"통합교육인식"의 검색결과 입니다.

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"통합교육인식" 검색결과 221-240 / 98,310건

통합교육에 대한 예비교사들의 은유표현(metaphor) 분석 (Metaphor Analysis for Pre-service school Teachers’ Perceptions of Inclusive Education)

한국지체·중복·건강장애교육학회 김자경, 장성욱, 신정원

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.15 | 수정일 2025.05.10

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다문화 이해 교육이 초등학생의 다문화 인식과 편견에 미치는 효과 (The Effect of Multi-cultural Education on the Multi-cultural Awareness and Bias of Elementary School Students)

한국특수교육교과교육학회 김희규

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.08 | 수정일 2025.05.08

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제주지역 초·중 통합운영학교 교육과정 운영 실제에 관한 연구 (A Study on the Actual Operation of the Curriculum in Integrated Elementary and Middle Schools in Jeju)

본 연구는 제주지역 초·중 통합운영학교의 교육과정 운영 실제와 교직원의 경험 및 인식을 심층 면담을 통해 조사하였다. 연구 결과, 실질적인 교육과정 통합이 이루어진 학교는 없 ... 이 있었다. 교직원들은 통합운영학교의 필요성을 긍정적으로 평가하면서도, 실질적인 교육과정 연계를 위해 법적·제도적 개선이 필요하다고 인식하였다. 이에 본 연구는 제주지역 초·중통합 ... 었으며, 시설 및 행정 통합도 미흡한 상황이었다. 다만 일부 학교에서 창의적 체험활동 등을 통해 연계·통합을 시도하고 있었으며, 2025학년도를 기점으로 교육과정 통합을 추진할 계획

논문 | 40페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.09 | 수정일 2025.07.11

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통합 캠프에서 참가자와 장애 아동과의 긍정적 상호작용 변화에 대한 질적 연구 (A Qualitative study on Positive Interactive Process of the Camp participant and Children with Disability through Integrated Camp)

는 관계로 변화되었음을 알 수 있었다. 본 연구의 결과가 특수교육에 시사하는 바는 장애 아동의 통합 교육을 위해서는 사회 전반적으로 장애 아동에 대한 인식 전환이 필요하다. 또한 ... 본 연구에서는 통합 캠프를 통하여 장애 아동에 대한 비장애 아동, 교사, 봉사자의 상호작용이 긍정적으로 변화한 과정을 밝히고 이것이 특수교육에 시사하는 바를 제시하고자 하 ... 특수교육의 장을 지역사회로 확장하고 통합 교육에 종사하는 사람들 간에 공유되는 가치관과 철학을 정립해야 한다는 것이다. This study examines the evolving

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

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장애유아 통합교육을 위한 특수학급의 문제점 (A study on problems with special classfor young children with disabilities)

어 있지 않은 것으로 인식하고 있었다. 통합교육을 실시하기에 가장 준비가 미약한 부분이 유치원의 여건이라고 생각하였다. 또한 바람직한 통합교육의 유형으로 장학사들은 특수학급이 ... 유아특수교육에 있어서 통합교육은 공교육차원에서 양적. 질적으로 확대발전 되어야 한다. 그러나 현 우리 나라의 실정으로 공교육차원의 통합교육은 초등학교 병설유치원의 특수학급 형태 ... 를 근간으로 미약한 발전을 이루고 있다. 따라서 본 연구에서는 장애유아 통합교육의 형태인 유치원 특수학급의 문제점을 분석해 보았다. 이를 위하여 각 시도 교육청의 특수교육장학사

논문 | 10페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.27 | 수정일 2025.07.04

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중등 팀 기반 통합지원에 대한 팀원 간 인식: 질적 사례 분석 (A Qualitative Analysis on the Perception among Team Members in the Team-Based Support for Inclusion in a Middle School)

된 구조 하에서 현재 실행되고 있는 중학교 통합교육의 제한성에 대한 인식을 극복하고 효과적인 통합교육 실행을 위한 주요인이 협력임을 알 수 있었으며, 이는 중등 통합교육의 지원모델 ... 본 연구는 일반중학교에 재학 중인 장애학생 3명의 수학교과 시간에 팀 기반 통합지원을 제공한 팀원들을 대상으로 팀 기반 통합지원 과정에서의 팀원 간 인식을 검토한 질적연구이 ... 다. 장애학생들에 대한 팀 기반 통합지원을 제공하기 위하여, 수학교사 2인, 특수교사 1인, 특수교육보조원 2인으로 구성된 협력적 자문팀을 구성한 후, 문제해결과정을 거쳐 통합지원

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.10

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장애·비장애 아동 보호자의 통합놀이터 이용 경험과 활성화 요구 (Experiences and Needs for Inclusive Playgrounds: A Study on Caregivers of Children With and Without Disabilities)

연구목적 이 연구는 장애아동의 놀 권리에 대한 보호자의 인식과 경험을 조사하고, 포용적 설계에 기반한 통합놀이터 활성화를 위한 방안을 탐구하는데 목적이 있다.연구방법 장애아동 ... 들은 놀이터를 이용하며 장애아동용 놀이기구 부족과 또래 통합의 어려움을 주요 불편으로 지적했으며, 이는 통합놀이터 활성화의 필요성을 부각시켰다. 하지만 대다수가 통합놀이터의 인식 ... 과 경험은 없었다. 두 집단 모두 통합놀이터 활성화를 위해 가장 중요한 요소로 안전한 환경 조성을 지목하였다.결론 이 연구의 연구 결과를 토대로 아동의 놀 권리 인식 제고와 통합놀이

논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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개념도 방법론을 활용한 청소년의 장애수용태도 인식 (Disabilities Acceptance Attitude of the Adolescence Using the Concept Mapping)

본 연구는 청소년을 대상으로 통합교육에서 그 중요성이 확대되고 있는 장애수용태도에 대하여 청소년의 관점에서 인식하는 내용과 차원이 어떠하며, 무엇을 중요하게 생각하는지를 파악 ... 적으로 중요하게 평가하였다. 이는 청소년이 직접 참여하고, 청소년들의 인식을 바탕으로 구체적으로 수집된 결과이며, 통합교육 조건에서 청소년의 장애수용태도 연구 및 실제 교육현장에서 유용 ... 중요도로 중요하다(5점 기준으로 3.9)에 근접하게 평가하였고, 군집 중에서는 통합교육을 통한 체험적 변화(M=4.26)와 장애친구에 대한 친사회적 행동(M=4.09)을 상대

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.08 | 수정일 2025.07.11

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유아기 통합경험 유무에 따른 장애유아에 대한 일반유아의 친사회적 태도 비교 분석 (Analysis of Pro-Social Attitudes of Young Children from Inclusive Programs and Non-Inclusive Programs toward Peers with Disabilities)

본 연구는 통합유치원 교육 경험이 장애아에 대한 일반유아들의 친사회적 태도 형성에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구 대상은 체계적인 장애유아통합교육을 경험한 유아 40명 ... 과 통합교육을 경험하지 못한 유아 31명이었다. 유아들의 장애아에 대한 친사회적 태도를 조사하기 위해 친절 베풀기, 공감하기, 우정나누기의 3가지 범주에서 각 2가지씩 총 6가지 질문 ... 을 주어야한다는 점을 부각시키는 경향이 강한 반면, 비통합 집단의 유아들은 상대의 이름이나 나이 등 일반적 사항들에 중점을 두는 방식으로 장애또래를 인식하는 경향이 있었다.본 연구

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.11 | 수정일 2025.07.19

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아시아-태평양 지역의 통합교육 현황 비교분석 (A Comparative Study on the State of Inclusive Education in the AsiaPacific Region)

아시아-태평양 지역의 국가는 나름대로 각 국가의 맥락과 상황에 맞게 통합교육을 정착하여 실현해야 한다. 따라서 선진외국의 지식과 철학을 그대로 모방하고 적용하기보다는 이 지역 ... 의 독특한 통합교육의 모델을 형성하고 정체성을 확립하여 우리나라에 토착화할 수 있는 방안을 모색해야 한다. 본 연구는 아시아-태평양 지역 국가 중 호주(A), 중국(C), 홍콩(H ... ), 일본(J), 한국(K), 대만(T) 등 6개국의 통합교육 실태 및 현황을 다음과 같이 비교․분석하였다: 첫째, 각 국가의 전반적 교육체제와 특수교육 개관; 둘째, 각 국가의 통합

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.06 | 수정일 2025.06.09

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충남 초중고 교직원의 다문화에 관한 인식 분석 (An Analysis of Perceptions on Multiculturalism Among Elementary, Middle and High School Teachers in Chungcheongnam-do)

한국열린교육학회 박봉일

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.08 | 수정일 2025.05.08

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통합학급 교사의 장애아동과 관계 인식, 자기 효능감 및 소진감 간의 관계 분석 (An Analysis on the Relationship among Recognizing a Relation with Children with Disabilities, Self-Efficacy, and Burnout of Inclusive Class Teacher)

대구대학교 한국특수교육문제연구소 오원석, 이종배, 이성호, 최성규

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.12 | 수정일 2025.03.28

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초등학교 교사 및 학습자의 영문법교육에 대한 인식 분석 (An Analysis of Primary School English Teachers’ and Students’ Perceptions of English Grammar Instruction)

The purpose of this study is to analyze primary school teachers’ and students’ perceptions on various issues that occur in English grammar teaching.Fo..

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.12 | 수정일 2025.06.16

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漢字敎育의 美學的接近 -字體變遷을 活用한 ‘形’·‘音’·‘義’ 統合敎育을 中心으로- (Aesthetic Approach to Education for Chinese characters Focusing on Teaching-Learning integrated by "Shape", "Sound" and "Meaning" though Self-Change)

는가? 東·西洋의 ‘美’에 대한 공통적인 인식을 토대로 ‘形’·‘音’·‘義’가 서로 조화를 이루는 ‘한자의 미’를 활용하여 ‘字形’, ‘字義’, ‘字音’이라는 교육 내용 간의 유기 ... 적 통합을 통해 학습자의 호기심을 유발하고 학습 동기를 부여하여 교육내용을 완벽하게 지도하는 방법으로 간주할 수 있을 것이다. 이는 한자교육 내용 요소 간의 ‘조화와 통합의 미’라 ... 만 반복하고 있는 현재의 문제를 한자교육 내용의 통합을 통해 극복할 수 있을 것이다. In point of both Eastern and Western view, "Aesthetic

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.20 | 수정일 2025.06.27

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공립 유치원 특수학급 교육계획과 개별화교육계획의 연계 (A Qualitative Study on the Connecting the Preschool Special Class’ Education Plan with the Individualized Education Plan)

다. 특히 통합학급 교사의 많은 업무가 이러한 협력의 가장 큰 걸림돌이었고 특수교육대상자에 관련된 모든 업무가 특수교사의 몫이라는 인식의 영향도 컸다. 개선방안으로 관리자를 포함하는 개별 ... 본 연구는 공립 유치원 특수학급 교육계획과 개별화교육계획의 연계를 효과적으로 수행하는 방안에 관한 연구이다. 특수학급 교육계획은 통합학급 교육계획과의 관련성을 유지해야 하고 또한 ... 특수교육대상자 개개인의 개별화교육계획이 반영되어야 하는 특수성을 가진다. 따라서 통합학급 교사와의 협력이 무엇보다 필요하고 중요함에도 불구하고 통합학급 교육계획안과 특수학급 교육

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.17 | 수정일 2025.06.26

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유아영재교육에 대한 유치원 및 어린이집 교사와 학부모의 인식 연구 (A study on perceptions of gifted and talented education for early childhood by Kindergarten, Daycare center teachers and parents)

본 연구는 유아영재교육에 대하여 유아교육기관의 교사와 학부모들이 어떠한 인식을 하고 있고, 교사와 학부모 간 그리고 교육기관별 교사 및 학부모 간 인식의 차이가 있는지를 알아보 ... 에 대하여 높은 수준의 인식을 하였으며, 이 같은 인식의 정도에서도 교사와 학부모, 교육기관별 교사 및 학부모 간의 차이가 없었다. 둘째, 유아교육기관 교사와 학부모들은 영재교육 ... 의 시기를 정하는 것 보다는 영재성이 발현되는 때부터 실시하고, 수업방식도 영재 각자의 다양한 관심사와 놀이 중심의 통합 방식으로 해야 한다고 하였으나, 이 같은 인식의 정도에 있

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.05 | 수정일 2025.07.10

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장애아통합어린이집의 초등학교 전이지원 과정 실행 현황과 중요성에 대한 통합교사의 인식 (The Perception of Inclusive Childcare Center Teachers for situation of Implementation and Importance of Transitional Support process to the Elementary School)

이 연구는 장애아통합어린이집에서 근무하고 있는 통합교사의 초등학교 전이지원 과정에 대한 실행 현황과 중요성 인식을 알아보는 것이다. 이를 위해 서울, 경기 지역에 있는 195명 ... 의 통합교사를 대상으로 가족의 요구 및 지원계획, 교육전반에 대한 지원, 추후지도 및 평가지원의 단계로 이루어져 있는 초등학교 전이지원 과정에 대해 설문조사를 하였다. 그 결과 ... , 첫째, 통합교사의 배경변인에 따른 초등학교 전이지원 과정에 대한 실행 현황은 통합교사 경력에 따른 가족의 요구 및 지원계획, 통합반 수에 따른 교육전반에 대한 지원, 현재 담임반

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.05 | 수정일 2025.07.10

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인공지능과 인공지능교육에 대한 유아교사의 인식 분석: 텍스트마이닝과 연상키워드 분석을 중심으로 (Analysis of early childhood teachers’ perceptions of AI and AI education: Focusing on text mining and associative keyword analysis)

하다고 인식했다. 또한 인공지능교육이 4-5세에서 통합적으로 이루어져야 하며, 놀이중심 운영과 가정․기관의 연계를 통해 이루어져야 한다고 인식하였다. 연 구결과 ... 본 연구의 목적은 유아교사가 인공지능과 인공지능교육에 대해 가지고 있는 인식을 알아보고, 유아교육에서 인공지능과 인공지능교육을 도입하는데 기초 자료를 제공하 는 것 ... 이다. 이를 위해 2023년 11월 30일부터 2024년 1월 15일까지 유아교사 116명을 대상으로 인공지능과 인공지능교육에 대한 인식 조사를 실시

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.13 | 수정일 2025.07.20

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장애학생이 바라본 학교 통합체육: 질적 메타분석 연구 (Perspectives of Students with Disabilities on Inclusive Physical Education: Qualitative Meta-Analysis)

본 연구는 국내에서 이루어진 통합체육에 대한 장애학생 인식 연구를 분석함으로써, 통합체육수업에 대한 장애학생의 경험을 종합적으로 분석하고 효과적인 통합체육 결정 요인을 도출 ... 은 ‘통합체육에 대한 가치인식’, ‘비장애 또래의 시선 의식’, ‘자기옹호 기술 발휘’, 외적 요인은 ‘교수적 환경’, ‘사회적 환경’, ‘물리적환경’을 포함한다. 이러한 연구결과에 근거 ... 물을 선별하였으며, 최종 분석대상 연구를 6편을 선정하였다. 선정된 6편의 연구는 나장함(2008)의 질적 메타분석 절차에 따라 체계적으로 분석 및 재해석하였다. 이를 통해통합체육

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.10

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유아사회교육에 대한 유치원 교사의 인식 (Kindergarten Teacher's Perception about Social Studies for Young Children)

본 연구의 목적은 유아사회교육에 대한 유치원 교사들의 인식을 알아봄으로써 유치원에서 효과적으로 유아사회교육을 실시하기 위한 기초자료를 제공하는 것이다. 연구를 위해 유치원 교사 ... 은 경험, 연령, 발달의 차이 등 개인의 차이를 고려하여 적용해야 하고, 지속적인 내면화, 생활주제의 장기적․통합적 접근, 가정과의 연계를 통해 사회교육을 실시해야 효과적이 ... 라고 인식하였다. 둘째, 내용 지식적 측면에서 교사들은 유아사회교육의 내용을 주로 사회성이라고 인식하고 있었으며, 사회성과 사회과학적 개념 중 사회성에 편중하여 강조하고 있었다. 반면

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.16 | 수정일 2025.06.26

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