"일본어문법연구"의 검색결과 입니다.

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대조언어학 우리말의 역사 국어사개설 배론 학습자의 모어가 일본어 한국어 kdc ddc 비교

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"일본어문법연구" 검색결과 221-240 / 1,327건

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대조언어학_1~2주차 강의를 통해 대조언어학의 기본 개념에 대해 학습했습니다. 외국인 학습자의 한국어 학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습할 때 겪은 어려움의 사례를 조사하여 제시해 봅시다. (2)

더라도 영어를 필수적으로 생각하는 경향이 있고, 최근에는 제2의 외국어로 중국어나 일본어 등을 배우는 사람들이 늘어나고 있다. 그렇다면 반대로 외국인의 경우에도 역시 한국어를 배우 ... 한 이유는 다음과 같은 것에서 비롯된다. Ⅱ. 본론 1) 한국어의 어려움_동사문법 (1) 어미의 존재 우리가 가장 많이 배우는 영어를 살펴보려고 한다. 영어의 경우에는 동사에 어미라고 ... 동사 반복 구문 분석/박소영/한국어학회/2018 -한국어 동사 오다의 문장구조 교육 연구/jiang hongfang/경희대학교/2020

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.04

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영어학개론 언어의다양성

겠다.특정 언어의 특성을 language(언어)라고 한다. 예를 들어, 한국어, 중국어, 일본어, 영어 등을 language라고 할 수 있다. 서로 다른 language를 사용하는 사람 ... 으로 배운 언어로서 화자들 사이의 결속감을 표현하는 언어라고 주장하기도 한다. 이 일상어를 사회언어학자들은 언어의 가장 자연스러운 형태로 보고 연구의 주요 대상으로 삼았다.뒷받침 ... 하는 주장으로 William Labov(라보브)의 연구가 있다. 라보브는 1966년 뉴욕 시 연구에서 음운 변이에 대한 방대한 자료를 분석하여 연구 결과를 발표하였는데, 그가 발표

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.10.16

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배론 외국어로서의한국어발음교육론 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다

은 1과에서 다루고 있다. 한국어와 한글 소개에 관한 내용은 교재에 따라 다양한 언어(영어, 일본어, 중국어)로 표기되어있으며, ‘한글 익히기’에서는 음가(phonetic value ... 과는 ‘어휘’, ‘문법과 표현1•2’, ‘말하기 1•2’, ‘듣고 말하기, ‘읽고 쓰기’, ‘과제’, ‘문화 산책’, ‘발음’, ‘자기 평가’로 구성되어 있다.한글의 자모 교육 ... 으며, 준비, 규칙, 연습으로 나눠서 어휘나 문법과 관련 있는 음운 현상을 연습하게 되어있다. 준비 단계에서는 2~4대의 어구나 문장의 발음을 들어보고, 발음에 주의해야 할 부분

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오

겠습니다B: 포기 하지 않고 꼴찌를 하더라고 뛰겠습니다.대등절로 이어진 문장에서는 앞 절과 뒤 절 사이에 재귀화가 허용되지 않는데, 종속절로 이어진 문장은 재귀화가 일어 날 수 있기 때문 ... 가 착하고 자기언니는 심술이 많다. (X)결론위에서 알아본 바와 같이 한국어 문장은 의미나 형식에 따라 문장의 종류가 달라 지기도 하고 각 학자들의 문법적 견해에 따라 해석하는데 차이 ... 가 있다.과거 문법에서는 종속적으로 이어진 문장을 '종속절'이라는 이름으로 부사절과 구분되는데,이는 둘 사이에는 안은문장과 이어진 문장이라는 형식적인 차이가 존재한다고 판단했기 때문

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.16 | 수정일 2021.06.05

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성서해석의 역사를 읽고

의 이해가 없었고 공동 견해의 일치 보다는 개인의 연구나 지성을 더욱 중요시 여겼다. 다른 알렉산드리아 학파의 사람처럼 오리겐도 어딘지 모르게 자의식이 강한 지성인 이었다. 이런 이유 ... 드리아 학파 사람들의 의미하는 것 사이에 큰 간격이 있다고 말한다. 사도 바울은 그가 말한 사건들이 실제로 일어 났음을 믿었으며 그 발생한 사건을 예로 사용하고 있다.안디옥 학파 ... 한다. 위시한 종교개혁자들은 성서의 문자적인 해석과 문법적 해석을 강조하였지만 개혁자들의 성서해석이 단적으로 역사적 해석만은 아니었다. 반드시 성령의 인도하심이 있어야 했다.루터

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.09

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우리말의역사4공통) 국어사우리말역사연구목적과 연구방법 국어계통 국어형성과 국어사시대구분 우리말적는 문자표기체계와 변천에 대하여설명하시오0k

하면 그때 당시 언어의 흐름을 대략 파악할 수 있을 것이다.또한 중국과 한국, 일본의 언어 흐름을 파악할 경우 한중일 출신자의 언어 파악을 포함하여 제주도민들의 언어흐름이 일본어 ... 우리말의역사4공통) 국어사우리말역사연구목적과 연구방법 국어계통 국어형성과 국어사시대구분 우리말적는 문자표기체계와 변천에 대하여설명하시오0k국어국문학과 우리말의역사4공통1. 국어사 ... (우리말의 역사) 연구의 목적과 연구 방법에 대하여 설명하시오. (1강 참조)2. 국어의 계통에 대하여 설명하시오. (2강 참조)3. 국어의 형성과 국어사 시대구분에 대하여 설명

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 11페이지 | 7,000원 | 등록일 2021.03.12

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방송대 국어학 개론 출석대체시험 및 기말 시험 정리

현상을 겪지 않았다, ‘ㄷ’변칙활용이 없다.- 제주도 방언: 일본어의 영향을 많이 받아서 ‘쟈왕, 후로, 이까리’등의 단어를 사용한다.51. 언어의 임의성- 예전에 [뫼]라고 하던 것다, ... 의 뿌리, 기원을 캐는 연구: 계통론, 비교언어학, 통시언어학(16쪽: 한 언어의 기원을 캐는 연구를 계통론이라고 한다. (중략) 한 언어의 계통론은 비교를 필수적으로 동반하게 되 ... 에서 관형사로 기능할 수 있도록 하는 문법적인 절차를 관형사화라하고, 관형사화를 통해 관형사로 기능하게 되는 내포문을 관형사절이라 한다. 관형사절을 만드는 관형사형 어미에는 ‘

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| 방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.10.13

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[성적 A+] 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수.학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 일반적을 뛰어난 교사의 특성을 정리해보고, 학습자 자신이 생각하는 훌륭한 언어 교사의 특징을 나타내는 목록을 10개 만들어 보기 바랍니다. 10개의 특징에 대해 성공적인 언어 교

교장점 : 필자는 어렸을 때부터 항상 여러 외국어를 배우기 위해 항상 도전했다. 영어, 일본어, 중국어, 베트남어 등등 언어별 어휘, 문법을 배우고 사용하는 것에 큰 흥미를 느꼈 ... 어 접근성이 더 쉬워졌다. 이제는 기본적으로 제2외국어를 배우는 것은 필수가 되었고 외국어를 습득에 관한 다양한 연구 결과가 나오고 있다. ‘외국어를 어떻게 학습해야 하 ... 는가?’ ‘어떤 방법으로 쉽게 습득할 수 있는가?’에 대한 학습자 중심의 연구들도 중요하지만, 외국어를 가르치는 교사에 대한 연구 또한 중요하다. 교사를 위한 다양한 교수법들이 존재하고 어떤

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| 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.12.09 | 수정일 2022.01.13

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(우리말의역사) 국어사의 시대 구분 방법과 각 시기의 언어적 특징을 서술하시오

,-아지, -억 등이 있다. 용언과 결합하는 접미사로는 ?개/-애/-게/-에가 있고 ?기, -이, -이/히, -오/우, -암/엄 등이 있다.한자어 어휘에 있어서는 만주어나 일본어로부. ... 과목명: 우리말의역사주제: 국어사의 시대 구분 방법과 각 시기의 언어적 특징을 서술하시오.Ⅰ. 서론-국어사의 시대 구분Ⅱ. 고대 국어1. 음운 및 문법2. 어휘 체계Ⅲ. 중세 ... 국어1. 음운 및 문법2. 어휘 체계Ⅳ. 근대 국어1. 음운 및 문법2. 어휘 체계Ⅴ. 현대 국어1. 음운 및 문법2. 어휘 체계Ⅵ. 결론Ⅰ. 서론-국어사의 시대 구분국어는 역사

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| 방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.13 | 수정일 2021.01.14

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[A+]십진분류법 보조표(조기표)에 대한 연구_ DDC 제23판과 KDC 제6판 비교

는 ?9에 세분되어 있다. KDC의 제3표의 경우 한국어를 우선 배치하고 중국어, 일본어를 우선배치하여, DDC를 참고하되 한국, 동양 우선의 자료 분류의 특징을 확인할 수 있다.DDC:인어 ... 십진분류법 보조표(조기표)에 대한 연구: DDC 제23판과 KDC 제6판 비교I.서론도서관 분류 시스템은 도서관의 정보 관리 및 접근성을 높이는 데 중요한 역할을 한다. 그중 ... 는 데 큰 기여를 한다. 본 연구는 DDC 제23판과 KDC 제6판의 보조표를 비교하여 두 분류법의 유사점과 차이점을 비교하고자 한다.II. 본론 : 보조표의 비교DDC(23판

리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.07.25 | 수정일 2025.10.10

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(우리말의 역사) 국어사의 시대 구분 방법과 각 시기의 언어적 특징을 서술하시오

은 사라지지 않고 오히려 우리말의 영역을 확장하고자 했다. 중국어 차용어나 일본어 차용어 대신 우리말로 순화하여 사용하려는 노력은 계속되어오고 있다. 그렇다면 한국어는 어떠한 역사 ... 과목명: 우리말의역사주제: 국어사의 시대 구분 방법과 각 시기의 언어적 특징을 서술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 고대한국어1. 음운1) 자음체계2) 모음체계2. 문법3. 어휘Ⅲ. 중세 ... 한국어1. 음운1) 자음체계2) 모음체계2. 문법1) 체언과 조사2) 용언과 활용3) 통사법3. 어휘1) 조어법2) 한자어3) 차용어Ⅳ. 근대한국어1. 음운2. 문법3. 어휘Ⅴ. 결론

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| 방송통신대 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.03

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성균관대학교 교육학과 학과모집 전형 최초합 자기소개서

들을 조사한 끝에 ‘태정관지령’과 ‘기죽도약도’ 등을 근거로 왜곡된 부분을 바로 잡고 수정한 내용을 한글과 일본어로 재작성했습니다. 이후 일본어 버전은 ‘교과서의 오류, 정정 ... 의 교육연구동아리 활동 중에도 셋이나 되는 동생들을 돌보며 습관적으로 관찰할 때에도, 다양한 연령층을 대상으로 봉사를 할 때도 교육가의 책임에 대해 끊임없이 고민했습니다. 어린 동생 ... 한 분석을 토대로 학습자에게 적합한 표현과 어휘를 갖춘 교육이 이루어지면 학습효과를 높일 수 있음을 깨달았습니다.학교에서 학습자로 수업에 임하면서도 선생님들의 ‘발문법’을 분석

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| 자기소개서 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.01.18

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연세대학교 교육학부 활동우수형 최초합 자기소개서

들을 조사한 끝에 ‘태정관지령’과 ‘기죽도약도’ 등을 근거로 왜곡된 부분을 바로 잡고 수정한 내용을 한글과 일본어로 재작성했습니다. 이후 일본어 버전은 ‘교과서의 오류, 정정 ... 의 교육연구동아리 활동 중에도 셋이나 되는 동생들을 돌보며 습관적으로 관찰할 때에도, 다양한 연령층을 대상으로 봉사를 할 때도 교육가의 책임에 대해 끊임없이 고민했습니다. 어린 동생 ... 한 분석을 토대로 학습자에게 적합한 표현과 어휘를 갖춘 교육이 이루어지면 학습효과를 높일 수 있음을 깨달았습니다.학교에서 학습자로 수업에 임하면서도 선생님들의 ‘발문법’을 분석

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| 자기소개서 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.01.18

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고려대학교 교육학과 계열적합형, 일반전형 합격 자소서

들을 조사한 끝에 ‘태정관지령’과 ‘기죽도약도’ 등을 근거로 왜곡된 부분을 바로 잡고 수정한 내용을 한글과 일본어로 재작성했습니다. 이후 일본어 버전은 ‘교과서의 오류, 정정 ... 의 교육연구동아리 활동 중에도 셋이나 되는 동생들을 돌보며 습관적으로 관찰할 때에도, 다양한 연령층을 대상으로 봉사를 할 때도 교육가의 책임에 대해 끊임없이 고민했습니다. 어린 동생 ... 한 분석을 토대로 학습자에게 적합한 표현과 어휘를 갖춘 교육이 이루어지면 학습효과를 높일 수 있음을 깨달았습니다.학교에서 학습자로 수업에 임하면서도 선생님들의 ‘발문법’을 분석

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| 자기소개서 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.01.18

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대조분석, 오류분석, 중간언어 가설의 차이점과 공통점을 설명하시오.

어 사이 언어 대조분석을 통하여, 일본인들이 영어 학습에서 겪게 되는 어려움에 대해 미리 예측하는 연구를 진행하였다. 영어를 학습중인 일본인 2,500명을 대상으로 40문항의 영 ... .대조분석 가설20세기 중반에 응용 언어학자들이 가장 많이 연구했던 주제 중의 하나는 두 언어의 대조 분석이었다. 수많은 언어 쌍들을 비교, 대조 분석한 자료들은 궁극적으로 대조분석 ... 았다. Clifford Prator(1967)는 문법 난이도 위계를 통해 이를 구체화 하기도 했다. 난이도의 첫번째인 “0”단계는 모국어와 목표어가 완전히 1대1 대응 관계로 긍정적 전이

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10

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경희사이버대학원 글로벌한국학 최종합격한 지원원서(지원동기, 연구계획 등등)

합니다. 학습자들은 앞서 언급한 저의 개인적인 경험처럼 한국어를 배울 때 모국어뿐만 아니라 제 2언어의 영향을 받으며 다양한 어려움에 봉착할 것입니다. 예를 들어, 일본어가 모국어인 ... 한다면 외국인에게 훨씬 효과적인 학습을 지원해줄 수 있을 것으로 기대합니다.2. 입학 후 대학원 세부연구계획 666대학원 교과목 중 '외국어습득론', '한국어발음교육연구', '한국어문법 ... 를 제공하는 일이 아주 매력적으로 다가왔습니다. 높아지고 있는 한국어의 세계적인 인기에 걸맞은 좋은 수업을 하기 위해 한국어 교육에 필수적인 지식을 바탕으로 유의미한 연구를 하고 싶

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 3페이지 | 7,000원 | 등록일 2021.12.15 | 수정일 2021.12.16

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국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상 목적과 기능 제작 의도와 목표 구현 매체 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오

’와 ‘한국어’로 구분할 필요가 있는지를 고려해야 한다. 한국어의 국제화 요구사항을 고려해 한국어를 내용과 외부용도로 구분하되 한국어의 국제화를 고려해 일본어 이름인 '한국어'가 아닌 ... 정책의 성과로 인해 한국어 교육의 확대가 미국, 일본, 호주 등에서 시작되었다. 한편 외국인 교육은 한국 연구에서 실시되는 대학이나 국내 제휴 언어 교육 기관 또는 사립 대학 ... 과 그 교육적 목적을 위해 한국어를 가르치는 행위나 현상을 말한다. 한국어 교육은 한국어 교육의 다양한 문제점을 연구하고 교수법을 개발하는 것이다. 이에 따라서 한국어와 한국어교수

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| 리포트 | 4페이지 | 7,000원 | 등록일 2022.05.30

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한국의현대문화_한국어의 유형론적 특징을 서술해 봅시다

로부터 먼 것을 구분하는 체계를 말한다.한국어의 현장지시사의 경우 화자 근칭 ‘이’, 청자 근칭 ‘그’, 원칭 ‘저’의 3원적인 인칭 중심 체계를 보이는데, 일본어와 비슷한 모습을 보인다 ... 대조 연구4) 용언에서의 특징Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서론언어유형론이란 ‘언어의 구조를 계통에 관계없이 공유하는 형식적 특징을 분류의 기준으로 삼는 언어의 한 부류’라고 정의할 수 있 ... 한 ‘음운 유형론’이 시도되기 시작하며 다양한 언어 유형론에 대한 연구가 전개되었다. 이에 본 글에서는 한국어의 언어유형론적 특징에 대해 다뤄보고자 한다.Ⅱ. 본론(1) 언어 유형론앞서

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26

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과천외국어고등학교 자기소개서(특목고 자소서)

았습니다. 단순히 언어를 암기하는 것이 아니라, 문학·문화·정치·국제 이슈 등과 연계된 통합적 언어 교육을 추구한다는 점이 인상 깊었습니다. 저는 영어와 함께 제2외국어로 일본어 ... 때는 문장 구조를 분석하는 표를 만들어 문법적으로 해석했고, 사회 과목에서는 시대별 주요 사건을 마인드맵으로 정리해 원인과 결과를 스스로 연결했습니다.아울러 진로체험 활동 ... 어, ‘언어와 젠더 표현의 관계’ 같은 주제를 정해, 각 문화권의 언어 속에 담긴 사회적 가치 차이를 비교 분석하는 연구를 시도해보고 싶습니다.2학년부터는 전공어 실력을 심화시키는 데 집중

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| 자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.11.11 | 수정일 2025.11.12

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JLPT 기출문제 + <정답 및 해설>

。 ①회사에 다닌다 ④ 글쓴이는 일본어를 공부한다 92. 「?年夏に祭りがあります。町の人?は踊ったり歌ったりして?しみます。」 → 옳은 설명은? ① 여름마다 마을 축제가 있다 ② 겨울 ... 품사 뒤 접속 문형으로 맞는 것은? 天?がいい＿＿＿、出かけましょう。 ① けど ② から ③ のに ④ が 75. 문법형식 판별: 雨が降る＿＿＿、試合を?けた。 ① ので ② から ③ のに ... ② てしまう ③ ほうがいい ④ らしい 78. 글의 문법: ?生＿＿＿、勉?しなければならない。 ① だから ② なので ③ のに ④ から 79. 글의 문법: 日本は島?＿＿＿、海に?まれている

시험자료 | 19페이지 | 3,800원 | 등록일 2025.09.05

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