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"교사모형" 검색결과 181-200 / 40,460건

위계적 선형모형을 활용한 교사의 직무만족도 영향요인 분석 (Multilevel Analysis of Factors Influencing Teachers' Job Satisfaction)

한국교원교육학회 이재덕, 허은정

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.04.08 | 수정일 2017.02.02

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영아반 초임교사의 직무수행을 돕는 교사교육프로그램 모형 개발 (The Development of Teacher Training Program Model Assisting Job Performance for the Beginning Infant Teachers)

한국교원교육학회 김옥주, 조혜진

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 27페이지 | 5,600원 | 등록일 2015.04.08 | 수정일 2017.02.02

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중등 예비교사의 수업설계 학습 지원을 위한 수업모형 개발 (본 연구는 예비교사에게 수업설계 능력 개발이 필요하다는 중요성에 비해 이를 지원하는 체계적 교육이 부족하다는 문제점에서 출발하였다. 예비교사들의 수업설계 학습과 수행을 안내하는 수많은 이론적 수업설계모형들이 있지만, 예비교사의 상황과 수준에 맞게 수업설계 교육을체계적으로 지원할 수 있는 “수업모형”은 찾아보기 어렵다. 이러한 문제 해결을 위해, 본 연구는 )

한국교육공학회 박기용

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.03.25

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통합적 접근이 필요한 지구과학 개념에 대한 예비 교사의 이해: 현상론적 초안과 국면 분석을 통한 식 현상에 대한 정신모형 탐색

한국지구과학회 이기영

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 11페이지 | 4,200원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05

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동료피드백 활동을 통한 예비교사들의 수업설계능력 향상에 관한 연구 : ASSURE모형활용 수업지도안 작성을 중심으로 (ASSURE모형활용 수업지도안 작성을 중심으로)

한국교육공학회 이영주

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 20페이지 | 4,900원 | 등록일 2015.03.25

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비계설정을 위한 블렌디드 수업모형 개발 (본 연구의 목적은 비계설정을 위한 블렌디드 수업모형을 개발하는데 있다. 본 연구는 형성연구방법을 적용하였는데, 비계설정, 수업모형 등과 관련된 문헌 분석을 통해 이론적인 모형을 개발한 뒤 실제적 모형의 전환을 위해 1차, 2차에 걸친 형성 평가가 이루어 졌다. 먼저 해당교과 전문가, 현장 교사 등에게 개발된 모형을 검토해 보도록 하고 모형에서 수정해야할 요)

한국교육공학회 강정찬

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 37페이지 | 6,600원 | 등록일 2015.03.24

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사회경제적 취약성이 자녀의 학업성취에 이르는 경로모형 : 양육방식과 또래 및 교사관계, 개인 학습요인의 매개효과와 학교급의 조절효과 (양육방식과 또래 및 교사관계, 개인 학습요인의 매개효과와 학교급의 조절효과)

한국학교사회복지학회 김민정

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 32페이지 | 6,100원 | 등록일 2017.04.17

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영재교육 교사연수의 교사 전문성 신장에 대한 구조방정식 모형 (A Structural Equation Model on Relations between Inservice Teacher Training Program and Teacher Professionalism in Gifted Education)

한국영재학회 서혜애, 박경희

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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중등 예비교사를 위한 수업설계모형 개발 연구 (A Development of Practical Instructional Design Model for Secondary Pre-service Teacher)

한국교육공학회 박기용

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 27페이지 | 5,600원 | 등록일 2016.02.11

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정보통신기술(ICT)의 교육적 활용을 위한 예비 교사 준비 교육 프로그램 모형에 관한 연구 (본 연구는 예비교사의 정보통신기술(ICT) 활용 교육을 지원하는 프로그램 모형의 효과와 개선점을 탐색하는 목적으로 수행되었다. 국내의 경우, 현직 교사들의 ICT 활용 교육과 연관된 많은 연구와 프로그램이 진행된 것에 비하여 예비교사들을 준비하기 위한 프로그램이나 교육과정은 매우 미비한 편이다. 본 연구에서는 우선 예비교사들을 위한 ICT 활용 교육과정 및)

한국교육공학회 임철일

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 33페이지 | 6,200원 | 등록일 2015.03.24

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통합학급 내 장애학생의 교수-학습을 위한 특수교사와 일반교사의 협력모형과 실제 (Implications and Practices of Collaborative Models for Including Students with Disabilities in Inclusive Education Settings)

한국학습장애학회 최승숙

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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현장교사를 위한 수업모형-요약

- 현장 교사를 위한 수업모형 -제1장 수업모형의 이해1. 수업과 수업모형의 의미수업이란 학교 교육활동에서 가장 핵심적인 활동의 하나로서 목표와 내용이 교육과정의 영역이라면 이 ... 모형을 구분하는 관점이 있다.가. Cole & Chan(1987)의 수업모형 분류(1)인성특징모형가장 훌륭한 교사란 이상적인 인성을 가진 교사를 의미하며, 교사에게 요구되는 인성특성 ... 주의모형교사가 조작적 조건화 기법을 적용하여 학생들의 행동을 변화시킬 수 있다는 가정에 기초를 두다. 교실을 학습 실험실로 보고 교사는 학습환경과 자료를 통제할것을 요구한다.(3

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.01.02 | 수정일 2015.12.21

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현장교사를 위한 수업모형

에 따라 수업모형을 구분하는 관점이 있다.가. Cole & Chan(1987)의 수업모형 분류① 인성특징 모형 : 교사로 하여금 긍정적인 인성 특성을 갖도록 장려하고, 교사 ... 로부터 좋은 인성 특성을 학생들로 하여금 모방하도록 한다.② 행동주의 모형 : 교사는 모범적인 수업을 전개하고 상과 벌을 상황에 따라 적절히 사용하고 학생의 반은 빈도를 정확히 기록 ... 의 계열을 필요로 한다.④ 수업기술 모형 : 소규모 수업으로 불리며, 설명/수업 경영/발문과 같은 수업기능을 강조한다. 학생의 학습을 촉진시켜 주는 수업기술과 특정교사의 행동

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.24

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예비ㆍ현직 교사를 위한 수업모형의 실제 요약정리

예비ㆍ현직 교사를 위한 수업모형의 실제요약정리목 차제1부 수업모형의 기초제1장 수업과 수업모형제2장 수업모형의 유형제3장 수업모형의 선정제4장 교수·학습 과정안의 작성제2부 수업 ... 는 교사중심의 전달 수업 모형의 타당성을 부정하고 학습자 중심의 사회적 수업모형을 제시한다. 따라서 학생들의 적극적이고 능동적인 참여를 요구하며 학습자 스스로 자신의 지식을 구성 ... 모형의 활용 실제제1장 역할놀이 수업모형제2장 문제해결학습 모형제3장 개념학습(개념형성,개념획득)모형제4장 탐구학습 모형제5장 GI(Group Investigation; 집단탐구

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 28페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.26

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중재반응모형 적용 충실성을 위한 '양질의 교사(High quality Teacher)'에 대한 고찰 (Investigation on High Quality Teachers for Fidelity to RTI Implement)

학습전략중재학회 김윤옥

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 26페이지 | 5,500원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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현장 교사를 위한 수업모형 레포트입니다

적 발달 모형, 개인적 발달 모형, 행동적 발달 모형김호권(1985)수업 절차 모형, 학습조건 모형, 교사 행동 모형나. Cole & Chan(1987)의 수업모형 유형과 특징유 형특 ... 징인성특징 모형ㆍ이상적인 인성특징을 가진 교사가 훌륭한 교사라고 봄ㆍ감정이입, 열성, 정신적 에너지, 사려성, 온정, 이해심, 진실성행동주의 모형ㆍ조작적 조건화를 통하여 학생 ... 내용에 관련된 학습지도, 특정 목표나 행동양식과 관련된 학습 의 조건을 밝히려는 수업모형교사행동 모형ㆍ효과적이라고 판단되는 교사의 행동을 분석하고, 이들 행동을 실행 함으로써 수업

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.08.23

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내용모형과 목표모형에 있어서 좋은 교사란

‘어떤 교사가 좋은 교사인가?’라는 물음에 대한내용모형과 목표모형의 차이교사가 되고자 하는 사람이라면(혹은 교사라면) 누구든 한 번쯤은 어떤 교사가 좋은 교사인가 하는 의문 ... 모형에 의하면 교사는 학생들에게 매일 매일 배우는 새로운 부분 자체가 전체와 같은 가치를 가지고 있다는 것을 전달해주어야 한다. 비록 평가 방법의 한계로 인해 학생들이 안목을 갖추 ... 었는지 그렇지 못한지를 평가하기는 어렵지만 교사는 학생들이 교과 속의 핵심적 아이디어에 접근할 수 있도록 먼저 그 아이디어에 통달하여 교과를 가르쳐야 한다. 그럴 때 내용모형에서 말하는 교과를 잘 가르치는 수준에 도달할 수 있는 것이다.

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.23

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예비유아교사를 위한 스토리텔링기반 협동학습 모형 개발 (Development of storytelling based Cooperative Learning Model for Preliminary childhood teachers)

한국보육지원학회 강문숙

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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숙련된 교사의 수업설계 활동에 토대한 수업설계모형 개발 (본 연구의 목적은 숙련된 교사들의 실제 수업설계 활동 사례를 토대로 수업설계 모형을 개발하는 것이다. 본 연구는 2단계로 진행되었다. 첫 번째 단계에서는, 교육경험 및 수업역량이 뛰어난 6명의 초․중등 교사들을 대상으로 질적 사례연구방법의 일환으로 설문, 심층면담, 내용분석, 사고발화의 4가지 연구방법을 활용하여, 교사들의 수업설계 활동을 심층적)

한국교육공학회 박기용

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 32페이지 | 6,100원 | 등록일 2015.03.24

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관심기반 선택모형에 근거한 지속가능발전교육에 관한 초중등 교사의 관심 분석 (An Analysis of Teachers’ Concerns Regarding Education for Sustainable Development (ESD) Based on Concerns-Based Adoption Model)

이화여자대학교 교과교육연구소 강운선

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 12페이지 | 4,100원 | 등록일 2017.04.17

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