2011교수학습지도안(상차림)

소개글

중3 상차림에 관한 수업지도안 세안입니다. 학교평가때문에 작성하여서 내용의 충실도는 자신있습니다.

목차

Ⅰ. 기술?가정 교과의 이론적 배경
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅲ. 단원 내용 구성
Ⅳ. 단원 지도 계획
Ⅴ. 본시 교수?학습 과정안

본문내용

Ⅰ. 기술․가정 교과의 이론적 배경

1. 교과의 성격
기술 . 가정 교과는 제6차 교육 과정의 기술 . 산업 교과와 가정 교과를 합한 것으로, 초등학교 실과 교과를 바탕으로 중학교 1학년부터 고등학교 1학년까지 남녀 모든 학생에게 이수시키는 국민 공동 기본 교과 중의 하나이다.
기술 . 가정의 지도 내용은 기술 . 산업과 가정 내용을 일상생활과 학생의 요구, 교육 현장의 여건 등을 고려하여 구성함으로써 현대 사회와 미래 사회에의 적응에 필요한 가족과 일의 이해, 생활 기술, 생활환경과 자원의 활용과 관련되는 기초적인 내용을 다루고 있다.
기술 . 가정은 실생활에의 적용을 중시하는 실천 교과로, 단순한 지식과 기능의 습득보다는, 이를 일상생활에 창의적으로 실천할 수 있으며, 원만한 인간관계를 수행할 수 있는 능력을 가지도록 하는 데 중점을 두고 있다. 또, 실험, 실습을 통한 체험적인 과정과 토의 학습, 사례 조사, 견학 등 학생 중심의 수업을 강조하고 있다.
그리고 그 과정에서 창의력, 문제 해결 능력, 의사 결정 능력, 의사소통 능력, 인간관계 기술, 협동심 등이 길러질 수 있도록 하며, 일에 대한 긍정적인 태도를 가지는 것을 중시한다.
이와 같이, 기술 . 가정 교과는 미래 사회를 살아가는 데 필요한 지식, 기능, 태도를 종합적으로 길러 줄 수 있는 주요 교과로서, 개인과 가정생활의 질을 향상시키고, 사회 복지와 국가 발전에 기여할 수 있도록 한다.

참고 자료

없음