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PLLT 외국어 교수이론 teaching by principles 한국어 교수 TPLT 제2 언어 학습
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"목표언어화자(Target Language Speakers)" 검색결과 221-240 / 623건

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    초등영어교육론 언어요소별 지도방법 발음지도
    지도의 중요성 영어발음지도의 목표 ∙ 1980 년대 전 : 모국어 화자와 유사한 정확한 발음 (Native-like Pronunciation) ∙ 1980 년대 후 : 의사소통중심 ... ” - 발음이 나쁘면 의사소통이 불가능함을 강조 . 영어발음지도의 목표는 영어권 원어민 화자가 유사한 발음이 이상적이지만 현실적으로는 ‘ 의사소통을 하는 데 장애가 되지 않을 정도 ... 의 중요성 초등영어교육에서의 발음 지도의 중요성 음성언어중심의 초등영어교육은 보다 나은 발음을 습득할 수 있는 시기로 발음 지도의 중요성이 제기됨 . 1. 발음 지도의 중요성1. 발음
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 54페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.18 | 수정일 2015.01.13
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    PLLT 발표
    가 다음의 5가지 변수로 설명을 했습니다.1.dominance 지배 : TL target language 목표어 그룹에 대해 L2 언어를 배우려는 집단이 정치경제문화경제적으로 지배 ... , 자국일반인과 목표문화일반인간의 태도 차.이 테스트를 통해 ACton은 학습자가 자기자신과 자기나라문화, 목표언어 문화에서 느끼는 거리가 너무 가깝지도 멀지도 않은 어느정도의 거리 ... 이 효과적이지않고, 3단계를 제대로 거치지않고 넘어갔을 경우에는 아예 목표언어숙달가능성이 사라진다는 의미이다.그리고 Stage3는 OPTIMAL DISTANCE 뿐만 아니라 언어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.15
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    일본형용동사(일본어 형용동사, 일어 형용동사)의 특성, 일본형용동사(일본어 형용동사, 일어 형용동사)의 구성, 활용, 일본형용동사(일본어 형용동사, 일어 형용동사)와 복합형용동사
    교육이 아니라 외국어(로서의 영어) 교육이라는 점이다. 곧 외국어 교육에서는 단지 해당 언어를 사용하여 의사소통을 할 수 있도록 하는 것이 목표이기 때문에 대상 언어(target ... language)의 체계와 작용 방식 등 ‘언어에 대해서’는 가르칠 필요가 없다는 것이다. 그런데 문제는 외국어 교육에서도 실제로 ‘언어에 대해서’ 가르칠 필요가 없느냐 하는 점 ... 하는 경우도 있는 것 같다. 이렇게 생각하는 가장 중요한 근거는 모어 화자들은 암묵적이긴 하지만 자신의 모어에 대하여 이미 많은 지식을 가지고 있어서 언어에 대하여 명시적으로 가르치는 것
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    | 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.30
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    교생 연구수업 지도안 두산(김)
    설정의 이유-단원의 학습목표-단원의 지도계획-학습모형의 흐름본시수업게획-본시 학습 전개과정-본시교수학습과정안-판서계획-평가설문조사기대효과부록-참고문헌교재 : Middle school ... san kim)2. Unit : Unit 3. My Family Weekend3. Target student : Grade1, Middle school4. Class : 4/205 ... to ask with 'Can'⑤ will be able to make 'imperative sentence'8. Specific objectives1) Language
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    | 리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.04.26
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    초등영어 수업 지도안(생일 축하하기,Happy Birthday!)
    (meaningful activity)을 하며 목표 언어(target language)를 실제로 사용할 수 있도록 재구성하였다.예습적과제?생일 축하할 때 할 수 있는 표현을 생각 ... 을 작성한 후 역할극을 하며 목표어(target language)를 내면화하는 데 주안점을 둔다.첫째, 도입(Introduction)단계에서는 주머니 안에 들어있는 물건을 추측해보 ... 을 마무리한다.Ⅱ. 단원 지도 목표언어기능듣기? 생일을 축하하고 감사하는 표현을 듣고 이해할 수 있다.? 나라의 이름과 전통의상의 명칭을 듣고 짝지을 수 있다.? 나라별 전통의상에 대하
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.10
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  • 자료 표지
    방송통신대 영문학과 졸업 논문 ==> 영어 교육 (내용중심교습법)
    면 먼저, 1970년대 중반 한 영국의 모국어 화자를 대상으로 외국어 읽기와 쓰기 수업을 모든 다른 교과목 수업에 통합하기 위한 교과과정 전반에 걸친 언어교육(language ... 를 사용’(use English to learn it)하는데 관심을 둔다. 따라서 내용중심 교수법은 목표언어를 의사소통을 위해서가 아니라 의사소통을 통하여 목표언어를 가르치는 교수법이 ... 다. 다시 말해서 내용중심 언어교육은 단순하게 학습자들이 언어만을 배우는 것이 아니라 목표언어를 모국어와 같이 자연스럽고 편안하게 사용하는 이중 언어의 병용을 목표로 한다. 내용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.15 | 수정일 2017.08.30
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    [국문학개론] - 한국어 말하기 평가에서 전략적 능력과 어휘 구사력의 평가,숙달도 평가,성취도 평가, 의사소통 능력과 말하기 평가, 의사소통능력, 일본인 학습자를 대상으로 한 각
    을 Communicative Language Ability라고 불렀으며 그 구성 요소를 언어 능력(linguistic competence), 전략적 능력(strategic c ... 에서 맥락에서 화자의 어조를 파악해서 응답하는 능력, 청자에게 전달할 수 있는 능력도 이러한 사회언어학적 능력을 가늠하는 척도가 될 수 있을 것이다.(3) 담화적 능력담화 구성 능력이란 ... 교육에서 선행 연구원진숙(1992)에서는 의사소통 능력의 개발을 목표로 Canale ＆ Swain (1980)의 이론에 기초하여 문법적 언어 능력, 담화 구성 능력, 사회언어학
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    | 리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.10.20 | 수정일 2018.07.12
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  • 자료 표지
    세계 다언어사용 국가들의 언어 상황과 언어 정책 - 미국, 캐나다, 스위스, 벨기에
    긍정적으로 평가한다. 그전에 미국의 이중 언어 교육에 대한 냉철한 이해가 필요하다고 생각한다. 사실 이중 언어교육의 궁극적인 목표가 소수 언어의 소멸을 막고 문화적 다양성을 유지 ... 한다는 측면으로만 보기는 힘들다. 미국 사회에서 영어를 배우지 않고 살아간다는 것은 굉장히 힘든 일이기 때문에 이중 언어 교육의 최종 목표를 두 가지 언어를 교육한다는 순수한 의미 ... 않는 이상 국민 개개인은 자신이 원하는 언어를 선택해서 사용할 수 있다. 연장 정부 소속의 장관들의 수는 프랑스어 화자와 네덜란드어 화자의 1:1균형을 맞추어야 한다.벨기에의 언어.
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    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.04.13
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    Assessment
    ' ∴ attention to 'how can be tested'1-1. 언어교육의 궁극적인 목표: 의사소통능력 ‘평가’1-2. What it is to 'know' a language ... 영어교수법 B058006 김예진2013. 3. 21 언어능력평가 Eng [Ch. 31-34], Kor [Ch.10], Apple [Ch.21]1. 언어능력평가전통적 인식: 문법 ... 적 능력 평가변화된 인식: 문법적 + 담화 + 사회언어적 + 전략적능력 평가간접 평가(indirect test)직접평가(direct test)분리 평가(discrete-point
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.12
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    영어학개론(보편문법)
    의 원리들은 어느 언어에서나 위배되는 일이 없기 때문에 언어습득과정에서 변화하지 않으며, 변수(들)이 목표어(target language)의 값으로 고정되어가는 과정이 통사적 지식 ... 하는 것이 아니라 언어행위의 부수적인 현상에 지나지 않으며 내재적 언어의 단편적이고 불완전한 반영에 불과하므로, 언어능력을 규명하는 것을 목표로 하는 생성문법의 연구대상이 될 수 없 ... 고 태어난다고 주장한다.이 보편문법은 어린아이가 어떤 언어를 습득하기 전에 정신 속에 갖고 있는 언어능력, 즉 언어기능의 최초상태(initial zero state of language
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.01
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    외대면접후기모음
    -article에 나온 것 실제로 적용해 봤는지-영개론 성적 망했는데 그거 왜 그런지(엄청 웃으면서 얘기하셨어요)-나중에 너의 인생목표가 뭐냐-질문 있냐?지금 기분이 어떠니?여행 경험 ... 물영어 회화의 유창성 위주로 보는 것 같습니다. 자신의 의견을 말하고 피력할 수 있을 정도로만 연습하시면 될 것 같습니다.B의 내용은 Second Language ... 에 넣기위해 달달 암기했어요.(펜이나 종이는 들고갈 수 없어서 아티클을 읽으시는 내내 자신의 언어로 정리하셔야 합니다!!)처음에 강의실에 들어가서 한국인교수님1 외국인교수님1 계셨
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    | 자기소개서 | 37페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.13
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    [성인간호학 실습 A+] case study Acute subdural hemmorrhage , SDH
    132/67 나오셨고 2:40분 CT 촬영 후 결과 Brain death로 현재 가족과 DNR 상의 중이다. 현재 BP target은 120 ~180이며, 그전 target은 160 ... - / Rt - (종말겨냥이상)Dysdiadochokinesia: Lt - / Rt - (상반운동반복장애)* Speech and Language: -­ Richmond Agitation ... Sedation Scale (RASS)이 있다. 각성돼 있는 진정 상태(alert & calm)인 0을 기준으로 -3은 언어 자극에 반응하는 경우, -4는 물리적 자극에 반응
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    | 리포트 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2017.10.22 | 수정일 2017.10.25
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  • 자료 표지
    6학년 영어 지도안 <How can I get to the Post office?> 길 묻고 답하기 4차시
    papers(여행자 지도), color pens, Think Coffee 모형.* B3는 큰 종이 이므로 모둠을 만들어 가운데에 종이를 놓고 만들 수 있도록 한다.* 목표언어 ... (target language)를 익히는데 중점을 두어야 하므로, 상업성보다는 정확한 정보전달에 목적을 둔다.*동기유발 영상에서 제시된 문제(Think Coffee 찾기)를 해결하는 차원에서 ... . 단원의 목표듣기말하기길을 묻고 안내하는 표현과 전화번호를 묻고 답하는 표현을 듣고 이해한다.길을 묻고 안내하는 표현과 전화번호를 묻고 답하는 표현을 말한다.읽기쓰기짧고 쉬운 글을 읽
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,800원 | 등록일 2016.09.02
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  • 판매자 표지 자료 표지
    계명대학교 중국문화산책 인강 중간고사 완벽 정리 족보 (총 23페이지)
    / 72개 봉 / 소림사 위치언어와 문자1. 중국의 언어-中國語 : 일본어의 ‘츄우고쿠고’에서 온 것-중국인들은 ‘中國話(중국화)’라고 부름-만다린 : 官話(관화)-방언이 발달 ... 했던 중앙정부 관료가 쓰는 표준어, 명 시대 이후 생긴 명칭으로 official language라는 의미의 범어를 음역한 것-1909년부터 국가의 표준어 명칭으로 ‘國語’사용, 현재 ... 대만은 ‘國語’, 중국은 ‘普通話(보통화)’라는 명칭을 표준어의 공식 명칭으로 정함-현재 중국에서는 古今南北의 모든 한족의 언어를 ‘漢語’로 부름관화방언 : 전 국토의 3/4
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    | 시험자료 | 23페이지 | 6,000원 | 등록일 2018.12.01 | 수정일 2018.12.30
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    ‘확대 표준이론’에서 ‘지배결속이론`까지
    tudent in this class.(1가)의 “two languages”는 어떤 특정한 두 언어가 아니고 ‘모든 학생이 두 개씩의 언어’를 말할 수 있다는 뜻이 되어 그 학급에게 말해지 ... 해진다는 뜻이기 때문에 “two languages”는 특정 언어 둘로 한정되지 그 이상은 많은 언어들일 수는 없다.(2)와 같이 ‘many’라는 양화사와 ‘not’이라는 부정사 ... A. N. Chomsky의 ‘확대 표준이론’에서 ‘지배-결속이론’까지목차들어가기 전에촘스키의 언어관확대 표준 이론수정 확대 표준 이론지배-결속 이론마치며Ⅰ. 들어가기 전
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    | 리포트 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.11.10
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    ★ 다문화교육의 현황과 사례, 목표와 쟁점, 성과와 발전방향
    에 한국의 문화에 대해서 학습할 수 있는 기회를 제공하였다. 교재는 외국어와 한국어판 2개 언어로 제작되어 유능한 이중언어 화자들로 구성된 강사들이 수업을 진행하였다. 개인별 맞춤 ... 화와 다문화시대를 맞아 인종과 언어, 문화, 종교를 달리 하는 사람들이 모여 서로를 이해하고, 포용하는 모습을 보여줌으로써 ‘다문화’라는 개념을 일반 시민들에게 친숙하게 만드는데 기여 ... 이 아닌 진정한 ‘통합’을 위해서는 다문화 교육이 체계적으로 제공되어야 한다고 본다. 따라서 다문화 교육의 필요성을 절감하여 지금부터는 다문화 교육의 정의와 목표를 살펴보고 우리 나라
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    | 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.03.28
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    국어와 한국어의 차이점에 대해서 쓰고 외국인에게 한국어를 가르치기 위한 한국어 교육의 필요성에 대한 본인의 생각을 쓰시오.
    Language)"라고 부르는 경우가 있다.① 언어 이름을 그대로 부르는 경우 : 해당 언어의 내용에 중점을 두어 문법이나 작문, 문학 등을 가르치는 일을 중심 과제로 삼는다. 즉 ... .③‘국어’((National Language) 부르는 경우 : 언어가 국가나 민족 구성원의 공통된 정체성을 갖게 한다는 의미2) 특정 언어의 이름 ‘한국어’: 세계의 다른 언어 ... 한국어 교육의 필요성에 대해 구체적으로 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 국어와 한국어의 개념국어(國語)란 글자 그대로 한다면 한 나라의 말이라는 뜻이다. 언어는 반드시 국가 단위로 나뉘
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    | 리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.01.28 | 수정일 2023.12.26
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    의사소통 중심 교수법
    의 자연 언어에 학생들을 노출시키기 위하여 의사소통 중심 교수법 지지자들은 목표언어 화자에게 실제 상황을 접할 수 있는 실제 자료의 사용을 강조한다. 관찰한 수업을 통하여 교사 ... Teaching(CLT)?의사소통 중심 교수법을 사용하는 목적이 무엇인가?- 학생들이 목표언어로 의사소통 능력을 기르는 것을 목적으로 한다. 이것을 위해 학생들은 언어형태, 의미 그리고 ... 적 맥락이나 대화자의 역할이 주어지면 적절한 형태로 목표언어를 사용할 수 있어야 한다. 학생들은 대화자의 의미를 협상할 수 있어야 한다. 의사소통은 하나의 과정이며 언어 형태만의 지식
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.14
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    외국어 교수법의 정리와 장점과 단점을 정리하여 기술하세요.
    를 인정하지 않으며, 창조적인 자기표현 능력을 향상시켜주지 못함4협동학습법(Community Language Learning)? 심리적 학습방법을 언어 교수에 도입, 상담학습이 ... 을 하는 상담자, 학생은 교사나 다른 하급자의 도움이나 조언 을 필요로 하는 내담자? 교사는 목표언어와 학습자의 구사 능력 요구나. 장·단점장 점단 점- 학습자의 인간적 측면을 강조 ... - 상체계적인 수업 진도를 원할 때 학습자의 요구를 맞춰 주기 힘듦- 수업의 목표가 불분명하고 평가를 어렵게 하며, 개개인의 언어 능력 단계를 모두 고려한수업 단계 설정이 어려움
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    | 시험자료 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.14
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    대조분석과 오류분석의 방법
    encounter.(3) 제2언어 습득이란 기본적으로 두 언어 체계(native and target languages) 사이의 차이점(differences)을 극복하는 것이다.3 ... 할 접적으로 보여주어 원어민의 성인 문법을 기준으로 보았을 때 무엇인가 잘못된 것, 이탈 형태(deviation)로서 그 학습자의 언어 능력의 반영인 것이다. 화자 스스로 수정할 수 ... 의tage=Corder's systematic stage)① 학습자는 보다 일관성 있게 목표 언어 체계에 더욱 근접해 간다.② 오류를 지적받을 때 스스로 수정할 수 있다.(4
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    | 리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.08.02
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