"문학작품 감상법"의 검색결과 입니다.

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"문학작품 감상법" 검색결과 2,501-2,520 / 6,045건

일본 대중 문화 - 영화

사람이 동시에 영화를 감상할 수 있는 프로젝션 시스템 방식 1895년 12월 28일 프랑스 파리의 그랑 카페(Grand Cafe)에서 대중에게 영화 상영 → 영화 탄생의 날로 기념 ... 연속촬영으로 기록한 필름상의 화상(畵像)을 스크린에 투영(投影), 움직임 있는 영상을 보여주는 장치 및 그렇게 만든 작품. 하지만 영화는 현시대의 잘못된 풍습이나 관습 등 사회적인 ... 넌센스영화, 전위적 작품, 프롤레타리아적 경향, 현실도피 영화 전성기: 지진 이전 월 평균 6천명, 지진 이후 2만8600명 일본영화의 특징 – 설명자의 존재(변사) *가마타(蒲田

리포트 | 28페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.05.27

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[문학이론연구] 은유(隱喩)와 환유(換喩)에 대하여

은유(隱喩)와 환유(換喩)에 대하여차 례1. 은유와 환유2. 문학?예술에서의 활용 방법과 양상3. 고정관념에 의한 오류 지적4. 예시 작품5. 기 타1. 은유(隱喩)와 환유(換喩 ... )1. 개념1) 은유(隱喩) : 수사법상 비유법의 한 가지. 본뜻은 숨기고 비유하는 형상만 드러내어, 표현하려는 대상을 설명하거나 그 특질을 묘사하는 표현 방법.예) 내 마음 ... 은 호수요.2). 환유(換喩) : 수사법상 비유법의 한 가지. 표현하려는 대상과 관련되는 다른 사물이나 속성을 대신 들어 그 대상을 나타내는 표현 방법.예) 교편을 잡다.차이점 : 은유

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.08.22 | 수정일 2016.08.09

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국어어휘론, 어휘연구(중학교 국어 2학년 1학기 교과서에 나오는 동음이의어를 중심으로)

을 안고 잠든 척 누워있다. (중학교 국어 2-1 1. 감상하며 읽기 (1) 문학작품의 감상 학습지 중)〔참고〕 기사4(技師) (큰 기관이나 회사에서 일하는) 전문적인 기술을 가진 ... 좋아하거나 즐기는 마음.[예문] 국어 교육을 통하여 우리 모두 말하고 듣고 읽고 쓰는 일상의 언어 생활을 더욱 원활히 하고, 국어에 대한 이해를 넓히며, 문학 작품을 더욱 좋아하 ... - 중학교 국어 2학년 1학기 교과서에 나오는 동음이의어를 중심으로-- 어휘집을 만들게 된 목적과 배경교생 실습 때 수업 중의 일이었다.「기억 속의 들꽃」이라는 작품의 갈래

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.09

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반응중심학습(반응중심문학교육) 특징, 반응중심학습(반응중심문학교육) 의의, 반응중심학습(반응중심문학교육) 과정과 적용, 반응중심학습(반응중심문학교육) 독서지도, 반응중심학습(반응중심문학교육) 방법

들은 문학 작품을 이해하고 감상할 수 있는 기초 능력을 기르는 단계이므로, 반응의 자유를 허용하되 해석 공동체 내에서 인정하는 반응이 되도록 지도할 필요가 있다고 본다.Ⅱ. 반응중심학습 ... 텍스트와의 균형을 강조하는 입장을 취함으로써, 앞서 제기한 반응의 허용 문제와 문학 작품의 해석 문제, 그리고 문학교육의 방법론에 여러 가지 시사점을 제공해 준다. 문학교육 ... 문제가 있다. 이렇게 학습자의 반응을 무턱대고 인정할 경우 극단적으로 문학교육에서 교사의 역할이나 문학 교수법의 역할은 필요 없다는 결론에 이르게 될 것이다. 특히 초등학생

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.10.08

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중3 김소월의 <가는 길> 수업 지도안

으로서 학생들에게 한국 현대 문학의 역사적 전개 과정을 이해시키고, 여러 작품의 실제적인 감상을 통해서 한국 현대 문학에 대하여 관심과 애정을 가지는 태도를 기르기 위하여 설정 ... 되었다. 한국 현대 문학의 역사적 전개 과정을 학습함으로써 개별 문학 작품을 감상하는데 필요한 배경 지식을 얻을 수 있고, 문학을 보는 안목도 기를 수 있다. 또한 역사적 맥락 속 ... 이해에 바탕을 둔 작품의 감상이 가능할 때 현대 문학에 대한 관심과 애정이 형성될 수 있다. 이는 어떤 대상에 대해서 정확하게 알면 알수록 관심과 애정이 증폭되는 것과 같은 이치이

리포트 | 26페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.12.18

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윤동주 시 작품(참회록)의 제대로 된 해석, 중고등학교에서의 교육방법

맞춤법에 지나치게 어긋난 부분을 수정한 부분)이 일부 있기는 하지만, 원전의 뜻을 훼손하지 않고, 학생들이 쉽게 시를 감상할 수 있게 도와주는 정도로, 시 작품의 원전의 뜻은 크 ... 일까? 교과서적인 정답을 찾으면 ‘문학작품을 감상하는 활동을 통해 학생들의 인성을 도야하고, 자아 정체성을 확립하게 한다.’ 등의 대답을 찾을 수 있을 것이다. 하지만 현실적인 이유 ... ’의 8개 출판사의 문학 교과서에 수록되어 있었다. 하지만, 실제 문학 교육과정의 틀 안에서 이라는 작품을 다루고 있는 출판사는 ‘천재교육’과 ‘블랙박스’ 단 둘이며, 나머지 6개 출판

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.01.30

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거장과 마르가리따(원고지)

거장과 마르가리따를 읽고학교:학과:학번: 이름:이번 학기에 ‘러시아 문학영화 감상법’를 들으면서 많은 소설을 읽었지만 가 가장 마음에 들기도 하였다. 러시아의 젊은이들이 매우 좋 ... 에 나온 러시아 문학의 최고봉이자 '장르문학의 기적'으로 일컬어지는 유쾌한 판타지 는 이러한 어려움 속에 조금씩 쓰였다. 불가코프는 이 작품을 최후의 작품으로 생각하고 오랜 기간 ... 한 것은 1980년대에 고르바초프가 집권하여 페레스트로이카 정책을 표방하며 금서로 묶여 있던 여러 문학작품들을 해금하고서부터이다. 의 경우 작가 사후 20년만인 1960년대에도 상당

리포트 | 31페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.14

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진달래꽃 지도안

의 학습 목표가. 문학의 아름다움을 실현하는 작품의 구성 요소와 기능을 이해한다..문학 작품의 아름다움은 작품을 구성하는 요소들 간의 유기적 조화에서 비롯한다. 문학 작품은 언어를 매개 ... 할 때 아름다움을 띠게 된다. 특히 시는 이 세 가지 요소가 모두 중요한 역할을 하는 문학 양식이다. 따라서 학습자들로 하여금 문학 작품의 음악성과 형상성, 함축성을 스스로 발견 ... , 문학제는 학습자들의 관심과 감수성에 직접적으로 호소하는 대중 매체가 다양하게 존재하는 현재의 상황에서 학습자들이 문학 작품의 아름다움을 적극적으로 향유하고자 하지 않을 수 있다는 점

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.01.03

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문학 내용 요약 및 교육과정 분석

와 분위기 파악하기- 내용영역체계 : 수용과 생산- 고등학교 ‘문학’ : 문학의 수용▷작품의 정서와 분위기를 중심으로 작품 감상하기- 내용영역체계 : 수용과 생산- 고등학교 ‘문학 ... 와 분위기 파악하기수용과 생산문학의 수용작품의 정서와 분위기를 중심으로 작품 감상하기수용과 생산문학의 수용(3) 역사적 상황이 문학 작품에 어떻게 나타나는지 이해한다.작품에 드러난 ... 문학관독자의 인식 수준이나 관심에 따라 작품 감상이 달라짐을 이해하기맥락문학의 소통, 문학과 문화근거를 들어서 작품 해석하기수용과 생산문학의 수용(3) 문학 작품의 세계가 누구

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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문학에 기초한 언어지도법을 적용하기 위해 적합한 주제와 그림책을 하나 정하고 책읽어주기 전에 할 수 있는 활동을 한 가지 계획해 보시오.

문학에 기초한 언어지도법을 적용하기 위해 적합한 주제와 그림책을 하나 정하고 책읽어주기 전에 할 수 있는 활동을 한 가지 계획해 보시오.그림책의 의의와 필요성그림책은 어린이 ... 을 기른다.감동하는 마음을 기른다.예술적 감성을 기른다.상상력을 기른다.평생의 독서 습관을 기른다.(준비의 단계, 독해의 단계, 감상의 단계)살아있는 글과 그림을 나누는 그림책그림책 ... 된다. 만화는 주인공을 과장되게 표현하여 문학적 체험이 없는 어린이들도 재미있을 거라고 믿게 한다. 또 초현실주의는 비현실적인 상황을 고도를 세밀하게 묘사하여 현실적으로 가능한 것

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.12.09 | 수정일 2021.11.02

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중등부 국어과 수업 지도안

한다.문답식강의식3PPT소단원(1)에서 학습했던 내용을 토대로 이번학습활동과 연관지을 수 있도록 한다.▶ 한국 현대문학의 흐름이라는 맥락 속에서 곧이어 배울 작품을 이해할 수 있 ... < 국어교재연구 및 지도법 >국민대학교 교육대학원국어교육 J2010324 신미영국어과 수업 지도안일 시2010년 10월 28일 1교시장 소3학년 1반 교실대 상3학년 1반 (35 ... 명)지도교사신 미 영 (인)0 0 중 학 교Ⅰ. 단원의 개관6. 한국 현대 문학의 이해(1) 한국 현대 문학의 흐름(2) 가는 길(3) 깃발(4) 봄은(5) 운수 좋은 날Ⅱ. 단원

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.07.06

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조선시대 서민문화와 21C 서민문화

를 하며 수공업과 상업에 종사를 하는 상민. 그리고 양반집, 관청 등에서 종이나 노비로 갓바치나 백정 등 험한 일을 주로 하며 살던 천민. 태어날 때부터 법적으로 정해져 있는 신분 ... 은 그들의 외형적인 모습부터 행동양식까지를 정해주는 기준이었다.하지만 조선시대의 신분제도는 양란 이후 농촌이 황폐해지자 농민들은 농기구를 개발하고 각종 농사법을 발전시킴으로써, 농업 ... 모든 방면에 뛰어났으며, 그의 작품 가운데 는 당대 귀족들의 대단한 사랑을 받았다. 오늘날 남아 있는 그의 풍속화에서 집을 짓는 목수의 익살스런 모습이나 주먹상투를 튼 투박한 서민

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.09.13

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5-1-3 국어세안입니다.-셋째마당. 삶의 향기

5학년 3반 교실대 상5학년 3반 남(14) 여(17) 계(31)지도교사Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관셋째 마당은 문학 창작 및 문학 감상 관련 단원으로 기존 작품의 일부를 바꾸어 써 ... , 이야기를 읽고, 인물의 생각과 인물이 처한 환경을 알아보는 활동을 통해 문학 작품을 감상하는 능력을 신장시키려고 하였다. 이 단원의 근거를 이루는 교육과정 내용은 “언어가 창조 ... 때 작품성, 교훈과는 무관하게 흥미나 유머 위주로 결과물이 나오는 경우가 있다. 이를 방지하기 위해 배려, 효도, 우애, 협동 등의 중요성, 문학 작품이 인간에게 주는 의미

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.06.07

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Traditional Approaches to Hamlet (해석)

Traditional Approaches to Hamlet(햄릿 작품에 대한 전통적 접근방법)1. The Text of the Play(이 작품의 원문)문학작품치고 셰익스피어 ... 학생들과 관객들이 햄릿의 작품의 의미를 발견하는 경우 정확한 원문을 확정하는것의 중요성을 인식했다. (∴정확하지 않은 원문들을 감상하는것은 옳지않다)햄릿작품에 대해서 진지하게 독해 ... 하려는 대학생이 저명한 권위자에 의해 각각 편집되어진 그 아름다운 문학선적이나 다루기쉬운(가지고 다니기 쉬운) 보급판이 다른 햄릿작품의 네가지의 상이한 사백년 가까운 학문적 연구

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.08.28

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현대시 님의 침묵 수업지도안

목표 -? 여러 갈래의 문학 작품을 스스로 즐겨 읽고, 능동적으로 수용하는 태도를 지닌다.? 갈래에 따른 여러 종류의 문학 작품을 감상하고, 상황에 따라 다양하게 해석할 수 있 ... 작품의 수용과 창작 (1) - 갈래에 따른 수용과 창작중단원 : 1. 서정 문학의 수용과 창작소단원 : (1) 언어와 표현01 님의 침묵(沈?)3. 단원 학습 목표- 대단원 학습 ... 다.? 갈래에 다른 문학 작품의 형식과 특징을 이해하고, 자신의 느낌이나 생각을 다양한 갈래로 표현할 수 있다.? 문학 활동을 통하여 자아를 실현하고 세계를 이해하며, 문학적 가치

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.14

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국어교과서 수록 근대 소설 교육의 실제 현진건의 [운수 좋은 날]

까운 상황이 재현되고 있다.이 읽기는 또한 창작의 밑바탕)이 된다. 지금까지 문학교육의 목표는 문학작품의 ‘이해와 감상’에 초점이 맞춰져왔다. 그러나 제7차 교육과정에서는 이해 ... 설정되었다. 한국 현대 문학에 대한 관심과 애정을 가지는 태도는 한국 현대 문학의 흐름을 이해하고 그 이해에 바탕을 둔 작품의 감상이 가능할 때 비로소 형성될 수 있을 것이 ... 기 영역의 핵을 이룬다. 읽으면서 사고하고, 사고의 결과는 언어로 표현할 수 있으니 결국 문학작품-읽기(수용)-사고, 논리-표현(쓰기, 창작)의 순환이 이루어지는 셈이다. 이러

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.15

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개정7차 초등 국어 수업모형

는 반응은- 무의미한 반응用- 문학 작품에 대하여 학습자의 다양한 반응이 요구되는문학 감상학습에 적합유의- 특히 작품을 읽고 난 후의 반응 활동에 집중한 나머지,감상의 바탕이 되 ... 의 에 근거한 것으로문학 작품을 가르칠 때에 학습자 개개인의 반응을 중시하는 모형장- as 학습자 개개인의 반응을 최대한 존중하고다양하고 창의적인 반응을 유도함으로써학습자의 역동적인 ... 참여와 흥미를 유발 can특징- 개별 학습자의 반응을 강조하더라도작품은 여전히 감상의 대상으로서 중요∴ 텍스트& 학습자간 원활한 소통을 강조함* 텍스트와 연결 고리를 가지지 못하

시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.14

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악장문학 파워포인트 자료

의 비유가 지나치게 단순하고 상투적이며, 필요 이상으로 과장법이 구사되고 있을 뿐 아니라, 문학적인 긴장이 결여되어 있는 등 문학성이 높은 작품으로 보기 힘든 요인이 많으며, 무엇 ... . 가치(價値)조선 초기에 만들어진 새로운 문화 양식이나, 몇 개의 작품을 제외하고는 과장과 아유(阿諛)가 심하여 문학적 가치를 크게 둘 수 없는 작품이 대부분이다. 목적성을 가진 ... 악장(樂章)문학1. 정의조선 시대 궁중에서 종묘 제향(宗廟祭享)때 부르던 송축가(訟祝歌)로서, 조선 건국 및 문물제도(文物制度)를 찬양하는 내용의 노래로,'악부(樂府

리포트 | 37페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.30

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동시지도(동시교육, 동시수업) 의의와 목적, 동시지도(동시교육, 동시수업) 전제, 동시지도(동시교육, 동시수업) 내용과 수준, 동시지도(동시교육, 동시수업) 방법, 동시지도(동시교육, 동시수업) 적용과제 분석

아동들의 인지적 능력을 자극하여 상상력을 풍부하게 해 준다.Ⅱ. 동시지도(동시교육, 동시수업)의 의의최근의 문학 감상의 패러다임은 시 감상에서 단순히 텍스트를 분석하고 이해에 치중 ... 하거나, 꾸며주는 말을 넣어 문장을 완성해 보는 수준이다. 저학년 때부터 문학교육에 대한 흥미와 관심을 갖고 자발적이 감상 태도를 기르도록 학습 요소가 제시되어 있다. 또한 교과서에 제시 ... )의 방법1. 동시는 즐거워2. 스크랩을 통한 동시 지도1) 작품 모으기2) 작품 만들기3) 활용 방법3. 실물체험에 의한 동시 짓기4. 색다른 정의 내리기5. 몽타주 놀이Ⅶ

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.11

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[글][독해][읽기][사실적 독해]글의 구조, 글의 이해, 글의 표현, 글의 사실적 독해(사실적 읽기), 글의 비판적 독해(비판적 읽기), 글의 감상적 독해(감상적 읽기) 분석

나 구성에 대한 정의적 반응2) 인물, 사건, 배경에 대한 정의적 반응2. 언어의 예술성에 대한 감상1) 언어 구사에 대한 반응2) 이미지3. 글의 감상과 독해4. 문학 작품 감상 ... 글의 구조, 글의 이해, 글의 표현, 글의 사실적 독해(사실적 읽기), 글의 비판적 독해(비판적 읽기), 글의 감상적 독해(감상적 읽기) 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 글의 구조1. 미시 ... 구조의 파악2. 거시 구조의 파악Ⅲ. 글의 이해Ⅳ. 글의 표현1. 글의 표현2. 글의 표현 방법(수사법)의 정의Ⅴ. 글의 사실적 독해(사실적 읽기)1. 정의2. 역할1) 글에 명시

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.17

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