"반복가해"의 검색결과 입니다.

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"반복가해" 검색결과 241-260 / 31,959건

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청소년 집단따돌림의 개념을 정리하고 피해자, 가해자, 방관자의 분석을 통해 집단따돌림을 예방하기 위한 대안을 제시하시오.

청소년문화 청소년 집단따돌림의 개념을 정리하고 피해자, 가해자, 방관자의 분석을 통해 집단따돌림을 예방하기 위한 대안을 제시하시오. 1.서론 상담센터에는 성인들뿐만 아닌 여러 ... , 신체폭력 다음으로 많다고 한다. 따라서 이상 본론에서는 청소년 집단따돌림의 개념을 정리하고 피해자, 가해자, 방관자의 분석을 통해 집단따돌림을 예방하기 위한 대안을 제시하여 본 ... 하시오. 집단 따돌림 혹은 집단 괴롭힘은 여러 사람이 의도적으로 한 또는 소수의 사람을 반복적으로 괴롭히거나 소외시키는 현상을 말한다. 이로 인해 피해자들은 정신적으로 영향을 받

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.11.15

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학교폭력유형 (신체, 물리적, 언어, 정신적, 따돌림, 사이버, 집단폭력) 중 하나를 선택하여 학교폭력 피해 원인과 해결방안을 설명하시오.

에 의하여 신체·정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위를 학교 폭력이라 한다.과거의 학교폭력은 소수의 문제 학생에 의해 주로 발생했으나, 최근에는 다수의 학생들에 의해 반복 ... 으나, 학교폭력은 같은 학교·학급이라는 같은 공간 내에 있는 학생들 사이에 발생하므로 사건 발생 이후에도 일정기간 가해자, 피해자가 마주치게 된다.또 일반폭력은 폭력의 당사자 외에는 제 ... 의 권리행사를 방해하거나 의무 없는 일을 하게 하는 행위(강요죄)등이 있다.넷째, 따돌림은 집단적으로 상대방을 의도적·반복적으로 피하는 행위, 다른 학생들과 어울리지 못하도록 막기(강요

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.11.16

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학폭이 A+레포트 독립영화 <나비> 감상문 및 학교폭력의 구조적 문제와 대처방안

영화 는 괴롭힘을 주도하는 가해자와 다수의 방관자, 한 명의 피해자가 존재하는 집단따돌림에 초점을 맞추어 학교폭력이 어떤 식으로 전개되는지 전학생의 시선을 빌려 풀어낸다. 고등학생 ... 가 인터뷰 형식으로 삽입되었는데 “그렇게 될 줄은 몰랐다.”, “학교라는 집단에서는 어쩔 수 없다.”라는 가해자와 방관자의 목소리가 굉장히 현실적이면서도 답답하게 다가오곤 했다. 심지어 ... 담임 선생님께 도움을 청한다는 선택지도 제 역할을 하지 못했다는 점이 씁쓸했다. 민규는 짝꿍을 보호하기 위해서 따돌림을 주도하는 가해학생과 맞서 싸우지만, 가해학생이 아닌 민규

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.29

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가정의 빈곤, 다문화가정, 학교폭력, 심리정서문제, 장애 등 여러 가지 어려움을 겪는 취약계층 학생들은 학교사회복지의 1차적인 대상이 됩니다. 이 중 한 가지 주제를 선택하여 학생이 처한 어려움에 대해 학교사회사업가가 어떻게 효과적으로 개입할 수 있는지 서술하세요.

을 느끼지 않는 것이 특징인데, 안타깝게도 반복되는 학교폭력은 가해자와 같은 지위로 이어질 수 있다. 따라서 학교들이 사전에 폭력을 예방하고 학교 안팎에서 학교폭력에 대한 경각심 ... 와의 관계, 학교폭력 및 학업성취도, 가정 내 왕따 등으로 인한 학교 적응 불량으로 가출한 학생들이 집 밖으로 나온다. 이 과정에서 그들은 피해자 또는 가해자가 된다.이들을 학교로 데려와 ... 적응시키기 위해서는 가출의 원인이 제대로 규명돼야 한다. 조기 가출이 발생했을 때 반복을 막고 학교 밖 생활이 길어지는 것을 막기 위해 개인과 가족, 학교 요인을 파악해 적극

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.02

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학교폭력의 심각성을 조사해보고, 학교폭력을 예방하고 근절하기 위한 구체적인 방안과 현재 시점에서의 문제점 및 한계

에 있는 상대에게 불특정 다수의 학생이 보이지 않는 곳에서 신체적, 심리적 폭력을 반복하여 행하는 문제행동이다. 최근 인터넷과 스마트폰의 폭넓은 보급으로 사이버 폭력이 학생들 사이 ... 다.학교 폭력이 문제가 되는 이유는 피해자는 정신적으로 큰 고통을 받고 자살까지 생각할 정도로 흔들리자만, 다수인 가해자들의 책임의식이나 죄의식이 옅고, 심지어 죄책감도 없이 자라나 큰 ... 은 시간과 공간의 제약없이 어디서나 지속되며, 물질적인 갈취나 폭력이 없더라도 정서적으로 괴롭힘을 지속시키기 때문에 더욱 그 피해를 알기 어려우며, 다수의 학생들이 가해에 참여

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.14

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2021년도 국립공원공단 공원기술 서류합격 자소서

은 하드웨어조립, 예산관리, 물품 주문, 팀원 조율 이었습니다. 대회에 참가해 우수한 성적을 받아 시상하는 것이 팀의 목표였고 레고마인드 스톰을 활용해 대회에 참가했습니다.해당 제품 ... 은 타 플랫폼과 다르게 정보가 없어 모든 것을 팀원과 직접 해야 했습니다. 수정과정이 반복되면서 공개된 정보가 없는 플랫폼으로 해결책을 못 찾는 상황에 대해 팀원들 간 불화가 생기기도 했습니다.

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.11

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건축재료용어정리

1. 역학적 성질에 관한 용어 정리탄성 (Elasticity): 건축재료가 외부에 가해지는 힘에 대해 변형이 일어날 때, 해당 재료가 원래 상태로 돌아올 수 있는 능력을 의미 ... (Stiffness): 건축재료가 외부 충격에 얼마나 민감한지를 나타내는 지표입니다. 강성이 높은 건축재료는 변형이 적게 일어나며, 힘이 가해져도 원래 형태를 유지할 수 있습니다.인성 ... 는 지표입니다. 경도가 높을수록 건축재료는 더 많은 외부 충격을 견딜 수 있으며, 내구성이 높아집니다.피로 (Fatigue): 건축재료가 반복적인 하중에 의해 손상되는 현상을 의미

리포트 | 2페이지 | 3,900원 | 등록일 2023.12.11

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장애인 성폭력 특성 및 예방교육 방향

장애인 성폭력 특성 및 예방교육 방향1. 장애인 성폭력 사건의 특성1) 성폭력 피해를 드러내기 어렵다.2) 가족 등 제 3자가 알게 되면서 드러난다.3) 성폭력이 지속적, 반복 ... 적으로 발생한다.4) 가해자가 다수이다.5) 피해자와 가해자가 가까운 사이다.6) 가해자와 관계를 지속한다.가해자 외에는 도움을 받을 수 있는 사람이 없고, 인간관계에 대한 욕구 ... 가 있지만 친밀한 관계가 매우 부족한 경우도 많다.7) 성폭력의 중단을 신뢰한다.지적 장애인은 폭력적 관계를 중단하고, 친밀한 관계를 이어갈 수 있는 것이고 믿는 경우가 있다. 가해

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.13

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아동학대의 증거 발견 시의 대처방안을 토론하시오

을 만나고 상처를 반복적으로 목격하게 된다면, 이를 유관기관에 신고할 수 있어야 하겠다.라. 가해자가 근거리에 있다면, 아동과 아동학대 가해자를 분리시켜야 한다.아동학대의 증거 발견 ... 아동학대로 판명되어도, 증거불충분으로 아동학대 가해자가 솜방망이 처벌을 받을 수 있기 때문에 아동학대의 증거 발견 시에는 반드시 사진이나 동영상 등으로 아동의 몸에 난 상처나 멍 ... 시 가해자가 아동 근거리에 있다면, 즉각적으로 아동과 가해자를 분리시켜야 한다. 가해자가 아동 주변에 있으면, 아동은 다시금 학대행위를 받게 될 수도 있고, 가해자가 무서워서 자신

리포트 | 4페이지 | 8,900원 | 등록일 2023.01.11

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학교폭력 그 새로운 이야기를 읽고

학교 폭력 예방 및 학생의 이해-학교폭력 그 새로운 이야기를 읽고-교재를 공부하기 전에 나는 학교폭력이 발생한다면 가해자와 피해자를 구분하고 가해자를 ‘위험’으로 보며 피해자 ... 를 보호하는 것이 당연하다는 생각을 하고 있었다. 그러나 교재에 따르면 이 같은 시선은 사회가 학교폭력 상황의 맥락적인 이해보다는 단순하게 가해학생에 대한 무관용, 응보적 정의 ... 만을 생각하게 만들며 궁극적으로 이것이 학교폭력의 해결과 거리가 멀다고 설명하고 있다. 학교에서는 수많은 학생들이 가해자와 피해자 그리고 방관자가 되는 것을 방지하기 위해 개입하고 지도

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.10.31

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아동학대 및 성폭력 예방을 위한 대책을 3가지 제시하고, 그 이유에 대해 설명하세요.

어 아동이 다시 부모가 있는 집으로 돌아가거나 경제적인 상황으로 인해 가해자가 다시 피해 아동을 포함한 가족과 살게 될 경우 학대는 계속해서 반복되며 가해자가 보복의 심리를 바탕으로 더 ... 들이 탄원서를 써서 가해자가 다시 가정으로 복귀하고, 피해 아동의 보호를 맡고 있던 시설 등에서도 여건이 되지 않아 아동을 보호하지 못하고 가정으로 보내는 경우가 많은데 이 과정의 반복 ... 는 과정이지만 그 과정이 최근에서야 드러나기 시작한 것이다. 즉 그루밍 성범죄에 대한 인식을 확신시키지 않으면 피해자는 계속해서 발생하고 가해자는 계속해서 법망을 빠져나가는 일이 반복

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.08

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추출에 의한 분리 결과보고서

을 누르며 잘 짜주고 얻은 용액을 뜨거운 상태로 감압해 걸러준다. 걸러낸 용액은 분별깔때기에 넣고, 거기에 CH2Cl2 6ml와 포화 NaCl 용액 3ml를 추가해 5분간 부드럽 ... 게 흔들어준다. 이후 스탠드에 세워두고 상분리가 되도록 기다린다. 상분리가 일어나면 아래층 용액(CH2Cl2)을 비이커에 받아낸 후 위쪽에 남은 층에 다시 추가로 CH2Cl2 6ml와 NaCl 포화용액 3ml를 넣고 추출하는 과정을 4회 더 반복한다.

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.02.08

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이수정 이은진의 범죄심리 해부노트 독후감

는 인문심리서다. 다양한 강력범죄 사례들을 바탕으로 가해자의 정신 상태, 환경적 배경, 피해자와의 관계, 심리적 동기 등을 분석하며, 우리 사회가 범죄를 단순한 ‘비정상’의 산물 ... 에서 누적된 갈등이 폭력으로 번진 사례, 사회적 소외감에 시달리던 청년이 극단적 범죄를 저지른 사례 등은, 우리가 쉽게 ‘괴물’이라고 단정지었던 가해자들 속에도 인간의 슬픔과 왜곡 ... 된 욕망이 자리하고 있었음을 보여준다.나는 책장을 넘기면서 나도 모르게 한 가지 질문을 반복했다.“나는 이들과 얼마나 다를까?”그 질문은 두려우면서도 반드시 필요한 성찰이었다. 나

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.04

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학교폭력 청소년의 가해 행동을 감소시키기 위해 행동수정모델의 개념과 기법(4가지 이상)을 적용하여 구체적으로

과목명:사회복지실천기술론주제: 학교폭력 청소년의 가해 행동을 감소시키기 위해 행동수정모델의 개념과 기법(4가지 이상)을 적용하여 구체적으로 개입 과정을 계획하고, 예상되는 효과 ... 의 노력을 기울였으나 감소추세를 보이지 않으며 점차 심각해지고 있다.학교폭력은 피해학생, 가해학생 모두에게 심각한 문제를 만든다. 피해를 당하는 학생들에게는 우울과 외로움 그리고 신체 ... 화 증상과 대인기피나 등교거부 등이 일어나고 극단적으로 보면 자살에 이르는 경우도 있다. 더불어 가해를 하는 학생의 경우에도 역시 정신건강이나 알코올의 문제 그리고 학교적응의 문제

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.14

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청소년 집단따돌림의 개념을 정리하고 피해자, 가해자 방관자의 분석을 통해 집단따돌림을 예방하기 위한 대안을 제시하시오

청소년 집단따돌림의 개념을 정리하고 피해자, 가해자 방관자의 분석을 통해 집단따돌림을 예방하기 위한 대안을 제시하시오? 본 문1. 서론청소년 집단따돌림은 현대 사회에서 매우 일반 ... 적인 문제이며, 이는 피해자에게 막대한 영향을 미칠 수 있습니다. 이러한 문제를 해결하기 위해서는 집단따돌림의 개념을 명확히 이해하고, 피해자, 가해자, 방관자의 역할을 분석 ... 하여 예방 대책을 마련해야 합니다. 이를 위해서는 교육적인 방법이 큰 역할을 할 수 있으며, 학교나 가정에서 집단따돌림에 대한 교육 프로그램을 시행하는 것이 중요합니다. 또한, 가해

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.26

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욕창 관리 간호

욕창이란 신체의 일정한 부위(주로 뼈 돌출부)에 압력 혹은 마찰과 응전력이 결합한 압력이 지속적 또는 반복적으로 가해짐으로써 모세혈관의 순환장애로 인한 허혈성 조직괴사로 생기

리포트 | 37페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.04.23 | 수정일 2024.05.08

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학교폭력 시험 자료 두번째

1. 왕따의 개념과 유형을 서술하고 사례를 들어서 내가 방관자와 가해자, 피해자 입장에서 그들을 어떻게 도울 것인가?왕따의 개념은 집단따돌림을 가리키는 말이며, 왕따란 단어 ... 는 은어이며, 왕따돌림의 준말이다. 사회집단 내에서 무리를 지어 특정인을 소외시키고 반복적으로 인격을 무시하거나 신체적 폭력을 가하는 일체의 행위이다.그 유형은 가장 기본적인 누구 ... 도피에 까지 영향을 미치게 될 것이다.가해자의 입장에는 대중심리가 있어서 한번 왕따를 시키게 되면 두 번 세 번은 생각지도 못하게 쉽게 여겨지고, 책임감도 분산되어 가해자 자신

리포트 | 2페이지 | 4,500원 | 등록일 2020.11.17 | 수정일 2024.11.04

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범죄심리학 ) 스토킹범죄의 예방책탐색 관련된 문헌 보고 현재 시행되고 있는 스토킹 예방책이 있는지 탐색하고 이에 대한 의견이나 예방책 제안, 자신의 의견과 논의 포함

미만에서 35세 미만 연령의 피해자가 89.8%로 대부분을 차지한다. 가해자는 97%가 남성이라고 응답했으며 피해 유형은 지속적 또는 반복적으로 접근하거나 미행함, 주거지, 근무지 ... 으로 타인을 계속 따라다니며 정신적·신체적 피해를 입히고 공포와 불안을 반복적으로 주는 행위를 말한다. 구체적으로는 특정한 사람의 의사에 반하는 편지·이메일·전화·메시지·선물·미행 ... , 학교 등 일상적으로 활동하는 장소와 그 지역에 와서 지속적 또는 반복적으로 지켜보거나 서있음, 전화, 편지, 컴퓨터통신(SNS 포함) 등을 통해 지속적 또는 반복적으로 자신

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.25

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학교폭력의 심각성을 조사해보고

들의 지속적이고 반복적이며 의식적인 가해 행위로 인해 극단적인 선택을 하였기에사회 문제가 되었다.일반적으로 학교폭력의 개념은 학교에서 일어나는 폭력을 말하지만, 폭력의 가해자는 피해자 ... 의 학교폭력 가해 폭로가 시발점. 또 다른 유명인사들의 학교폭력 가해 제보가 이어지며 한동안 언론의 뜨거운 화제가 됐던 '학교폭력'은 6월 중순 현재 뉴스 중심에서는 멀어졌 ... 다. 학생 들은 부모님이나 선생님으로부터 정서적 지지와 보호를 받지 못하면 학교에 적응하지 못한다. 가능성이 커지고 불량집단과 접촉할 가능성이 높아 반복적인 피해자가 되는 경향이 높

리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.06.15

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[전자회로실험] Ohm 옴의 법칙 실험 결과 레포트

하고, On 버튼을 누른다. 하단에 표시된 RECORD 버튼을 누른 뒤 바로 정지 버튼을 누른다. 이때 좌측에 표시되는 전류는 background 전류와 전체회로에 가해지는 전류 ... 이 자동으로 계산되어져서 나온다.8. 10 V를 전체 회로에 가해졌을 때 각 저항 양단에 걸리는 전류, 전압을 측정하기 위해서 좌측 (Signal Generator)에서 DC ... voltage를 10V로 설정하고, On 버튼을 누른다. 이후 RECORD 버튼을 눌러서 전압을 인가해 준다.9. 각 저항에 가해지는 전압을 측정하기 위해서, 멀티미터기를 이용한다. 전압

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.30 | 수정일 2023.02.21

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