"듣기지도안"의 검색결과 입니다.

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"듣기지도안" 검색결과 241-260 / 87,031건

5학년 1학기 국어(말하기듣기쓰기) 2단원 제재2 5차시 지도안(약안)

(자)교과서 47쪽◆분류 기준을 정하여 내용을 정리해 봅시다.○학습활동 안내?활동1 : 소리를 내는 방법으로 악기 분류하기?활동2 : 여러 가지 분류 기준?활동3 : 정리하기○활동

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.10

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초등학교 영어교과서 재구성, 지도안(5학년 5. WHERE IS NAMDAEMUN?; 듣기 지도)

〔 교수?학습 지도안 - 5학년 영어 - 〕《 1차시 지도안 》UnitLESSON 5. Where is Namdaemun?Period2 / 4Topics길 안내하는 표현을 듣 ... 도록 한다.★ 단원 목표-길 안내 표현을 듣고 이해할 수 있다.-길 안내 표현을 이해하고 이를 사용할 수 있다.★단원 지도상의 유의점길 안내 표현하는 나타내는 말을 연습할 때, 충분히 ... 고 이해하며 말할 수 있다.Textbook42~43 pObjectives1. 다양한 상황에서 길 안내하는 표현을 듣고 이해하며 말할 수 있다.2. 길안내 표현을 듣고 장소를 찾을 수

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.09

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[지도안]국어과 국어생활 3. 듣는 힘 기르기 1차시 지도안

의 개념이 귀로 소리로 식별하는 거였죠. 그것 또한 듣기의 개념이라고 할 수 있어요.{교수학습과정시간(분)수업요항교수학습활동수업형태수업자료지도상의 유의점 및도달점교사학생10/15듣기 ... 요. 그런데 상대방이 자신에게 말하는 것을 들을 때, 상대방이 이해한 것과 자신이 이해한 것이 완전히 같다고 할 수 있을까요?(듣기의 의미 지도 절차)1. 학생의 답변해석: 푸는 것 ... . 그런데, 왜 이렇게 나누죠? 네 그렇죠, 긴 내용을 단숨에 설명하기 힘들기 때문이죠. 듣기도 마찬가지입니다..자 그러면 듣기의 과정에 대해 각자 적어볼까요?(듣기의 과정 지도 절차)1

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| 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.12.06

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[지도안] 5학년1학기 말하기 듣기 다섯째마당

한 글을 발표하게 한다.?도서관에서 주의할 점을 모둠별로 토의?토의한 내용을 발표하게 한다.15‘5‘②◆ 모둠활동시 모둠원 모두가 토의에 참여하도록 지도하기정리학습내용정리차시예고?읽을거리를 찾아 읽을 때의 주의할 점을 다시 한번 정리

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.27

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말듣쓰 5학년 3단원 1차시 사진을 보고 느낀점 말하기 지도안 약안

( 국어과 )과 본시 교수?학습 과정안결재교생지도교사2009.10.일시10/23대상5-한겨레수업자박예나지도교사홍인기 선생님교과말하기·듣기·쓰기단원셋째마당. 경험과 상상수업모형쓰 ... ,그림,노래,표정,몸짓,춤,물건(오브제),연극)5′·안중식의 그림 ·오브제 작품 ·시를 듣고 표현해 보기▷ 시를 듣고 몸으로 표현해 보기-, 정호승▷ 시를 듣고 몸으로 표현해 보 ... 이의 시 들려주기▷ ‘티피’ 동영상 보기▷ ‘티피’사진 보며 티피 이야기 추론하기▷ ‘티피 이야기 듣기▷ ‘티피’에 관해 자신의 생각과 느낌 말하기▷ ‘티피’에 관에 관련된 시쓰

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.25

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초등 개정 3학년 국어 듣기 말하기 7단원 이야기의 세계 6/14 말투, 표정, 몸짓을 파악하기 수업 지도안

국어과 교수?학습안단 원7. 이야기의 세계일 시2010. 6. 18. (금). 1교시장 소3-2 교실학습주제말투, 표정, 몸짓을 파악하기차 시6 / 14지도교사대 상3학년 2반

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.29

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초등 2-2말하기 듣기-꽃씨와 소년 이야기에 대한 구체적 지도안

2-2둘째마당. 이야기가 재미있어요.(1) 주인공이 되어대단원 학습목표: 이야기를 듣고 인물이 한 일에 대한 내 생각이나 느낌을 말할 수 있다.수업목표: 1. 그림을 보고 이야기 ... 은 ‘꽃씨와 소년’이라는 이야기를 듣게 될 거예요. 이야기를 듣기 전에 이야기와 관련된 그림을 본다면 처음 듣는 이야기라도 이해하기 훨씬 쉬워집니다. 동화책에 그림이 있는 것도 우리 ... 을 정하게 한다. 우선 자유롭게 이야기 하도록 한 뒤에 학습지에 메모해 발표에 활용한다.·‘꽃씨와 소년’에 등장하는 인물들 가운데 가장 마음에 드는 인물을 정하게 한다.----(예

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.22 | 수정일 2015.02.23

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초등학교 3학년 2학기 국어 말하기듣기(3/6) 세안 지도안

국어과 교수?학습 과정안과 목국어(말하기 듣기)일 시장 소단 원셋째마당. 커 가는 우리주 제다른 사람의 말을 주의 깊게 듣고, 내 의견 말하기차시3/6대 상남자 : 20명 ... 의 말을 경청하지 않는 어린이의 경우에는 듣기 능력을 신장시키기 위한 보충 지도가 이루어져야 할 것이다.3. 대단원의 목표 및 도달의 예구분말하기?듣기읽기쓰기대단원의 학습목표?다른 ... 활동소단원주요 학습 내용 및 활동말하기?듣기읽기쓰기1. 하고 싶은 말1차시(42～45)1차시(70～75)1～2차시(40～45)?대단원 학습 내용 안내?다른 사람의 의견을 주의 깊

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.12

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개정교육과정 2학년 2학기 국어과 듣기 말하기 6 하고 싶은 말 3/4차시 지도안 (창의성계발학습모형)

국어과 교수-학습 과정안1단원 지도 계획1. 단원명 및 학습 주제가. 단원명 : 6. 하고 싶은 말나. 학습주제 : 이야기 속 인물이 되어 내 생각을 조리있게 말하기2. 단원 ... 한 동화를 선택하였다.다. 지도관사전 학습 결과 이야기를 듣고 등장인물에게 자신의 생각을 이야기 할 수 있는 아동이 대부분이나 내용이 단조롭고 다른 아동의 발표를 따라하는 경향 ... 을 정하여 내 생각을 까닭이 드러나게 말한다.하?등장인물의 대상을 정하여 말하나, 내용이 이야깃거리에 맞지 않고 까닭이 드러나지 않게 말한다.8. 단원 지도상의 유의점? 듣기 자료인

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.24

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스마트교육 공개수업 지도안(세안), 국어과 4학년 2학기 듣기 말하기 쓰기 5단원. 정보를 모아 6차시 조사한 자료를 친구들이 이해하기 쉽게 발표하기

하는 데 중점을 두어 지도하는 것이 중요하다. 발표할 때에는 발표하는 자료를 보고 그대로 읽는 것을 지양하고 듣는 이와의 소통과정을 중시하며 발표하도록 지도해야겠다. 또한 교과서에 제시 ... ? 학습 계획가. 본시 교수?학습 개요교과국어(듣?말?쓰)지도 일시10. 30.(수) 5교시대상4학년 1반지도 교사단원5. 정보를 모아차시6/6교과서듣기말하기쓰기90~93쪽학습 ... 「2013학년도 컨설팅 장학 공개수업」국어과 교수?학습계획안단원:5. 정보를 모아주제:조사한 내용을 친구들이 이해하기 쉽게 발표하기일 시2013년 10월 30일(수) 5교시장 소

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.23

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초등 3학년 다섯째마당. 알면 힘이 솟아요 말하기듣기 10차시 지도안

1교시지도교생영역말하기 듣기본시 학습의 실제1. 교수?학습안본시목표아는 내용이나 새로 안 내용을 바탕으로 하여 자세하게 말할 수 있다.단계학습요항(분)교 수 ? 학 습 활 동 ... 것 같다- 개미가 사는 곳에 대해 나올 것 같다.- 먹이와 짝짓기에 대해 나올 것 같다.?교과서 88쪽 삽화문제해결이야기 듣기(3‘)새롭게 안 내용 말하기(5‘)내용 정리하기(6 ... - 새로운 내용을 메모하면서 듣습니다. 등?개미가 하는 일을 생각하며 ‘지혜로운 개미’ 듣기?‘지혜로운 개미’를 다시 듣고 새롭게 안 내용 말하기?개미에 대해 새롭게 알게 된 것

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.09

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개정교육과정 국어과(듣기, 말하기, 쓰기 4학년 2학기 7 삶의 향기, 내가 좋아하는 시 낭송하기(6/6) 지도안

1본시 교수?학습과정안(평가계획 포함)일 시2010년 11월 02일(화) 4교시(11: 30 ~ 12:10)대상초등학교4학년 1반 아동지 도 교 사단 원7. 삶의 향기차 시6/6 ... 듣기?말하기?쓰기124 - 128쪽본시주제?좋아하는 시를 골라낭송하기수업모형텍스트 수용반응중심 수업모형학습시간40분수업목표? 내(우리)가 좋아하는 시를 골라 낭송할 수 있 ... ’을 들으면서 어떤 차이가 있는지 살펴볼까요??높낮이, 표정, 몸짓 등을 생각하며 듣고 느낌을 발표해 봅니다.? 요체교수 노래 부르기- 떠오르는 노래 제목 발표하기-흥겹게 노래를 부르

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.04

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(국어과 수업연구) 언어표현놀이 협동학습을 통한 창의적 국어사용 능력 신장(2학년 듣기 말하기 4 마음을 주고 받으며 지도안)

조직/15아. 본시 맞춤식 개별화 학습 지도 계획/15자. 2차 수업 환류 적용/15 차. 본시 교수 ? 학습 과정안/16카. 칠판 활용 계획/19 타. 평가 계획/19Ⅲ. 수업 ... ? 올바른 발표 방법 지도를 통하여 분명한 목리로 말 하는 능력 배양? 바른 자세로 다른 사람의 말을 귀담아 듣기? 다양한 놀이나 게임을 통하여 학습참여도를높이고, 집중력을 기름교육 ... 중점관련특색사업교육 중점관련 (특색) 사업? 상상력 및 창의성 계발? 다양한 놀이 학습 강화? 발표력 신장 및 올바른 듣기? 독서지도 및 동시 암송? 소집단 언어표현놀이 활동

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| 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.09

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1학년 2학기 슬기로운 생활과 < 4 가을의 산과 들 - 나뭇잎 살펴보고 여러 기준으로 분류하기 3/6차시 > 창의적 완벽 세안 지도안

Ⅰ. 수업을 준비하며1Ⅱ. 단원 안내21. 단원명22. 단원의 개관23. 단원의 목표24. 단원의 학습 계열25. 단원의 지도 계획36. 단원의 평가 계획37. 지도상의 유의점3 ... . 슬기로운 생활과 수업에 대한 선호도93. 본시 수업 활동에 대한 실태 94. 실태 분석에 따른 지도방안 모색10Ⅴ. 본시 지도 계획101. 본시의 전개102. 본시 평가 계획 ... 아동들에게는 협동학습을 수행하면서 경험하는 다양한 사회적 기술을 습득함으로써 학교생활 적응에 도움을 줄 수 있다. 이에 협동학습적인 요소를 슬기로운 생활과 지도에 활용함으로써 슬기

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| 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.02.16

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4학년 2학기 국어과 듣기 말하기 쓰기 < 6 여러 가지 의견 - 제안하는 글 쓰고 발표하기 > 6/6차시 세안 지도안

Ⅰ. 단원 탐색국어 (듣기?말하기?쓰기)6. 여러 가지 의견1.단원의 개관무엇을 어떻게 가르쳐야 하는가?핵심 1)이 단원은 토의한 내용을 바탕으로 하여 제안하는 글을 쓰는데 목적 ... 도록 한다. 또한 토의 과정 속에서 다양한 의견을 듣고, 자신의 의견과 비교하여 더 나은 방향으로 해결하려 노력하는 학습과정을 통해 올바르고 합리적인 방안을 채택할 수 있는 비판 ... 제안과 해결방법 등을 토의해 결정해 나가는 토론활동이 주가 되므로 자신의 의견을 표현하는 능력도 중요하지만 타인의 의견 존중 및 타인을 이해하려고 노력하는 것의 중요성을 지도

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| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.15

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[초등국어] 초등국어 말하기 듣기 지도안

는 길에 옆집에 사시는 할아버지를 만났습니다. 지훈이는 할아버지를 보고 어떻게 하여야 할까요?집중하여 이야기를듣도록 한다.그림동화를 준비하여 학생들이 집중하여 듣도록 지도한다.5'3 ... ·듣기62∼65쪽차시1/6학습 목표.알맞은 인사말을 하여야 하는 까닭을 안다.학습활동의 요점수업 형태전체학습.알맞은 인사말을 해야 하는 필요성 알기학습 자료그림동화, 실물 화상기 ... 한다.인사를 하지 않을 경우에 상대방의 마음이 어떠할지에 대해 생각해보고 발표하도록 한다.발표할 때 교실이 소란스럽지 않도록 지도한다.학습단계교수·학습 활동지도방법 및 유의점시간

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.10.22

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3학년 2학기 국어과 듣기 말하기 4 차근차근 하나씩 <하나의 낱말이 여러가지 뜻으로 쓰이는 경우 살펴보기> 1/4차시 지도안

교수·학습과정안Ⅳ1. 수업공개를 위한 사전 협의일 시학년 반수 업 자교 과국어(듣?말)단원(차시)4. 하나씩 차근차근 (1/4)본시수업목표? 하나 낱말이 여러 가지 뜻으로 사용 ... 기 위한 교사 중심의 설명식 강의 지양, 수여적 발문 적용, 다양한 수업 흐름이 전개 될 수 있는 수업안 구상. 집중 지도 구간을 고려한 좌석배치기호의 뜻자료:▷, 유의점:☞, 나 ... 의 대본♠★1.지도서213쪽의 듣기자료를 역할극으로 각색◐ 학습문제 제시하기◑ 학습문제 확인하기하나의 낱말이 여러 가지 뜻으로 사용되는 경우를 살펴봅시다.◐ 학습 순서 안내하기? 오늘

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.27

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1학년 국어과 말하기 듣기 <넷째마당> 1. 마음을 담아서(2/6) 지도안

국어과 교수 ? 학습 과정안일 시2006.11.20.월.(5)교시장소1-1 교실대상1학년1반 35명지도교사단원 및 차시 1. 마음을 담아서(2/6)수업모형총체적 언어 학습 모형 ... 가 될 수 있다 등?인사말 알아맞히기 게임하기? 상황에 맞게 인사하는 방법 알기- 오늘 아침, 집에서 나오면서 했던 인사입니다.-여러분 선생님과 아직 인사를 안했죠. 다같이 인사 ... 가 지우개를 빌려주었을 때, 팔을 다친 친구에게 위로를 건넬 때 등의 상황에 알맞은 인사말을 한다.)10′5′②②☞역할놀이를 통해 상황에 알맞은 인사말을 익히고, 발표력 향상과 함께 남의 말을 즐겨 듣는 습관을 형성시켜준다.★역할놀이에 알맞은 소품

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.30

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초등학교 6학년 1학기 듣기·말하기·쓰기 6단원 타당한 근거 2차시 `연설문의 특징을 알 수 있다` 지도안 + 학습지

2012학년도 수업실습Ⅱ국어과 배움중심 교수?학습 과정안실습생지도교사배정학급수업안 (○)김민아남희성자매학급수업안 ( )수업일시2012년 6월 15일 1교시대 상6학년 4반단 원6 ... . 타당한 근거차 시2쪽 수교과서 112~117쪽학습주제연설문의 특징 알기학습목표연설문의 특징을 알 수 있다.교수-학습지도 전략교수-학습 모형직접 교수 모형학습집단조직전체교수-학습 ... 알고 있다.중연설문의 특징을 어느 정도 알고 있다.하연설문의 특징을 잘 알지 못한다.6학년 반 번 이름: )국어듣기?말하기?쓰기6-16. 타당한 근거[2] 연설문의 특징 알기교과

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.19

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4학년 2학기 국어과 듣기 말하기 쓰기 5 정보를 모아 (조사한 내용을 이해하기 쉽게 발표하기) 6/6차시 지도안(중안)

일 시학년 반지도교사단 원5. 정보를 모아(6/6)(듣?말?쓰, 90~93)본시주제조사한 내용을 다양한 표현방법으로 친구들이이해하기 쉽게 발표하기학습목표조사한 내용을 다양한 표현 ... 할 때 우리가 지킬 일은 무엇인가요?S1:열심히, 즐겁게, 자신있게!!!(학생들 다같이 외친다)1본시 교수 ? 학습 과정안단계학습요소교 수 ? 학 습 활 동시간자료(♠)및유의점 ... 모둠의 발표를 듣고, 친구들이 이해하기 쉽게 잘한 점이나 고칠 점이 있으면 말하여 봅시다.(스타★ 킹 보드판에 스티커를 붙여서 보상한다.? 스티커를 많이 받은 개인 또는 모둠

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.30

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