"민주시민교육ppt"의 검색결과 입니다.

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"민주시민교육ppt" 검색결과 241-260 / 424건

중3사회 교수학습지도안

출판사 : 김주환, 홍현절 외, (주)중앙교육진흥연구소2. 단원명가. 대단원 : Ⅱ. 민주시민과 경제생활나. 중단원 : 1. 경제문제의 합리적 해결다. 소단원 : (1) 경제문제 ... ’, 5학년의 ‘3. 세계 속의 우리경제’를 기초로 하고, 중학교 2학년의 ‘5. 현대 사회와 민주시민’단원과 관련되어 있다. 초등학교와 중학교 2학년 과정에서 배운 경제생활 ... 의 필요성을 설명할 수 있다.(5) 민주 시민으로서 소비자의 권리와 근로자, 기업가의 올바른 자세를 설명할 수 있다.(6) 시민이 국가 구성원으로 해야 할 일을 납세자, 선거

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 3,700원 | 등록일 2008.01.13

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본시 학습지도안(태권도)

는 신체단련과 함께 정신력 도야를 중시하는 무도로서 궁극적으로는 민주시민의 자질을 길러주고 인격완성, 또는 자기교육에 역점을 두는 교육적 효과 및 가치를 지니고 있다. 또한 태권도 ... 을 길러줌으로써 사회생활에서의 능률을 최대한으로 높이기 위한 수단이 같이 함으로써 그 가치가 있다고 하겠다.라. 지도적 측면"교육이란 가장 흔히 그리고 가장 중요하게 행동하는 일상생활 ... 의 활동에 관한 연 구를 통하여 인생을 지적 신체적으로 개인을 준비시키는 것이라야 한다.""교육이란 생활하고 생활을 위한 준비가 아니다.""교육은 사람의 성장에 있어서 새로운 경험

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.04

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시장경제의 이해 지도안 세안

을 중심으로 살펴본다. 그리고 불공정 거래나 경쟁에서 발생하는 사회 문제나 제도, 형태를 살펴보고, 민주 시민으로서 공동체의 이익을 증진시키기 위한 대안을 탐색한다.1. 시장 경제 ... 유의전시학습 확인▶ 전시학습 확인- 민주시민의 경제적 역할의 내용을 질문하여 전시 학습을 확인 한다. (소비자, 근로자, 가계의 저축, 납세자, 선거권자, 여론 형성자)▶ 대단원 ... 일반사회교육론 지도안(세안) 과제0. 단원명 : Ⅲ. 시장경제의 이해1. 단원의 개관Ⅲ 단원에서는 우리 사회의 경제 체제인 시장경제를 움직이는 원리와 운영 상황을 가격기구의 기능

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.01.07

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2011교수학습지도안(상차림)

한 능력을 습득할 수 있도록 총괄 목표와 3개의 하위 목표로 제시되어 있으며, 그 체계와 내용은 다음과 같다.교육 목표홍익인간의 이념 아래 인격을 도야하고, 자주적 생활 능력과 민주 ... 는 제6차 교육 과정의 기술 . 산업 교과와 가정 교과를 합한 것으로, 초등학교 실과 교과를 바탕으로 중학교 1학년부터 고등학교 1학년까지 남녀 모든 학생에게 이수시키는 국민 공동 ... 기본 교과 중의 하나이다.기술 . 가정의 지도 내용은 기술 . 산업과 가정 내용을 일상생활과 학생의 요구, 교육 현장의 여건 등을 고려하여 구성함으로써 현대 사회와 미래 사회

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.21

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사회수업 교육지도안

Ⅰ. 교재 및 단원명1. 교재1) 교과서명 : 중학교 사회2) 저자 및 출판사 : 한국교육개발원, 대한교과서 주식회사2. 단원명1) 대단원 : Ⅱ. 민주 시민과 시민 생활2) 중 ... 과 태도를 기르는 일이 중요하다. 민주 시민이 경제 생활에서 가져야 할 올바른 태도를 배우는 일은 시장 경제에 대한 본격적인 이해의 기본 바탕을 이루는 것이다.현재 우리 나라를 비롯 ... 적 ? 경제적 전통, 역사적 경험, 환경 등에 따라 다양한 모습으로 나타난다. 이에 경제 생활을 영위함에 있어서 우리의 상황에 알맞은 민주 시민의로서의 자세를 배우는 일이 더욱 필요

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.11

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경제 지도안 교수학습과정안

(10학년)고등학교(경제)Ⅱ. 민주시민과 경제생활Ⅲ. 시장경제의 이해→Ⅲ. 세계경제의 경쟁과 협력1. 국제무역과 비교우위2. 환율과 국제수지→Ⅴ. 세계 시장과 한국 경제의 미래 전망 ... 사회과 교수-학습 과정안단 원Ⅴ. 세계 시장과 한국 경제의 미래전망3. 환율과 국제 수지대 상고등학교 2학년지도교수000 교수님교육실습생000결재교과 담당부장교감교장00대학교 ... 사범대학 0000교육과Ⅰ. 교재 및 단원명1. 교재① 교과서 : 고등학교 경제② 출판사 : (주)천재교육2. 단원명① 대단원 : Ⅴ. 세계 시장과 한국 경제의 미래전망② 중단원

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.04.28

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가정과 수업지도안(세안) - 옷만들기와 고쳐입기 (중2)

과 같이 포괄적으로 제시하였다.교육 목표홍익인간의 이념 아래 민주 시민으로서의 자질 향상교과목표나의 삶, 가정생활, 산업 기술의 세계에 대한 지식, 능력, 가치 판단력을 함양하여 건강 ... 기와 고쳐 입기Ⅰ. 기술?가정 교과의 이론적 배경1. 가정과 교육과정의 성격기술?가정과는 기술?산업 교과와 가정 교과가 병합된 것으로 기술과 교육, 가정과 교육의 두 가지 교과 ... 교육 성격을 동시에 지니고 있다. 즉, 기술학이라는 지식 체계에 근거한 교양교육으로서 실천적이고 문제 해결적인 학습 활동을 통하여 학생들이 기술적 소양(technological

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.21

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집단탐구학습(집단탐구수업)의 개념, 집단탐구학습(집단탐구수업)의 성격, 집단탐구학습(집단탐구수업)의 사례, 집단탐구학습(집단탐구수업)의 전개와 유의점, 향후 집단탐구학습(집단탐구수업)의 적용 과제 분석

.(마) 자기 생각을 정리하고 자기주장을 펼 수 있으며, 학생 상호간의 의견교환이 이루어짐으로써 상대방을 보다 잘 이해할 수 있게 한다.(바) 민주시민의 자질을 함양시키는 데 도움 ... 적 효과7) 집단 탐구의 5단계3. 수업 설계시 유의점Ⅴ. 향후 집단탐구학습(집단탐구수업)의 적용 과제참고문헌Ⅰ. 집단탐구학습(집단탐구수업)의 개념집단 탐구 수업 모형은 두 집단의 교육 ... 연구자들로부터 도출된 것이다. 집단 과정의 교육적 가능성을 강조한 시카고 대학의 Thelen을 비롯한 여러 사람들이 그 하나의 집단이고 사회 과학 연구 방법의 교육적 가능

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.25

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정치교육 학습지도안 수업지도안(우리나라의 통일 문제)

의 전반적인 고찰학교통일교육을 위해서는 통일문제에 대해 관심을 가지고 화해 ? 협력과 상호존중 하면서 북한에 관련 지식체계를 이해하여 올바른 인식을 가질 필요가 있다. 자유민주주의 ... 에 대한 확신과 민주시민의식을 함양하고 민족 공동체의식을 가져야 한다. 이런 중요한 목표들은 북한의 실상을 똑바로 알아 접근하고 평화공존의 차원에서 안보와 화해 ? 협력을 균형 ... 양상에 적극적으로 대응할 줄 아는 민주시민을 양산할 수 있을 것이기 때문이다. 학생들의 체험학습으로는 분단의 현실을 직접 느낄 수 있는 판문점, 임진각, 통일전망대, 땅굴, 등

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.20

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경제 갑종 지도안

경제와합리적선택선 행 학 습후 행 학 습< 9학년 사회 >Ⅱ. 민주 시민과 경제 생활?시장 경제의 안정?미래에는 세계 시장을 대상으로 하는 새로운 산업 등장Ⅲ. 시장 경제의 이해 ... 학교 사회 학습지도안Ⅰ. 계획단계0 단원의 개관(0) 대단원 - Ⅷ 국민 경제와 합리적 선택(1) 중단원 - 1. 국민 소득과 경제 성장(3) 개관이 단원은 9학년의 2단원 ‘민주 ... 시민과 경제 생활’을 선행 학습 내용으로 하고, 고등 학교 심화 과정인 ‘경제’ 과목의 4단원 ‘국민 경제의 활동과 경제 변동’과 연결되는 내용으로 구성되어있으며, 거시 경제

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 34페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.12.16

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[도덕 교재 연구 및 지도법] 중 2 도덕과 1단원 교재연구 단원 수업설계안, 본시 수업 설계안

시민 윤리에 대해서도 정확하게 알고 지키려는 노력을 기울여야 한다. 그리고 인간이 경시되는 현실에서 인간 존중의 정신을 기본으로 하여 민주적인 생활 태도를 지님은 물론, 민주적인 ... 과 시민 윤리를 중심으로 하는 오늘날 민주 사회의 도덕을 이해하고 실천하며, 현대 사회에서 발생하는 도덕 문제를 합리적이고도 바람직하게 해결할 수 있는 능력을 신장하여 원만한 사회 ... 과 윤리를 간직하고 있으면서도 급격한 경제 성장과 짧은 민주주의 정치적 경험으로 인해 서구 시민 윤리가 제대로 수용되지 못해 적절한 조화를 이루지 못하고 있다는 점에 유의하여 지도

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.01.09

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[교재연구및지도법]【A+】역사 영역의 특징과 교수학습자료의 개발

역사 영역의 특징과 교수학습자료의 개발차 례Ⅰ. 교육과정 속의 국사 영역1. 역사 교육의 목적2. 교육과정의 변천과 역사3. 7차 교육과정 속의 역사Ⅱ. 교과서에 나타나 있 ... 는 역사1. 중학교2. 고등학교Ⅲ. 역사과의 교수학습 자료1. 배움책2. 컴퓨터 자료3. 인터넷 자료Ⅳ. 교수학습자료 만들기1. 수업자료 모으기2. 나만의 배움책 만들기Ⅰ. 교육과정 속 ... 의 역사 영역1. 역사 교육의 목적역사과에서 지향하는 목표는 “사회과”의 목표와는 구별되는 면이 있다. 사회과는 실용성을 추구하는 교과이다. 사회과의 탄생 자체가 사회적 유용

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 52페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.01

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3-1)사회-3.고장생활의중심지-(2)시장이하는일-시장의장점을활용한광고제작

으로써 사회 과학자를 양성시키는 데에 중점을 둔 반면, 통합성은 실생활에 관련된 내용을 중심으로 사회 기능을 익혀 민주 시민으로서의 자질을 배양하는 데에 초점을 둔다.여기에서 ‘문제 ... 이 이루어지는 과정에 대한 관찰 평가 및 보고서에 대한 평가가 이루어져야 한다.6. 사회과 교육과정 ‘지역화’의 필요성1) 자기화 원리의 실현- 학습자의 능동성을 확보하기 위해 학습 ... 의 정치?경 제?사회?문화?역사?지리적 측면들이 통합적으로 표출되어 있어서 사회과 교육 내용 통합적 접 근의 주요한 소재와 장면을 제공해 준다.3) 현대 사회에서 지역주의 의의

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.10

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사회과 5-3-2 환경 보전과 국토 개발- 환경과 더불어 살아가는 길 교수학습과정안(세안)

설정 이유사회과는 학생들에게 사회를 이해하고 민주 사회의 구성원으로서 올바른 가치, 태도를 가지게 함으로써 보다 바람직한 시민이 되게 하는 목적을 가지고 있다. 학생들은 사회 현상 ... 을 학습 대상으로 하여 선량한 민주 시민의 자질을 배우는 것이다. 이런 측면에서 5-3-2. 환경과 더불어 살아가는 길 단원은 환경과 국토개발이라는 주제를 매개로 합리적인 의사결정 ... 과 미래 지향적이고, 환경 친화적인 가치관을 배울 수 있다는 점에서 사회과의 교육 목적에 부합한다.우선 학생들은 환경 문제 해결을 위한 토론을 거침으로써 의사 결정에 관심을 가지

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.03

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사회 수업설계

교수-학습이론 과제고등학교 사회 (중앙교육 진흥 연구소)Ⅴ. 문화권과 지구촌의 형성2. 상업의 발달과 생활권의 확대1. 단원 설정의 이유르네상스와 종교 개혁으로부터 시작된 근대 ... 의식의 각성과 시민혁명 및 산업 혁명과 함께 유럽 사회는 본격적으로 근대 시민 사회가 성장하게 되었다. 이 단원의 목적은 그러한 과정을 살펴보는 가운데 시민 사회의 기본적인 구조 ... 하고, 시민 혁명과 산업 혁명을 거치면서 나타난 시민 사회의 발전 과정을 이해할 수 있도록 한다. 이와 더불어 근대 국민 국가의 형성 과정과 서유럽 세력이 팽창하는 세계사적 변화를 인식

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.22

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세계 시민성 함양을 위한 다문화 자료

으면서 공동체의 발전에 공헌할 수 있도록 민주적인 시민의 자질과 능력을 키우는 것이다.4) 다문화 교육 시 주의할 점(1) 관광식 교육과정다른 나라를 소개할 때 이 나라는 이러한 집 ... 를 하는 교육과정의 변화를 실현하는 노력이며 내가 속한 사회나 문화 외의 다양한 문화를 인정하고 이해하는 것이라고 할 수 있다.2) 다문화 교육의 목표다문화 교육은 민주적 가치 ... 세계 시민성 함양을 위한 다문화 자료Ⅰ. 제작 동기다양한 민족들이 세계로 흩어지고 또 모여서 살아가는 지구촌은 이제 그 자체가 하나의 다문화 사회가 되었고 한국 사회 또한 급속

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.04

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교육 실습 지도안

민주시민교육에서 필요로 하는 교육적 요소를 갖추고 있다. 집단 구성원들은 그 집단의 학습목표를 달성하는데 다 같이 기여하기 때문에 각자는 성공경험을 갖게 되고, 이러한 성공경험 ... (사회)과 교수-학습 과정안결 재교과주임교육실습부장교 감교 장2010. . .? 일 시 : 2010년 5 월 12 일 제 교시? 대상학생 : 제 ( ) 학년 ( ) 반 ( )명 ... ? 교 과 서 : ( 70 )쪽 ∼ ( 72 )쪽? 실습교생 : 서울대학교 (사범)대학 (지리교육 )과성 명 : ( 이 명준 ) (인)? 지도교사 : ( )(인)서울대학교사범대학부설

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.12

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[중학교 사회] 3. 시장경제의 이해 中 학습지도안(상세안)

하는 능력을 기른다. 이를 바탕으로 개인의 발전은 물론, 국가, 사회, 인류의 발전에 기여할 수 있는 민주 시민의 자질을 기른다.가. 사회의 여러 현상과 특성을 그 사회의 지리적 환경 ... 사회과 학습 지도안일 시장 소대 상지도교사목 차Ⅰ. 사회과의 교육목표Ⅱ. 대단원 교수-학습 운영 방안(1) 교재관1. 단원명2. 단원의 개관3. 단원의 구조(2) 학생관(3 ... 평가Ⅰ. 사회과의 교육목표1. 제 7차 교육과정 사회과 교육 목표사회 현상에 대한 기초적 지식과 능력은 물론 지리, 역사 및 제 사회 과학의 기본 개념과 원리를 발견하고 탐구

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.10.30

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우리가족 활동, 가족 올데이, 가족 조형활동A+

지식과 이해를 기초로 나와 가족을 살아하고 남과 더불어 살아가는 민주 시민으로서의 자질을 기를 수 있도록 돕고자 한다.2. 생활 주제의 목표‘나와 가족’ 생활 주제에서 가족의 의미 ... 성 상실, 저출산 등의 심각한 현대 사회의 문제에 대처하기 위해서도 유아기부터 가족의 소중함을 강조하는 가치관 교육이 생활화 되어야 한다.따라서 유아가 나와 가족에 대한 기본적인 ... 하고, 활동에 함께 참여하며 서로 돕는다.4. 학습 자료 제작 및 활용◎ PPT 자료 : 학습 내용 전개 자료◎ 손인형 자료 : 동기 유발◎ 우리 가족이 사용하는 물건 그림 자료5. 지도

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.19

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[고2 생물수업지도안] 대단원 유전, 중단원명 돌연변이 수업지도안 (주제 유전병에 대해 이해하기)

을 모아 함께 공부하는 방법이다. 협동학습은 공동적 사고와 협동을 통해 문제를 해결하게 하여 학생들의 협력심을 고양하고, 인간관계를 증진하며, 민주시민 정신을 육성하는 등에 특히 ... ▣ 사용 교과서 : 생물 Ⅰ (대학서림, 7차교육과정)I. 단원명1) 대단원명: Ⅶ. 유전2) 중단원명: 3. 돌연변이3) 소단원명: 1) 염색체의 수나 구조 이상에 의한 돌연변이 ... 이 돌연변이를 유발함을 이해한다.학습 자료PPT자료, 판넬, 교재지도상 유의점게임 시에는 학생들의 주의가 흐트러지지 않도록 집중을 시킨다.학습과정학습단계교수-학습활동시간비고교 사학 생

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.03.21

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