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"한국어교사라면" 검색결과 2,501-2,520 / 8,750건

  • 한국어 강의 계획서 (1A)
    세부 강의 계획서< 2022학년도 12월 15일~1월 6일 (수업 기간) >4. 주차별 강의내용주별차시강의내용교시별 수업계획제 1 주1(12/15)강의제목저는 리타입니다. I’m ... Rita.1교시:한국어인사말2교시:어휘와 문법13교시:어휘와 문법24교시:자기소개(말하기)5교시:토픽 문제풀이6교시:토픽 문법설명강의목표① 간단한 자기소개를 할 수 있다.② 인사 ... 와 이름의 어휘를 사용하여 문법을 사용할 수 있다.강의세부내용① -입니까? -입니다② -은/는③ -이에요? -예요.④ 간단한 인사법 소개2(12/16)강의제목그것은 무엇입니까
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.04.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    다문화가정 모자(母子) 역량강화를 위한 미취학 아동교육
    모금회에 지원을 신청하게 되었다.3) 경험적 근거본 기관의 경험을 거론해보면 우선 2015년을 시작으로 결혼 이주 여성들의 한국어, 한국 문화 배우기 프로그램인‘00000’을 실행 ... 가정에서 더욱 심각하다. 새터민 가정의 경우 또한 우리나라에서 태어난 아이보다 북한에서 학교를 다니다 온 학생이기에 큰 혼란과 어려움을 경험하게 된다. 다문화가정의 유형에 따라 그 ... 에 있어 내국인과 같은 권리(헌법 제 31조)를 가지게 되었으나, 자녀들이 성장함에 따라 국적과 정서는 한국인이지만 외모가 외국인의 모습을 하고 있어 사회 속에서 배제당할 여지
    리포트 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.04.30
  • [외국어로서의한국어 리포트 과제] 외국어로서의 한국어 교육개론 / 제2언어 교수에서의 중간언어와 화석화 이론의 관점에서, 초급 학습자들이 '이/가'와 '은/는'을 배우는 과정에서 만들어내는 오류의 예들을 제시하고 화석화를 막기 위한 교수방안을 제시하십시오.
    을 위하여 화석화된 항목이나 규칙을 적용시킬 때 중간언어 현상이 나타나기도 한다. 예를 들어 일본인 한국어 학습자 가운데 모국어인 일본어의 주격조사 영향으로 한국어의 받침에 따라 형태 ... 힘든데도 교사가 지속적으로 긍정적인 피드백을 하거나 이 점을 간과할 경우, 학습자 언어는 오류의 상태에서 화석화될 가능성이 커진다.이러한 화석화 현상을 막기 위해, 교수와 학습 ... 교수방안을 제시하십시오.과목명 : 아이디 :이 름 :Ⅰ. 서론외국어를 배우는 초급 학습자들 사이에서 공통적으로 발생하는 현상이 있다. 바로 '중간언어'의 모습이 나타난다는 것이
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    교사회복지사가 집중적으로 관심을 가져야 할 취약 여건의 학생과 지원 필요성
    교사회복지사가 집중적으로 관심을 가져야 할 취약 여건의 학생과 지원 필요성목차1. 서론2. 학교사회복지사의 역할과 중요성3. 집중적인 지원이 필요한 취약 여건의 학생1) 빈곤 ... 가정 학생2) 장애를 가진 학생3) 정서적·심리적 어려움을 겪는 학생4) 다문화 가정 및 이주 배경 학생5) 학교 부적응 및 또래 관계에서 어려움을 겪는 학생4. 결론서론학교는 학생 ... 들의 학업뿐만 아니라 정서적·사회적 성장을 돕는 중요한 공간이다. 하지만 모든 학생이 동일한 조건에서 학습하고 성장하는 것은 아니다. 빈곤, 장애, 가정환경, 또래 관계 등 다양
    리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.02.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    말하기 수업을 설계하는 원리에 대해 '서론-본론-결론'의 형식으로 정리하십시오
    의 설계 원리)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론효과적인 말하기 교육을 수행하기 위해서 교사는 말하기 교육의 목표를 잘 파악해야 한다. 말하기 교육의 목표는 구조화되어진 언어 연습을 기반 ... 을 통하여 유창하고도 정확하게 수행할 수 있게끔 하는 것이다. 등급 별 교육 목표와 내용은 다음 표와 같다.그렇다면 말하기 교육에서 교사는 어떤 역할을 수행할 수 있어야 할까? 기본 ... 적으로 교사는 학습자로 하여금 내적인 동기를 부여할 수 있어야만 한다. 교사는 늘 학습자가 가지고 있는 학습에 대한 궁극적인 목적, 흥미, 그리고 지식과 사회적인 지위에 대한 요구
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    사회복지실천론_다문화 사회에서 사회복지실천의 방향에 대해 논하시오.
    적 배경을 지니고 있으며, 한국어 능력과 경제적 여건에서도 큰 차이를 보인다. 그러한 이유로 통합적인 접근 방식이 필요하며, 일률적인 지원 방안만으로는 만족스러운 효과를 얻기 어렵 ... 여성, 문화적 차이로 갈등을 겪는 다문화 가정의 청소년, 체류 자격 문제로 안정적인 경제활동이 어려운 이주 노동자 등이 대표적인 사례로 나타난다.결혼이주여성의 경우, 한국어 능력 ... 격차가 발생하기도 한다. 이를 해소하려면 교사와 학부모, 지역사회 전문가가 함께 협력하여 자녀가 학습 능력을 유지하고 정서적 안정감을 얻을 수 있도록 환경을 조성해야 한다. 학령기
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.01
  • 15.0 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.
    외국어로서의 한국어 이해교육론한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 ... ) 배경지식의 부족모국어 청자들도 잘 모르는 분야에 대해 이야기를 듣게 될 경우 전체적인 맥락을 이해하기 힘든 경우가 있다. 그렇기에 한국어 학습자들도 사회, 정치, 경제 등 다양 ... 자신의 의견을 제시하시오.Ⅰ서론듣기란 청자가 화자로부터 음성 언어를 매개로 하여 정보를 전달받고 이를 이해하여 처리하는 과정을 말한다. 성인의 실생활에서 다른 세 가지 기능(말
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.24 | 수정일 2022.12.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의한국어교육실습 참관일지 18개 (수강완료 캡쳐도 있음)
    외국어로서의한국어교육실습 참관일지실 습 학 기실습 담당 교수명성 명연 락 처강의참관 일지 1참관일2022년 10월 11일 ( 화요일 )현장 실습지도자 확인(비워두세요) (서명 ... 또는 인)참관 시간참관 급수담당 교사참관 장소1시간초급1정** 선생님참관 내용[도입]1) 주제 ‘길묻기’ 같이 읽기2) 지난 시간 ‘물건사기’ 복습을 하면서 자연스럽게 이번 차시 ... 하면 더 유용할 것 같습니다.강의참관 일지 2참관일2022년 10월 11일 ( 화요일 )현장 실습지도자 확인(비워두세요) (서명 또는 인)참관 시간참관 급수담당 교사참관 장소1시간
    리포트 | 20페이지 | 9,500원 | 등록일 2022.11.29 | 수정일 2022.12.03
  • [방송통신대학교 2020학년도 2학기 기말시험] 한국어교육학개론(공통)(한국내외 한국어교육 기관, 교육과정의특성)
    되며 국립국어원에서 교육이 진행되고 공공언어 과정이 개설 되어 있다.6. 교사직무연수교사직무연수는 교사들의 바른 어문 규범을 사용하여 이를 학생들에게 전하고 교사들이 올바른 언어 지식 ... 으로 생각된다. 또한 국립국어원에서는 원내 공무원 및 일반인 과정과 특별과정 및 교사직무연수 등을 정기적으로 실시하고 있다. 이는 정해진 기간 내에 체계화된 교육 프로그램을 운영 ... 함으로써 교육 효과를 높일 수 있다는 장점을 갖는다. 이와 같은 다각적인 교육 방식은 국어문화학교의 프로그램만으로도 한국어 교육을 희망하는 대부분의 대상들을 포괄할 수 있다는 점
    방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.01.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    [사회과학] 다문화 사회의 문제와 문제유형
    에서 자라기 때문에 한국어와 자신의 모국어를 습득해야 하는 동시에 두 가지 문화 사이에서 균형을 유지해야 합니다. 이는 교육적인 도전과 요구를 야기합니다. 다문화 가정의 아이들은 언어 ... , 학습 지원 등의 교육적인 지원이 제공되어야 합니다.셋째, 교사 및 학교의 문화 다양성 인식과 교육 방법: 교사와 학교는 다문화 사회에서 문화 다양성을 인식하고 존중하는 교육 방법 ... 을 채택해야 합니다. 교사는 문화 간 이해와 상호 존중을 촉진하며, 학생들의 다양한 문화적 배경을 포용하는 교육 환경을 조성해야 합니다. 이를 위해 교사들은 문화 간 교육과 문화 중재
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.29
  • 한국어교원]한국어 모의수업 지도안 작성법과 구성
    이 드러날 수 있도록 유도하는 단계에서 교사의 꼼꼼한 준비와 교수 능력이 필요하다는 것을 알게 되었다. 더불어 ‘과제’단계를 ‘숙제 제시’로 오해하여 1차 과제를 작성한 것이 아쉬웠다. 2차 과제 활동에서는 최대한 오늘 배운 내용을 잘 활용하여 작성해 보아야겠다. ... 주 제초급 한국어 모의수업 지도안 작성법과 구성내 용수업 지도안은 모호한 표현보다는 단계정도를 표현하고 나머지는 마치 연극의 대본처럼 스크립트로 상세하게 작성하는 것이 좋다.도입 ... 이 중요하다.오늘 이 문법을 배울것입니다. 라고 직접적으로 학습목표를 이야기할 필요 없이 가벼운 대화문으로 목표 문법에 대해 노출하는 것이 좋다.제시 : 크게 의미 제시와 형태 제시
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.18 | 수정일 2021.05.21
  • 판매자 표지 자료 표지
    다문화 가정아동의 문제점들에 대해 설명하고 이중 자신이 가장 우선적으로 생각하는 문제는 무엇인지와 개선방향에 대해 기술하시오
    들이 많이 운영되고 있다. 그러나 이들이 직면하는 문제점들은 여전히 해결되지 않은 상태이다. 이들은 한국어 미숙으로 인한 학업적 어려움을 겪거나, 다른 문화권에서 온 가족 구성원 ... 으로 인해 교육과 사회적 적응에 어려움을 겪고 있다. 이들이 직면한 문제 중 가장 대표적인 것은 언어적 장벽이다. 언어적 불이익은 교육적 성취도와 사회적 적응도에 직접적인 영향을 미치 ... 므로, 이를 해결하는 것이 가장 우선적인 과제 중 하나이다. 또한, 다문화 가정아동들은 가정 내부에서의 언어적, 문화적 충돌과 외부에서의 차별 경험 등으로 인해 정서적인 문제를 겪
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.01
  • 영어 교육에 대한 다방면의 고찰(chant rhyme, 영어 교사 자격요건, 역할 놀이, ESL EFL, TPR)
    교사들 가운데는 이 때 chant를 적절히 활용함으로써 분위기를 조절하는 경우가 많다. 다음은 한 활동에서 다음 활동으로 넘어갈 때 수업 분위기 조정을 위해 활용되는 chant의 예 ... 이t에 의존한 영어교육은 그 자체로서 한계를 갖게 되므로 수업의 어느 시점에 어떤 것을 어떻게 사용할 것인가에 관한 것은 교사의 전문적 판단에 맡기도록 하낟.② chant를 수업 ... ), 언어 교육자(Language teacher), 언어 분석자(Language analyst), 그리고 학습 조정자(Learning manager)로서의 자질을 고루 갖춘 교사란 이론
    리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    교육소외계층인 중도입국자녀 교육실태 및 개선사항
    예비교사 및 교육전문가로서 자신이 관심을 갖고 있는 교육소외계층을 밝히고,이들의 교육 실태를 설명하고, 개선을 위한 노력에는 어떠한 것들이 있는지 서술하세요.(중도입국자녀를 중심 ... 이 한국에서 재혼하면서 이후에 본국에 있는 아이를 한국으로 부르게 되면서 불리게 된 명칭이다. 대부분 한국어도, 한국의 문화도 전혀 알지 못한 상태인 10대에 입국하게 된다. 특히 ... 담당교사 배치, 대안학교 실시, KSL 교육과정 실시, 멘토링 수업 등을 지원하고 있다. 이처럼 이미 많은 프로그램이 진행되고 있으며 여전히 한계가 존재하긴 하나 다문화 가정의 수
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.06.16
  • 배론원격평생교육원 리포트 <외국어로서의한국어표현교육론>, 말하기 활동으로서 정보차이활동,추론차이활동,의견차이활동 등 6개의 활동지가 있습니다.
    과목명 : 외국어로서의 한국어표현교육론이 름 :아이디 :과제주제 : 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다.과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’,‘의견 ... -여기서는 ‘김밥 만들기’를 예로 든다.교사는 A와 B에게 간단한 김밥 만드는 법이 적힌 종이를 준다. 이때 조리법에 번호를 붙이고 A와 B의 종이에 일부러 빈 공간을 남겨서 각자 ... 한다. 교사는 이를 확인한 뒤 잘못된 부분을 바로잡아준다.-떡볶이, 잡채, 라면 끓이기 등 다른 요리법도 역할을 바꾸어 해보게 한다.-교사는 나라별로 입맛에 맞는 재료를 넣을 수
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.19
  • [한국어교원 양성과정 수업지도안-초급교안] - V-(으)ㄴ N & A/V-지 않다
    한국어교원 수업지도안(초급학습대상초급 단계학습 목표‘V-(으)ㄴ N’ 와 ‘A/V-지 않다’를 이용해서 사건이나 행위가 과거에 일어났음을 나타내고 앞의 행위나 상태에 대해서 부정 ... 만든 케이크를 선물로 받았어요.T: 브로노 씨는 지난 생일에 무슨 선물을 받았어요?S3: 블루 마운틴 커피요.T: 브르노 씨가 선물로 받은 커피는 블루 마운틴이에요.T: 오늘 ... 어, 서술어 역할을 해요. 받침 X받침 O사다 → 산먹다 → 먹은지난달에 산 냉장고가 고장이 났어요.우리가 아침에 먹은 음식 이름이 뭐예요?조금 전에 전화를 건 사람은 행크 씨에요
    리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.02.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어교육실습 교안
    , 활동지 1, 활동지 2교사단계교수 ? 학습 내용 및 활동유의 사항도입(5분)T : 여러분, 수업이 끝난 후에 뭐 할 거예요?주말에 무슨 계획이 있어요?방학에 어떤 계획이 있 ... 된 그림 카드를 보면서 어떤 내용인지 알아보기로 해요.여러분 이 그림은 무엇을 하는 그림일까요?(교사는 그림카드를 한 장씩 보여 주고 그림을 보면서 단어를 유추하게 한다.)집에서 쉬 ... 다 / 등산을 가다 / 음식을 만들다 / 떡볶이를 먹다T : 와~! 이제 읽는 것도 잘 하시네요. (웃음 유도)이제는 이 단어들로 우리의 계획을 말하는 방법을 알아볼게요.(이 때, 교사
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.09.20
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국사회가 빠르게 다문화, 다민족 사회로 변해가는 과정에서 다문화가정의 문제점에 대한 본인의 의견과
    다. 다문화가정들이 한국 사회에 잘 적응할 수 있도록 복지 차원에서 도움을 주는 일이 필요하다. 구체적으로 다문화가정이 겪는 문제점과 이를 해결할 수 있는 방안에 대해서 본론을 통해 서술 ... 해 보겠다.Ⅱ.본론1.다문화가정의 문제점1)문화 차이다문화가족이 겪는 가장 큰 문제점 중 하나는 문화 차이다. 국제결혼 부부의 경우 부부 중 한쪽이 다른 문화권으로 넘어오게 되 ... 면서 자신이 가지고 있던 문화적 배경과 다른 것들이 많아 적응하는데 문제를 겪고 있다. 이질적인 문화 환경에 노출되게 되면 많은 스트레스를 받게 되고 이것이 가족관계에서도 부정적인
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.29
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    한국어교육 교수법의 개념과 특징
    어려운데 그 이유는 교육목적 및 교육환경에 따라 교육의 내용과 방법이 달라지기 때문이다. 따라서 교사는 학습자가 잘 배울 수 있도록 교육철학을 갖고 학습목적에 맞는 교수유형을 선택해서 ... 나누어 개념과 특징을 살펴보려 한다.II본론2-1 전통적관점에 따른 교수법의 개념과 특징전통적 관점은 가장 오래된 것으로 교사들이 경험적으로 실천하고 있던 방법이다. 문법번역식 ... 교수법과 직접교수법 등이 속한다.문법번역식 교수법은 가장 고전적인 교수법으로 17세기 유럽에서 고전 문학을 이해하기 위해 그리스어와 라틴어를 가르칠 때 사용했던 방법이다. 교사
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.09.06
  • 해커스 한국어 교육 실습 모의수업 지도안 'V + 느라고'
    해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 00기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급 ■ 중급단원10수업시간35분교재명(출판사)함께 배워요 한국어3(동국대 ... 학교출판부)쪽수158~160쪽대상다국적 외국인 학습자학습목표‘V –느라고’의 형태, 의미, 쓰임을 알고 이를 활용하여 의사소통을 할 수 있다.‘V –느라고’를 사용해서 부정적인 이유 ... , 원인을 말할 수 있다.준비물함께 배워요 한국어3 교재, PPT 자료기타자료학습단계시간교수-학습 내용 및 활동시간자료 및 유의점도입3분인사 및 출석 확인도입을 위해 전체 학생
    리포트 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.02.23
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2025년 09월 14일 일요일
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