 모래의 무게를 정확히 측정한다.③ 모래 ... 에 물을 넣어 충분히 적셔 준다.④ 모래를 접시에서 꺼낸 다음 과량의 물을 제거하고, 젖은 모래를 다시 접시에 균일한두께로 채운다.⑤ 건조를 시작하기 전에 젖은 고체의 무게를 측정

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.02.07

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fan dryer 고체건조 예비

(porosity), 입자의 크기(particle size), 물질의 형상(shape), 색(color), 안정도(stability) 등 물질의 종류와 공정에 따라 건조속도가 다를 수 있어 건조 ... 곡선(건조 특성 곡선)- 각 실험의 조건에서 시간이 지남에 따라 기록한 모래와 접시의 무게를 기록한 data로 x축을 시간, y축을 Moisture content로 한 그래프와 x축 ... 가 일정한 과정):θc: 건조시간, A: 면적, ω1: 최초 함수율, ωc: 한계 함수율3. 실험 장치 및 방법[실험 A]1. 건조 모래를 실험용 접시에 약 10 mm 깊이로 채운다.2

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.09.23

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만 3세 1학기 유아관찰일지 17명

정리 시간에 친구가 장난감을 떨어뜨리자 함께 줍고 “같이 하자”라고 말한다. 놀이 중 간단한 갈등이 생기면 교사에게 도움을 요청한다.예술경험0/0색연필을 들고 자유롭게 선을 그으며 ... “이건 무지개야”라고 말한다. 음악 시간에 교사의 율동을 따라하며 손을 흔들고 발을 구른다. 바구니에 담긴 여러 가지 색종이 중 자기가 좋아하는 색을 고르며 종이접기를 시도 ... 한다. 물감으로 색칠하면서 손가락으로 색을 섞어보며 “이거 초록색 됐어!”라고 말한다. 친구와 함께 북을 두드리며 리듬에 맞춰 움직인다.자연탐구0/0화단 옆을 지나가다 개미를 발견

리포트 | 17페이지 | 11,000원 | 등록일 2025.05.22

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2023년 평가제 A등급 받은 어린이집-만1세 4월 보육일지

에 대놀이상황]끼적이기 활동지에 관심을 보이며 손으로 탐색해 보고 색연필로 끼적이기를 해 본다. 영아들이 여러 가지 색을 사용하며 끼적이기를 한다.[놀이지원]교사가 끼적이기 활동지 ... 에 관심을 가질 수 있도록 하였고, 영아가 끼적인 그림을 언어로 표현할 수 있도록 상호작용 해 주었다. 영아들이 여러 가지 색을 사용할 때 다른 친구와 색을 바꿔 사용해 볼 수 있 ... 을 반영하여 휴지심에 색종이를 둘러 여러 가지 색으로 꾸며 놓으니 영아들이 다양한 색에 관심을 가졌다. 끼우기 활동을 하기 보다는 휴지심으로 망원경으로 표현해 보는 활동을 더 자주 하

리포트 | 12페이지 | 9,000원 | 등록일 2023.09.15

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유아교육론 ) 놀이와 유아발달과의 관계에 대하여 설명하고(15점), 인터넷으로 방문한 유아교육기관에서 강조하는 놀이유형에 대하여 서술하시오(15점).

에서 아갈 수 있는 사회적 기술을 배우게 된다고 강조하였다. 더불어 해당 교육기관에서는 ‘쌓기 놀이’라는 것을 진행하였다. 쌓기 놀이란 다양한 종류의 모양, 색, 크기, 형태의 블록 ... 강서구에 위치한 놀이교육기관인 에꼴플레종에서 진행하는 놀이유형으로는 모래놀이가 주를 이루었다. 모래놀이는 유아교육기관의 흥미영역에서 많이 이루어지고 있으며 주변에서 쉽게 경험할 수 ... 있의 형태로 이끄는 것으로 나타났다. 즉 모래 놀이는 유아의 성숙도가 높아질수록 관찰했던 사물과 그 특성을 모래놀이로 표현하게 되는 경험을 통해 모래의 특성 및 모래를 다루는 방법

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.05

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만3세 부모상담일지 관찰일지

다. 교사의 “천천히 하면 잘할 수 있어!”라는 격려에 끝까지 해냈고, “나 잘했지? 다음엔 더 빨리할 거야!”라며 자신감을 보였다.놀이활동실외 놀이 시간에 OO는 모래놀이를 하 ... 며 “강을 만들자! 물이 흐를 거야!”라고 외쳤다. 친구들과 함께 모래를 쌓아 물길을 만들며 “여기 다리도 필요해!”라며 상상력을 발휘했다. 교사는 놀이확장으로 작은 플라스틱 배 ... 다. 손을 닦으며 “내 손 깨끗해! 세균 다 없어졌어!”라고 뿌듯해했다.놀이활동미술 시간에 OO는 “햇님 그릴 거야! 햇님이 웃고 있어!”라며 노란색 물감으로 큰 원을 그렸다. “햇

리포트 | 20페이지 | 8,800원 | 등록일 2025.08.29

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보육교사, 아동미술,길포드(Guilford)가 정의한 창의성 구성요인을 설명하고, 구성요인을 아동미술에 적용한 예를 3가지 이상 찾아 제시하고 또 창의성 미술에 대해 본인의 생각은 어떠한지 작성해 보시오.

을 익히고 촉감을 만지며 놀이에 집중할 수 있습니다. 모래에서 나아가 색종이를 찢어서 붙일 수도 있고 아동에게 제한없이 놀이를 즐길 수 있도록 하는 것이 좋습니다.- 재구성력 : 규칙 ... 는 예 3가지 제시(1) 물감놀이유아의 색체 감각은 매우 어린 영아기 시절부터 발달합니다. 색깔을 구별하는 능력은 색이 이름을 아는 것보다 먼저 발달합니다. 물감놀이는 아이의 미 ... 적 본능을 자극하고 자기만족의 사회성을 함양합니다. 다양한 물감을 만지고 섞으며 새로운 색을 만들어 내는 경험은 자신의 생각을 표현할 수 있습니다. 손바닥, 손가락, 붓 등을 다양

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.18 | 수정일 2021.09.15

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간이 정수기 만들기 사전PPT

고 냄새와 세균을 없앤다 . 2 차로 모래를 통해 오염물질을 거른다 . 불순물들의 크기별로 위에서부터 차례로 걸러진다 .이론 및 원리 이론 및 원리 활성탄 - 활성 : 빛이나 기타 ... , 여과지 , 모래 , 클램프 , 스탠드 시약 활성탄 , 물 , 물감실험 방법 실험 과정 페트병 밑부분을 1/3 정도 자른다 . 페트병을 거꾸로 세워 여과지를 빈틈이 나지 않게 넣 ... 는다 . 페트병을 고정시켜 준 뒤 모래를 담는다 . 모래 위에 준비 된 활성탄을 담는다 . ( 모래와 활성탕의 비율 – 1:1 ) 물감을 풀어 컬러용액을 만들고 정수기 위에 천천히 붓

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| 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.23 | 수정일 2021.03.24

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만2세 5,6관찰일지

을 취함.)의사소통모래놀이터에 다녀와 손이 더러워 졌으니 장난감이나 물통을 만지면 세균이 뭍을 수 있음을 이야기해주니 손을 닦지 않고 물통을 만지려는 친구를 보고 물통을 가져감.(교사 ... .)자흙을 넣고 손으로 누르는 모습을 보고 통에 흙을 담아 손으로 누르고 뒤집어봄. 그래도 모양이 나오지 않자 “선생님 이거 안돼요” 이야기함.(모래를 탐색하고 모래놀이 도구를 사용 ... 고 냄새를 맡고 미간을 찡그리며 모래놀이터로 뛰어감.영아발달전체평가자주 사용하는 단어는 발음이 좋아지고 있으며 학기 초 단어 의사표현에서 간단한 문장으로 확장되었음.도구를 사용한 활동

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| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.29

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만1세 4월3주 주간일지 따뜻한봄-봄에 볼 수 있는 곤충

어보니 ‘노란 꽃 봤어요’라고 답하며 교사를 보고 웃음. ‘또 어떤 꽃을 봤어요?’하고 묻자 ‘빨간색’하고 이야기함. 노란 민들레꽃이 너무 예쁘지만 꽃도 아플 수 있으니 다음에는 눈 ... ->----------------->----------------->재난대비) 모래바람이 불어요바깥놀이(대체활동)[바깥놀이] 산책하며 곤충을 찾아요 / [대체놀이] 곤충 보물찾기 ... 가 손가락에 붙자 불어서 떨어트려 봄. 홀씨가 날아가자 잡으려고 달려감. 안전이 확인된 곳에서 자유롭게 뛰어볼 수 있도록 지원함.-바람이 불어 길가의 모래바람이 흩날림. 모래바람

리포트 | 3페이지 | 5,500원 | 등록일 2025.08.08

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문제 행동 유아의 일화기록

시간에 모래놀이터로 가서 모래놀이 도구를 이용해서 놀고 있다. 00이 친구들이 놀고 있는 삽을 가지고 가서 자신이 놀고 있다. 친구가 돌려달라고 말하지만 00은 모르는 척하고 삽 ... 을 가지고 논다. 교사가 돌려줘야 된다고 말하자 00이 기분이 나쁘다고 친구들이 만든 모래를 망가 뜨리거나 모래를 발로 차서 친구의 눈에 모래가 들어간다.일화기록법날짜관찰내용관찰 ... 않고 색종이에 무엇인가를 적는다.장구채를 가지고 장난을 한다. 교사가 장구채로 장난을 하면 다친다고 이야기를 하지만 계속 해서 장국채를 흔들면서 장난을 한다. 교사가 다가가자 자신

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.26

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일반화학실험 예비보고서 기체의 몰질량

에서 무색 무취의 불연성 기체입니다. 0℃ 1기압에서 1.976 g/L이다. 기체, 고체, 액체의 세 개의 상이 평형상태로 존재할 수 있는 온도와 압력을 나타내는 삼중점은 -56.6 ... 의 계산을 통하여 알아보자: 사하라 사막에 있는 모래 알갱의 수는 몇 몰인가? 이 모래 알갱이의 수와 물 100ml에 들어 있는 물분자의 수는 어느 것이 더 많을까? (사하라 사막 ... 의 크기는 동서로 4960km, 남북으로 1920km이고, 모래는 평균 3m의 깊이로 덮혀 있으며, 모래 알갱이는 한변이 0.25mm인 정육면체로 가정한다. )물 분자의 수를 알

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.03.13

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[보육실습일지] 만5세 반일수업 일일계획안 (생활주제 여름, 소주제 반가운 여름과 자연/ 신체활동계획안 포함)

을 맡: 얘들아 우리 블록으로 바다를 만들어보자~ 바다에는 모래성도 있고요, 파라솔도 있고요, 또 파란색 물도 있지요.C: 선생님 바다에서 사는 동물도 만들어도되요?T: 그럼요~ 작 ... 은 블록들로 합쳐서 만들어보세요!C: 선생님! 얘는 꽃게에요!T: 꽃게여서 빨간색 블록들로 만들고, 집게가 정말 뾰족하네! 물리면 아프겠다~C2: 얘는 굴비에요!T: 선생님은 굴비 ... 색! 와 앞이 빨강색으로 보인다~T: 셀로판지 색깔에 따라서 바깥 색깔이 다르게 보일 수 있어요~C1: 얘들아 우리 준비운동 시작！하나 둘 셋! 허리 돌리고! 점프!T: 얘들아 잘

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.02 | 수정일 2022.06.07

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퇴적 구조와 퇴적 환경

도 하며 하천이나 호수 물이 증발할 경우 증발암이 형성되기도 한다. 여기서 호상점토층(lake clay layer)은 밝은색의 모래 층과 어두운 색의 점토층이 교대로 나타난 형태의 층 ... . 퇴적암의 분류그림 3. 퇴적암의 분류(Sedimentary Rock Classification)퇴적암은 크기에 따라 자갈(rock), 모래(sand), 실트(silt), 이암 ... (mudstone)과 셰일(shale) 등으로 분류할 수 있다. 크기가 2mm이상인 경우, 자갈로 분류하며 크기가 1/16mm이상, 2mm이하인 경우 모래(sand)로 분류한다. 반면

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.01.19

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만 3세 2학기 발달평가 18명

과 색의 차이를 비교한다. 작은 곤충을 발견하면 몸을 낮춰 자세히 살피고, 친구와 발견의 기쁨을 공유한다. 모래와 물을 섞어 다양한 모양을 만들며, 변화를 언어로 설명하려 한다 ... 하고, 경사로를 오르내릴 때 몸을 조절하며 안정적인 움직임을 보인다. 손가락 힘이 발달하여 블록을 정교하게 쌓고, 색종이를 접거나 가위로 직선을 자르는 시도가 나타난다. 작은 단추 ... 팔과 다리를 움직이며, 신체를 활용해 다양한 표현을 시도한다. 그림 그리기에서는 선에서 단순 도형으로, 그리고 색을 다양하게 활용해 인물과 사물을 표현한다. 1학기보다 작품

서식 | 18페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.08.06

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9-2월 2학기 만 3세 19명 관찰일지

에 색연필을 가지고 그림을 그린다. 교사가 색연필을 정리하는 것을 바라보며 “빨간색 필요해요.”라고 말한다. 색연필 통을 가져다 주었더니 “고맙습니다”하며 캐릭터 그림을 색칠하기 ... 시작한다. 싸인펜을 가지고 와서 그림 위에 그림을 그리려고 하길래 “색연필 위에는 싸인펜으로 그려지지 않을텐데”라고 말하자 그려보다 “아~안그려지네”하며 싸인펜을 정리한다.자연탐구 ... 로 볼링 핀을 세모 모양으로 세운 뒤 공을 들고 파란색 발판에 서 있는다. 교사가 “00야 공을 굴려볼까?” 라고 이야기하자 공을 던져서 볼링 핀을 맞춘다. 한 개 쓰러진 볼링 핀

리포트 | 19페이지 | 12,000원 | 등록일 2023.12.21

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인지발달에서의 놀이의 효과를 기술하시오

적 사물을 다각적이고 반복적인 탐색활동을 하거나 대상물을 직접 조작하거나 구성해 보는 놀이를 통해 사물의 색, 크기, 질감, 무게 등의 물리적 지식을 습득하게 되고, 여러 가지 논리 ... 를 알아보기 위해 유아들에게 물, 모래놀이를 실시한 결과보존 개념, 사건의 연속성 개념, 기간 개념, 공간 개념이 높게 나타 났는데 이는 물, 모래 놀이가유아들의 인지발달에 영향이 있

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.01.07

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만1세 부모상담일지 / 연계된 관찰일지 1학기

다. 림!”이라고 말했다. 친구가 크레용을 달라고 하자 “내 거!”라고 했다. 교사가 “색깔 바꿔서 같이 그려볼까?”라고 묻자 크레용을 나눠 썼다. 교사는 색종이를 추가해 놀이를 확장 ... 에 앉아 밥을 먹으며 가끔 쳐다보며 미소를 지었다.놀이활동모래놀이 시간, OO은 혼자 모래를 쌓다가 친구가 삽으로 산을 만들자 관심을 보였다. 친구가 “같이 할까?”라고 하자 고개 ... 를 끄덕이며 삽을 잡았다. 교사는 모래로 성을 만들며 “성문 만들어볼까?”라고 묻자 함께 놀았다. 교사는 장식을 추가해 놀이를 확장했다.일상생활간식 시간, OO은 새로운 친구가 과일

리포트 | 21페이지 | 9,500원 | 등록일 2025.05.11

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