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고려사이버대학교 학교폭력 자살 학교폭력의 개입 학생 문제행동 학교폭력예방 사이버폭력개입 아동학대 대처 학교폭력 ppt
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"학교폭력 가해학생 징후" 검색결과 221-240 / 662건

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    [생기부] 아동복지학과 맞춤형 교과 세특 기재 예문입니다. 세특 작성에 막막하신 분들이 보시면 큰 도움을 받을 수 있을 것입니다.
    유형의 폭력성 및 징후를 알게 되었고 아이들에 대한 세심한 관찰의 필요성을 깨달음. 또한, 위반 시 받는 처벌과 다양한 도움의 방식을 학습하고 교사의 많은 관심과 관찰이 아이들을 돕 ... 를 예로 들어 분석하며 제 생각을 적극적으로 설명함. 성폭력 사례를 들어 가해자의 인권과 피해자 보호의 중요성에 대해 비교하여 설명하고 사법 체계에 대한 자기 생각을 구체적으로 정리을 줌. ... 을 알고 어린이에게 음식을 줄 때는 식품 첨가물이 적은 음식을 주거나 식품 첨가물을 줄여서 주어야 한다고 주장함.문학 세특 기재 예시항상 노력하는 자세로 공부하는 학생임. 특히 토론
    리포트 | 10페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.01.02
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    영화를 통해 본 아동과 가족의 건강문제
    은 영화이다. 그러나 아동학대와 관련된 현실적 문제, 가해자에 대한 분노, 아이를 향한 진심 어린 치유와 위로의 과정까지 꽤 많은 의미를 잘 담아낸 영화이다. 개봉 당시엔 보지 못했으나 ... 고 나오는 것을 마트 주인이 발견했고, 너무 깡마른 모습과 몸에 있는 상처를 보고 경찰에 신고하면서 세상에 알려지게 되었다. 가해자는 심각한 게임 중독의 친아버지와 그의 동거녀였 ... 과 타박상이 가득한 상태였다. 몇 차례의 전학으로 학교도 제대로 보내지 않았고, 아이가 학교에 나오지 않자 담임 선생님이 직접 신고하려 했으나, 경찰은 친권자가 아니라는 이유로 실종
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.12.22
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    뷰티풀 마인드 조현병 mse 및 논문 요약
    을 시켰을 뿐 가해학생은 고쳐지지 않았으며 선생님은 방관해서 왕따는 지속되었기 때문에 공익 때 결국 본인이 해결한 것이라고 여기고 있다.주증상피해망상, 반사회성, 신체화진단명조현병 ... 음3) 질병의 경과(1) 잘못된 인식을 사실이라 믿고 있음- 고등학교 가해자가 여전히 길거리에서 자신을 따라다니며 놀리자 공격적인 행동을 함.- 대학교 수업 당시, 웅성거림이 사실 ... , 폭력 행위, 취약한 약물관리와 증상 관리3) 행동 특성① 양성증상(특이행동)아주 심각한 기능장애로 특이한 정신병적 행동이 나타난다. 정신병적 사고장애로 보통 여러 유형의 망상
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    | 리포트 | 22페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.04 | 수정일 2022.10.09
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    아동간호학 아동학대 사례 및 간호과정
    거나 무단결석을 방취하는 행위?의무교육은 6년의 초등교육 및 3년의 중학교를 의미함(교육기본법 제8조 제1항)?초등학교 및 중학교의 장은 해당 학교에 취학할 예정인 아동이취학 중인 학생 ... 과 가려움▶변비▶대변에 혈액이 나옴-구강증후▶입천장의 손상▶인두임질행동적 징후-성적 행동지표▶나이에 맞지 않는 성격행동▶해박하고 조숙한 성지식▶명백하게 성적인 묘사를 한 그림들▶타인 ... 에게 연락하지 않고 무작정 아동을 친족 집 근처에 두고 사라진 경우 등▶아동을 병원에 입원시키고 사라진 경우-교육정 방임보호자가 아동을 특별한 사유없이 학교(의무교육)에 보내지 않
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    | 리포트 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.09.26
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    스트레스와 적응에 대한 보고서
    의 2001년 9.11테러 같은 공포스러운 역사4. 강도, 강간, 살인, 테러 등의 공격이나 불구에 대한 공포5. 전쟁, 지진, 학교 폭력 같은 것들이 TV를 통해 자신의 가정에 들어온 ... 가 여러 동물에게 실행한 연구에 따르면 가해진 자극의 종류에 상관없이 항상 부신 비대, 위 십이지장 궤양, 흉선과 림프선 위축이라는 일정한 징후가 나타나는 것을 발견하고 이러한 증상 ... 와 19세기에는 물리학과 공학에서 ‘사람이나 물체에 가해지는 물리적 힘이나 압력’ 또는 ‘물체에 압력이 가해졌을 때 그 힘에 의해 생기는 변형으로 사용되었고, 의학에서는 ’인체
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.09 | 수정일 2024.05.05
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    [a+취득자료] 한국 사회의 주요 아동복지와 관련된 아동 문제 사례 1편을 제시(신문기사 인용) 한 후, 기사 내용, 현제도나 정책의 문제점, 개선방안에 대한 의견을 작성
    의 낭비가 초래되고, 선별주의에 따라 ‘어떤 문제’를 가진 국민만 보호하면 낙인감을 줄 수 있다. 학교급식을 예로 들면, 저소득층 자녀에게만 무상급여를 실시할 것인가, 혹은 아니면 ... 모든 학생에게 무상급여를 실시할 것인가가 주요 쟁점이 될 수 있다. 주로 사회보험은 보편주의, 공공부조는 선별주의를 택하고 있으며, 선별주의는 자산조사에 기반하여 이루어진다 ... 양이 뇌사상태에 빠졌다. A양의 신체 곳곳에는 화상 및 멍 자국이 가득했고 일반적으로 물고문의 징후로 판단되는 저나트륨증의 진단도 있었다. 지난달에는 경기 포천에서 아동학대로 숨진
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.17
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    정신간호학실습 조현병 케이스스터디
    과 망상에 대한 반응으로 공격적 행동과 신체 폭력이 나타날 수 있음조현병 대상자 중 10%가 자살을 시도하기 때문에 대상자의 안전이 중요 → 세심한 관찰날카롭고 위험한 물건, 가구 ... 학령기 (8-13세)초등학교 시절에는 형과 가깝게 지냈으나 커가며 사이가 멀어짐어릴 때는 부모님과 함께 농사를 지었다고 함 (벼농사)어머니에 대한 기억은 장작을 패는 모습이 강하 ... 다고 함청소년기 (14-19세)고등학교 시절 그림 그리는 것을 좋아하여 미술 관련 일을 하고 싶었다고 함성인기 (20-45세)망상의 시작점10년 내내 일만 하며 보냈다고 함이 시기
    리포트 | 31페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.23 | 수정일 2024.01.28
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  • 자료 표지
    학교폭력 예방 및 해결 등 기여교원 가산점 승진 가산점 신청서
    대책 논의- 학급 규칙 개정- 학교폭력 가해 학생 학급 내 봉사활동 강화- 학교폭력 가해 학생 학부모 상담 실시ㅇ 학교폭력 실태조사 참여- O-O반 학생 OO명 전원 학교폭력 실태 ... 조사 참여- 피해학생의 보호와 가해학생에 대한 선도 및 지도- 학교폭력 예방으로 안전하고 행복한 학급 여건 조성ㅇ 학교폭력 예방을 위한 일일 캠페인 전개- 학급 홈페이지 알림장 ... )담임경력O-O반(’OO.O.O~’OO.O.OO)생활지도경력OOOO부장(’OO.O.O~’OO.O.OO)주요활동∧요약∨ㅇ 학교폭력 예방 및 교육활동 실시ㅇ 학생상담활동ㅇ 학부모상담활동
    Non-Ai HUMAN
    | 서식 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.11.14 | 수정일 2019.11.20
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    최근 지역사회 내에서 이슈가 되었던 다양한 문제 중 하나를 제시하고, 지역사회실천 기술을 활용한 해결 방법을 제시하시오
    폭력’이란 제목의 기사가 게재되었다. 그 내용을 간추려보면 ‘한 초등학교 학생 2명이 같은 학교 학생 11명을 ‘회사 놀이’를 빙자해 구타하고 성기를 노출하게 하는 등의 가혹행위 ... 를 했다’는 내용이었다. 학교폭력의 형태가 가해자와 피해자가 나뉘는 기존 형태와 달리 그 구성원은 계급에 따라 가해자도 되었다가 피해자도 되기 때문에 신고를 주저했다는 점과 신고 ... 의 행위는 곧 배신(왕따)으로 하루의 많은 시간을 함께하는 초등학생들의 관점에서 보면 학부모나 교사에게 자신들의 상황을 전달하기 어려웠을 것이란 측면에서‘新학교폭력’으로 명명한 것
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.02
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    교육대학원에서 학교폭력의 특징과 예방법에대한 강의를 듣고 쓴 감상문입니다.
    해야 한다.학교폭력은 특정한 징후를 가지는데 가해학생의 징후는 교실에서 큰소리를 많이 치고,분위기를 주도하려고교사의 권위에 도전하는 행동을 하며,친구에게 받았다고 하면서 물건을 가지 ... 들에게 끊임없는 관심을 가지고 살피고 소통해야 한다는 것을 깨달았다.학교폭력문제를 지도하기 위한 방법으로는 가해 학생의 경우,학생의 개인적은 배경을 이해하고 학부모간의 연계를 통한 ... 하겠다는 의지를 보여주어야 한다.문제들은 담임교사가 자체 해결할 수 있는 경우도 있지만 더 심각한 경우 가해학생을 학교폭력 전담기구에 신고하여 가해학생에 대해 즉시 ‘출석정지’를시켜야
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.08.21
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  • 자료 표지
    학교폭력 예방 및 학생의 이해 과목 - 학교폭력 예비교사로서 대처방안에 대하여
    을 위한 교사의 역할은 매우 중요하다. 교사는 학교폭력 징후를 잘 파악해야 하고 징후를 알아차렸다면, 그것을 적극적으로 방어하고 피해 학생을 보호해야 한다.학교폭력을 예방하기 위해서 ... 아야하는 것이 내가 생각하는 학교폭력이기 때문이다. 그렇기 때문에 초점을 가해자로 두어 가해자가 되지 않기 위한 교육을 해야 한다. 가해학생들의 가장 두드러지는 특징으로 낮은 자존 ... 학교폭력 예방을 위한 교사의 대처방안에 대하여학교폭력 이란 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취, 유인, 명예훼손, 모욕, 공갈, 강요, 강제
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.28
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  • 자료 표지
    학교폭력,학교폭력이란,인권교육 프로그램,학교폭력 정의,폭력의 분류,폭력의 형태,학교폭력의 특징,학교폭력의 매커니즘
    을 무시하는 행동이다 . 자료 : 한국청소년개발원 (2006), 「청소년문제론」 , 교육과학사 , p. 111학교폭력의 매커니즘 가해학생 피해학생 방관학생 학교폭력 정의와 유형학교 ... 을 직접 가담하는 가해자와 피해자 · 중심자 뿐 아니라 학교폭력을 방관하는 다수의 학생들을 포괄하며 학교폭력을 예방하는데 목적을 둔다 . 학교폭력개념 및 위험성 인식 (3 회 ) 학교 ... 초학생을 위한 집단상담 프로그램 피해학생 KEDI 학교폭력 피해 , 가해학생 교육프로그램 피해학생 및 가해학생 학교폭력 가해학생 특별 프로그램 가해학생 학교폭력개입프로그램 가해학생
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 25페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.03.11
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    [ A+ 과제 ] 학교폭력 예방 및 개입에 필요한 교사의 자세와 역할
    한 대화는 인격적인 만남을 가능하게 하므로 상대방의 심리를 확인할 수 있어 그 과정에서 학교폭력 가해 및 피해 학생의 징후를 보다 신속하게 알아차릴 수 있을 것이다. 따라서 교사 ... ○ 학교폭력 예방 및 개입에 필요한 교사의 자세와 역할에 대하여 본인의 생각을 적으시오.교사는 개별 학생들에게 관심을 가지고 적극적으로 소통하는 자세를 가져야 한다.영상 속 ... 에서 소나기 학교 학생들은 개별 면담에서 누구보다 솔직하게 자신의 생각을 이야기하며 상담 과정 속에서 자신의 문제를 인지하거나 혹은 위로와 공감을 받게 된다. 이 장면을 통해 학교폭력
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    | 리포트 | 1페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.09.20 | 수정일 2022.12.14
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  • 자료 표지
    학교 폭력의개념,학교 폭력의현황,학교 폭력의유형,학교 폭력대책,언어 폭력,집단 따돌림,성폭력,학교 폭력 선진국 사례
    이었는지 설문조사 : ‘ 아무 느낌 없었다 (20.9%)’ ☞ 학년이 올라갈수록 응답률▲학교 폭력의 3 주체 본론 가해 자 가해 학생의 징후들 1. 선생님의 권위에 도전하는 행동 ... 지 않음 - 선생님들에게 설문조사 : 학교폭력에 대해 가장 우려되는 점은 ‘ 가해자의 죄의식 및 죄책감이 부족하다 (38.9%)’ - 가해자가 돼 본적 있는 초등학생들에게 어떤 느낌 ... 피해자 2. 피해학생이 가해학생으로 바뀌기도 - 피해에 대한 분노가 폭력으로 이어져 - ex) 2006 년 11 월 , 서울 초등학교 6 학년 학생이 자신을 괴롭히던 친구를 흉기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.07
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  • 자료 표지
    학교폭력 레포트
    보통게 지속적인 관심을 가져 사전에 방지해야 하며, 가해학생이 보이는 징후를 이해하며 미리 지도를 통해 예방해야 한다. 그리고 가해학생 학부모의 특징을 알고 학교폭력 발생 시 효과 ... 에서 더욱 부추겼기 때문에 학교폭력을 한 것으로 인정이 된 것이다. 여기서 A군은 가해 학생들은 본인의 행동에 대하여 무엇이 잘못되었으며 그에 대한 죄의식을 잘 느끼지 못한다는 가해 ... 하기 어려울 경우에는 양측 부모와 가해자 학생만 참석하도록 하고 있다.학교폭력 가해학생 판정 점수와 점수별 조치 내용에 따라 학교폭력위원회 처분이 이루어지는 징계조치가 있다. 점수
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.09.16 | 수정일 2023.08.01
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  • 판매자 표지 자료 표지
    학교폭력의 개념과 유형, 학교폭력의 원인을 구체적으로 제시하고, 학교폭력청소년의 특성과 당면과제를 제시
    이 편하리라 판단할 수밖에 없었을 것이다.때로는 학교폭력의 가해 학생이 피해 학생이 되기도 한다. 무리를 지어 다니는 청소년들의 모임 안에서는 마치 표적이 한 명은 있어야 한다는 ... 은 단순히 교내에서만 발생한 일만을 의미하지 않으며, 가해자가 아닌 피해자가 ‘학생’일 경우 학교폭력으로 규정하고 있음을 확인할 수 있는 부분이다. 또한, 그 유형도 육체적·물리적 폭력 ... 것이다.3. 학교폭력 청소년의 특성 및 당면과제우선 가해 학생의 경우 분노 수준이나 공격성 수준이 높은 편이며 공격 행동이 특정 목표를 달성하거나 기대를 충족하기 위해 행해지
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.06
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    학교현장에서의 학교폭력 대처 방안
    ) 학교폭력 학생 상담(1) 학교폭력 상담의 절차(2) 학교폭력 상담의 유형(3) 학교폭력 학생상담의 실제3. 결론1. 서론학교폭력이란 학교에서 일어나는 폭력을 지칭하지만 가해 ... 한 관점에서 학교폭력의 개념을 분명하게 정의내리는 것은 쉽지 않은 일이지만, 선행연구들의 개념 정의에 관해 살펴보면 다음과 같다. 교내외와 집주변, 등하굣길, 학원 주변 등 학생 ... 되기도 한다. 현재 우리나라의 학교폭력 관련 법률인 「학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 제2조」에서는 ‘학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취·유인
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.22
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  • 자료 표지
    아동학대가족
    적·정신적·성적 폭력이나 가혹행위를 하는 것과 아동의 보호자가 아동을 유기하거나 방임하는 것을 말한다."하고 규정하여 적극적인 가해행위뿐만 아니라 소극적 의미의 단순 체벌 및 훈육 ... 학교에 취학할 예정인 아동이나 취학 중인 학생이① 입학ㆍ재취학ㆍ전학 또는 편입학 기일 이후 2일 이내에 입학ㆍ재취학ㆍ전학 또는 편입학하지 아니한 경우,② 정당한 사유 없이 계속하 ... 가 지속적으로 나는 경우행동적징후? 계절에 맞지 않는 부적절한 옷차림? 음식을 구걸하거나 훔침? 비행 또는 도벽? 학교에 일찍 등교하고 집에 늦게 귀가함? 지속적인 피로 또는 불안정
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    | 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.09.13
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  • 자료 표지
    학교폭력의 심각성을 조사해보고, 학교폭력을 예방하고 근절하기 위한 구체적인 방안과 현재 시점에서의 문제점 및 한계가 무엇인지 설명하세요
    들이 특정한 사람이나 집단의 학생들을 대상으로 지속적이거나 신체적 심리적 공격을 가해 상대방이 고통을 느끼도록 하는 일체의 행위가 있는데 이 행위들은 학교폭력의 일부가 아니라 사회 ... 보다도 중요한건 피해학생의 고통을 잘 보살펴야하는 것이고 가해학생의 부모는 자기자식의 잘못을 깨우칠 수 있도록 도와야하며 책임을 져야한다. 학교폭력은 사회로 번질 수 있는 크나 큰 ... 하며 신체 폭력을 가함. 피해학생은 심리적으로 불안정하며 학교적응을 힘들어 함.4. 피해학생이 정신지체아인 경우 : 청소시간에 청소를 하지 않는다는 이유로 폭력을 행사해 얼굴에 심한
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    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.27
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    학교폭력 정리
    에 개정된「학교교육법」(필요에 따라)가해학생에 대한 출석정지학교폭력 방지대책 특징: 문제행동 대책으로 생활지도체제를 개선하는 것 강조→주된 원인: 가해학생 자신의 생활태도의 문제 ... 학교의 체제 구축②학교폭력 예방 프로그램의 구성 및 실시③피해학생의 보호④가해학생에 대한 선도 및 징계⑤피해학생과 가해학생 간의 분쟁조정⑥그밖에 학교폭력 문제를 담당하는 책임교사 ... ⑥의사의 자격이 있는 사람⑦그 밖에 학교폭력 예방 및 청소년 보호에 대한 지식과 경험이 풍부한 사람(2)운영결과 내는 역할(3)역할-가해·피해학생 및 보호자 의견 확인 기회 부여
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    | 시험자료 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.12.24 | 수정일 2018.12.26
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- 작별인사 독후감
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