"도덕 존재론"의 검색결과 입니다.

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칸트 의무론 순전한 기독교 그리스도와 문화 분권화된 결정 교육심리학 악법도 법인가 아담 스미스 자연주의적 오류 인간과 교육 자유론

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"도덕 존재론" 검색결과 2,421-2,440 / 17,281건

초등도덕교육론 - 인간존중의 정신

를 ‘의무론적 윤리설’이라고 부른다. 이 의무론적 윤리설의 대표적인 사람이 바로 칸트이다. 칸트의 도덕은 내면의 동기까지 선해야 하며 그래서 그를 동기론자 또는 의무론자라고 부르 ... 지 않음. 정언명법보다 상위의 도덕원리- 정언명법 : 유한한 존재자인 보통의 인간은 정언명법에 적용될 수 있음.“ 네 의지의 준칙이 항상 동시에 보편적 법칙 수립의 원리로서 타당 ... -칸트의 도덕관을 바탕으로-＊ 칸트이론 요약도덕(윤리, 철학 등)을 배우면서 자주 접하게 되는 개념인‘정의’와 ‘선’. 그런데 무엇이 '정의'며 무엇이 '선'인가? 왜 인간

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.25

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정보와 윤리 중간고사 정리

1장 전통적 윤리1.1.2 윤리적 상대주의·기술적 상대주의: 모든 문화는 서로 다른 도덕 규칙과 표준을 가지고 있음을 강조·규범 윤리적 상대주의: 한 사회에서 옳다고 믿어지는 것 ... 이 다른 사회에서는 옳지 않은 것으로 믿어지는 것 - 사회마다 각기 다른 도덕 규범 수용·분속 윤리적 상대주의개념적 상대주의 - 문화마다 개념이 서로 다르므로 한 사회의 도덕적 ... 판단이 다른 사회 구성원에게는 무의미하거나 이해 될 수 없다는 견해방법론적 상대주의 - 문화권에 따라 사람들은 각기 다른 추론 방법을 가지고 도덕적 판단을 정당화·윤리적 절대주의

시험자료 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.11 | 수정일 2020.06.20

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최종렬의 <극지의 문화사회학>의 핵심 이해

는 글에 들어가기에 앞서 “문화사회학, 어떻게 할 것인가?”라는 근본적인 질문을 던진다. 이 질문은 한국문화사회학회가 인식론, 방법론적 차원에서 어느 정도 사회학계에 자리 잡 ... )은 “탄생과 죽음 사이라는 구조에서, 현존재는 단지 시간의 간극을 메우는 것이 아니라 ‘스스로 펼치면서, 자기 자신의 고유한 시작과 고유한 종말을 이 펼쳐짐에 연관시키고, 그 ... 사이에 놓은 삶에 의미를 부여하는, 자기 자신의 진정한 존재를 구성한다.”고 말한 바 있다. 공리주의의 내파로, 여지껏 삶의 이정표가 되었던 무한성 장 담론이 힘을 잃었음에도 불구

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.05

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칸트의 교육사상,교육만능설,결핍존재론,교육의 역할,자율성의 딜레마,교육의 역할

할 수 없으므로 대신 행위를 계획 제대로 행위 할 가능성이 아직은 작은 존재칸트의 교육사상 4. 교육의 역할 자율성 도덕성 성숙한인간칸트의 교육사상 5. 결핍존재론과 자율 ... 성의 딜레마 교육의 역할 성숙한인간 자율성 도덕성 성숙한 인간칸트의 교육사상 자율성과 도덕성 철학교육 인성교육 문화교육 자율성 도덕성 성숙한인간칸트의 교육사상 결핍존재론과 자율성의 딜레마 ... 칸트의 교육사상칸트의 교육사상 1. 칸트의 사상 합리론 경험론 지식습득칸트의 교육사상 2. 교육만능설 1) 인간은 훈육하고 계몽 할 수 있는 존재 2) 인간은 교육을 필요로 하

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.06.15

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조선 성리학이 양반문화에 끼친 영향

고 노장의 도학과 불교의 선종을 흡수한 신유학의 성격을 뗬다. 노장의 도학이 우주론이 되었고, 불교의 심론이 인성론이 되었다.성리학의 기초는 이성(理性)학이다. 이성은 곧 마음이고 ... 에 이미 기학은 왕안석이, 이학은 사마광이 주장했는데 왕안석의 주기론은 동적 철학이고 경험론적 인식론이었다. 그래서 경험이 인성을 형성한다고 말했다. 이는 천리가 이미 우리 마음 ... 에 내재되어 있다는 유학과 정면으로 배치되어 사마광이 주리론을 통해 반대하였다.1-2) 조선의 성리학조선이 성리학을 수용한 배경은 아까 말한 대로 고려 말부터이다. 고려의 이색

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.10

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자기소개서 4번 문항 모음(서강대 일반형 인문계열 , 서강대 철학, 성대 성균인재 인문과학계열, 성대 철학, 고려대 철학, 경북대 윤리교육과)

과학의 발전으로 제기되고 있는 윤리적 회의론을 극복할 방안에 대해 학우들과 토의해보고 이를 바탕으로 저만의 독창적인 윤리 이론에 관한 논문을 작성해보고 싶습니다. 이후, 도덕 ... 적 회의론을 극복할 방안에 대해 학우들과 토의해보고 이를 바탕으로 저만의 독창적인 윤리 이론에 관한 논문을 작성해보고 싶습니다. 이후, 도덕, 윤리 연계 전공을 통해 중등 2급 정교사 ... 학을 읽고 아리스토텔레스의 목적론적 윤리설에 대해 완전히 이해하고 싶습니다. 또한 과학의 발전으로 제기되고 있는 윤리적 회의론을 극복할 방안에 대해 학우들과 토의해보고 이를 바탕

자기소개서 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.03

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[철학]칸트의 도덕적 형이상학의 기초

임마누엘 칸트 도덕 형이상학의 기초도덕 형이상학의 기초 도덕의 지상원리 ( 정언 명법 ) 을 확립함으로써 자신의 주장을 설득 의무론적 윤리설에 대한 간명한 서술선의지 조건 없이 ... - 마음의 이끌림 경향성에서 비롯된 행위 - 도덕적 가치가 없는 행위 도덕성은 모든 합리적인 존재에게 열려있지만 경향성은 의식적 통제 밖에 있다 경향성은 운의 문제준칙 : 개인 ... 그 자체로 선한 것 선한 의도 = 무조건적으로 선하다 결과는 도덕적 가치평가와 무관 결과주의적 도덕론들과 대립 결과주의 ? 행위의 도덕적 가치를 행위의 현실적 또는 가능적 결과

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.29

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간호철학의분과와 철학사조 요약정리

과 근원이나 원리를 탐구하는 철학종류 : 궁극적 실재에 관한 논의들 - 유물론, 관념론인간의 본질과 인식능력에 관한 존재론적 주장들 - 완전존재론, 불완전존재론인간과 사회 간의 관계 ... 존재한다”- 정신과 신체에 대한 이분법적 사고 정착● 칸트 : 합리주의와 경험론을 통합조정실용주의(pragmatism)● 지식의 가치를 행동의 결과로 판단● 관념 속에 머물러있 ... , ? B는 C라면, ? C는 A이다”라는 방식으로 명제들을 서로 연결하여 결론을 도출하는 추론하는 방법2. 존재론(ontology) - 이 세상에 존재하는 것들의 본질적 성격

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.11.15 | 수정일 2020.03.24

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인간과사회 = ) 사회학에서 이야기하는 “사회”의 개념은 무엇인지 적고, 그 사회의 구성원으로서 함께 살아가기 위해서는 어떠한 규범을 왜 지키는 것이 중요한지에 대해 자신의 체험을 담아서 구체적으로 서술하시오(30점)

다.(2) 사회실재론사회실재론은 사회명목론과 다르게 사회를 파악한다. 사회실재론의 입장에서 보자면 사회는 실제 존재하고 있으며 실체를 가지고 있다. 즉, 사회구성원으로서 존재 ... 하고 통제하는 강제성 및 개인 수준을 초월하여 존재하는 하나의 독자적 실체로서 개인의 외부에 지속적으로 존재하는 외재적인 구조 혹은 체계“로 정의할 수 있다. 사회실재론에 따르 ... 하는 데 있어서 인간과 인간 사이의 상호작용을 중점으로 이론을 전개해 나가는 것이다.하지만 이 지점에서 하나의 의문이 존재하게 된다. 바로 ‘사회’가 무엇이냐는 것이다. 인간

리포트 | 5페이지 | 3,500원 (5%↓) 3325원 | 등록일 2019.01.09 | 수정일 2019.01.15

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마키아벨리 군주론 서평

에서는 도덕적 충고를 늘어놓기보다는 인간이란 어떤 존재인가를 냉정하게 들여다보았다. 인간 안에는 사악하고 부도덕한 욕망이나 성향도 들어 있다는 사실을 인정하며 군주 역시 인간이 ... 기 때문에 완전한 존재가 아니라고 하였다. 그는 “항상 고결하게 행동하려는 군주가 비양심적인 자들에게 둘러싸이면 파멸할 수밖에 없다. 권력을 유지하려는 군주라면 필요할 경우 부도덕 ... 철학적이면서도 철저한 현실주의자의 군주론-마키아벨리의 군주론 을 읽고마키아벨리가 군주론을 쓴 시기는 국가가 한 치 앞을 내다보기 어려운 위급한 시기였다. 당시 이탈리아 반도 전체

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.06.01

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[인간과교육 공통] 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

인간관을 비판적으로 고찰하시오.Ⅰ.서 론Ⅱ.본 론1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징1) 주체적 자기 형성적 존재로서의 인간2) 사회적 역사적 존재 ... 의 과학적 인간관에 대한 비판적 고찰Ⅲ.결 론Ⅳ. 참고문헌2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ.서 론Ⅱ.본 론1. 콜버그의 도덕 ... )의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서 론콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론에 관해서는 정신분석이론, 사회학습이론, 인지발달이론의 세 측면

방송통신대 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.01.20 | 수정일 2020.10.21

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도덕판단 중 덕윤리를 선택한 이유

을 기반으로 만들어진 사회 덕분에 사람들은 삶을 더 윤택하게 살아갈 수 있다. 현대사회에서 가장 영향력이 있는 도덕판단이 존재한다면 그건 덕윤리가 아닐까 생각해본다.일단 왜 칸트 ... 한 도덕 법칙을 조건에 관계없이 의무로서 행해야 한다고 하였다. 칸트의 의무론과 다르게 공리주의는 어떤 행동이 더 많은 사람의 행복을 증진하는 행위인지를 계산하여 그에 따라 행동하라 ... 인류가 발전하면서 인간들은 나름대로의 규칙을 정하기 시작했고, 질서를 세우기 시작했으며 사람의 도리로써 행해야 할 윤리를 만들기 시작하였다. 그 예로 칸트의 의무론, 공리주의

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.06.14

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[초등도덕교육론] 무적론과 의무론으로 본 문제 상황 (도덕 교육 적용, 사례, 분석)

목적론과 의무론으로 본 문제 상황< 목 차 >Ⅰ. 서 론1가.ㄱ-아리스토텔레스의 목적론3ㄴ-도덕교육에의 적용4나.ㄱ-칸트의 의무론5Ⅱ. 본 론ㄴ-도덕교육에의 적용51. 사 례2Ⅲ ... 에 기대어 넘어가고 수능에서는 당연히 선택을 안하고 대학에 들어왔고 2년이 지나고 벌써야? 라는 생각이 드는 3학년이 됐을 무렵 초등 도덕 교육론이 시간표에 짜여있는걸 알게 되 ... 유용하게 쓸 수 있는 명언을 내 머릿속에 되내이며 그 무거운 도덕교육론 책을 가방에 메고 다니며 틈이 날 때마다 읽으려고 노력은 했다. 어렵다 어렵다 생각하면서 읽으면 좋을게 없

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.26

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<역사이야기> 11장 종교로 본 인간의 역사 요약 및 비평

것은 구원의 존재, 즉 신을 부정하는 말이었다. 석가는 자신에 대한 신격화를 거부하고 ‘깨달은 자’라고 하였을 뿐이다.석가의 무신론석가의 가르침은 흔히 ‘삼법인’으로 대표된다. 3 ... 도전자였다. 묵자로 대표되는 묵가는 신을 긍정하였다. 이점에서 유가와 묵가는 대비된다. 유가는 신의 존재를 믿지 않으면서도 장례와 제례를 강조하였다.(3) 그리스의 유물론 철학자 ... 가 아닌 현실의 윤리 도덕으로 남았다. 유교가 불교나 도교에 압도당한 이유는 유교가 무신론에 기초함으로써 인간의 한계와 인간의 이기주의에 큰 도움을 줄 수 없었기 때문이다. 그들은 신

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.15

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도덕교육과 공동체교육 연구

진보된 도덕 판단과 일치하여 행동함을 의미한다. 위와 같은 도덕교육의 목표를 성취하기 위한, 인지 발달 접근법의 방법론적 원리는 다음의 네 가지로 집약할 수 있다. 제 1원리는 가설 ... 도덕교육과 공동체교육 연구목 차Ⅰ. 도덕교육1. 도덕 교육의 필요성2. 현대 도덕 교육의 문제점Ⅱ. 콜 버그의 도덕 교육론1. 도덕성의 본질과 원리2. 도덕성 발달 단계3. 도덕 ... 성 발달과 도덕교육Ⅲ. 공동체 교육1. 공동체의 개념2. 공동체주의3. 공동체교육참고문헌Ⅰ. 도덕교육1. 도덕 교육의 필요성사회적 병리현상은 현대 사회의 복잡한 구조적 요인과 관련

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.08

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간호관리학요약정리, 국가고시, 간호관리학, 요약정리, 공부

을 추론③ 삼단논법 : “(1) A는 B이고, (2) B는 C라면 (3) A는 C이다.”2) 존재론- 인간, 사회, 자연, 세계 등 이 세상에 ‘존재하는 것들의 본질적 성격과 근원 ... 내 한다.- ‘최고선’ : 그 자체로서 선한 것, 어떤 상황에서도 제한받지 않음,실천이성의 의지인 ‘선의지’를 제시한다.* 의무론의 장점① 통상적인 도덕규칙에 의거하여 문제 ... 를 다룬다② 행위에 일반적 원칙을 제시하여 상황에 좌우되지 않는다.③ 인간의 과거행위를 고려하여 특정한 의무를 지운다.*의무론의 단점① 도덕규칙 간의 상충이 있을 때 문제해결이 어렵

리포트 | 37페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.06.20

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佛敎共業說의 사회학적 함의 - '사회적 실천'에 대한 논의를 중심으로 - (The Social Connotations on the Buddhist Theory of Collective Karma - Focusing on the Philosophical Discussion about Social Practice)

라고 부른다. 이처럼 업사상이 윤회사상과 결합되면서 그 윤회의 주체는 일종의 영혼과 같은 존재로 이해되게 되며, 이것은 나아가 불교의 업설을 일종의 숙명론으로 곡해하게 만든다. 이러 ... 은 도덕결정론적 사고의 문제점을 극복하며 불교 업설 이해의 새 지평을 열어주고 있다. 이러한 사상과 가르침에 의거해 볼 때, 우리의 운명을 향상시켜 가기 위해서는, 도덕적인 노력

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.23 | 수정일 2025.05.26

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사회과학 방법론과 자연과학 방법론을 비교하여 설명하시오.

은 계속해서 변화하는 존재라는 점에서 절대 불변의 진리를 도출할 수 없다는 점에서, 두 과학적 방법론은 큰 차이를 엿보인다.아래의 본론에서는 사회과학과 자연과학의 확연한 차이를 살펴보 ... 사회복지조사론사회과학 방법론과 자연과학 방법론을 비교하여 설명하시오.서론사회과학은 자연과학의 한 분류로써, 사회 내에서 이루어지는 현상을 과학적 방법론으로 연구하기 위해 자연과학 ... 적인 기질에 따라 성향과 행동에 대한 변수가 발생한다. 이와 같이 인간은 좀 잡을 수 없는 존재이며, 단순한 인구통계학적 특성을 대략적으로 모집단으로 구성해야 한다는 것에서 한계

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.21 | 수정일 2020.04.23

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GNU 인성 기말고사 요약 정리

다. 인발전시키기 ? 사우(벗은 스승과 같은 존재)도의지교-도덕과 의리로 사귀는 것IV. 나와 너, 그리고 우리1-1- 지천명(知天命) : 하늘이 인간의 본성을 명명하다.하늘이 내려준 ... 한 덕목 ? 도덕성, 예의염치, 예절에 맞는 언행(~사람답게 사는 길)II. 공자와 유교의 가르침1-2 꿈과 지향- 태산 : 인간이 하늘과 만나는 장소- 공자의 꿈?첫번째 꿈 : 태산 ... 인간 존재의 근원 : 천(天)도: 인간의 길하늘이 명한 것 : 성, 본성을 해치지 않고 순응하며 사는 것 : 도군자다운 삶 ? 인, 의, 예(덕이 있는 사람)- 공자가 말하는 仁(인

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.23

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[서양고대철학 A+레포트] 소피스트와 소크라테스

이 다 다르기 때문에 도덕성도 여러 다른 방식으로 정의될 수 있고, 보편 타당하다는 의미에서 진정한 도덕성은 존재하지 않는다고 하였다. 이러한 상대주의 때문에 소피스트들은 사람 ... 추론을 사용한다는 것을 함축하는 용어로 사용된다. 소피스트를 부정적 의미를 담아 궤변론자라고 부르기도 한다. 그렇다면 소피스트주의가 궤변론자라고 불리며 그들에게 비난과 경멸이 행해진 ... 이유는 무엇일까? 그들은 과연 ‘지혜로운 자’인가 ‘궤변론자’인가? 소피스트들이란 어떤 사람들이었으며 또한 소크라테스의 절대주의 사상과는 어떤 점이 달랐으며 어떤 점이 같

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.25

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