"도덕 교과"의 검색결과 입니다.

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"도덕 교과" 검색결과 241-260 / 17,882건

[도덕임용고사]도덕 중 2 교과서 정리

중 2Ⅰ-1 현대사회와 전통도덕(1)현대사회와 전통도덕의 필요성현대사회의 특징☞ 현대 사회의 특징① 교통, 통신 수단의 발달② 정보화 사회③ 생명공학의 사회④ 개성사회☞ 현대 ... 사회의 도덕적 문제점① 참된 내가 누구인지를 망각② 황금 만능주의적 경향③ 자기이익우선과 이기주의 성향④ 생명경시 풍조전통도덕의 필요성☞ 전통도덕의 필요성① 가치혼란시대에 어느 것 ... 이 옳고 그른가 기준을 제시② 한국인으로서의 정체성을 알게 함③ 현대사회의 도덕적 문제 해결에 도움을 줌전통도덕의 의미☞ 한 사회 내에서 대다수의 사람들이 가치 있고 귀중한 것

시험자료 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.08.25

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도덕 4-1학기 4단원 교과서 분석 및 비평

도덕과 교과서 분석 및 비평도덕과 교과서 분석 및 비평선정단원 : 4학년 1학기 4단원 함께 사는 세상1. 단원 선정의 이유도덕과 교육의 목표인, 인간의 자기실현과 도덕적 완성 ... 이 도덕과 설정의 학문적 근거에 제시되어 있듯이 ‘도덕적 인간과 사회를 형성하기 위한 일을 보다 직접적으로 추구할 수 있는 교과’라는 점을 가장 잘 부합해 줄 수 있을 것이라는 생각 ... 의 기본 정신 충분히 구현· 현장 적합성과 활용성이 높고 도덕 수업의 내실화와 질적 제고를 기할 수 있는 교과서· 덕과 인격의 제 측면에 대한 통합적 접근· 학생들의 눈높이에 맞추

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.20

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모든 도덕 교과서, 교사용지도서 정리, 임용

명덕치군 자??묵자?겸애설(兼愛說) : 무조건적 사랑?사치를 삼가고 소비를 줄일 것+사회 질서 : 도덕과 예의로 교화수기이안인(修己以安人) + 경제적인 분배의 형평성덕치1. 배경주 ... 말기 춘추 전국 시대의 극심한 사회 혼란- 사회혼란의 원인을 도덕적 타락으로 봄 → 회복되어야 할 도덕성으로 인과 예 제시2. 교육자적 측면① 능력과 이해 정도에 적합한 내용 ... 과 방법으로 제자의 성품을 계발② 문(文), 행(行), 충(忠), 신(信)을 강조3. 정치가적 측면① 덕(德)을 밑바탕으로 한 도덕 정치(덕치:德治)를 역설하고 실천② 요(堯)· 순(舜

리포트 | 31페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.04

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현행 7차 초등학교 도덕교과서가 가지는 문제점

현행 교과서가 가지는 문제점과 대안1. 교육과정의 내용과 예화, 삽화자료가 적합하지 않은 단원이 있다.- 교육과정의 내용과 예화, 삽화자료의 적합성을 꼼꼼하게 따져 보아야 한다 ... 내용이 많음.- 조금 더 자세하고, 세분화하여 제시할 것.14. 교과내용이 일관성, 연계성, 위계성이 부족하다.- 교과내용의 분석이 요구됨.15. 실생활과 연계되지 못하는 삽화 ... 음19. 너무 부정적인 예화가 제시되어 있어서 학생들이 교과서 전체에 불신이나 반감을 사서 반교육적 효과가 나올 수도 있음.

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.12

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[도덕교육] 초등 도덕 교과서 및 교육과정 분석

를 튼튼히 하고자 진력하는 교과2) 초등 도덕과의 구체적인 특성① 인성 교육과 민주 시민 교육의 가장 중핵이 되는 교과로서의 특성- 건전한 도덕성, 바람직한 인격의 형성 없이 바른 인성 ... , 그리고 기본적인 도덕 규범을 통합적 인격 교육 내지 덕 교육적 접근의 관점에 입각하여 가르치는 교과- 기본적인 도덕 규범에 대한 합리적 이해와 내면화, 기초적인 도덕적 사고력 ... 화하게 하는 일이 필요하다.④ 1, 2학년 바른 생활과 교육과 중등 이상 7～10학년 도덕과 교육의 중간에서 양자를 연계하면서 유덕한 인격의 토대 구축과 그 심화?발전을 도모하는 교과

리포트 | 50페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.09.25

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[광주교대] 도덕과 교육 - 노영란 교수님 / 교과서 만들고 해설

2. 책임감 있는 우리? 공동체 안에서 책임 있는 사람이 되기 위해 가져야 할 바람직한 자세가 무엇인지 바르게 판단해 봅시다.여러분들이 학교의 학생으로서, 가정의 구성원으로서 지켜야 할 책임이 무엇이 있는지 적어봅시다.학교에서 - 학생으로서가정에서 - 아들/딸, 누나,..

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.26

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바른생활 교과를 포함한 도덕 교육에 대한 비판적 이해

도덕과 교육Ⅱ 편입D 200318039 조선순2005년 10월 10일 제출도덕과 교육Ⅱ* 도덕 교육에 대한 비판적 이해 (바른생활 교과를 포함한)모든 문제는 ‘왜’라는 의문 ... 에서 시작된다고 생각한다. 왜 도덕이 필요한지를 알아야만 어떤 내용을 어떻게 가르칠 지에 대한 답이 나오는 것은 당연지사다. 이는 곧 도덕을 배우는 학생들에게는 ‘왜’라는 물음의 답 ... 을 찾고 스스로 도덕의 내용을 받아들일 수 있는 여유와 가슴이 필요하다는 말이다. 하지만 현재의 도덕 교육에는 그러한 ‘왜’가 없는 것 같다. 즉, 과거에 정해놓은 틀에 따라 어떠

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.23

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[초등 도덕]새롭게 구성한 교과서와 수업방법

도덕과 교육(1) 초등학생의 삶초등학교 2학년 학생들을 만나봤을 때 나조차도 깜짝 놀랄 정도로 학원을 많이 다니고 있었다. 그리고 인터넷 게임이나 인터넷 채팅으로 채팅 용어 ... 안타까웠다. 우리 사회에 널리 퍼져있는 외모 지상주의에 관한 시선이 초등학교에까지 퍼져있고 그것이 아이들을 힘들게 한다는 사실에 주목해 이 문제를 교과서로 만들어 보았다.(3 ... ) 교과서 구성◎ 우리 모두 예쁜 마음우리는 각자 다른 모습, 다른 성격을 가지고 있어요.친구의 좋은점을 찾아서 이야기 해봅시다.♧ 친구의 겉모습이 아닌 좋은점을 칭찬해 봅시다.(텍스트

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.08.24

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중학교 1학년 도덕(대한교과서) 나와 이웃이 행복한 봉사활동은 무엇인가

3. 이웃생활과 도덕봉사 활동의 참다운 의미를 알고, 바른 마음가짐으로 봉사할 수 있다.3. 이웃생활과 도덕봉사활동이란?... 스스로 시간과 노력을 들여 다른 사람을 도움 ... 으로써 사회 발전에 기여하는 활동3. 이웃생활과 도덕봉사활동이란?... 우연히 일시적으로 선행을 베푸는 것과는 구분. 계획을 세워서 지속적으로 하는 것이 중요해!3. 이웃생활과 도덕봉사 ... 를 받는 사람봉사활동의 참다운 의미봉사를 하는 사람모두에게 혜택을 주는 값진 경험3. 이웃생활과 도덕봉사활동이란?...3. 이웃생활과 도덕참된 봉사를 위한 마음가짐첫째, 봉사를 받

리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.05.20

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[교육학] 교과로서의 도덕의 필요성

교과로서의 도덕의 필요성도덕도 교과인가? 라는 물음으로 시작되는 첫부분부터 참 난감함을 느꼈다. 초등학교때부터 도덕 이라는 과목이 계속 있었기 때문에 그 단어에 익숙한 나는 이 ... 교재를 통해 다시금 교과로서의 도덕에 대해 생각해 보게 되었다.도덕교육은 크게 두가지로 나뉜다. 생활을 통한 교육과 교과를 통한 교육이 그것이다.생활을 통한 교육은 가정에서의 교육 ... 다.이것이 교과로서의 도덕의 존재에 의문을 품게 만드는 것이다. 원리에서 실천으로 넘어가는 그 과정. 즉 규범의 내면화에 있어 교과가 과연 필요할까라고 보는 것이다.그렇다면 도덕

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.07.31

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[윤리교육/도덕교육A+] 2007년 개정 도덕과 교육과정 및 교과내용 분석

2007년 개정 도덕과 교육과정 교과내용 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 개정 도덕과 교육과정 성격 및 의의1. 개정 도덕과 교육과정의 성격2. 개정 도덕과 교육과정의 의의Ⅲ. 국민공통기본 ... 방식에 초점을 둔다.라. 도덕과의 계열3~10학년의 ‘도덕’은 초등학교의 통합 교과인 1~2학년의 ‘바른생활’을 통해 학습한 내용을 심화하여 지도하고, 고등학교 선택 과목인 11 ... 으로서 도덕적 가치·규범의 강조개정 교육과정은 교과로서의 도덕과의 정체성을 정립한다는 차원에서 도덕과의 본질적인영역인 도덕적 가치와 규범을 핵심 내용으로 강조하고 있다. 도덕적

리포트 | 33페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.21

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도덕교과서 초등학교 3학년 3단원 분석

◆ 3학년 3단원. 아껴 쓰는 보람 ◆※ ‘절약’의 정의 : 함부로 쓰지 아니하고 꼭 필요한 데에만 써서 아낌.1. 단원 도입부 삽화1) 40쪽 그림 - 아이의 자전거를 자전거 가게 아저씨가 고쳐주시는 장면40쪽 하단 내용 - 물건을 소중히 다루고 아껴 쓰면 더 오래 ..

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.17

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[도덕교육]교과를 배우면 도덕적인 사람이 되는가?

내가 지금까지 학교에 다니는 동안 내가 이 수업을 받으면 도덕적인 사람이 될까? 라는 생각은 해 본적이 없었다. 특히 도덕 교과도 아닌 다른 교과를 받으면서는 더욱 그랬던 것 같 ... 을 생각하지 않으며 살 수 없었다. 그 결과로 중세시대의 교과들은 도덕과 밀접한 관계를 가지고 있다고 설명할 수 있을 것이다.그렇다면 현재의 교과는 어떠한가? 근대를 지나 현대 ... 다. 그러므로 중세와는 다르게 교과와 도덕에는 밀접한 관련성을 가지고 있지 않다고 생각할 수 있을 것이다.그럼에도 불구하고 우리 사회에서는 반인륜적이거나 패륜적인 사회문제가 발생하면, 으레

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.29

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[도덕교과 교육론] 미국의 도덕교육사례

교육에도 상당부분 많은 영향을 끼치고 있음을 부정할 수 없다. 본 레포트에서는 미국의 민주시민교육에 대한 구체적인 검토를 통하여 한국의 7차 도덕교과에 주는 시사점을 밝히고자 한다 ... 미국의 도덕교육사례-민주시민교육을 중심으로학과:국어교육과학번:200012508이름:신지연1.들어가며미국의 도덕교육이 우리나라 도덕교육에 주는 시사점은 무엇인가? 문화적으로는 상이 ... 한 역사를 가지고 있을 뿐 아니라 집단주의와 개인주의의 이질적인 사회로 대별됨에도 불구하고 우리나라는 부지불식간에 미국교육이론의 영향을 많이 받아왔으며 이런 흐름은 우리나라 도덕

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.26

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초등학교 도덕 교과서 분석

성 알기★ 도덕 교과서 내용 분석▶ 2-1-6.즐거운 우리집본 제재에서 다루어지는 지도 요소는 효도, 우애, 접대에 관한 예절이다. 효도란 부모님의 은혜를 알고 자식으로서 부모 ... . 교육 내용의 구성▶ 학교 도덕 교육에서 다루어야 할 효의 본질, 범위▷현재: 학교 도덕교육에서 효의 덕을 다루는 방식은 매우 정적이고 소극적이었다. ‘부모에 감사하는 마음 갖 ... 를 위해 애쓰시는 부모님의 고마움 알기- 부모님을 위해 할 일 알기♣♧ 초등학교 교과서에 가장 처음으로 ‘효’의 의미를 담은 단원이다. 그만큼, ‘효’에 접근하기 전에 자신이 속한

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.26

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[교과교육론] 도덕교육의 성격

Ⅰ. 도덕 교과의 성격1. 도덕교육의 성격과 특징초·중·고등 학교 '도덕'은 학생들로 하여금 자신을 이해하고, 일상 생활에 필요한 규범과 예절을 익히며, 국가·민족 구성원 ... 으로서, 그리고 세계 사회의 일원으로서의 역할과 책임을 파악하게 하여 한국인, 나아가 세계 시민으로서의 바람직한 삶을 살아가는데 도움을 주기 위한 교과이다. 도덕과는 학생들로 하여금 인간 ... 문제를 합리적으로 해결할 수 있는 도덕적 사고력과 가치 판단 능력을 길러주는 데 역점을 두는 교과이다. 따라서 도덕과는 윤리학을 가르치는 순수한 학문 중심의 교과가 아니라, 우리

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.03.14

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초등학교 4학년 도덕 교과서 분석 및 교재연구

Ⅰ. 교과서 내용 분석1. 4학년 교과서 내용 체계도덕성의 발달을 계열적으로 고려한 초등학교 4학년의 도덕과 내용은 1, 2학년 ‘바른 생활’ 교과의 행동과 지식을 더 발전 ... 및 대안 모색)1. 덕목의 제시방법① 덕목의 제시 방법을 살펴보았을 때, ‘우리의 도덕 교과서가 아동들이 흥미롭게 받아들 일 만한 방식으로 덕목이 제시되어 있는가?’, ‘사고 ... 과정 지도 요소제재명 및 주요 내용도덕 [4학년 1학기 1단원]도덕 [4학년 1학기 2단원]◎ 바른 몸가짐-몸가짐을 바르게 하는생활의 중요성-여러 가지 바른 몸가짐-경우에 맞

리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.05.20

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[교과교육론]도덕과 교육의 문제점과 개선방향

도덕과 교육의 문제점과 개선방향1. 서론오늘날 한국 사회가 도덕성의 부재 내지는 가치관의 혼란 상태에 빠져있다는 점에 대해 의의를 제기하는 사람은 드물 것이다. 우리나라에서 교과 ... 이 반드시 학교에서만 이루어지는 것은 아니며 교과 영역으로서의 도덕과 교육을 통해서만 이루어지는 것도 아니다. 그러나 인간이 가치관을 형성하고 도덕성을 함양하는 시기에 가장 많은 시간 ... 을 보내고 가장 많은 영향을 받는 곳은 학교이다. 그리고 다른 어떤 교과 영역보다 도덕과 교과가 도덕교육에 대한 일차적, 중심적 역할을 갖는 것이 사실이다. 따라서 이 글

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.23 | 수정일 2014.10.17

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도덕 교과서 단원분석 5학년 6단원 - 나와 우리

(아름다운 사람들)4. 제재의 목표공익을 추구하는 생활의 의미와 중요성을 이해하고, 일상생활에서 공익 실현을 위해 노력하는 태도와 의지를 지닌다.5. 제재 분석도덕 교과의 제재 구성 ... 은 각목들을 다 달성할 수 있을지 의문이다. 인간은 불완전한 존재라고 생각한다. 성인이나 신이 아니고서는 도덕교과에 담겨있는 덕목을 달성하는 것은 평생을 다해도 어렵다고 생각 ... 한다. 따라서 교과서의 내용이 제재 중심으로 나누어져 있고, 완벽한 덕목의 습득을 요구하기보다는 도덕이라는 교과는 아동의 수준에 맞게 구성되어야 하고, 아동이 스스로 자신에게 질문할 수 있

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.23

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도덕 개념 및 교과서분석

한 생활정직5학년정직한 생활자주4학년스스로 생각하고 실천하기절제3학년물건을 아끼고 소중히 하기4학년시간을 아끼고 잘 지키기5학년절제하는 생활2. 교과서 분석(1) 3학년 도덕교과서 ... 도록 한다.(2) 4학년 도덕교과서의 개인생활 영역영역교육 과정 지도 요소제재명 및 주요 내용도덕생활의 길잡이개인생활.바른 몸가짐-몸가짐을 바르게 하는 생활의 중요성-여러 가지 ... 아도 좋을 것 같다.영역교육 과정 지도 요소제재 및 주요 내용도덕생활의 길잡이개인생활영역.맡은 일에 책임 다하기-자신의 책임을 다하는 일의의미와 중요성-책임을 다하지 않았을 경우의문제

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.18

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