"방송통신대학교행정학과"의 검색결과 입니다.

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"방송통신대학교행정학과" 검색결과 2,521-2,540 / 3,585건

[유아교육]유아교육의 개념 및 필요성, 유아교육기관방문일지

, 전인옥. 『유아교육개론』. 한국방송통신대학교출판부. 2003.Ⅴ. 유치원 방문일지1. 기관명 :2. 소재지 :3. 대표자 :4. 전화번호 :5. 정원 : 130명6. 방문일자 ... : 2006년 4월 13일(목요일)7. 인적사항 : 원장 1명, 교사 9명, 행정실 3명, 운전기사2명,영양사 1명, 조리사 3명8. 실내?외 환경 :1층 :2층 :3층 :1. 유치원

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.07.09

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[성 사랑 사회 B형] 여성의 노동이 왜 종종 낮은 평가를 받을 수밖에 없는지, 그런 평가를 가능하게 하는 사회적 맥락이 무엇인지에 대해 구체적인 사례를 들어서 서술하시오.

[방통대 공통학과 4학년 성 사랑 사회 B형] 여성의 노동이 왜 종종 낮은 평가를 받을 수밖에 없는지, 그런 평가를 가능하게 하는 사회적 맥락이 무엇인지에 대해 구체적인 사례 ... ) 남녀의 잘못된 생각3. 노동시장 성차별의 해결방법1) 노동조합의 평등실현 주체 역할2) 기업의 성차별적 여성인력정책 지양3) 남녀고용평등법 준수 및 행정감독 강화4) 여성복지 관련 ... ) 남녀고용평등법 준수 및 행정감독 강화96년 3월 광주여성노동자회에서 광주지역 16개 기업을 대상으로 남녀고용평등법 준수여부에 대한 설문조사 결과에 따르면 조사대상 사업장중 13곳

방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.09.04

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[평생교육] 성인학습도시-제주도

목 차I. 서론.................................................................................................2II. 본론................................................................................................21. 복지 연구소, 복지회관 형태.................................................................22.일반 문화센터 형태(사업장 부설 형태)..................................................33. 학교형태................................................................................................34. 종교단체 형태.......................................................................................35. 여성단체의 형태....................................................................................3III. 결론................................................................................................4참고문헌부록I. 서론오늘날의 급변하는 사회속에서 폭발적으로 증가하는 지식과 정보, 삶의 양식의 변화등에 적응하기 위해서는 학교졸업 후에 재교육의 기회는 필수적인 것이 되고 있다. 그래서 평생교육은 더욱 중요한 대안으로 떠오르고 있다. 최근 우리나라에서도 평생학습사회를 지향하는 여러 방안들이 만들어졌고, 실재 평생교육프로그램들도 다양하게 운영되고 있다. 이 점에서 제주지역도 예외는 아닐 것이다.제주시는 평생학습도시로 선정된 후 관련 조례안을 제정한 것을 비롯해 평생학습센터 개설, 창간소식지 발간, 시민욕구조사 실시, 평생학습센터 홈페이지 개통 등 평생학습도시 선정을 위한 다양한 사업을 추진하고 있다. 또한 제주시는 4일간 대구 유성구에서 열렸던 ‘2004년 전국 평생학습축제’ 현장에 ‘제주시 홍보관’을 설치하고, 이도2동 민속보존회의 입출탈굿 놀이 발표 및 작품전시회 등을 통해 ‘평생학습도시 제주시의 위상’을 홍보할 계획이다. 시민들에게 평생학습의 중요성을 알리기 위한 홍보 영상물 제작 및 평생학습 관련 종사자 연수회, 세미나도 개최하는 등 평생학습도시 기반 조기 구축을 위해 행정력을 기울이고 있다.(제주시청사이트, 2003)이에 본인은 제주시에서 실시하고 있는 평생교육기관의 프로그램의 현황을 소개하고, 프로그램을 유형별로 분석하여 평생학습도시로의 탈바꿈을 시도하는 제주시의 발전상을 제시해 보고자 한다.II. 본론1. 복지 연구소, 복지회관 형태가. 제주시근로청소년 복지관(1)1987년 5월에 제주시 건입도에 설립(2)주요교육과정 : 취미교양교육(수직공예, 꽃꽂이, 홈패션등), 그룹활동(등산 반, 농악반 등), 메이크업교실, 시민창업교실, 전통문화교 실, 정보화교실(엑셀, 인터넷, 사무정보처리등) 등나. 서귀포종합사회복지관(1)서귀포 YMCA와는 별도의 사회복지법인으로 지역 저소득층과 그 자녀들 을 위한 다양한 복지와 교육 프로그램을 제공다. 플러스 생활복지 연구소생활=환경=복지를 의미하는 생활복지라는 새로운 개념을 창출하여 이를 실 현, 각종 심포지움과 포럼, 연수, 교육강좌등을 실시2.일반 문화센터 형태(사업장 부설 형태)가. 신세계 문화센터(1)전문인, 지도자 양성과정, 취미 교양과정, 어학강좌, 자녀교육 프로그램등을 일반인 대상으로 제공(2)선물포장, 종이접기, 댄스, 음악, 동화구연, 댄스스포츠, 주부가요열창, 영 어, 일본어등나. 삼성문화 교육센터(1)삼성전자 부설 컴퓨터교육센터(2)매월 연중으로 다양한 컴퓨터 관련 강좌를 무료로 제공(3)교재비와 통신비는 본인이 부담하며 고급과정은 유료3. 학교형태가. 한국방송통신대학교 제주지역 학습관(1)방송통신 대학교의 분교로써 제주시 노형동에 소재(2)학생들의 편의를 위해 학사안내와 학습자료의 제공, 학습활동 및 학생회 활 동의 거점 역할 담당나. 제주제일고등학교 부설 방송통신고등학교(1)원격 중등교육기관이며 학력인정 교육기관(2)제주제일 고등학교의 부설기관4. 종교단체 형태가.서귀포 YMCA(1)지역주민과 그 자녀들을 대상으로 다양한 프로그램 제공(가)직업훈련과정제과, 제빵교육, 여성가장 훈련간병인 교육등(나)취미교양과정꽃꽂이 및 종이감기 등(다)어린이 교실영어교실, 과학교실, 방학특강나. 제주불교본사관음사부설 불교사회문화원대한불교 조계종 제주 총본산인 관음사의 부설로 설립된 제주불교사회 문화 원은 1998년 개원이래 초청강연 및 문화특강, 각종 학술대회와 포럼등을 통 해 도민들의 시민의식 함양과 삶의 질 향상에 기여함.5. 여성단체의 형태가. 제주도 여성교육 문화센터(1)여성부 산하의 제주도에 소속된 대표적인 여성들을 위한 종합적인 평생교 육기관(2)주요 교육과정(가)직업, 기술교육 : 전통 한복반, 메이크업반, 조리사 실기사 등(나)정보화 교육 : 컴퓨터 기초부터 응용(다)여성의식 함양교육 : 제주여성 아카데미, 친절서비스 및 의식교육 등나. 제주 YMCA 부설 제주여성인력개발센터(1)교육프로그램(가)직업훈련 분야(나)사회문화교육 분야로 함께 하는 열린강좌(다)부설 여성의 피만처에서도 상담의원 재훈련 프로그램의 과정이 운영III. 결론제주지역의 주민들은 평생학습도시로 선정된 것 답게 평생교육의 요구도 매우 강하게 나타났다. 이러한 여러 가지 평생교육프로그램들을 제주시 주민 뿐 아니라 평생교육 프로그램을 주최하거나 개발하는 모든 곳에서 적극적인 관심과 지원속에서 이뤄져야 할 것이다. 그러기 위해 기본 관리를 하고 있는 사회단체의 실무자들은 주민의 많은 요구와 다양한 소리에 귀 기울여야 하며, 그 요구에 맞춰 다양한 서비스를 제공하고 증대시키는 것은 물론이고, 어렵고 힘든일을 주민과 함께 풀어가야 할 것이라고 생각된다.또한, 위에서 간단히 살펴보았듯이 제주도에는 대체로 적지 않은 평생교육기관들이 있고 무려 700여개가 넘는 다양한 프로그램들이 개설, 운영되고 있다. 특히 제주시는 지난 2001년부터 3년 연속 ‘가장 살기 좋은 문화도시’로 선정 되어 전국 최고 도시로서 긍지를 높였다. 이러한 환경 속에서 운영과 기획에 주민들의 참여와 실무자들이 다양한 문화활동을 돕는 제주도지역의 공동체 문화공간으로 자리잡도록 해야 한다.그러나 아직도 편생학습도시로서의 완벽한 변화를 시도함에 있어 우리나라의 전번족인 평생교육의 문제점에 해당하는 사항들이 있다. 첫째로, 평생교육기관들간의 네트워크를 구성해 프로그램의 운영의 전반에 관한 협력적 논의와 조정이 필요하다. 또한 평생교육 기관의 지역별 편중에 대한 대안모색이 필요하다는 점이다. 이러한 사항들의 문제점이 해결된다면 평생학습도시의 본질에 맞는 프로그램의 개설 및 운영이 이루어 질 것이라고 생각된다.참 고 문 헌http://hallailbo.co.kr/main.html디지털 한라일보http://www.jjse.go.kr/ 제주도제주시교육청http://qolup.jejusi.go.kr/main.html제주시 평생학습센터http://jejuedu.lll.or.kr/index.php제주시 평생교육 종합정보시스템http://www.tnu.ac.kr/ 탐라대학교http://www.kedi.re.kr 평생교육센터http://www.lifelo.or.kr한국교육개발원 사이트, 제주도내 평생교육기관부 록1. 서귀포시, 최우수 평생교육도시 선정서귀포시가 교육인적자원부에서 실시한 평생교육 프로그램 운영 평가에서 최우수 평생학습도시로 선정됐다. 서귀포시는 전국 11개 평생교육 도시간 경쟁 촉진과 평생학습 인프라 구축 등을 위해 교육인적자원부가 실시한 프로그램 운영평가에서 최우수 도시로 선정돼 8000만원의 상금을 받는다고 1일 밝혔다. 시상식은 제주시에서 개최되는 제3회 전국 평생학습축제장에서 마련된다.서귀포시는 지난 99년부터 이날 현재까지 모두 2억6100만원을 투입해 탐라대학교 평생교육원과 공동으로 평생학습도시와 관련한 를 비롯해 , , 등 4개 프로그램을 개설, 모두 2만여명의 시민이 교육을 이수토록 하는 등 차원높은 학습기회를 제공했다. 귀금속, 칠보공예 전문인 양성교육 프로그램 사업을 통해 지금까지 457명의 기능인을 양성함으로써 관광상품 개발과 지역경제 활성화에 기여했다는 평가도 받았다. 시는 현재 칠보공예 2개반을 운영하고 있다.서귀포시는 지난해 9월 교육인적자원부 지정, 평생학습도시로 선정된 이후 관련 조례 제정해 시행하고 있으며, 10월에는 서귀포교육청으로 활용했던 지하 1층, 지상 2층 건물을 평생학습센터로 꾸며 문을 열 계획이다.

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.11.16

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제4차 산업혁명과 청소년문화의 변화에 대한 장단점을 논하고 대안을 제시하시오

연계 서비스의 진행을 위한 방법론으로 우선적으로 제시된 디지털 콘텐츠의 경우, 방송대, EBS, KERIS 및 국외 OER 사이트를 연계하여 원스톱으로 수강할 수 있는 시스템이 운영 ... 하고 있는 부분은 학점은행제인데, 디지털 콘텐츠를 활용한 방송대 이외에서도 원하는 만큼 나누어 학기를 수강하며, 자격증과 다른 제도들을 활용하여 학점을 이수하고, 전문학사 혹 학사학위 ... 에 놓여 있다고 보아야 한다.그런데 재미있는 사실은 더 이상 위로 올라갈 수 있는 기성세대의 문은 매우 좁은 길이라는 점이다. 예를 들어보자면 행정고시, 공무원, 대기업, 공공기관

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.02.17

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[2018 교직실무 B형] 교원의 연수의 유형을 간략히 설명하고, 현재 이루어지고 있는 유치원 직무연수를 조사하여 구체적인 연수 프로그램을 소개하시오[출처, 본문표기 완료]

[2018 2학기] 방통대 과제물교직실무 3학년 B형[과제]교원의 연수의 유형을 간략히 설명하고, 현재 이루어지고 있는 유치원 직무연수를 조사하여 구체적인 연수 프로그램을 소개 ... 하였다. 교육 동향, 효과적인 교수학습방법에 대한 강의나 워크숍, 모범기관 참관, 토론회 등이 이루어지고 있으며 많은 현직 교사들이 이에 참여하고 있다.정부 및 행정기관에서 주관 ... . 원감과정 이수 후 계속 이수하여야 할 교직교과 및 특별활동에 관한 교과3. 교육행정, 교육재정 및 학교 운영관리에 필요한 전문분야에 관한 교과30~4010~2040~60100

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.08.31

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방송통신중학교 의의, 현황, 해외 사례, 성공적인 정착을 위한 과제

을 갖는 데 어려움이 있음. 방송중은 이들에게 언제든 다시 교육을 받을 수 있도록 재진입 장벽을 낮추는 효과가 있음.2) 방송·정보통신에 의한 학제 확장① ‘방송중-방송고-방송대’ 학제 ... 확장? 1972년 방송대와 1974년 방송고의 설치, 그리고 2013년 방송중의 설치로 ‘방송중-방송고-방송대’를 잇는 방송?정보통신에 의한 학제로 확장됨.? 정규학교과 오프 ... (방송 일반 중 고등학교의 부설 형태로 운영되는 방송통신중학교는 주말 출석수업과 그에 따른 과중한 행정 업무로 본교 교원에게 부담을 주게 되는 등 태생적인 한계가 따름② 방송통신중학교

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.11.16

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[교육학개론] 교육제도의 중요성과 학제에 대한 이해 및 한국의 학제의 이해(취학전교육, 초등교육, 중등교육, 고등교육)와 변화과정

교육제도목차1. 교육제도의 중요성과 학제에 대한 이해2. 한국의 학제의 이해와 변화과정1) 기본학제(1) 취학전교육(2) 초등교육(3) 중등교육(4) 고등교육2) 학제의 변화참고문헌1. 교육제도의 중요성과 학제에 대한 이해한 나라의 교육은 교육제도를 기초로 하여 교육정책을 따르는 교육행정에 의하여 운영된다. 교육제도는 정치제도 경제제도 종교제도 가족제도 등과 마찬가지로 기본적인 사회제도의 일부로서 비교적 안정된 조직과 형태를 가지고 있으며, 법제화됨으로써 한 나라의 교육정책을 가장 구체적으로 표현한 것이다. 다시 말하면, 교육제도란 국민교육을 가장 유효적절하게 실시하기 위해서 마련된 교육행정 및 교육실시상의 법적 및 실제상의 기제(機制), 즉 기구제도의 일체라고 할 수 있다.교육제도는 교육행정제도 학교교육제도. 사회교육제도 등을 포함한다. 그러나 교육제도 가운데 가장 핵심이 되는 것은 역시 학교제도, 곧 학제(學制)임에 틀림없다. 따라서 학제는 교육의 중추(中福)가 되는 제도이며, 교육의 제도적 보장은 학제를 통하여 이루어진다. 이러한 학제에는 세 가지 형태가 있다.첫째 형태는 계층적인 차별 없이 국민이면 누구나 그 능력에 따라 초등교육 중등교육 고등교육을 받을 수 있도록 한 체제에 의해서 연결되어 있는 학제이다. 이 형태에 속하는 각 단계의 학교는 서로 밀접하게 연계되고, 모든 국민에게 평등하게 개방되는 것이 특징이다. 이런 형태의 학교체제를 단선형(單線型) 학교제도라고 한다. 단선형 학제는 모든 국민에게 개방된 단일체계 학교제도라는 점에서 민주적 학제라고 할 수 있으며, 우리나라 기본학제도 단선형을 취하고 있다.둘째 형태는 일반 서민계층을 위한 초등교육의 학교계통과 상류계층이나 지배계층을 위한 중등교육 및 고등교육의 학교계통으로 구분하여 둘 이상의 학교체제를 동시에 유지하는 복선형(複線型) 학교제도이다. 이런 복선형 학제는 원칙적으로 학교체제 간에 이동(移動)이 불가능하고, 양쪽 계통의 학교 사이에는 같은 수준의 학교 혹은 같은 학년 사이에도 교육과정상 현 차이점이 있는 것이 특징이다. 이렇게 각 계층을 위한 학교 사이에 연결이 이루어지지 않고 또 전 국민에게 평등하게 개방되지도 않으며, 계층적인 성격을 띠었다고 해서 계층적 혹은 복선형 학제라고 한다. 일제시대 우리나라 학제나 오늘날에도 서구의 몇몇 나라에서 볼 수 있는 학교제도이다.셋째 형태는 단선형과 복선형의 중간 형태로서 각국의 현실적인 학교제도를 설명하기 위한 학제의 한 유형으로 분기형(分岐型) 학교제도이다. 대체로 분기형은 복선형의 기초학교 부분이 통일되고 그 위에 동격이 아닌 복수의 학교계통이 병존하는 학교제도이다. 분기형 학제는 영국과 독일을 비롯한 서구 몇몇 나라의 최근 학제에서 볼 수 있다.그러나 어느 나라의 학교제도라 하더라도 순수한 단선형이나 순수한 복선형은 실제로 존재하는 것이 아니다. 단선형과 복선형의 구분은 상대적인 개념이며 학제의 구조나 성격을 이해하기 위한 유형일 따름이다.2. 한국의 학제의 이해와 변화과정1) 기본학제「교육기본법」 제2조에서 우리나라 교육이념을 다음과 같이 규정하고 있다. "교육은 홍익인간(弘益人間)의 이념 아래 모든 국민으로 하여금 인격을 도야하고, 자주적 생활능력과 민주시민으로서 필요한 자질을 갖추게 하여 인간다운 삶을 영위하게 하고 민주국가의 발전과 인류공영(人類共營)의 이상을 실현하는 데 이바지하게 함을 목적으로 한다.”「교육기본법」은 이상과 같은 교육이념을 제시하고 다음과 같은 교육의 근간이 되는 교육기관의 종류와 계통을 규정하고 있다. 이 법 제3조와 제4조에서, "모든 국민은 성별, 종교, 신념, 사회적 신분, 경제적 지위 또는 신체적 조건 등을 이유로 교육에 있어서 차별을 받지 않고 평생에 걸쳐 학습하고, 능력과 적성에 따라 교육받을 권리를 가진다”고 전제한 다음, 6-3-3-4제의 일원적 기본학제를 규정하고 있다. 2007년 5월 현재 우리나라 기본학제를 제시하면 [그림]과 같다.기본학제로서 초등학교 중학교 고등학교 대학교로 연결되는 학교계통으로 세워졌으며, 그것은 6-3-3-4의 연계를 가진 계제梯)를 이루고 있다. 따라서 기본학제의 총 교육연한은 16년이다. 이 계제에 있어서 예외가 되는 것으로서 2년 내지 3년제의 전문대학과 예과 2년까지 합하여 6년간의 수업연한을 가진 의과대학 한의과대학 치과대학 및 수의과대학이 있다. 그리고 초등학교는 기초교육, 중 고등학교는 중간교육, 대학교는 종국(終局)교육을 하는 학교이다.(1) 취학전교육취학전교육은 의무교육기관인 초등학교에 입학하기 전에 유아들이 받는 교육을 의미한다. 이에 해당되는 교육기관으로는 유아원 유치원 어린이집 등이 있다. 그 중에서 유아원(nursery school)은 유치원에 입학하기 이전의 어린이를 교육하는 기관이며, 유치원(kindergarten)은 「유아교육법」에 의거해서 설립된 학교제도의 일부로서 초등학교에 입학하기 이전의 만 3세 이상의 어린이를 대상으로 1년 내지 2년간의 유아교육을 실시한다. 어린이집(day care center)은 2~5세의 어린이들 중 취업여성의 자녀를 보호하는 기관으로 일차적으로 어린이의 보호기능을 담당하여 왔으나 최근에 와서는 교육기능도 수행하고 있다. 이러한 취학전 교육기관 중에서 형식적인 학교교육의 성격을 가지고 있는 기관은 유치원이다. 유치원은 유아를 교육하고 유아에게 알맞은 교육환경을 제공하여 심신의 조화로운 발달을 조장하는 것을 목적으로 한다는 유치원 교육목적에 근거하여 실시해 오고 있다.(2) 초등교육형식교육으로서의 학교교육을 초등 중등 고등교육으로 구분하는 것은 세계적인통례로 되어 있다. 초등교육은 국민의 기초교육을 의미하며, 우리나라의 「교육기본법」 제8조에서는 모든 국민이 6년의 초등교육 및 3년간의 중등 의무교육을 받을 권리가 있음을 밝히고 있다. 초등교육은 초등학교 교육으로 대변되는데, 종전의 국민학교라는 명칭이 일제 식민지 시대의 잔재를 내포하고 있다는 여론에 따라 1996학년도 3월부터 초등학교로 개칭된 바 있다. 초등학교는 국민생활에 필요한 기초적인 초등 보통교육을 하는 것을 목적으로 하며,「헌법j 제31조 제2항과 제3항 및 「교본법」제8조 등에는 부모의 취학 이행에 관한 의무 및 의무교육의 무상제(無償制)에 대해 밝히고 있다. 초등교육은 「초 중등교육법」 제38조에 초등학교는 국민생활에 필요한 기초적인 초등교육을 하는 것을 목적으로 한다는 초등학교 교육목적에 근거하여 실시해 오고 있다.(3) 중등교육중등교육은 초등교육 이후에 실시되는 6년의 교육을 총칭한다. 중등교육은 3년의 중학교 교육과 3년의 고등학교 교육으로 구분된다. 중학교 교육은 초등학교 교육의 성과를 바탕으로 학생들의 학습과 일상생활에 필요한 기본능력과 민주시민으로서의 자질을 함양하는 데 중점을 두고 있다. 「초 중등교육법」제41조에 중학교는 초등학교에서 받은 교육의 기초 위에 중등교육을 하는 것을 목적으로 한다는 중학교 교육목적에 근거하여 실시해 오고 있다.한편 고등학교 교육은 중학교 교육의 성과를 바탕으로, 학생의 적성과 소질에 맞는 진로개척 능력과 세계시민으로서의 자질을 함양하는 데 중점을 두고 있다. 「초 중등교육법」 제45조에 고등학교는 중학교에서 받은 교육의 기초 위에 중등교육 및 기초적인 전문교육을 하는 것을 목적으로 한다는 고등학교 교육목적에 근거하여 실시해 오고 있다. 고등학교는 중간학교로서 의 고등보통교육과 종국학교로서 의 전문교육을 실시하는 후기 중등교육기관의 이중적 성격을 갖는다. 이에 따라 고등학교에는 보통교육을 주로 하는 일반고등학교와 전문실업교육을 주로 하는 농업 공업 상업 정보 수산 및 해운 등의 실업고등학교가 있으며, 이 둘의 기능을 모두 가지고 있는 종합고등학교가 있다.(4) 고등교육고등교육은 형식교육제도에 있어서 초등 중등 다음에 실시되는 제3단계 교육을 총괄적으로 의미한다. 보다 구체적으로 표현하면 중등교육 이후에 실시되는 교육(post-secondary education)을 말하는데 그렇다고 모든 고등교육이 대학교육인 것은 아니다. 다만, 고등교육의 핵심을 이루는 것이 대학교육이다. 「고등교육법」상 고등교육기관에는 대학(대학원 및 대학원 대학 포함), 교육대학, 전문대학, 산업대학, 통신대학, 기술대학, 대학과정의 각종 학교 등이 있다. 이 중에서 기본학제에 포함되는 것은 대체로 대학, 교육대학, 전문대학이라고 할 수 있다.「고등교육법」 제28조에 대학은 “인격을 도야하고, 국가와 인류사회의 발전에 필요한 학술의 심오한 이론과 그 응용방법을 교수 연구하며, 국가와 인류사회에 공헌함을 목적으로 한다.”우리나라 대학교육의 이러한 목적은 전통적으로 연구활동 중심의 독일대학 이념과 교수활동 중심의 영국대학 이념, 그리고 사회봉사활동을 강조하는 미국대학의 이념을 포괄하고 있다고 할 수 있다. 대학의 수업연한은 4년에서 6년이다. 대학원은 이 법 제2조에 규정된 독립적인 교육기관이 아니고 대학을 구성하는 기관으로서의 성격을 지니고 있는데, 대학원의 석 박사과정의 수업 연한은 각각 2년 이상이다.「고등교육법」 제41조에 교육대학은 '초등학교 교원을 양성함을 목적’으로 하며, 사범대학은 ‘중등학교 교원을 양성함을 목적으로 한다.’ 다만, 사범대학의 경우 교육대학과는 달리 독립적으로 설치되어 있는 경우는 없으며, 종합대학 내에 설치되어 있다. 교육대학은 현재 국가나 지방자치단체가 설립하도록 되어 있다. 교육대학 수업연한은 대학과 마찬가지로 4년이다.「고등교육법」 제47조에 전문대학은 “사회 각 분야에 관한 전문적인 지식과 이론을 교수 연구하고 재능을 연마하여 국가사회의 발전에 필요한 전문직업인을 양성함을 목적으로 한다.” 전문대학의 수업연한은 2년 내지 3년이며, 전문대학 졸업자는 대학(산업대학 및 방송통신대학 포함)에 편입학할 수 있다.2) 학제의 변화1948년 대한민국 정부가 수립되고, 「교육법」이 1949년 말에 제정 . 공포됨에 따라 최초의 공식적인 대한민국 학제가 수립되었다. 이 법에 의해 중학교 4년제와 고등학교 2~4년제가 병행 운영되었던 것이, 1950년 3월 고등학교는 3년제로 수정되고, 1951년 3월에는 4년제 중학교가 3년제로 바낌에 따라 6-3

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.09.24

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[사회문제론 A형] 현재 한국사회에서 노동문제가 나타나는 양상을 구체적으로 분석하고, 거기에 대해서는 어떠한 해법이 제시되고 있는지를 찾아본 후, 노동문제를 사회문제로서 제대로 해결해가기 위해서는 어떤 점을 중요하게 보아야 할지, 구체적인 사례와 함께 논리적으로 서술하시오.

[방통대 공통학과 4학년 사회문제론 A형] 현재 한국사회에서 노동문제가 나타나는 양상을 구체적으로 분석하고, 거기에 대해서는 어떠한 해법이 제시되고 있는지를 찾아본 후, 노동문제 ... 간 약정으로 정하되 임금의 전부 또는 일부를 노동부가 지원하며 6∼10개월간 청년들을 채용하게 된다. 종류로는 행정안전부가 운영하는 정부ㆍ지자체 행정인턴, 기획재정부가 운영하는 공 ... 기업 행정인턴, 노동부가 지원하는 중소기업 청년인턴으로 나뉜다. 청년인턴은 약 3만 3,000명으로 조사됐으며 이들은 지자체(9,608명), 정부 부처(4,946명), 공기업(1만

방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.03.14

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보건교육C형-직장남성/여성의 직무스트레스예방교육. 2018

보건교육 C형, 직장남성/여성의 직무스트레스예방교육, 보건교육, 보건교육C형, 보건교육, 직무스트레스예방교육, 보건교육, 방통대 보건교육, 스트레스예방교육, 보건교육, 보건교육 ... 적 사정2) 2단계- 역학적 사정3) 3단계- 행동환경적 사정4) 4단계- 교육적 사정5) 5단계- 행정정책적 사정6) 6단계- 수행7) 7단계- 과정평가8) 8단계- 영향평가9 ... 화하기 위하여 강화요인에 대하여 충분히 파악하여야 하는데, 이러한 강화요인에 주로 영향을 주는 대상으로는 주로 직장동료, 상사, 부모 등이다.5) 5단계- 행정정책적 사정이 단계

방송통신대 | 13페이지 | 7,000원 | 등록일 2018.04.05 | 수정일 2023.04.10

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[행정학과] 2015년 2학기 행정조직론 기말시험 핵심체크

제1장 조직연구의 기본개념1. 현대사회의 조직의 중요성과 특성(1) 현대사회의 행정과 조직① 조직: 인간이 사회적 ․ 정치적 ․ 경제적 ․ 개인 ... 적 목표를 달성하기 위해 활용하는 도구② 조직의 역할: 행정에 있어서 조직과 조직원을 관리하고 공공정책을 집행③ 사부문의 조직: 소비재와 서비스를 생산하여 시장에 공급, 이윤추구

방송통신대 | 71페이지 | 9,000원 | 등록일 2015.11.23

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[행정학과] 2016년 1학기 행정통제와윤리 출석대체시험 핵심체크

제1장 행정통제의 의의 1. 행정통제의 개념1) 행정의 개념① 고도의 합리성을 지닌 집단적 협동행위임② 공익과 사회정의를 실현하기 위한 공공정책을 결정하고 구체화함③ 권력 ... 를 점검하고 정보를 수집하며 실제 이루어진 수준의 성과와 목표한 수준의 성과 차이를 좁히기 위한 시정조치의 다양한 수단을 의미함 3) 행정통제의 개념행정조직의 목표를 달성하기 위해 ... 이미 설정된 행정계획과 기준에 따라 모든 행정활동이 적절히 이루어지는 지를 판단하여, 계획기준과 행정 활동의 결과에 차이가 있을 때 이를 적절히 교정, 시정 조치함으로써 행정조직

방송통신대 | 25페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.05.25

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[행정학과] 2016년 1학기 지방자치행정론 출석대체시험 핵심체크

제2장 지방자치단체의 의의와 유형 1. 지방자치단체의 위상1) 지방자치단체의 개념일정한 지역적 범위를 그 구역으로 하여 그 안의 모든 주민들에 의해 선출된 기관이 국가로부터 상대적으로 독립하여 자주적으로 지방적 사무를 처리할 권능을 가지는 법인격이 있는 단체를 말함 2..

방송통신대 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.05.25

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[행정학과] 2016년 1학기 사회복지행정론 기말시험 핵심체크

제6장 사회복지 기획과 의사결정1. 사회복지 기획의 개념과 필요성(1) 기획의 개념① 목표 달성하기 위한 장래의 행동에 관한 일련의 의사결정 과정② 프로그램 기획 - 동적 ․ 포괄적인 기획과정을 특정 프로그램에 적용 - 담당자와 그 기관이 지닌 모든 역량을 ..

방송통신대 | 96페이지 | 9,800원 | 등록일 2016.05.23

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보건교육B형 - 중년 여성/남성의 운동증진교육

보건교육, 보건교육B형, 보건교육, 보건교육B형, 중년 여성/남성의 운동증진교육, 보건교육, 운동증진교육, 보건교육B형, 방통대 보건교육B형, 보건교육, 운동증진2018학년도 1 ... 적 사정3) 3단계- 행동환경적 사정4) 4단계- 교육적 사정5) 5단계- 행정정책적 사정6) 6단계- 수행7) 7단계- 과정평가8) 8단계- 영향평가9) 9단계- 결과평가3. 선택 ... 를 최대화하기 위하여 강화요인에 대하여 충분히 파악하여야 하는데, 이러한 강화요인에 주로 영향을 주는 대상으로는 주로 직장동료, 상사, 부모 등이다.5) 5단계- 행정정책적 사정

방송통신대 | 12페이지 | 7,000원 | 등록일 2018.03.31 | 수정일 2023.07.02

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[행정학과] 2016년 1학기 사회복지행정론 출석대체시험 핵심체크

제1장 사회복지행정의 개념 및 특징1. 사회복지 행정의 개념(1) 개요1) 개념① 사회복지와 행정의 합성어② 사회복지 수행하는 조직에 대한 관리 및 운영에 관한 학문③“인간 ... 행동들의 총체”2) 협의의 사회복지행정과 광의의 사회복지 행정① 협의의 사회복지행정 - 사회사업실천방법의 하나, 사회사업행정으로 불림 - 사회복지조직의 목표달성 위해 주로 관리자 ... 에 의해 수행되는 상호의존적인 과업 - 조직의 목표설정, 프로그램 기획, 자원의 동원과 유지, 성과의 평가 등의 활동② 광의의 사회복지행정 - 클라이언트기능의 향상 등 사회사업적 기술

방송통신대 | 37페이지 | 6,000원 | 등록일 2016.05.17

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[행정학과] 2016년 1학기 행정계량분석 출석대체시험 핵심체크

⑤ 전문행정인의 자질을 향상시키는 데 기여(3) 행정학연구에서 계량분석의 중요성① 정확한 기술② 분명한 가소③ 분석결과의 요약④ 타당한 결론도출⑤ 인과관계의 도출⑥ 대안선택에 도움⑦ 집행결과의 평가- 중략 - ... 제1부 행정계량분석의 시작제1장 연구문제와 기초개념1. 행정계량분석의 의의 및 범위1) 행정계량분석의 의의(1) 의의 행정가들이 행정문제를 효과적으로 해결할 수 있는 대안을 합리

방송통신대 | 25페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.05.17

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[행정학과] 2016년 1학기 행정통제와윤리 교재전범위 핵심요약노트

제1장 행정통제의 의의 1. 행정통제의 개념1) 행정의 개념① 고도의 합리성을 지닌 집단적 협동행위임② 공익과 사회정의를 실현하기 위한 공공정책을 결정하고 구체화함③ 권력 ... 를 점검하고 정보를 수집하며 실제 이루어진 수준의 성과와 목표한 수준의 성과 차이를 좁히기 위한 시정조치의 다양한 수단을 의미함 3) 행정통제의 개념행정조직의 목표를 달성하기 위해 ... 이미 설정된 행정계획과 기준에 따라 모든 행정활동이 적절히 이루어지는 지를 판단하여, 계획기준과 행정 활동의 결과에 차이가 있을 때 이를 적절히 교정, 시정 조치함으로써 행정조직

방송통신대 | 77페이지 | 9,000원 | 등록일 2016.05.25

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[행정학과] 2015년 2학기 행정변동론 출석대체시험 핵심체크

제3장 행정체제의 변동분석을 위한 이론적 틀 : 복잡계 이론 1. 복잡계이론의 태동과 행정체제연구(1) 복잡계이론의 태동① 기존의 패러다임은 ‘요소 중심적 해석’을 기반 ... 한 패러다임을 사회영역에 도입한 선구자③ 최근에는 복잡계이론을 현실의 세계에 적용하여 새로운 해석과 난해한 문제를 풀어가고 있음(2) 행정체제연구의 필요성① 네트워크 혁명은 새로운 거시 ... 화의 매커니즘에 따른 미시에서 거시로의 질서창발과정의 흐름③ 복잡계로서의 행정체제연구는 행정의 존재론적 이유와 목적을 제대로 달성하는 데 도움이 됨2. 복잡계의 이론체계와 특징(1) 복잡

방송통신대 | 12페이지 | 6,000원 | 등록일 2015.11.11

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중세 유럽의 봉건사회 경제

에 의한 영방(Territorium)또는 집권적 국가권력의 형성과 함께 점차 붕괴하였다고 보는 것이 일반적 견해이다.(윤영자ㆍ최영순, 『경제사 개설』,「한국방송통신대학교출판부」,20 ... 의 수여에는 불수 불입권(不輸不入權, Immunitat)이 따랐다. 불수란 국왕이 귀족의 영지에서 직접 조세를 징수하지 못함을 의미하고, 불입은 국왕의 행정권이 영지 내부에서 행사

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.25

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2011년 1학기 비교행정론 중간시험과제물 A형(교차사례분석의논리)

Ⅰ. 들어가며 비교연구는 행정현상의 인과적 생성경로를 일반화하는데 핵심적인 목적이 있다. 비교란 통상적으로 개체 간의 유사성과 상이성을 파악하는 분류작업을 지칭한다. 특히 사회 ... 과학연구에서 비교연구는 행정현상의 생성경로에 관한 인과형 가설이 과연 서로 다른 상황적 조건에서 성립될 수 있는를 판별하려는 목적을 지닌다. 즉 특정한 행정현상의 움직임에 대한

방송통신대 | 6페이지 | 6,000원 | 등록일 2011.04.01

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