"통합교육인식"의 검색결과 입니다.

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"통합교육인식" 검색결과 241-260 / 98,320건

비장애대학생의 장애대학생에 대한 인식 연구: 최근 10년(2010-2019) 국내 연구동향 및 단어분석을 중심으로 (A Study on the Perception Related to University Students without disabilities: Based on the Research Trends of Recent 10 Years (2010-2019) and Analysis of word concept)

가 많았으며, 연구주제는 인식과 태도, 공동체(의식)와 통합에 대한 연구가 많았다. 독립변인과 매개변인별 동향은 성별, 학과 또는 전공, 학년, 경험유무, 학령기 통합교육유무가 많 ... 다. 이상의 연구 결과는 비장애대학생의 장애대학생에 대한 인식개선을 위한 다양한 교육적 지원 및 경험 제공 등을 적용하는 연구가 이루어져야함을 나타내고 있다. The purpose ... 본 연구는 비장애대학생의 장애대학생에 대한 인식 관련 연구 동향을 알아보기 위해 학술지에 게재된 비장애대학생의 장애대학생에 대한 인식과 관련된 논문을 분석하고, 비장애대학생

논문 | 9페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.22 | 수정일 2025.05.26

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은유분석을 통해 본 보육교사의 다문화교육에 대한 인식 (Childcare Teacher’s Perception of Multicultural Education Examined Through Metaphorical Analysis)

다문화교육 정책의 변화로 유아기 다문화교육의 실행 주체인 보육교사의 인식 점검이 필요하다. 본 연구는 보육교사의 다문화교육에 대한 인식을 살펴보고, 유아기 다문화교육 실행자 ... 에 대한 이해를 탐구하는데 목적이 있다. 이를 위해 다문화교육 인식에 대한 은유 질문지를 서울과 경기지역의 보육교사 473명을 대상으로 실시하였고, 체계적 은유분석 방법을 통해 분석 ... 하였다. 분석결과 ‘조화와 통합’, ‘사회적 당위성’, ‘배려’, ‘과제’, ‘한계’, ‘포용’, ‘인식’, ‘동화’, ‘문화이해’의 순으로 개념화하고 있음을 알 수 있다. 보육교사

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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유비쿼터스시대 한국의 유아교육, 통섭의 과제와 Reframing 방향 (Ubiquitous Era in South Korea, Early Childhood Education, Reframing Challenges and Direction of Consilience)

적 비판과학”의 철학적 인식론적 관점을 견지해야 할 것이다. 유아교육에서 보육과 교육의 통합 문제도 앞에서 제기한 통섭의 원칙과 철학에서 사유하게 되면 누리과정처럼 자연스럽게 풀리게 될 ... 이러한 예상되는 변화들을 바탕으로 한국유아교육의 통섭을 통한 Reframing 방향을 다음과 같이 제시하였다. 첫째, 통섭의 철학 방법 방향; 통합적 학문연구와 통섭의 기본방향 ... . 그리고 통섭의 중요한 출발점은‘목적’ ‘동기’ ‘가치’를 탐구 하는 인문학적 성찰과 비판적 사유에서 시작되어야 한다.둘째, 보육과 교육의 통합과 통섭; 진정 바람직한 통섭은 어느 일방

논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.29 | 수정일 2025.06.05

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대학 신입생들의 난민 인식에 관한 조사 연구 (A Survey Study on University Freshmen Students’ Awareness of Refugees)

한국국제문화교류학회 최은정, 조윤영, 김춘이

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.15 | 수정일 2025.05.10

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장애학생 통합교육 연구 동향 분석과 시사점 (Analysis and Implication on the Research Trend of Inclusive Education for the Students with Disabilities)

의 통합교육에 대한 인식 및 물리적·재정적 지원체제를 넘어서 심리적 만족이 강조되는 통합교육 만족도에 대한 연구가 필요하다. 또한, 장애학생의 경우 부모에 대한 의존도가 높고 발달 ... 오늘날 교육의 패러다임은 학습자 중심으로 이동함에 따라 수요자인 학습자에 대한 요구를 충족시키기 위해 서비스의 개념이 강조되고 있다. 장애학생에 대한 통합은 장애 학습자의 요구 ... 를 실현하는 방법 중 하나이다. 국내 통합교육에 대한 연구는 물리적·재정적 지원에 중점을 두고 연구해 온 경향이 있었다. 하지만 이러한 경향은 장애학생의 통합교육의 내용과 방법에 대

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.27 | 수정일 2025.07.04

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어린이집 평가인증 통합지표와 운영체계에 대한 보육교직원의 인식 (Childcare center staff’s perceptions of integrated indicators and operating system of childcare center evlauation and certification)

본 연구는 어린이집 평가인증 통합지표의 평가지표 및 개정된 운영체계에 대한 어린이집 원장과보육교사의 인식에 대해 알아보고, 어린이집 평가인증 지표의 적절성 및 실천방안을 제시하기 ... 위하여 실시되었다. 이를 위하여 어린이집 보육교직원을 대상으로 설문조사를 진행하였다. 그 결과 첫째, 보육교직원은평가인증 통합지표가 평가기준으로 적절하다고 인식하였으며, 건강 ... ⋅안전영역의 지표에 대한 적절성 인식이가장 높게 나타났다. 둘째, 평가인증 통합지표의 적절성에 대한 보육교직원의 배경변인에 따른 인식에서설명회 참석여부에 따라서는 설명회에 참여하지 않

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.05 | 수정일 2025.07.10

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예비유아교사의 장애영유아통합보육 및 장애영유아보육교사의 자격과 역할에 관한 인식 (A study on pre-service early childhood teachers’ perceptions of inclusive child care and care teacher’ qualifications and roles for disabled children)

본 연구는 예비유아교사의 장애영유아통합보육과 관련한 수업 이수와 실습경험에 따른장애영유아통합보육 및 장애영유아보육교사의 자격과 역할에 관한 인식의 차이를 살펴보는 데 목적을 두 ... 된 자료는 빈도분석, χ² 검정, 기술 통계치, 그리고 t-test로 분석하였다. 연구 결과, 예비유아교사들은 장애영유아통합보육의 필요성을 인식하며, 만 3세부터 통합보육을 실시 ... 해야 한다고 인식하였다. 장애영유아통합보육에 관한 예비유아교사의 인식은 수업을 이수한 경험 및 실습경험에 따라 부분적으로 유의미한 차이를 보였다.또한 예비유아교사들은 보육을 전공

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.18 | 수정일 2025.06.26

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중학교 교사의 진로교육 경험에 대한 내러티브 탐구 (Middle School Teachers' Narratives of Career Education)

본 연구는 진로상담부장을 맡은 중학교 교사 세 명의 내러티브를 중심으로 교사들의 진로교육 경험을 탐구하여 그들의 진로교육에 대한 인식과 관점, 구체적인 진로교육 실행 경험, 진로 ... 을 형성하고 교사로서의 노하우를 진로교육 수행에 통합하고 있으나, 교과통합 진로교육의 가능성에 대해서는 소극적 태도를 취하고 있는 것으로 나타났다. 이들은 중학생들이 학년이 올라 ... 가면서 오히려 성적 압박 때문에 진로에 대한 관심을 유예하고 있고, 엘리트들의 성공담 중심의 진로교육이 오히려 학생들의 무기력을 초래하는 측면이 있다고 인식하고 있었다. 한편, 개별

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.01 | 수정일 2025.07.05

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유아인성과 유아인성교육에 대한 부모와 교사의 은유 탐색 (A metaphorical analysis of parents and teachers awareness of character and character education in early childhood)

어서 부모와 유아교사의 인식을 통합적으로 살펴보았다. 이는 향후 기관교육과 가정교육에서 일관성 있는 유아인성교육의 방향을 찾는 데 도움이 될 것이다. The purpose of ... 성장, 발달의 시작점이며, 결정적 힘을 지닌 유아인성’, ‘주변 환경에 따라 달라지는 유아인성’ 등 8개 유형으로 범주화되었다. 그리고 유아인성교육에 대한 부모의 인식은 ‘필수교육 ... ’, ‘시작이자 미래가 되는 교육’, ‘개별 맞춤교육’ 등 10개 유형으로 범주화되었고, 유아교사의 인식은 ‘인간 삶에 반드시 필요한 교육’, ‘시작이자 미래가 되는 교육

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.21 | 수정일 2025.06.27

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중등학교 다문화교육을 위한 학생과 교사의 인식 조사 연구 (Analysis on the Perceptions of Secondary School Teachers and Students for the Implementation of Multicultural Education)

경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 서종남

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.09 | 수정일 2025.05.08

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유보통합에 대한 예비보육교사와 예비유아교사의 인식 차이 (Differences in Perception of Integrated Early Childhood Education and Care Between Prospective Child Care Teachers and Pre-service Early Childhood Teachers)

하는 정도에 대한 인식에서 차이가 있음을확인하였다. 본 연구의 예비보육교사와 예비유아교사가 인식하는 유보통합에 대한 차이는영유아 교육 분야에 유용한 인사이트를 제공할 것으로 기대 ... 연구 목적: 본 연구 목적은 예비보육교사와 예비유아교사의 유보통합에 대한 인식 차이를파악하는데 있다.연구 방법: 설문조사는 2023년 4월 27일부터 5월 9일까지 하였고, G ... 와 예비유아교사가 인식하는 현 정부의 유보통합 정책 시행은 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 예비보육교사와 예비유아교사가 인식하는 유치원과어린이집이 동일하게 운영되었으면 좋

논문 | 10페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.18 | 수정일 2025.06.26

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비고츠키의 손상학에 비추어본 통합학급의 도덕교육적 의의 (The Significance of Inclusive Classrooms for Moral Education in Light of L. S. Vygotsky’s Defectology)

본 연구에서는 최근 지속적으로 증가하고 있는 통합학급이 일반적 관점에 기반했을 때에 그 의의를 올바로 드러내지 못함을 인식하고, 비고츠키의 손상학을 대안으로 통합학급의 도덕교육 ... 한 도덕교육적 의의를 지닌다는 것을 보여준다. 또한 그의 이론은 일반적 관점에서 외면했던 교과교육의 중요성을 강조함으로써 학교교육에 기반한 통합학급이 나아가야 할 방향 또한 제시하고 있 ... 적 의의를 밝히고자 하였다. 일반적 관점은 장애아동이 가진 장애에만 주목한 나머지 장애아동을 치료의 대상으로 취급하였고, 그 결과 통합학급의 역할을 아동들의 사회적응 내지 사회통합

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.27 | 수정일 2025.06.04

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초등 문법 영역에서 유의관계 교육의 독립과 그 효용에 대하여 (On the possibility of independent education of synonymous relation and its utilities in elementary grammar level)

이 글에서는 유의관계를 의미관계에서 분리하여 독립적으로 교육하는 것이 가능한가를 타진하여 보고, 유의관계 교육의 효용성을 국어 인식의 측면과 다른 성취 기준과의 연계를 통하 ... 을보인다는 것이 증명되었다. 이는 1-2학년군을 대상으로 한 의미관계 교육에서 유의관계를 독립하여 교육할 필요성을 상기하여 주는 것이다. 유의관계를 통합된의미관계에서 독립하여 교육 ... 하고자 했을 때, 이에 대한 효용성이 검증되어야 한다. 제7차 교육과정과는 달리 2009 개정 교육과정에서는 의미관계 교육을 통하여국어 인식 활동을 도모하고자 하였다. 그러나 낱말

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.09 | 수정일 2025.06.16

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2023 1학기 A+ 제주대학교 논리와 비판적 사고 기말고사 레포트

시키고, 보호 및 지원이 필요한 대상이라는 인식에서 탈피하기 위해 장애인 이해 및 통합교육을 시행했다. 그런데 과연 장애인 이해 및 통합교육은 장애인 인식 개선에 긍정적인 영향을 끼치고 있 ... 의 주관적인 감정이나 판단 아래에서 장애를 인식하게 된다. 이는 장애인 이해 교육을 비롯한 통합교육의 목적인 장애인의 다양성 수용과 개성적 인식 인정과는 맞지 않는다.3. 결론 ? 장애 ... 으로 하는 장애 이해 교육은 개인적 관점의 장애 인식을 재생산했다. 잘못된 장애 이해 교육을 변화시키기 위해서는 교사들이 통합교육을 통해 장애의 사회적 모델에 대해 인식할 필요

시험자료 | 2페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.10.09

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특수교육 관련 원격교육연수의 질 향상과 활성화 방안 (A Study on Teachers' Suggestions for Improving the Quality and Revitalization of the Distance Training Program Related Special Education)

통합교육을 지원하기 위한 특수교육에서도 동일하다. 이렇게 원격교육연수가 목적한 바를 달성하고 활성화되기 위해서는 콘텐츠개발, 원격교육연수 수강내용, 학습 운영․관리시스템 등 ... 이 연수수요자 요구와 연수과정에 적절하게 구성되어야 한다. 따라서 본 연구에서는 원격교육연수의 질 향상과 활성화를 위해 특수교육 관련 직무연수로서 통합학급 담당교사 원격교육연수 과정 ... 에 참여한 일반교육교사 240명을 대상으로 원격교육연수에 대한 인식, 콘텐츠에 대한 인식과 요구, 연수수강에 대한 인식과 요구 및 학습 운영․관리시스템에 대한 인식과 요구를 조사

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.10

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탄력적 교육체제 모델로서 초·중 통합운영학교의 현황과 과제 (A Study on Combined Primary and Middle School as a Model of Flexible Education System)

의 인식은 어떠한가? 연구문제 해결을 위해 전국 45개 초·중 통합운영학교의 운영 현황에 대한실태 조사와 통합운영학교의 교원, 학부모, 교육청 전문직을 대상으로 초점집단면담을 실시 ... 이 연구는 탄력적 교육체제를 구현할 수 있는 모델 학교로서 초등학교와 중학교 간 통합운영학교의 운영 현황과문제점을 체계적으로 분석하고 주요 개선 방안을 탐색하는 데 목적이 있 ... 다. 이를 위해 두 가지 연구문제를 설정하였다.초·중 통합운영학교의 운영 실태는 어떠한가? 둘째, 초·중 통합운영학교의 필요성, 문제점, 개선 과제 등에 대한 구성원및 교육청 담당자

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.09 | 수정일 2025.07.11

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초등학교 통합학급 지도경험 유무에 따른 교사효능감 및 교사소진 비교 (A Study on Teacher Efficacy and Teacher Burnout According to Inclusive Education Instruction Experience in Elementary School)

전체 특수교육대상학생의 70%가 넘는 학생들이 통합교육을 받고 있으며, 이에 성공적인 통합교육을 위해서 통합학급 교사의 역할이 중요해졌다. 이 연구는 통합교육에서 통합학급 교사 ... 의 중요성을 인식하고 그에 따라 초등학교 통합학급 지도경험 유무에 따라 교사효능감 및교사소진에 어떠한 차이가 있는지 분석하였다. 자료 수집은 초등학교 통합학급 교사 114명과일반학급 ... 효능감 및 교사소진에 영향을 미치는 변인으로 성별에서는 독립표본 t검증, 교직경력에서는 ANOVA 분석을 실시하였다. 통합학급 교사의 교사효능감과 교사소진의 특성은 워드클라우드 분석

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.05

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교육대학교 신입생들의 갈등에 관한 인식 양상 연구 (Exploring Patterns of Pre-service School Teachers’ Conflict Recognition)

이 연구에서는 Berko 등이 제안한 설문지를 활용하여 갈등에 대한 인식의 양상을 탐색했다. 그 결과는 다음과 같다.첫째, 교육대학교 신입생들은 갈등에 대해 “회피>통합>타협 ... 가 없다. 하지만 남녀 구별 없이 처리할 경우 인식의 양상은 “회피>통합>타협>경쟁>조화” 와 같은 양상을 보인다.셋째, 대화 시간과 갈등 반응 유형 간의 상관관계를 탐색했을 때 ... >경쟁>조화” 와 같은 인식의 양상을 보였다. 또한 Berko 등이 제안한 갈등 유형과는 별도로 “융합형”이 새롭게 발견되었다.둘째, 혈액형에 따른 인식의 양상 차이는 통계적으로 의미

논문 | 35페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.22 | 수정일 2025.05.26

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통합형 직업교육 거점학교 운영방안에 대한 질적 연구 (A Study on Management Method of Integrated Vocational Education Based School)

다. 첫째, 통합형 직업교육 거저학교 운영의 성과로 장애학생들에 대한 체험적이고 현장중심적인 직업교육을 제공, 취업으로 연계, 관리자와 일반교사들이 장애에 대한 인식이 긍정적으로 개선 ... 되었다. 둘째, 통합형 직업교육 거점학교 운영의 문제점으로 이동 및 사업체 연결의 어려움, 그리고 관리자 및 학부모 인식의 부족, 지원인력의 부족 등이 나타났다. 셋째, 통합형 직업 ... 본 연구는 장애학생의 직업교육 거점학교로서의 기능을 가진 통합형 직업교육 거점학교의 보다 성공적인 내실화를 위해 통합형 직업교육 거점학교 운영에 대한 지원방안에 대한 구체적인

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.10

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장애인 ‘짝지’에 관한 초등학생의 메타포(metaphor) 분석 (Metaphor Analysis of Elementary School Students Concerning Classmates with Disabilities)

연구목적: 본 연구는 효과적인 통합교육의 실현을 위해 가장 중요한 요소인 비장애학생들의 장애학생에 대한 인식을 보다 깊이 있게 탐구하기 위하여 초등학교 5~6학년생의 장애인 ‘짝 ... 장애인 ‘짝지’에 관한 초등학생들의 인식은 통합교육 경험의 유무에 따라 차이를 보이는 것으로 확인되었다. 논의 및 결론: 본 연구를 통해 초등학생들 스스로 장애인 ‘짝지’에 대한 ... 자신의 인식을 돌아볼 수 있는 기회를 가짐과 동시에 초등학생들의 다양한 메타포를 확인할 수 있었다. 이를 통해 물리적인 통합에서 더 나아가 완전한 통합교육의 실현을 위한 시사점

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.05 | 수정일 2025.07.10

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