"문법예문"의 검색결과 입니다.

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한국어수업지도안 영어 세특 연결어미 -니까 한국어 참관일지 한국어문법교육론 강의참관일지

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"문법예문" 검색결과 241-260 / 2,906건

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모의수업 최종 강의지도안

'를 함께 공부할 거예요.자연스럽고 실제적인 예문 제시수업 동기 유발 대화는 PPT로 시각화제시 (문법 설명)15분- '-ㄹ게요'의 기능과 형태 설명- 의미: 화자의 의지, 약속, 가까운 ... 모의수업 최종 강의지도안항목내용학기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수■ 초급 □ 중급단원8수업 시간50분학습목표'-ㄹ게요'의 문법적 의미와 쓰임을 이해하고, 실제 상황 ... 유발)5분- 간단한 날씨 대화로 자연스럽게 문법 유도- 상황 속 자연스러운 '-ㄹ게요' 노출예시 대화교사: 이제 날씨가 많이 춥지요?학생: 네. 감기 유행이에요.교사: 맞

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.02

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[세특예문][언어와매체][수시][대입][학생부][학생부종합전형] 고등학교 <언어와 매체> 세특 예시문입니다. 언어와 매체 과목은 워낙 방대한 분야라 세특 작성하기가 무척 까다롭습니다. 설상가상으로 예문도 충분하지 않습니다. 따라서 본 예시문을 보시면 세특 작성에 큰 도움이 될 것입니다.

’의 이야기를 통해 자신의 의지를 다졌다고 발표함.예문 2문법 현상에 대해 궁금한 점을 최대한 스스로 해결하려고 노력하며, 친구와 궁리해 보아도 풀리지 않는 것만 교사에게 질문 ... 언어와 매체 세특 작성 예문예문 1‘매체의 발달에 따른 기업의 마케팅 전략 변화’라는 주제로 매체 실습에 참여함. 마케팅이라는 용어를 ‘기업이 자신이 속한 시장에서 계속 ... 과 원활하게 질의를 주고받는 모습에서 탁월한 발표자라는 인상을 얻음.예문 3‘오늘의 나를 만든 미디어’ 발표 시간에 자신이 매거진(잡지)에 흥미를 갖고 있음을 드러내며, 잡지

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.17

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아래 문장들은 외국인 학습자가 발화 중에 나타낸 문법 오류의 예시이다. 이 중에서 한가지를 선택하여 그와 같은 오류를

외국어로서의한국어문법교육론주제: 아래 문장들은 외국인 학습자가 발화 중에 나타낸 문법 오류의 예시이다. 이 중에서 한가지를 선택하여 그와 같은 오류를 예방할 수 있는 교육 방안 ... 조사 ‘-에’와 ‘-에서’의 오류 양상2. 부사격 조사 ‘?에’, ‘-에서’ 교육방안Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론한국어 문법의 대표적 특징 중 하나는 조사가 발달되어 있는 것 ... 은 어려움을 느끼며 고급 학습자들도 자주 오류를 범하는 것을 볼 수 있다.조사는 독단으로 쓰일 수는 없으며 격조사와 보조사로 구분된다. 문법적 기능을 하지 않고 특수한 뜻을 더해주

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.08

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각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교해보고, 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하기

, 행사, 건강, 문화생활'로 이루어져 있다.각각의 단원은 '단원 도입 ? 어휘와 문법 1·2 ? 말하기와 듣기 ? 읽기와 쓰기 ? 발음 ? 문화와 정보'로 구성된다. '단원 도입 ... '에서는 주제 관련 삽화·질문을 제시하여 학습 내용을 예측할 수 있도록 하였다. '어휘와 문법 1·2'에서는 주제 관련 어휘와 표현을 의미장으로 묶어서 제시했으며, 문법 의미 ... 와 사용법을 알 수 있도록 상황과 그림 예문을 제시했다. '말하기와 듣기'에서는 모범 대화문 연습을 통해 구체적인 상황에서 의사소통을 연습하게 하였고. '읽기와 쓰기'에서는 단원 주제

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.21

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[A+] 각종 사전에서 새롭게 찾아본 언어 정보는 어떤 것이 있는지 소개해 보십시오. 일반사전에서 특수사전까지, 그리고 언어사전에서 백과사전에 이르기까지 사전의 형식을 갖춘 텍스트는 모두 가능합니다.

어서, 각 단어에 대해 발음 정보, 어원 정보, 품사 표시, 문형 정보, 문법 정보 등 다채로운 정보를 체계적으로 담고 있습니다. 이러한 정보들은 단어의 의미와 사용법을 이해 ... 가 제시되며, 그 다음으로 품사(명사), 의미, 사용 예문 등이 나옵니다. 또한 관용구/속담이 함께 제공되어 독자가 단어의 의미망을 넓히는 데 도움을 줍니다. 이러한 정보들은 단순히 ... 기호가 제공됩니다.어원: 해당 단어의 기원과 변화 과정을 보여줍니다.품사: 단어가 문장에서 어떤 역할을 하는지를 나타냅니다.정의: 단어의 뜻을 간결하고 명확하게 설명합니다.예문

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.13 | 수정일 2025.07.08

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문법 항목별 교육 내용과 교수 모형 검토

. 의미 정보를 제시할 때는 예문을 통하여 그 의미를 추측하도록 하며 도입하고 그 뜻을 쉬운 말로 풀어서 제시한다.2. 문법 교수 모형 검토5단계 수업 방식은 도입 단계, 제시 단계 ... Ⅰ. 문법 항목별 교육 내용과 교수 모형 검토1. 문법 항목별 교육 내용 검토개별 문법 항목을 가르칠 때는 그 항목의 의미 정보, 형태통사 정보, 화용 정보 등을 다룬다. 이때 ... 문법의 사용 제약을 가르치는 것이 일반적이다. 아울러 유사 문법이 있을 경우 그 문법과의 차이도 제시하여 외국인 학습자들 이 각 문법 항목을 정확하고 적절하게 사용하도록 한다

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.03.28

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[한국사세특예문][대입][수시][학생부종합] 한국사 세특 작성법 예시문입니다. 한국사는 우리나라의 역사를 전체로써 통일적인 연관성을 지닌 한국의 역사를 다룬 과목입니다. 따라서 그 분야가 너무 넓기에 세특 작성하기가 매우 어렵습니다. 따라서 본 예문을 보셔야만 한국사 세특을 정확하게 작성할 수 있습니다.

한국사 세특 작성법 예시예문 1정조와 영조의 정책을 주제로 하여 그들의 정책에 대한 의견을 밝히며 기사를 작성하고 그 시대의 발명품과 제도 등을 이용하여 십자말풀이를 만들고 조선 ... 이해 중심의 공부를 하는 모습을 보여줌.예문 2삼국시대부터 고려시대, 조선시대, 현대까지의 시대적 상황과 사건, 핵심 인물 등 체계적이고 효율적인 공부 방법을 위해 시대순의 연표 ... 하는 등 한국사 공부에 열심히 노력을 기울임.예문 3교내 역사 신문 만들기 대회에 참가하여 한국사에 대한 이해를 향상하고자 교과 시간에 배운 내용들을 더 깊이 알아보려는 태도

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.24

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[배움 한국어교원 실습]1차 참관보고서(4~5주)

문법 A/V+-더니 학습과 표현학습목표A/V+-더니 문법을 이해하고 자연스럽게 이야기 할 수 있다.교육자료서울대 한국어3A Student’s Book.7과, ppt수업전개주요내용도입 ... 네요. 등)전개· 제시- 오늘 공부 할 ‘-더니’에 대한 용법 두 가지를 설명함. 내용을 칠판에 적으며 학습할 문법을 익히도록 함.· [-더니.1번]- 예전과 지금이 달라졌을 때 ... 를 강조하여 반복 설명함.· 연습- PPT의 예문을 보고 더니[1]번(두 문장을 ‘-더니’로 연결하여 한 문장으로 연결하여 만들기) 연습을 하고 틀린 문장을 고쳐줌.- PPT의 예문

리포트 | 10페이지 | 4,500원 | 등록일 2024.01.13 | 수정일 2024.03.07

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[세특견본][국어세특예시][대입수시][국어교과세특] 국어 교과 세특 우수 사례입니다. 수업 상황별로 예문이 풍부하여 세특 작성에 막막함을 느끼시는 분들이 보시면 큰 도움이 될 것입니다.

함. 수업 시간에 적극적으로 임하고 수업 시간에 배운 내용을 응용하는 능력이 탁월하며 차분하고 여유로운 발표 능력이 돋보이는 학생임.예문 5문학, 비문학, 문법, 고전 네 부분 ... 국어 세특 예문예문 1‘작문의 과정과 실제’ 단원을 학습하면서 탐구 과제인 ‘소설 이어쓰기’와 관련하여 모둠원들과 함께 브레인스토밍을 통하여 교육적 의미의 광고 대본을 쓰고 각자 ... 들이 국어에 관한 흥미를 느낄 수 있도록 노력하는 자세가 인상적임.예문 2‘토론과 문제 해결’ 단원에서 탐구 과제로 ‘지각자에게 벌금을 걷자’라는 주제로 반대 신문식 토론에 배심원

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.07.01

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문법 교수 이론 중에서 자신이 외국인 학습자를 교수할 때 활용하고 싶은 교수 이론이 무엇이며 그 이유는 무엇인지 구체적으로 서술하시오

문법 교수 이론 중에서 자신이 외국인 학습자를 교수할 때 활용하고 싶은 교수 이론이 무엇이며 그 이유는 무엇인지 구체적으로 서술하시오.서론외국어 학습에서 문법은 언어의 구조 ... 기 때문이다. 수많은 문법 교수 이론이 존재하지만, 외국인 학습자들에게 가장 효과적일 것으로 판단되는 이론을 선정하는 일은 간단치 않다. 그럼에도 불구하고, 나는 주로 의미 중심 ... 접근법(Meaning-focused Approach)을 선택하고 싶다. 이 이론은 학습자가 자연스럽게 문법을 습득할 수 있도록, 실제 상황에서 문법을 접하고 이해하게 만드는 방식

리포트 | 6페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.10.31

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학습자의 학습 목적을 고려해 초급

자의 현재 언어 능력과 개별 학습 목표에 적합하게 설계되어야 한다는 점에서 필수적이라 할 수 있다. 특히, 중급 학습자를 대상으로 하는 단원 구성은 그들의 기초적인 어휘와 문법 지식 ... 에서 자연스럽게 사용할 수 있는 실용적인 어휘와 문법을 중심으로 설계될 것이며, 각 학습자가 자신의 언어적 역량을 확장해 나갈 수 있도록 돕는 데 초점을 맞출 것이다.중급 학습자는 기본 ... 적인 어휘와 문법 지식을 어느 정도 갖추고 있는 상태로, 보다 복잡한 문장 구조와 실질적인 어휘 표현을 학습할 필요가 있다. 학습자는 이를 통해 구어와 문어의 차이를 이해하고, 다양

리포트 | 4페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.10.31

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한국어문법교육론_한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미 형태통사 화용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.

한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장 ... , 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.I. 서론한국어 문법 교육에서 문법 표현의 이해와 활용은 언어 학습의 핵심적인 ... 요소로, 학습자가 한국어를 자연스럽고 정확하게 사용할 수 있도록 돕는 중요한 기반이 된다. 한국어 문법 표현은 문장의 구조를 결정하고, 의미를 명확하게 전달하며, 상황에 따라 다양

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.05

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문법번역식 교수법과 직접식 교수법을 비교설명하시오.

다. 뿐만 아니라 연역적 방법의 문법 교수(문법 규칙 제시 → 예문 확인) 어휘의 중요성과 모국어를 가르치는 언어(매개언어)로 하고 있다.▶ 문법번역시 교수법의 교수 절차1. 교수 ... 자들이 이해한 문법 규칙을 다른 예문들에 적용시키는 연습을 하게 한다. 6. 연습을 마친 후 교수자는 학습자의 질문사항을 확인하는데 이때 학습자의 모국어 질문에는 모국어로 답해준다 ... 외국어로서의 언어교수이론리포트 주제 : 문법번역식 교수법과 직접식 교수법을 비교설명하시오.Ⅰ. 서론인간은 자기의 생각을 다른 사람에게 전달하거나 나타내기 위해 언어를 사용

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.17

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(초급)을 작성하세요

한 예문을 보면서 따라 읽힌다. T : 어제 동생과 놀았어요. T : 저녁에 김밥을 먹었어요. T : 아침에 엄마와 얘기하였어요. ?판서 내용을 활용하면서 목표 문법의 의미를 설명 ... ) 세종한국어 1A (국립국어원) 쪽수 103쪽 대상 초급 학습내용 ‘-었/았-’의 문법 형태 익히기 및 활용하기 학습목표 ‘-었/았-’을 익히고 문법에 맞게 활용할 수 있다. 준비물 ... 교재, 그림 카드, 단어 카드, 문법 연습 활동지 등 기타자료 텔레비전 수업 진행 단계 도입 ? 제시 ? 연습 ? 활동 ? 마무리 총 수업시간 50분 단계 교수?학습 활동 시간

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(초급)을 작성하세요

)다문화가정과 함께하는정확한 한국어 초급1 (하우)쪽수P. 134대상초급학습목표‘-(으)니까’를 활용하여 이유나 원인을 문법에 맞게 표현할 수 있다.준비물교재, 필기구기타자료연습 ... 자료, 활용 자료 등학습단계시간교수-학습 내용 및 활동시간자료 및 유의점도입5분▶ 교사는 간단한 질문을 통하여 오늘 학습할 문법을 언급한다.- 교사 : 오늘 밖에 날씨가 어때요? ... : 네.- 교사 : 방금 제가 '추우니까, 더우니까'라고 말했어요. 오늘은 이 문법에 대해 배워보려고 해요.판서 내용제시(설명)15분▶ 교사는 의미와 형태를 제시해 학습자들이 문법

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20

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현대 국어 연결어미의 문법적 제약에 대해 서술 하시오

과제명 : ④ 현대 국어 연결어미의 문법적 제약에 대해 서술 하시오Ⅰ. 서 론한국어의 연결어미는 그 수효도 많을뿐더러 쓰임도 다양해서 오래 전부터 김은 관심을 받아 왔으며 수많 ... 은 연구가 이루어져 왔다. 그러한 연구 속에서 여러가지 문법적 제약을 논하는 경우가 많다. 국어학 연구를 보면， 특히 방대한 언어 자료와 더불어 100개 이상에 이르는 연결어미 ... 의 문법 현상을 간략하게 정리·기술하였다. 거기에서 선행절과 후행절의 주어 일치제약, 서술어 선택제약，문장 종류의 제약 등을 논하였다.먼저 연결어미의 종류에 대해 알아보고 문법적 제약

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.08

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해커스 한국어 교육 실습 모의수업 지도안 'A V + -으니까'

: 네.T: 여의도에는 공원이 있어요. 예뻐요.공원 이름은 ‘여의도 한강공원’이예요.공원이 예쁘니까 한번 가 보세요.SS: 네.(PPT 2쪽, ‘예문’을 보여 준다.)T: 여러분 ... , 같이 저를 따라하세요.SS: (교사와 함께 예문을 따라 읽는다)T: 잘했어요.PPT 1쪽(영화 포스터)PPT 2쪽(예문)제시(설명)10분T. 자, 여기를 보세요.(PPT 3쪽, 우산 ... 니까 많이 살까요?T: 맞아요. 다음 명사 ‘방학’뒤에는 받침이 있어요.SS: 방학이니까 같이 여행 가요.T: 참, 잘했어요.이번에는 책 36쪽에 문법 익히기를 보세요.T: 비가 오

리포트 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.02.23

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[A+] 한국어교육실습 모의수업 PPT -(으)니까

3 ‘-( 으 ) 니까 ’ 의 의미와 문법 규칙 이해하기예문 오늘은 피곤하다 . 집에서 쉰다 . - 오늘은 피곤하니까 집에서 쉰다 . 1 날씨가 좋다 . 산책을 한다 . - 날씨 ... ! 1 ‘-( 으 ) 니까 ’ 의 의미와 문법 규칙 이해하기 2 동사 / 형용사에 ‘-( 으 ) 니까 ’ 를 붙여 알맞은 문장 만들기 3 그림을 보고 ‘-( 으 ) 니까를 사용

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.07.30

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내가 몰랐던 언어 소개하기라는 주제로 해당 언어의 음운 체계, 어순과 문장 구조, 품사별 주요 어휘 10여 개 정도를 소개해 보십시오.

해 보십시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론스와힐리어 개요음운 체계어순과 문장 구조품사별 주요 어휘간단한 문장 예시 및 발화 소감예문과 해석발화 소감Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론현대 사회 ... 로, 반투어 계열에 속한다. 음운 체계는 비교적 단순해 보이지만, 명사 부류(Noun Classes)나 동사 접사 같은 독특한 문법 규칙이 있어 학습 난이도가 존재한다.아래 본문 ... 더러운ghali비싼rahisi싼/쉬운간단한 문장 예시 및 발화 소감예문과 해석-Nakupenda.해석: “나는 당신을 사랑합니다.” (원형: Mimi ninakupenda)실제 구성

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.19

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교수 현장에서 문법을 교수하는 단계를 고려하여, 중급 문법 중 하나를 선택하여 교수 방안을 제시하시오.

성이 강하다는 것을 설명 할수 있다.(2) 예문에서‘나1`은 도서관과 공부는 상관성이 아주 밀접하고 도서관에서의 행위가 지속되므로 '-고'를 사용하면 문법에 맞지 않은 문장이 된다 ... 외국어로서의 한국어문법교육론 과제물:“교수 현장에서 문법을 교수하는 단계를 고려하여, 중급 문법 중 하나를 선택하여 교수 방안을 제시하시오.”000서론-1-외국어로서의 한국어 ... 문법 교육론을 학습하면서 교육의 단계별로 차이가 있다는 것을 알게 되었다. 단계별로의 차이를 명확히 파악하고자 하며 그래서 그중 중급에 관한 문법교육론의 예를 들어 교수방안을 제시

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.26

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