"교사모형"의 검색결과 입니다.

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"교사모형" 검색결과 241-260 / 40,460건

의사소통 합리모형에 기초한 이야기나누기 임상장학이 유아교사의 이야기나누기 수업 개선과 유아의 또래간 언어상호작용 행동에 미치는 영향 (The effect of story sharing clinical supervision on early childhood teacher’s story sharing practice and verbal peer interactions based on communication rational model)

한국어린이미디어학회 노정자?김규수

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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인구수에 따른 고등학교 교사 수의 관계 - 단순선형 회귀분석 및 회귀모형검정

인구 수에 따른 고등학교 교사 수의 관계 - 선형 회귀 분석 -1. 변수 설정 독립변수 : 2005 년도 총 인구수 ( 명 ) 대상 – 인천광역시 , 경기도 인구 수 출처 – 각 ... 교육청 2005 년도 고등학교 개황 종속변수 : 2005 년도 고등학교 교사 수 ( 명 ) 대상 – 인천광역시 , 경기도 고등학교 교사 수 출처 – 통계청 조사관리국 인구 총 ... 으로 판단할 수 있다 .5. 분산분석표 귀무가설 : 추정된 회귀모형이 적합하지 않다 . 대립가설 : 추정된 회귀모형이 적합하다 . F 통계량 값이 566.10 이 나왔다 . 유의확률

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.06

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자기주도학습 지원 교과서 모형 개발 (최근 들어 등장한 교과서 완결 학습 체제는 학생들로 하여금 과도한 학습량의 부담을경감시켜주고 나아가 교과서를 활용한 학교 교육 만으로도 충분한 학습이 가능할 것이라는 기대감을 불러일으키며 학생과 교사 등 교육 관계자들로부터 많은 관심을 받고 있다.이러한 교과서 완결 학습 체제 마련을 위한 방법으로 핵심역량을 중심으로 학습자의 자기주도학습을 유도할 수 있는 )

한국교육공학회 이동엽, 남창우, 박소영

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 36페이지 | 6,500원 | 등록일 2015.03.25

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인터넷활용 문제중심 탐구학습 모형 (오늘날의 과학 교육은 폭발적으로 증가하는 과학 지식이나 정보를 교사가 직접 체계화하여 전달하는 방법에서 탈피하여, 학습자가 자신에게 주어진 문제를 해결하기 위해 지식이나정보를 필요에 따라 탐색하고 활용할 수 있도록 정보화 능력과 과학적 탐구능력을 길러주기 위한 교수․학습방법이 강화되는 경향을 보이고 있다. 그러나 학교현장에서는 과학 탐구능력의 신)

한국교육공학회 최욱, 성은모

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 37페이지 | 6,600원 | 등록일 2015.03.24

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[스포츠 지도]하나로 수업모형의 체육교사교육에의 적용

■ 통합적 스포츠 지도 : 하나로 수업모형의 체육교사교육에의 적용에 대한 요약I. 서론? 상대적으로 매우 높은 실기비율(교과과정상)? 체육교사양성 프로그램에서 실기과목이 차지 ... 에 기능적 방식의 제시만으로는 부족- 체육수업은 학생들의 전인적 발달에 도움을 주어야 함.하나로 모형을 사용하여 직전체육교사교육에서의 실행과 효과를 살펴보고자함.연구 과제 1 : 통합 ... 적 스포츠 지도 모형으로써 하나로 수업의 구체적 수업적용 방법과 진행과정은 어떠한가?연구 과제 2 : 하나로 수업모형에 대한 예비체육교사들의 인식과 체험은 어떠한가?연구과제 3

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2006.05.08

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한국교원대 교육대학원 교수학습이론의 이해 1차과제 현장교사를 위한 수업모형 (동문사)의 요약

『교수학습이론의 이해』1차 과제 교육대학원 화학교육전공 20107535 유정웅『교수학습이론의 이해』1차 과제현장교사를 위한 수업 모형권낙원, 최화숙 공저(2010). 현장교사 ... 한국교원대학교대학원Graduate School of Korea National University of Education현장교사를 위한 수업 모형1수업모형의 이해1. 수업과 수업 ... 모형 분류① 인성특징 모형: 교사로부터 좋은 인성 특성을 학생들로 하여금 모방하도록 한다.② 행동주의 모형: 교사는 모범적인 수업을 전개하고 상과 벌을 상황에 따라 적절히 사용

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| 리포트 | 11페이지 | 6,900원 | 등록일 2011.07.28 | 수정일 2021.06.09

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[교수방법]교수모형과 교수방법 및 학급운영과 교사

교수모형과 교수방법 및학급운영과 교사- 개 요 -Ⅰ. 제 10장. 교수모형과 교수방법1. 교수의 과제와 목표1) 교수이론2) 교수목표2. 교수모형1) Glaser의 교수모형2 ... 된 감정, 즉 개인적 정체성을 발달시키는 데 초점을 두고 있다.모형목적비지시적 수업상담이론에서 나온 교수모형으로 교사와 학생 사이의 돈독한 관계를 강조한다. 학생들에게 자기 자신의 교육 ... ) 목적에 의한 교수모형의 유형3) R.Gange의 교수-학습 모형3 교수방법1) 강의법2) 토의법3) 질문하기4. 개인차의 고려1) 완전학습2) 개별화 학습※ 연구문제Ⅱ. 제 12장

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| 리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.04

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[교육학] 교사중심 수업모형&협력중심 수업모형

교사중심 수업 모형1. 교사중심 수업이란: 교사가 그 반의 모든 학생을 대상으로 지도 할 내용을 설명하고 학생들이 교사의 설명을 기록하고 시범을 따라 익히게 하며, 이를 적용 ... 를 할 수는 있지만, 학생들의 성취 결과가 교사의 강의 수준을 넘기기가 어렵다.3. 교사중심 수업 모형첫째. 전날 제시한 과제 회수 과제에 대한 질문을 받거나 질문을 하여 과제 검토 ... 하고 문제를 해결하게 하는 것.2. 교사중심 수업의 특징① 교사가 전체 학생들을 대상으로 학습 내용을 설명하고 연습하게 하며 수업 진행의 모든 과정을 획일적으로 이끌어 간다.-능력

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.03

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초등교육 도덕과 4학년 5. 우리는 정다운 친구 2차시 배려모형과 역할놀이를 이용하여 교사발문/학생대답을 사용한 세안

하여 학생들 마음 속 깊이 다가가고자 노력하였고, 배려 모형을 통하여 학생들 스스로도 마음 속 깊이 친구의 소중함을 깨닫게 하고자 노력하였다. ‘진정한 친구’라는 말에 대해 생각해보 ... 는 경우이다.피셔와 트론토는 이처럼 배려를 활동과 태도를 포함하는 통합적인 개념으로 정의하고 있다.1] 배려 윤리 모형배려 모형은 배려 윤리에 기초한 도덕과 교수, 학습 모형 ... 으로서 특히 2차시 정의적 영역 중심의 교수, 학습에 활용해 볼 수 있는 모형이다. 배려 윤리는 칸트(Kant, I.)에서 롤스로 이어지는 자유쥬의적 전통의 윤리학에 문제 제기를 하

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| 리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.16

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전공분야에서 숙련 실습을 위한 수업모형의 제2단계에서 도입, 시범 및 관찰, 정리단계의 교사 및 학습자의 활동사항

8주차 On-Line 교육과제1. 전공분야에서 숙련 실습을 위한 활동의 하나의 예를 들어 개별확인식 수업모형의 제2단계에서 도입, 시범 및 관찰, 정리단계의 교사 및 학습 ... 한 홈페이지 만들기도입의 정의 : 교사는 실습목표를 재확인하고 학습동기를 유발시키고, 시범과정에서 주의하여 관찰해야 사항을 명확히 제시해 주며 시범을 보이도록 한다. 학생은 전 단계 ... 에서 학습한 내용과 관련하여 시범을 관찰한다.교사 : 우리 사회 전반에 걸쳐 없어서는 안 되는 생활도구로 인터넷 사용에서 홈페이지의 증가와 웹상에서 자기 자신을 PR하기 위한 도구

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.23

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구성주의수업(구성주의학습이론) 기본가정과 특징, 구성주의수업(구성주의학습이론) 구성원리, 구성주의수업(구성주의학습이론) 이론적 이해와 학습조건, 구성주의수업 교사자질과 수업모형 및 적용방안 분석

의수업(구성주의학습이론)의 교사 자질Ⅷ. 구성주의수업(구성주의학습이론)의 수업 모형1. 가설검증 수업모형2. 인지갈등 수업 모형Ⅸ. 향후 구성주의수업(구성주의학습이론)의 적용 방안Ⅹ ... 구성주의수업(구성주의학습이론)의 기본가정과 특징, 구성주의수업(구성주의학습이론)의 구성원리, 구성주의수업(구성주의학습이론)의 이론적 이해와 학습조건, 구성주의수업의 교사자질 ... 과 수업모형 및 적용방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 구성주의수업(구성주의학습이론)의 의의Ⅲ. 구성주의수업(구성주의학습이론)의 기본가정과 특징Ⅳ. 구성주의수업(구성주의학습이론)의 구성 원리1

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| 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.06

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[영재][영재교육][영재교육과정]영재의 의미, 영재의 판별, 영재의 특징, 영재교육의 목적, 영재교육의 심화학습모형, 영재교육의 교육과정, 영재교육의 평가, 영재교육의 교사역할, 향후 영재교육의 개선 과제 분석

영재의 의미, 영재의 판별, 영재의 특징, 영재교육의 목적, 영재교육의 심화학습모형, 영재교육의 교육과정, 영재교육의 평가, 영재교육의 교사역할, 향후 영재교육의 개선 과제 분석 ... Ⅰ. 서론Ⅱ. 영재의 의미Ⅲ. 영재의 판별Ⅳ. 영재의 특징Ⅴ. 영재교육의 목적Ⅵ. 영재교육의 심화학습모형Ⅶ. 영재교육의 교육과정1. 내용2. 과정3. 산출물4. 학습 환경Ⅷ. 영재 ... 교육의 평가Ⅸ. 영재교육의 교사역할1. 프로그램 계획?개발자로서의 역할2. 학습촉진자로서의 역할3. 연구자 및 교육혁신 보급자로서의 역할4. 상담자로서의 역할5. 홍보자로서의 역할

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| 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26

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[교육과정][학교교육과정][학교교육][교육정책][공교육][교육개혁]교육과정의 개념, 교육과정의 변천, 교육과정의 구성, 교육과정의 공시형태, 교육과정의 개발모형, 교육과정의 교사 역할, 향후 교육과정의 과제

교육과정의 개념, 교육과정의 변천, 교육과정의 구성, 교육과정의 공시형태, 교육과정의 개발모형, 교육과정의 교사 역할, 향후 교육과정의 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 교육과정의 개념Ⅲ ... . 교육과정의 공시형태1. 군정법령 시기2. 정부법령 시기3. 행정규칙 시기Ⅵ. 교육과정의 개발모형1. 전통적·고전적 교육과정 개발 모형2. 순환적 교육과정 개발 모형3. 자연주의 ... 적 교육과정 개발 모형1) 자연주의 교육과정 개발 모형의 장점2) 자연주의 교육과정 개발 모형의 단점4. Saylor-Alexander-Lewis 교육과정 개발 모형Ⅶ. 교육과정

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.12

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초등학교 도덕과(도덕교육)의 내용, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 기본학습, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 교사역할, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 교수학습방법, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 교수학습모형 분석

초등학교 도덕과(도덕교육)의 내용, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 기본학습, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 교사역할, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 교수학습방법, 초등학교 도덕과(도덕 ... 교육)의 교수학습모형 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 도덕과(도덕교육)의 목표Ⅲ. 도덕과(도덕교육)의 배경Ⅳ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 내용Ⅴ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 기본학습Ⅵ. 초등 ... 학교 도덕과(도덕교육)의 교사역할Ⅶ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 교수학습방법1. 제 6차 교육과정 도덕과의 지도방법2. 제 7차 교육과정 도덕과의 교수학습방법Ⅷ. 초등학교 도덕

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.04

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영재교육과정의 필요성, 영재교육과정의 운영형태, 영재교육과정의 특징, 영재교육과정의 이론적 모형, 영재교육과정의 구성내용, 영재교육과정의 국내외 사례, 영재교육과정에서 교사와 학부모의 역할 분석

영재교육과정의 필요성, 영재교육과정의 운영형태, 영재교육과정의 특징, 영재교육과정의 이론적 모형, 영재교육과정의 구성내용, 영재교육과정의 국내외 사례, 영재교육과정에서 교사 ... 와 학부모의 역할 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 영재교육과정의 필요성1. 교육적 차원2. 개인적 차원3. 국가적 차원Ⅲ. 영재교육과정의 운영형태와 특징Ⅳ. 영재교육과정의 이론적 모형1 ... . Renzulli의 3부 심화학습모형(Enrichment Triad Model)1) 제 1부 심화2) 제 2부 심화3) 제 3부 심화2. Treffinger의 자기주도적 학습모형(Self

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| 리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.03.30

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자기주도적학습의 의미, 자기주도적학습의 중요성, 자기주도적학습의 원리, 자기주도적학습의 정보통신기술활용교육(ICT), 자기주도적학습의 교육방송활용, 자기주도적학습의 모형, 자기주도적학습의 교사 역할 분석

. 수업의 개별화2. 일반 모형과의 차이Ⅷ. 자기주도적학습의 교사 역할Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론Gagne Briggs는 자기주도 학습을 개별화 수업형태의 한 교육방법으로 분류 ... 자기주도적학습의 의미, 자기주도적학습의 중요성, 자기주도적학습의 원리, 자기주도적학습의 정보통신기술활용교육(ICT), 자기주도적학습의 교육방송활용, 자기주도적학습의 모형, 자기 ... 주도적학습의 교사 역할 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 자기주도적학습의 의미Ⅲ. 자기주도적학습의 중요성Ⅳ. 자기주도적학습의 원리Ⅴ. 자기주도적학습의 정보통신기술활용교육(ICT)Ⅵ. 자기주도적학습

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| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26

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개별화학습(개별화수업, 교육지도) 개념, 필요성, 고려사항, 개별화학습(개별화수업, 교육지도) 교사역할과 교수학습모형, 개별화학습(개별화수업, 교육지도) 방법, 개별화학습(개별화수업, 교육지도) 한계와 제언

개별화학습(개별화수업, 교육지도)의 개념, 필요성, 고려사항, 개별화학습(개별화수업, 교육지도)의 교사역할과 교수학습모형, 개별화학습(개별화수업, 교육지도)의 방법, 개별화학습 ... )의 고려사항1. 학습자의 도달도의 차2. 학습에 요하는 시간과 속도의 차3. 학습하는 방법의 차4. 학습자의 흥미와 관심의 차Ⅴ. 개별화학습(개별화수업, 교육지도)의 교사역할Ⅵ. 개별 ... 화학습(개별화수업, 교육지도)의 교수학습모형1. 선택적 소집단 학습2. 한국 행동과학연구소 모형3. 열린 교육 수업 모형4. 몬테소리 교육Ⅶ. 개별화학습(개별화수업, 교육지도

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| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.08

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[교육과정][교육과정의 내실화 방안]교육과정의 의미, 교육과정의 변천, 교육과정의 중심축, 교육과정의 개발 원리, 교육과정의 내용조직 원리, 교육과정의 모형, 교육과정의 교사 역할, 교육과정의 내실화방안 분석

교육과정의 의미, 교육과정의 변천, 교육과정의 중심축, 교육과정의 개발 원리, 교육과정의 내용조직 원리, 교육과정의 모형, 교육과정의 교사 역할, 교육과정의 내실화 방안 분석Ⅰ ... . 교육과정의 모형Ⅷ. 교육과정의 교사 역할Ⅸ. 교육과정의 내실화 방안1. 학교장의 교육과정에 대한 관심 부족2. 획일적인 교수?학습으로 학생의 개성과 적성이 무시됨3. 특별 활동 ... 다. 따라서 교육부에서 교육과정을 개정하기로 결정하고 개정 작업을 추진하는 것은 합법적이다. 그러나 초?중등 교육계 교사의 요구와 무관하게 교육부가 일방적으로 교육과정 개정을 결정

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.08

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자기주도적학습의 개념, 자기주도적학습의 중요성, 자기주도적학습의 과정과 모형, 자기주도적학습의 구성요소, 자기주도적학습의 평가방법, 자기주도적학습의 교사 자세, 향후 자기주도적학습의 함양 방안 분석

자기주도적학습의 개념, 자기주도적학습의 중요성, 자기주도적학습의 과정과 모형, 자기주도적학습의 구성요소, 자기주도적학습의 평가방법, 자기주도적학습의 교사 자세, 향후 자기주도 ... 적학습의 함양 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 자기주도적학습의 개념Ⅲ. 자기주도적학습의 중요성Ⅳ. 자기주도적학습의 과정Ⅴ. 자기주도적학습의 모형Ⅵ. 자기주도적학습의 구성요소Ⅶ. 자기주도적학습 ... 의 평가방법Ⅷ. 자기주도적학습의 교사 자세Ⅸ. 향후 자기주도적학습의 함양 방안Ⅹ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론“자기주도적 학습”이란 학습자가 학습을 스스로 계획하고 실행하며, 평가하게 하

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| 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.07

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자기주도적학습의 의미, 자기주도적학습의 배경, 자기주도적학습의 중요성, 자기주도적학습의 전제조건, 자기주도적학습 모형, 자기주도적학습의 교사 역할, 자기주도적학습의 교수학습방안 분석(자기주도적학습력)

자기주도적학습의 의미, 자기주도적학습의 배경, 자기주도적학습의 중요성, 자기주도적학습의 전제조건, 자기주도적학습의 모형, 자기주도적학습의 교사 역할, 자기주도적학습의 교수학습방안 ... 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 자기주도적학습의 의미Ⅲ. 자기주도적학습의 배경Ⅳ. 자기주도적학습의 중요성Ⅴ. 자기주도적학습의 전제조건Ⅵ. 자기주도적학습의 모형Ⅶ. 자기주도적학습의 교사 역할1 ... 적 수업방법의 한 모형이기도 하다.다섯째, 교사 주도적 학습에서는 학습자들의 동기가 외적인 보상이나 처벌에 대한 기대나 두려움 때문에 학습동기가 부여된다고 보지만, 자기주도적 학습

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.07

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