"수학1-나"의 검색결과 입니다.

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"수학1-나" 검색결과 221-240 / 69,599건

수학 - 6[1]. 분수와 소수(4차시).

( 수학 )과 교수?학습 과정안일 시장소교실대상지도교사수업교생교 과수학단원(차시)6. 분수와 소수본시주제? 분수의 크기 비교하기학습목표? 분수의 크기를 비교할 수 있다.시간계획 ... 비교○집중 및 동기유발? 실생활에서 접할 수 있는 분수의 크기 비교 플래쉬- 아버지가 콩쥐와 팥쥐에게 피자의 어느 것을 선택할 것인지 질문하여 학생들에게 의문을 제기한다.○학습 ... )○ 색종이로 크기 비교하기()? 구체물(색종이)를 통해서 분수의 크기를 비교한다.- 같은 크기의 색종이를 각각만큼 자른 후 넓이를 비교한다.(다양한 방법 소개)- 어느 쪽 종이

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.15

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1)수학-6. 50까지의 수 - 몇십 몇 알기, 쓰기, 읽기

결재지도교사협력교사(국어)과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원6. 50까지의 수교과서/차시수학 (4/12)차시98-99쪽수학익힘책 88-89쪽학습형태전체, 개별, 짝수업모형 ... 파악하기1분학습문제 : 몇 십 몇에 대해 알아봅시다활동안내하기◆활동 순서 안내하기1분□학습문제와 활동간연계성고려하여 아이들에게 활동 안내한다활동1. 숫자를 세어봐요활동2. 숫자 ... 를 읽고 써보아요활동3. 신나는 바닷속 탐험문제해결 방법 찾기활동1◆활동1. 숫자를 세어봐요8분□교사가 칠판에 자석을 임의의 개수대로 붙이고 하나씩 같이 세어본다◎자석자석을 세

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.30

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수학 공개수업 지도안, 중1함수 교수-학습지도안 ( 중1함수 지도안), 창의-인성수업지도안

수학과 창의·인성 교수-학습 과정안지도교과수학지도교사김 ○○지도대상1학년 1~2반(수준별 B반)지도일시2014년 07월 09일 ( 5 )교시지도장소304호대단원Ⅲ. 함수차시 ... ①－수학-1 ○○중학교※ 전시학습 확인(골든 도전벨 문제)1.2.3.4.5.6.※ 학습목표문제1. 현정이가 사용하는 수정테이프를 살펴보니 그림과 같이 파란 톱니는 80개와 회색 톱니 ... 학습목표문제 해결력 향상 및 수학적 추론 능력 함양학습자료도전골든벨, 학습지, 스마트보드(스마트노트)수업모형협동학습학습단계(시간)지도 내용교수-학습활동창의·인성학습요소수업형태유의점

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| 리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.11.10

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4-1수학 3단원각도와삼각형15차시 교수학습과정안

( 수학 )과 교수·학습 과정안교과수학일시2014.5.16대상 및 장소4학년 교실지도교사(인)학습주제공부를 잘했는지알아보기단원(차시,쪽수)3.각도와 삼각형(15/16)(108 ... 기?주어진 시간 동안 교과서의 문제들을 스스로 풀어봅시다.- 배운 내용을 바탕으로 스스로 문제를 풀어본다.1515?수학108-111각도기, 자?수학108-111실물화상기각도기☞각도 ... 하고 과정 검토하기?[1~2번]각도기를 사용하여 각도 재기-각도기의 눈금을 읽을 때는 어떻게 해야 하나요?-1번과 2번의 답은 각각 몇 도입니까??[3번]예각, 직각, 둔각 구별하기-예각

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.27

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6-1)수학-비례식-비례식을 이용하여 문제 풀기

학습[ 이전 단계 ]? 분수, 소수? 분수, 소수의 곱셈과 나눗셈[ 5 - 2 ]?비, 비의 값, 비율,백분율, 할푼리,비율로 비교하는 양 구하기[ 6 - 1 ]? 분수와 소수 ... 의 관계, 크기 비교? 비율그래프[ 6 - 1 ]? 비례식 알아보기? 비의 성질 알아보기? 가장 작은 자연수의 비로 나타내기? 비례식의 성질 알아보기? 비례식을 이용하여 문제 해결 ... 하기[ 6 - 1 ]? 연비, 두 비를 이용한 연비? 연비의 성질? 비로 비례배분,? 연비로 비례배분3. 단원의 목표영 역목 표지식?이해비례식을 이해하고, 비의 전항과 후항, 비례식

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| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.11

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6-1)수학-8.비율그래프-원그래프그리기

정리하는 방법말하기? 도수분포표와 관련된문제 해결하기? 도수분포표를 그래프로 나타내기(7-나-1)다. 단원 전개 계획차시 및 쪽수주 제수업 내용 및 활동보조교과서1(112~113쪽 ... 통계 자료를 정리하여 원그래프를 그릴 수 있는가?3) 문제해결 전략을 활용하여 문제를 해결하고 문제를 적용할 수 있는가?바. 본시 교수-학습 과정안일 시대 상실습생지도교사교 과수학단 ... 았습니다.S2 : 네, 축구 볼 점유율에서 보았습니다.S1 : 우리반 ○○에요!S2 : 선생님이요!2'5‘PPT(생활속 그래프 모습)PPT(성격 그래프)교수-학습 과정단계(과정)학습

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.10

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1)수학-6. 50까지의 수 - 몇 십 몇 알기, 읽기, 쓰기

결재지도교사협력교사( 수 학 )과 교수-학습 과정안초등학교 1 학년 지도교사:수 업 일수업자단 원6. 50까지의 수교과서/차시수학 98~99쪽, 익힘책 88~89쪽(4/12)차시 ... 를 만든다.)S: (활동을 한다.)S: (수학책의 문제를 푼다.)T: 몇 십 몇에 대해서 알아보았습니다.T: 네, 감사합니다.15′7′7′1′★수막대★숫자 쪽지를 넣은 주머니※ 판서계획 ... 의 활동과 예상반응시간자료(★) 및 유의점(※)문제인식하기문제해결방법찾기동기유발선수학습상기학습문제 및 활동제시활동1T: ‘숫자송’을 다함께 불러 봅시다.T: 상자 안에 별이 있

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.30

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초등1-1 수학 3.여러가지모양 학습지도안 수업지도안 학습지

♧ 과정 : 초등학교 1학년 1학기♧ 과목 : 수학♧ 단원 : 3. 여러 가지 모양♧ 활동의 개관제목모양 나라학습목표동그라미, 세모, 네모 모양으로 만들 수 있는 세상을 상상 ... 어울려서 사는 세상을 상상하여 나타내기♧ 지도상 유의점 라는 상상의 나라를 어린이들에게 등장시켜서 1, 2학년 수학 시간에 공부하는 여러 가지 모양에 대해 흥미 있게 참여하게 하기 ... 펼 수 있을 것이라고 생각한다.♧ 지도의 실제단계활동 내용교수-학습 활동자료, 유의점비고생각깨우기(이륙)동기 유발자료 제시학습 문제 확인해결 방안 탐색기본활동1♧ 나는 누구일까요?

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.14 | 수정일 2013.12.02

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1)수학-(몇십 몇)+(몇) 계산하기 (중안)

결재지도교사협력교사( 수학 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원4. 덧셈과 뺄셈 (1)교과서수학 : 58-59쪽수익 : 58-59쪽학습형태전체 학습 , 짝 활동수업모형개념 ... 어요. 저희 좀 도와주세요!T : 지금 헨젤과 그레텔은 어디에 있나요?T : 헨젤과 그레텔이 처한 어려움은 무엇인가요?T : 여러분, 우리 1학년 3반이 오늘 수학 공부를 열심히 해서 헨젤 ... +(몇)을 능숙하게 계산할 수 있다.전개수학적 원리의 필요성 인식수학적 원리가 내제된 조작 활동수학적 개념 형성익히기 및 적용하기? 활동 1. 직접 세어서 (몇십 몇)+(몇) 원리 알

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.07

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1학년 수학 지도안 - 5까지의 수-탐구 활동 문제 해결

- / -수학과 교수-학습과정안단 원1. 5까지의 수지도일시대 상본시주제탐구 활동/ 문제 해결수업장소1-4 교실차 시8/9학습목표그림과 이야기를 통해 0부터 5까지의 수를 세어보 ... 함께 가 볼까요??학습문제 및 학습활동 안내?전시학습 상기 및 동기유발- 0부터 5까지 세기, 수 쓰기, 비교하기- 4 단 케이크- 1단, 첫째- 하트는 4개, 별은 3개- 하트 ... 가 별보다 많다- 4는 3보다 크다.- 이미경 (1명)-네.?학습문제 및 학습활동 확인5108125◈ 도입부분 교과서 펴지 않기◎ 케이크 그림◎실물화상기(20쪽 교과서그림)◈교과서펴

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.12

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1)수학- 몇 십 더하기 몇을 구하기(중안)

( 수학 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원4. 덧셈과 뺄셈교과서56-57쪽학습형태모둠별 활동, 개별 활동수업모형원리 탐구 수업 모형학습주제몇 십 더하기 몇을 구하기.학습 ... 활동1. 과일의 개수 구하기활동2. 수모형으로 구하기활동3. 문제를 풀어보아요.◎활동1- 과일의 개수 구하기T: 먼저, 교과서 56쪽을 펴주세요. 문제 1번을 읽어볼까요?T: 잘 읽 ... .(학생들이 문제의 답을 말하도록 질문하며 확인한다.)◎활동3- 문제를 풀어보아요.T: 익힘책 56쪽을 펴주세요. 문제를 풀어봅시다.S: 1개짜리로 6개로 나타낼 수 있어요.S: 16

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.25

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1)수학-덧셈과 뺄셈- (몇십) + (몇)(중안)

결재지도교사협력교사( 수학 )과 교수-학습 과정안◎ (몇십) + (몇)을 능숙하게 계산할 수 있다.수 업 일수업자단 원4. 덧셈과 뺄셈(1)교과서교과서 56~57학습형태전체 학습 ... 봅시다.- 효성남초등학교 3학년 1반의 진우 친구의 고민을 들어봅시다.-.진우 친구는 빨리 중학생이 되고 싶어해요. 그렇지만 엄마께서는 진우에게 4년이 지나야 중학생이 될 수 있 ... 학생의 활동과 예상반응시간자료(★) 및 유의점(※)전개활동1■ 과일을 얼마나 먹었나?□ 생활의 내용을 조작활동으로 (몇십)+(몇) 알아보기- 선생님이 어제 사과를 10개를 먹

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.11

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4)수학-1.큰수-큰 수를 이용해 재미있는 놀이

수학 학습 지도안대상4학년단원명1. 큰 수일시차시12/12학습자료교사숫자송 플래시 자료, 칠판 붙임 자료, 말판놀이 학습지, 주사위학생잡지, 신문, 쇼핑책자 등 큰 수가 있 ... (5‘)동기 유발(4‘)학습 문제 파악(1‘)전체학습□ 숫자 송 노래 부르기□ 8자리 숫자 읽기 게임하기○ 선생님이 제시하는 숫자를 읽어보세요.- 8자리 숫자를 제시하면 아이들이 읽 ... 큰수 말판놀이(12‘)동료학습[활동2 - 큰 수 말판놀이]□ 활동 순서1.주사위를 던져 나온 수만큼 말을 움직입니다.2.해당하는 칸의 문제를 해결하면 주사위를 던진 만큼 말

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.07

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5-1)수학-4.사각형과 다각형-사다리꼴 알아보기

수학과 교수?학습과정안Ⅰ. 수업 계획을 세우며1. 수업자의 의도학생들이 대부분 학년이 올라 갈수록 수학을 어려워하는 이유를 단순한 학습량의 증가로만 볼 것이 아니라 수학에 대한 ... )(1) 교과 선호도 : 내가 좋아하는 교과를 고르세요?모든 교과를 대상으로 선호도 조사를 한 결과 오른쪽 원그래프처럼 수학보다는 예체능에 더 관심을 두었다. 직접 몸으로 만지 ... 1. 개념형성모형이란수학적인 용어나 기호 등의 단어 수준의 학습에 용의하며, 적절한 범례(정례와 반례)를 제시하여 추상화 과정을 통해 수학적인 용어를 언어화하는 모형이다.가. 개념

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.12

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4-1)수학-6.분수-대분수를 가분수로 고치기

수학과 교수?학습 과정안일시대상4학년장소교실교사단원6. 분수차시3/6쪽수수학98학습목표♠ 대분수를 가분수로 고칠 수 있다.학습모형문제해결학습모형학습준비물▷교사- 분수송 플래시 ... 제확인하기자료 탐색하기전시학습 상기 및전체동기유발학습 목표전체제시학습활동전체안내전체활동1◎전시학습 상기 및 동기 유발-분수송을 부른다.-수박 1개 반을 어떻게 3명에게 공평 ... 하게 나누어 줄까요?-그 것을 어떻게 분수로 나타낼까요?-오늘 공부할 문제입니다◎ 학습 목표 제시-수박 1개를 반으로 자릅니다.-대분수를 가분수로 나타내는 방법을 생각한다.5(5)▷분수송

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.04

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수학과 교수 학습 계획안(교생실습-수학과 초등1학년 비교하기)

(수학)과 교수?학습 계획안일시0000. 0. 00.(수) 3교시장소1학년 달반교생명000지도담임000단원5. 비교하기교과서76~77쪽차시1/8차시학습목표길이를 비교하여 표현 ... 중 한 가지만 맞았다.하활동지의 활동이 엉망이다.교사-학생 발화와 행동시간언어 상호 작용 분석1T: 자 수업 시작할게요 여기볼까 자 여기가 어디예요?00:161111112S: 놀이 ... 하는 방법을 안다.학습모형문제해결 수업모형수업형태전체학습 → 모둠학습 → 개별학습교수학습과정교수?학습활동시간(분)자료 및유의점단계학습내용교사학생도입동기유발학습목표 제시T1. 자 여기

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| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.22

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1)수학-5. 비교하기 - 두 물체, 세 물체의 높이 비교하기

결재지도교사협력교사(수학)과 교수-학습 과정안초등학교 1학년 지도교사:수 업 일수업자단 원5. 비교하기교과서/차시(2 /8 )차시학습형태개별학습, 모둠학습수업모형문제해결학습모형 ... 유의점(※)문제이해동기유발◎학습 동기 유발T:여러분 무한도전 알고 있나요? 오늘 무한도전에서 키를 재본다고 합니다. 함께 보도록 하겠습니다.T:무엇을 보았습니까?S:네.S1:무한 ... 의 활동과 예상반응시간자료(▼) 및 유의점(※)계획실행과제 해결활동1 ◎높다 낮다 비교하기T:교과서를 보고 높이를 비교해 봅시다.T:철봉과 늑목 중 어느 것이 더 높습니까?T:구름

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.30

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4-1)수학-6.분수-분모가 같은 분수의 크기 비교하기

:수 업 자 :지도교사실습부장교 감교 장OO초등학교Ⅰ. 수학과 수업의 계획가. 단원명 : 6. 분수 - 분모가 같은분수의 크기 비교하기(4/7)나. 단원의 개관이 단원에서는 분수 ... 분석(1) 학생 실태대상 : 4학년 2반 32명 (남 : 17명, 여 15명)(2) 교과별 선호도교과국어수학사회과학영어도덕음악미술체육인원?5(16%)1(3%)2(6%)4(13 ... 으로 그려 비교해 봅니다.- 막대에 색칠해서 비교해 봅니다.- 수직선으로 나타내 비교해 봅니다.- 교과서 활동1에 색칠하기- 7/5가 더 큽니다. 왜냐하면 7/5의 막대가 더 크기

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.11

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2학년수학과교수학습과정안-1주일이 7일임과 1년이 12개월임을 알 수 있다.

[ 수학 ]과 교수?학습 과정안지도 일시대 상지도교생단 원4. 시각과 시간차 시7/ 11교과서 쪽수126 ~ 129쪽학습 주제1주일이 7일임과 1년이 12개월임을 알기학습모형개념 ... 인가요?- 달력의 날짜를 잘라 이어 붙여보겠습니다. 어떤 특징이 있나요?? 달력에 대한 개념 약속하기- 1주일은 7일로 이루어져 있습니다.- 1년은 12개월입니다.- 옛날 달력, 올 ... 발견학습모형학습 목표1주일이 7일임과 1년이 12개월임을 말하고 달력의 특징을 설명할 수 있다.학습단계학습요소교 수 ? 학 습 활 동시간창의·인성교육요소자료(◎) 및유의점(※)교

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.13

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5-1수학-분수의덧셈과뺄셈

결재계교감교장수학과 교수?학습 과정안5. 분수의 덧셈과 뺄셈1. 일 시 : 2009년 4월 30일(목) 6교시2. 장 소 : 5학년 교실3. 대 상 : 5학년 1반 18명(남 9 ... , 여 9)4. 지도교사 :초 등 학 교1. 단원 : 5. 분수의 덧셈과 뺄셈2. 단원의 개관가. 교재관4-가 단계에서 분모가 같은 분수의 덧셈과 뺄셈을 학습하였고, 5-가 단계 ... 다.다. 태도1) 구체적 조작 활동에 적극 참여한다.2) 학생 상호간에 수학적 의사소통 과정을 거쳐 수학적 지식을 스스로 구성해 가려고 노력한다.3) 구체물 조작을 수리적으로 유의미

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| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.08.05

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