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"교육의본질" 검색결과 221-240 / 89,733건

  • 놀이의 개념과 특성을 통해 놀이의 본질을 이해하고 놀이의 중요성 및 교육적 가치에 대해 논하시오
    놀이의 개념과 특성을 통해 놀이의 본질을 이해하고 놀이의 중요성 및 교육적 가치에 대해 논하시오목차놀이의 개념과 특성을 통해 놀이의 본질을 이해하고 놀이의 중요성 및 교육적 가치 ... 에 대해 논하시오A. 놀이의 개념과 특성을 통한 놀이의 본질 이해I. 놀이와 학습II. 놀이와 교육III. 놀이와 놀이가 아닌 행동IV. 놀이와 평가B. 놀이의 중요성과 교육 ... 의 중요성 및 교육적 가치에 대해 논하시오A. 놀이의 개념과 특성을 통한 놀이의 본질 이해놀이를 정의하는 것은 쉬운 일이 아니다. 왜냐하면 놀이가 다른 행동과 엄밀하게 구별되지 않
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.04.09 | 수정일 2019.04.11
  • 플라톤의 인간본질에 대한 설명의 타당성과 교육적 의미
    플라톤의 인간본질에 대한 설명의 타당성과 교육적 의미플라톤은 아테네의 전통 있는 좋은 여건의 가정에서 뛰어난 자질을 지니고 태어났다.그는 스파르타와의 전쟁에 기병으로 종군하기 ... 도 하였고, 20살 때 원숙한 대철학자 소크라테스를 만나 감격과 존경을 다하여 8년간 교육을 받았다.그는 당시의 청년들과 같이 정치에 뜻을 두었으나 아테네 정치가 정의의 본질을 망각 ... 이 있다. 플라톤의 말로 표현하면, “존재의 본질”을 아는데 있다.그의 교육목적은 이성이 안내하는 도덕적, 조화적 이데아의 실현에 있다.따라서 그의 이상 국가는 가장 완전한 지혜
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.03 | 수정일 2025.01.25
  • [유아교육학과] 2016년 1학기 교육과정 중간시험과제물 공통(1) (항존주의,본질주의,진보주의,재건주의)
    #8228;공산주의 교육철학에 나타난 교육목적에 바로 그것이다. 본 과제물에서는 주요 철학 중에서 항존주의, 본질주의, 진보주의, 재건주의에 대하여 고찰해보기로 하겠다. Ⅱ. 본 ... Ⅰ. 서 론 현대의 교육은 여러 다양성을 지니고 있기 때문에 교육적 현상과 문제점 역시 복잡하고 다양하다. 이에 많은 국가들이 요구하고 또한 해결하려고 하는 문제점은 교육 ... 의 기회균등을 위한 교육경영과 이를 위한 국가적인 정책설정을 시도하고 있다. 이를 위해 각 국에서 교육목표로 내걸고 있는 것은 첫째, 개인의 개발과 일생을 위한 준비작업으로서의 기능
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 11페이지 | 6,800원 | 등록일 2016.03.10
  • [교육과정] (1)항존주의 본질주의 진보주의 재건주의 교육철학, (2)교과중심 및 학문중심 교육과정과 인간중심 및 경험중심 교육과정
    ) 교육원리3) 한계점과 비판3. 본질주의1) 주요개념2) 교육원리3) 한계점과 비판4. 진보주의1) 주요개념2) 교육원리3) 한계점과 비판5. 재건주의1) 주요개념2) 교육원리3 ... 과 기준을 제시하려고 하는데 교육철학 가운데 두드러진 것으로는 진보주의, 본질주의, 항존주의, 재건주의가 있고 이 밖에 실존주의 교육철학과 분석철학적 방법에 의한 교육철학이 있 ... 다. 그러나 종래의 교육철학자들은 교육에 어떠한 방향감을 주고 구체적인 실천원리를 제시하려는 성급한 마음에서 교육본질에 대한 객관적이고 철저한 논의에 기초하기보다는 사상적 조류
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 22페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.03.08
  • 가족생활교육본질을 설명하시오.
    가족생활교육본질을 설명하시오.대부분의 사람들은 행복한 가정을 원하고 있다. 하지만 전형적이고 전통적인 가족의 상이 달라지고 있는 현대사회에서 행복한 가정을 꾸리기란 여간 어렵 ... 며, 도시에서는 농촌에 비해 상대적으로 자유연애가 더 높은 비중을 차지하고 있다.광의의 개념에서 가족생활교육이란 아동에서 노인까지 개인과 가족의 전반적인 삶의질을 높이고, 가족 및 ... 사회에서 나타나는 다양한 문제해결을 돕기 위해 개인과 가족의 잠재력을 계발하고 강화시키는 평생교육이다. 건강한 가족관계는 결코 저절로 이루어지는 것이 아니라 가족구성원들의 의도적인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.16
  • 본질주의 교육(essentialism)
    제2절 본질주의 교육(essentialism)? 본질주의 교육: 진보주의가 지나치게 아동위주로 흐름에 따라 전통적 교육의 장점을 소홀히 한 것을 비판하면서 이를 극복하기 위해 ... 대두된 미국의 교육사조. 이 입장에서는 문화유산)의 본질적 가치의 유지와 전달이 교육의 중요한 목표와 내용이 되어야 한다고 주장한다. 진보주의에 도전하면서 한편으로는 맥락을 같이 하 ... 는 면도 있어 절충주의라고 부르기도 한다. 또한 학문중심교육과정의 계기가 되기도 한다.1. 철학적 토대① 관념론적 본질주의? 관념론 : 변화와 다양성의 세계에서도 보편적이며 고정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.14
  • 본질주의, 항존주의, 재건주의 교육
    본질주의, 항존주의, 재건주의와 교육화학교육과 200900530 신정민진보주의 교육에 대한 비판으로 본질주의, 항존주의, 재건주의 교육이 나타났는데, 진보주의가 아동 중심적인 ... 교육이었다고 한다면, 그 이후에 나타나는 본질주의와 항존주의는 전통적인 교육처럼 교사 중심적인 교육이었다.본질주의 교육은 말 그대로 사회전통 가운데 가장 본질적인 요소를 가르친다 ... . 진보주의 교육은 아동의 흥미, 자유를 중시한 데 비해, 본질주의 교육은 아동의 노력과 훈련을 중시한다. 또한 본질주의 교육교육의 주도권이 학생이 아니라 교사가 가져야 한다고
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.23
  • [교육]교육본질
    교육본질1. 서론현대 사회의 교육본질은 더욱더 사라져만 가는 것 같다. 교육의 주체는 교사이고 학습자는 객체로서 대상에 불과하다는 전통적인 교육관이 남아있으며, 교사 ... 은 학생의 일평생의 삶 동안 유지되어야 한다."고 말하였다.)헤르바르트가 강조하는 것은 흥미유발과 도덕성이다. 내가 생각하는 교육본질도 헤르바르트가 말한 것처럼 학습자의 중심 그리고 ... 적으로 교과서를 위주로 이루어지고 있다. 인류의 모든 지식을 집대성해서 한곳에 모아놓은 것이기 때문이다. 교과서를 교육과정의 핵심으로 간주하는 사람들은 교과서가 교육본질에 접근하기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.15
  • 본질주의 교육철학
    본질주의 교육철학1) 배경 및 의의(1) 아동중심의 진보주의 교육에 대한 비판으로부터 출발하였다. (2) 교육은 인류가 쌓아온 문화적인 전통 중에서 가장 본질적이고, 정수적인 것 ... 을 학습하여야 한다고, 주장하는 교육이다. (3) 본질주의 교육은 사상적 배경은 전통적 철학인 관념론과 실재론에 직, 간접적으로 영향을 받아 성립된 것이다. (4) 교육의 궁극 ... 적 목적은 일반 공통의 복지증진에 있다.2) 본질주의 교육원리(1) 흥미보다는 노력을.. (2) 학습자의 자율성 보다는 교사의 통제와 지도를.. (3) 개인의 경험보다는 민족 문화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.04
  • 본질주의 유아교육사상
    본질주의 유아교육사상20세기 초 듀이의 자유주의 교육사상을 비판하면서 본질주의 교육사상이 등장하였다.본질주의는 1930년대 후반 진보주의 사상에 대한 반발로 대두된 교육사상이 ... 를 차지해야 한다는 입장을 취한다.따라서 그들은 교사의 권위와 교과중심의 교육과정을 강조하고 있다.본질주의에서는 변화되어야 할 것과 변화되어서는 안 될 가치로운 것이 있음을 구별 ... 한다. 교육은 가치로운 것을 아동에게 습득시켜 개인적으로나 사회적으로 성숙하고 유용한 사람이 될 수 있도록 도와야 한다고 주장한다.본질주의 교육사상은 진보주의를 부분적으로 비난하면서 영원
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 7,000원 | 등록일 2010.12.20 | 수정일 2024.11.12
  • 교육 본질 회복과 학교 밖 교육의 중요성 리포트
    REPORT공교육 본질 회복과 학교 밖 교육의 중요성Ⅰ. 공교육 회복이란?Ⅱ. 공교육 회복 운동의 세 방향1. 입시제도 개혁, 입시 경쟁 체제 해소와 대학 체제 개편 및 교육 ... 고사를 실시할 때에도, 또 수능시험을 도입하거나 논술고사를 도입할 때에도, 그리고 현재 강조하는 입학사정관제를 도입할 때에도 명분은 언제나 사교육비 경감과 더불어 공교육 본질 회복이 ... (경쟁 완화)와 대학 체제 개편을 도모하는 방향에서 공교육 본질 회복운동을 벌이고 있다.2) 입시 폐지 운동과 교육과정을 비롯한 교육 시스템 전체의 변화를 시도하는 교육교육이 대학
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 14,900원 | 등록일 2013.02.14 | 수정일 2014.01.11
  • [미국교육사상] 미국의 교육사상(미국교육사조) - 진보주의 교육사상, 항존주의 교육사상, 본질주의 교육사상, 재건주의 교육사상
    [미국교육사상] 미국의 교육사상(미국교육사조) - 진보주의 교육사상, 항존주의 교육사상, 본질주의 교육사상, 재건주의 교육사상- CONTENTS -미국의 교육사상I. 진보주의 ... 교육사상1. 프래그머티즘2. 형성배경3. 진보주의 교육원리II. 항존주의 교육사상1. 항존주의 교육사상의 형성배경2. 항존주의 교과내용3. 항존주의 교육원리III. 본질주의 교육사상 ... 1. 본질주의 형성배경2. 본질주의 교과내용3. 본질주의 기본원리IV. 재건주의 교육사상1. 재건주의의 형성배경2. 재건주의의 교과내용3. 재건주의의 기본원리2미국의 교육사상현재
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.12.12
  • 교육본질과 의미
    갈매기의 꿈 을 읽고 교육본질과 의미에 대해..교육에 관해..우리는 같은 교사로부터 똑같은 내용의 수업을 여러 사람이 듣는다. 그렇게 되면 거의 같은 생각을 가진 사람이 많 ... 을 가장 많이 선호 하고 있다는 것을 알 수 있다. 우리에게 교육은 같은 꿈을 꾸게 만들기도 하였고, 진정한 교육본질로서 우리에게 다가온 것은 드물다. 우리가 선호하는 삶과 우리 ... 이어서 읽는 시간이 그리 많이 걸리지 않을 것이라 생각했는데 읽고 난 후에 생각이 바뀌었다. 내용이 생각만큼 쉽지가 않았기 때문이다. 더욱이 이 리포트의 주제인 교육본질과 의미
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.23
  • 교육철학 본질주의 레포트, 본질주의에 대한 생각, 깔끔하게 정리된 A+ 레포트입니다
    본질주의 교육사상은 교육의 주도권을 교사에게로 되돌렸다는 평가를 받고 있다. 교육에서의 모든 것을 교사가 결정한다면 어떤 일이 벌어질 것인가?본질주의는 진보주의를 비판하고 대두 ... 한 교육사상으로서 1938년 베글리를 중심으로 한 미국 교육향상을 위한 본질자 위원회가 조직되면서 일어났다. 본질주의 교육원리의 첫 번째로는 학습은 원래 강한 훈련을 수반하는 것이어 ... 그것이 자기에게 맞는 학생도 있겠지만 다른 방법으로 했을 때 더 효율성이 높을 수도 있기 때문에 교사는 그 아이들까지도 다 신경써주어야 한다고 생각한다.본질주의 교육원리의 두 번
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.06.17
  • [교육학]진보주의와 본질주의
    에 대한 객관적 이해를 소홀히 했다.참고문헌한기언. [현대교육사조](한국학술정보㈜,2004)김귀성,노상우 공저.[현대교육사상] ,신득렬. [교육사상사]Ⅶ.본질주의(本質主義 ... , Essentialism)1. 본질주의-문화를 구성하는 가장 본질적인 것들을 교육을 통해 다음 세대에 계승함으로써 역사를 전진시키는 운동력을 길러 내자는 하나의 교육사조.-1930년대 ... 본질주의 교육운동 : 1938년 미국교육 향상을 위한 본질과 위원회를 구성. 배글리, 브리그스, 브리드, 칸델, 데미아스케비치 등을 중심으로 호온도 이 운동을 지지함.개혁의 초점
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.15
  • '교육부나 교육청이 없으면 우리 학교교육이 더 잘될 수 있다' 고 말하는 사람에게 교육행정이 필요한 이유와 본질적 기능
    * ‘교육부나 교육청이 없으면 우리 학교교육이 더 잘 될 수 있다‘ 라고 말하는 사람에게 교육행정이 필요한 이유와 본질적 기능에 대해 설명해보시오.교육은 빠르게 변화하는 현대사회 ... 지만, 교육행정의 본래적 의의가 없어지는 것은 아니다.→ 한국 교육행정의 본질적 기능은 크게 3가지로 나눌 수 있다.1) 중앙교육행정 기능교육부는 국가의 교육정책 수립과 제반 주요 ... 에서 흐름에 민감하게 반응하는 경향이 있다. 이러한 빠른 흐름에 맞춰서 교육은 외부환경에 많은 영향을 받고 있다. 공교육이 무너지고, 사교육이 우선시 되는 현 한국교육의 시점
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.06.05 | 수정일 2018.01.09
  • 교육과정교육평가진보주의본질주의
    진보주의 교육철학과 본질주의 교육철학의 비교 및 비판사회교육과 20115048 정조영목 차1. 서론2. 진보주의 교육철학과 본질주의 교육철학(1) 진보주의 ... (Progressivism)1) 등장배경2) 철학적 기반3) 교육이론(2) 본질주의(Essentialism)1) 등장배경2) 철학적 기반3) 교육이론(3) 진보주의 교육철학과 본질주의 교육철학에 대한 ... 비판3. 결론Ⅰ. 서 론미국의 현대교육사상은 듀이의 실용주의 교육사상과 이를 둘러싼 네 가지 교육철학(진보주의, 본질주의, 항존주의, 재건주의)을 일컫는다. 미국에서는 실용주의
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.18
  • [교육철학] 항존주의와 본질주의
    주의 ‘ 항존주의 ’ 의 특 징 개 요 - “ 영원 불변하는 진리의 세계로 돌아가자 ” - 도덕성 계발이 교육본질적 사명 - 도덕성 , 지성 , 이성 , 영혼의 함양을 지향 특 ... ’ 의 한계점 항존주의 항존주의‘ 본질주의 ’ 의 특 징 본질주의 본질주의 개 요 - 진보주의 교육을 비판하고 대두된 교육사상 - 인간이면 누구나 알아야 할 어떤 본질적인 요소들이 있 ... 주의 교육에 가깝다 . 대표적인 학자 - 배글리 , 데미아쉬케비치 , 모리슨 , 브리그스 , 혼 , 키어크 등본 질 주의 ( 영화 ) – 굿윌헌 팅 본질주의 본질주의본 질 주의
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.07.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    [교육학개론 요약정리] - 교육의 3요소, 교사의 자질, 교사의 역할, 한국 교육과 학교의 발전, 평생교육의개념, 상대평가와 절대평가, 교과중심 교육과정, 경험중심 교육과정, 상담의 의미, 피아제의 인지발달이론, 근접발달영역, 창의성, 교수모형의원조, 교수모형, 문화의 특징, 문화의 속성, 진보주의, 본질주의, 항존주의한계,
    성 소홀 (현재만 생각)③ (쉬운 것만 하다 보니) 교육의 명확한 목표 설정이 어려움④ 사회의 복사판, 축소판8. 본질(本質)주의 교육이론의 내용과 한계1) 개념?진보주의 교육관 ... 의 단점을 비판⇒ 진정한 문화유산의 전달 망각ex) 한복 잘 안 입음?학습은 가장 본질적이고 중핵적인 것 (Essence)을 배우는 것2) 본질주의의 교육이론① 지나치게 아동의 흥미 ... 와 자유를 존중한 나머지 진정한 문화유산 전달 망각② 학습은 본질적이고 중핵적인 것을 배우는 것 (교육할 때 정말 필요한 것을 가르쳐라)③ 학습은 강한 훈련 수반④ 교육의 주도
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.02.29 | 수정일 2020.03.18
  • 교육평가의 본질과 기본 유형
    교육평가의 본질과 기본 유형*평가?- 다른 말로 검사나 측정- 어떠한 대상에다 특정한 규칙을 갖고 수적인 가치를 부여하여 측정하는 것.- 성과의 판단.*교육 평가란?- 학습 ... ① 목표 지향적 평가1940년대 말, R.W.Tyler 의 정의.“평가의 과정은 본질적으로 교육목표가 교육과정과 수업 프로그램에 의하여실제로 어느 정도나 구현되고 있는가를 결정 ... 자의 학습과 행동 발달 정도를 교육의 목표에 비추어 측정하고 판단하는 일.- 관심대상은학업성취도 측정평가 → 교육과정, 교육결과, 수업평가의 세 가지 대상으로 세분화.- 세 가지 관점
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.14
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2025년 11월 20일 목요일
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