"그림동화"의 검색결과 입니다.

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그림동화 독후감 - 그림동화 관련 독후감 4건 제공

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"그림동화" 검색결과 2,401-2,420 / 25,679건

영유아 보육 계획안

볼놀이를 해요 기차놀이를 해요 여행을 떠나요 언어 동화 ‘더워 더워’ 를 보아요 빗방울 전주곡 들으며 끼적여요 동화‘둥실둥실,거품구름을 타요’를 보아요 물놀이 그림 카드 보 ... 요 여행을 떠나요 아이스크림 가게를 만들어요 물웅덩이 만들기 욕실 구성하기 수영장 구성하기 나만의 여행지 만들기 미술 부채를 만들어요 비 오는 날을 그려보아요 “깨끗이 씻어요” 그림 ... 동화/ 노래 ‘얼음과자’ / 노래 ‘참 재미있었지’ 주간보육계획안(만 2세) 주제 재미있는 여름이에요 5주 물놀이가 재미있어요 2 구분 월 화 수 목 금 토 등원 및 맞이하기 선생

리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.01.05 | 수정일 2024.10.16

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2021년 1월 2주차(5일치) 실습4주차 보육실습일지/일일실습일지/일일보육일지_실행및평가/실습생평가 모두 있음!!대체축소ㅇ,차시계획반영ㅇ

읽어주니 영아가 책을 가져가며 “선생님 이번엔 내 마음대로 읽을래요! 더 잘할 수 있어요”라고 말하였다. 영아는 책의 그림을 보며 교사가 읽어준 내용을 회상하여 동화 내용을 말해보 ... 와 함께 움직임을 조절해본다.소근육친구와 줄을 감아요소근육을 조절해 줄을 감아보고 친구의 놀이 모습에 관심을 가진다.언어(읽기, 듣기, 말하기)동화 : 나랑같이 놀자!(쓰기)친구 ... 와 함께 끼적여요교사가 읽어주는 동화에 관심을 가지며 친구와 함께하는 즐거움에 대하여 알아보고 친구와 함께 끼적이며 친밀감을 형성한다.역할친구와 함께 숨바꼭질친구와 숨고 찾는 놀이

리포트 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.01.25 | 수정일 2022.02.03

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초기 아동기(5~8세)에 적합한 아동문학 1개를 선정하여, 해당 문학을 아동문학의 구성요소에 근거하여 분석하고, 본인이 생각하는 아동문학의 가치와 교육적 의의를 설명해봅시다.

의 구성3) 등장인물4) 배경5) 아동문학 구성의 예(해와 달이 된 오누이)3. 아동문학의 가치와 교육적 의의Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론어린 시절 동화책이 아이의 사고와 공부 ... 습관에 큰 영향을 준다는 것은 익히 알고 있다. 하지만 집집마다 거실에 아이를 위한 동화책 전집이 즐비하지만 그것을 다 읽어주기는 어렵다. 아는 분 중에 아이에게 책 읽어 줄 시간 ... 도 한 방법일 수 있기 때문이다. 하지만 부모가 읽어주는 것과 아이가 스스로 읽는 것은 다르지 않을까? 하루를 마감하면서 아이가 잠들기 전에 아이를 무릎에 앉혀놓고 읽어주는 동화

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.02

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아동수학지도 - 수학교육의 통합적 접근방법

과 관련된 기초적인 경험하기준비물동화책, 동물의 배설물 그림 자료, 크기를 알 수 있도록 비교 그림 판 준비활동방법? 사전활동“누가 내 머리에 똥 쌌어?” 동화책을 들려준다.- 두더지

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.02

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초등학교 1학년 독서지도를 위한 기획안을 작성하시오.

. 또한, 아이들의 발달 단계에 맞는 지도법을 적용해야 효과적이다. 예를 들어, 1학년 아이들은 짧고 흥미로운 이야기나 그림이 많은 책을 선호하며, 듣는 것을 좋아하는 경향이 강하 ... 에 맞춰 짧고 흥미로운 활동으로 구성하는 것이 효과적이다. 예를 들어, 긴 글을 한 번에 읽기보다는, 한 페이지씩 읽고 그림을 보며 내용을 이야기하는 방식이 더 적합할 수 있다.또한 ... , 지속적인 흥미를 유지하기 위해 책을 단순히 읽는 것이 아니라, 몸을 움직이거나 소리를 내는 등 다양한 감각을 활용하는 방식이 효과적이다. 예를 들어, 동화책을 읽을 때 등장인물

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.03.12

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글로벌기업의 개념과 형태, 기업 글로벌화의 효과(장점)

적으로 추구하던 기업들이나 순수 국제화만을 수행하던 기업들 모두 글로벌기업(global company)을 향하여 그들의 전략방향을 수정해 가고 있다.[그림] 글로벌기업다시 말해 다국적기업 ... 국가에 있는 인재를 활용할 수 있는 기회를 훨씬 더 많이 가지게 된다.셋째, 글로벌기업화 함으로써 어느 특정국가의 정치문제로부터 벗어날 수 있다. 그 지역에 동화되는 지역

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.12.04

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포스트모던 그림책을 활용한 반응중심 토의활동이 유아의 언어능력 및 비판적 사고에 미치는 효과 논문요약

명)동화 읽기 시간도입(그림책 정보)→전개(줄거리 순서)→마무리(내용의 사실에 집중)다. 연구도구검사 도구검사 내용문항구성문항수점수언어능력. 이숙임(2006)어휘력색깔이름, 도형 ... [논문요약과제]유지윤(2018). 포스트모던 그림책을 활용한 반응중심 토의활동이 유아의 언어능력 및 비판적 사고에 미치는 효과. 대구가톨릭대학교 대학원 석사학위논문.1. 연구 ... 시대에 살고 있으며 그 속에서 포스트모던 문학이 나오고 있다. 선행연구를 살펴보면 반응중심 접근법에 기초한 문학 활동 중 포스트모던 그림책을 활용한 선행연구는 많지 않다. 또한

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.08.24

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영유아프로그램개발과평가 ) 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에 적용 시 강점과 약점에 관해 논

들은 나뭇가지만 있거나 눈, 코, 입이 없고 점만 간단하게 있는 인형으로 교육한다. 동화나 동시도 그림이 없이 스스로 상상하며 인형극을 해도 인형이 색깔만으로 상상할 수 있게 간단 ... 을 이은 자연물로 이루어진 물건들을 이용하여 교육한다. 대표적으로 ‘라이겐(Reigen)’과 ‘오이리트미(Eurythmy)’가 있는데, 교사가 아이들을 위한 동요, 동시, 동화의 내용 ... 하게 만들어져있다. 동화를 읽어줄 때에도 동화 안에서의 상징적인 의미와 각 등장인물에 대한 상황에 대해 스스로 이해하고 공감할 수 있도록 상상하는 것을 도와준다. 하지만 이야기가 끝났

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2023.02.10

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영유아프로그램개발평가 ) 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명, 한국 유아교육 현장에 적용 시 강점 약점

들은 나뭇가지만 있거나 눈, 코, 입이 없고 점만 간단하게 있는 인형으로 교육한다. 동화나 동시도 그림이 없이 스스로 상상하며 인형극을 해도 인형이 색깔만으로 상상할 수 있게 간단 ... 을 이은 자연물로 이루어진 물건들을 이용하여 교육한다. 대표적으로 ‘라이겐(Reigen)’과 ‘오이리트미(Eurythmy)’가 있는데, 교사가 아이들을 위한 동요, 동시, 동화의 내용 ... 하게 만들어져있다. 동화를 읽어줄 때에도 동화 안에서의 상징적인 의미와 각 등장인물에 대한 상황에 대해 스스로 이해하고 공감할 수 있도록 상상하는 것을 도와준다. 하지만 이야기가 끝났

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학령기 교육적 접근 교과지도 챕터 요약 정리

을 흉내 내는 말을 맞히도록 하는 방법을 사용한다.- 듣기ㆍ말하기 수업 방법 : 이야기의 순서가 있는 그림이나 사진 또는 동화 내용을 통해 차례대로 그림을 제시하며 이야기 하기 ... 순서에 따라 찾기, 빠진 곳 찾기, 사물의 일부분을 보고 이름 맞히기- 지적장애 학생을 위한 개발된 시지각 훈련 프로그램 : 시지각의 7개영역을 증진시키기 위해 동화이야기와 그림 ... , 지시에 맞는 그림 찾기, 학생이 좋아하는 동물이나 사람의 소리를 들려주고 무엇인지 맞추는 게임 등- 지적장애 학생 지도시 주의 할 점 : 명확하고 단순한 어휘 또는 문장 사용

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.09

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평가제용 보육일지 23년 8월 주제는 놀이할 수 있어요, 자동차

하여 간식을 먹을 수 있도록 지원함.09:40~10:40오전 실내놀이신체?친구와 물풍선을 주고 받아요?물 속의 놀잇감을 꺼내요쌓기?[쌓기] 물놀이 용품 그림 블록을 쌓아요역할?[역할 ... ] 친구와 튜브를 타며 놀이해요언어?동화 ?무슨 소리일까???말놀이: 재미있는 말놀이음률?[음률] 새 노래 ?준비 운동해요? 들으며 스트레칭 해요미술?[미술] 색도화지에 발로 물도장 ... 고 눈으로만 탐색하도록 지원했다. 매미가 적이 나타나면 오줌을 누며 도망간다는 것을 알려주고 매미물총을 들고 적그림이 있는 풍선을 향해 물총을 쏘아보았는데 영아들이 자신의 옷과 신발

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.12.16

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전시회 ['박광수 - 구리와 손'] 감상문 (학고재 갤러리)

은 그 중심에 인간의 모습을 형상으로 한 것이 자리 잡고 있는데 그 존재감도 있지만 다른 필선이나 필체에 동화되어 가까이 가지 않은 이상 그 인간의 형상을 느끼지도 못할 정도로 작품 ... , 풀 등 자연이 연상되는 여러 형상 등이 다양한 색채로 감싸져서 표현이 되었다. 어느 시작점이자 그와 동시에 끝을 표현하는 어느 순간을 나타낸 것 같았고 그 그림 안에 사람 ... 모습이 색채와 구도가 전부 다른 환경과 동화되는 모습을 볼 때 자연의 원초적인 모습과 그 끝의 극단적인 상황 속에서 인간 역시 하나의 자연 속에서 내재되는 하나의 티끌에 지나지 않

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.12.04

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만 2세 관찰일지

으로 문질러 있네!”라고 대답해주자 “물놀이?”라고 말하며 동화책을 넘긴다.교사가 제시하는 그림책에 관심을 가진다.동화장면을 탐색하며 그림을 통해 동화읽기를 즐긴다.사회관계등원한 00이 ... ‘장난감이 된 상자’를 보고는 옆에 앉아 함께 본다. 장면 속 그림을 손가락으로 가리키며 교사를 바라본다. “상자!”라고 말해주자 다시 바르게 앉아 동화를 감상한다. 동화를 다 ... 감상한 후 00이에게 동화장면을 보여주며 “상자 어디있지?상자!”라고 물어보자 상자 그림을 가리킨다.교사가 들려주는 동화를 감상하는 활동을 즐긴다.장면 속 그림을 탐색하는 것에 관심

서식 | 5페이지 | 7,000원 | 등록일 2022.01.26 | 수정일 2023.11.29

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2학기 관찰기록 일지 만1세 8

자 찢어깨를 두드리고 교사가 발을 손가락으로 가리키고 살금살금 걸어가자 교사뒤를 따라 움직인다. 그리고 갑자기 일어나 “아~” 소리를 지르며 뛰어다닌다.의사소통0/0동화속 그림을 보여 ... 주며 “발”하며 00이를 보자 교사만 쳐다보고 있는다. “00아 발! 말해볼까?” 하자 고개를 돌려 다른 곳을 쳐다본다. 동화 장면을 끼적이기 하면서 옆 친구의 그림을 보고 “발 ... ” 하며 00이가 이야기한다. 손과 발이 나오는 동화 장면을 끼적이기 하는 친구를 보고 색연필을 들어 친구의 동화 장면이 그려진 종이위에 같이 끼적이기 한다.사회관계0/0목에 걸린

리포트 | 8페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.11.02

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만 1세 11명 1학기 영아발달평가

을 느낀다.의사소통교사가 들려주는 동화에 관심을 가지고 들을 수 있고 동화에 나오는 간단한 의태어 표현을 따라서 말할 수 있다. 말소리, 이야기에 즐거움을 느끼고 호기심을 나타내 ... 을 보인다신발을 신는데 어려움이 있다.신발을 신고 이동하며 움직이는 것이 가능하고신체놀이에 즐거움을 느끼고 반복해서 놀이한다.의사소통그림책에 관심을 가지고 교사가 들려주는 이야기에 주의 ... 를 기울여 들을 수 있으며 자신의 모습과 비슷한 아기의 모습에 관심을 보이며 손가락으로 가리키고 아기 그림이 의미하는 상징에 관심을 가지고 있다. 자신의 이름을 알고 구별ㅎ고 교사

리포트 | 11페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.12.21

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만2세 3,4,5월 직접쓴 관찰내용

소통 동화책을 보며 “여기 세균맨이 있네. 손을 안 씻으면 세균맨이 있어?”라고 말하며 동화책 속 세균맨을 가리킨다. 교사가 “맞아요. 눈에 보이지 않지만 세균맨이 있어서 손을 잘 ... 위손잡이를 꼭 잡는다. 4/6 예술경험 (감각·탐색) 꽃그림을 탐색해보며 교사에게 꽃 그림 하나를 준다. “벚꽃이네요. 00이 이 꽃이 좋아요.?”하고 물어보자 “응”이라고 말 ... 한다. 다른 꽃 그림도 찾아 탐색하다가 색연필로 끼적이기를 한다. 3/27 자연탐구 산책하며 길가에 핀 민들레를 손으로 가리킨다. 교사가 “00이 민들레 좋아해요?”라고 물어보자 고개

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.18 | 수정일 2025.07.15

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(이슈로보는오늘날의유럽) 1. 멀티미디어 강의와 교재의 1강 – 8강을 참고하여, 괄호 안을 알맞게

아 기록하겠다는 목표를 갖고 1812-1815년 그림 형제가 출간한 ( “그림 형제에 의해 수집된 아이들과 가정의 민담” )은 일본을 통해 국내에 번역될 때 ‘동화’로 번역 ... ’이라는 용어로 표현하는데 텍스트의 기원이자 의미의 근원이라 여겨졌던 이 존재를 부정함으로써, 전통적인 이론을 거부한다. (14) 레오나르도 다 빈치의 그림이 그려진 엽서에 수염

방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.18

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[DAY 6]보육실습일지 만1세

가지색연필로 끼적여 보여요.(역할, 언어)“따르릉 따르릉” 동화책을 읽어요.(신체) 걸어 다니며 진지하게 전화 받는 영아, 앉아서 전화 받는 영아 등 다양해요.(감각, 탐색 영역 ... 들이 집중함. 동화책을 집중하여 보는 영아들은 옛날 전화기, 요즘 휴대폰을 신기한 듯이 손가락으로 가리키며 호기심을 보이기 시작함. 영아가 친구와 교사와 함께 전화기 놀잇감을 이용 ... 가 및 가정과의 연계전화기에 관심을 가지며, 전화기를 이용하여 간단한 모방놀이를 시도함.벽면에 부착해 놓은 전화기 그림에관심을 보임.부모님이 오시면 교사에게 인사 후 귀가영아가 교사

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.31

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만3세 영유아 관찰일지 20명

을 보락이가 걸었다고 이야기하는 모습이 보였다.예술경험OO가 자리에 앉는다. 색종이를 접어서 밤을 접는다. 밤나무 그림에 풀칠을 한 뒤, 접은 밤을 하나씩 붙여서 밤나무를 꾸민다 ... . 완성된 밤나무를 보며‘하나, 둘, 셋, 넷, 다셋’이라고 말하며 밤의 개수를 세어 본다.자연탐구동화 ‘청개구리’ 를 듣고 내용을 회상하며 이야기하는 시간을 가졌다. “선생님 청 ... 개구리가 나쁜 개구리여서 엄마말을 안듣고 엄마를 죽게 한거지요?” 라고 말하며 동화가 끝나자마자 울먹이며 말하였다. “청개구리는 나쁜 개구리야 엄마를 죽게했어! 내가 청개구리를 죽일거

리포트 | 20페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.12.07

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만 5세 2학기 발달평가 21명

적으로 설명하고, 친구의 말에도 공감하며 반응합니다. 동화나 그림책을 감상한 후에는 인물의 마음이나 이야기에 대한 자신의 해석을 구체적으로 이야기하며, 표현력이 풍부해졌습니다.사회관계 ... 하며, 결과보다는 과정에 즐거움을 느끼는 태도가 인상적입니다. 그림, 만들기, 종이접기 활동에서 표현이 구체화되고, 색감이나 구성에서도 자기만의 독창성이 드러납니다. 음악 활동 ... 학기말을 잘 듣고 적절히 반응하며, 의사 표현에 있어 예의 바른 언어 사용을 실천하고 있습니다. 동화 감상 후에는 내용을 재구성해보거나 자신의 감정을 연결해 말하는 등, 상상력

리포트 | 21페이지 | 12,000원 | 등록일 2025.07.10

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