"건국대학교교육대학원"의 검색결과 입니다.

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"건국대학교교육대학원" 검색결과 221-240 / 635건

자소서 4번(건국대, 외대)

적이고 현실적인 영어 교육을 해보고 싶습니다. 대학 뿐 아니라 대학원에 진학해서 깊이 있는 공부를 하고 싶습니다. 영어를 잘하고 싶어도 방법을 몰라서 못하는 사람들에게 제대로 된 영어 교육을 하는 것이 저의 꿈입니다. ... 4. 해당 모집 단위에 지원하게 된 동기와 이를 준비하기 위해 노력한 과정이나 지원자의 교육환경(가정, 학교, 지역 등)이 성장기에 미친 영향 등을 경험을 바탕으로 구체 ... 적으로 기술하시오. (1,500자 이내) - 건국대, 한국외대부모님께서는 제가 어렸을 때부터 자연스럽게 영어를 익히는데 도움을 주기 위해서 항상 영어 노래를 들려주셨으며, 영어 소설

자기소개서 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.11

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동서 합격 자소서

1. 자신의 성장과정을 기술하고, 특이사항이 있는 경우 그 내용을 상세히 기술하십시오(초등학교, 중고등학교, 대학교, 대학원 순).칭찬을 교육의 모토로 여기시는 부모님 아래 ... 적으로 마치게 되어 반 친구들이 저를 좋아하며 따르는 계기가 되었습니다.중고등학생 시절에는 장애인, 다문화가정, 저소득층 가정의 아이들을 대상으로 교육봉사를 진행했습니다. 부모님의 방침이 ... 었던 칭찬하는 교육법을 본받아 아이들도 칭찬을 통해 자신감을 기르고 배움에 대한 열정을 기를 수 있도록 도왔으며 이러한 봉사활동을 통해 저 또한 타인을 배려하고 존중하는 자세

자기소개서 | 4페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.05.16

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(교육심리학) 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

어야 한다.Ⅳ. 참고문헌- 김윤미. 2017. 다중지능이론을 적용한 유치원 계획. 건국대학교 건축전문대학원- 강정희. 2003. 다중지능이론의 관점에서 본 프로젝트 접근법의 교육적 적용 ... 교과목명: 교육심리학 아래의 주제 모두 작성(각 문제당, 본문 내용만 2장 분량으로 작성)1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 ... .(15점 만점)2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)1. 문제1Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 가드너(Gardner)의 다중지능

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30

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건국대학교 병원 간호사 자기소개서

고 시간상 빨리 처리해야 할 일과 중요한 일을 나누어 처리하게 되어 단점이 오히려 장점이 되었습니다.3.지원동기 및 입사 후 포부‘수준높은 진료, 교육, 연구를 통하여 인류 공동체 ... 의 건강한 삶에 기여한다.’는 비전의 실현에 동참하려는 노력으로 영향력을 미치는 한 사람이 되고자 지원하게 되었습니다.또한 건대입구에서 10년넘게 생활하면서 주민으로서 그리고 간호 ... 겠습니다. 많은 사람들과의 교류를 통해서 나 자신의 성장과 제가 간호하는 환자를 위해 늘 배우고 탐구하는 자세로 보충할 것입니다.향후 대학원을 진학하여 간호 분야의 수준 높은 지식

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.08

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직업재활과정에서의 직업상담 사례 적용

화에 따른 상징적 모델링 학습과정이 초기 성인기 친사회적 행동 변화에 미치는 영향, 국내석사학위논문 건국대학교 교육대학원, p.18~20

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.26

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[연세대 교육대학원] 학업계획서_합격

있도록 하였습니다.건국대학교병원에서는 영양집중지원 전담자를 담당하였습니다. 일반 병동 환자의 영양지원 업무를 담당하며 원내 NST 회의 및 신생아중환자실 회진에 참여 ... 을 정립하는 것이 중요하다는 것을 피부로 느꼈고, 자연스럽게 학령기 아동의 영양 교육에 대해 관심이 높아져서 교육대학원에 지원하게 되었습니다.3. 학습목표 및 계획주변을 돌아보 ... 하는 비중이 높지 않고, 외식이나 급식의 비중이 높아졌기 때문인 것으로 사료됩니다. 제가 연세대학교 교육대학원에 입학하게 된다면, 학부나 임상영양대학원에서 수강하지 못했던 를 수강

자기소개서 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.04.20

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건국대학교 건축전문대학원_최종합격_학업계획서(자기소개서포함)_자소서 전문가에게 유료첨삭 받은 자료입니다.

해 보고 싶다는 새로운 결심으로 이어졌습니다.저는 건축 분야의 체계적인 학술적 이론 정립과 현장중심의 우수한 교육과정을 통해 다양한 전문인재를 배출, 양성해 온 건국대학교 건축전문 ... 없이는 스스로의 목표를 실현하기 어렵다고 판단하였습니다.이처럼 자기성장을 위한 진지한 고민의 과정을 거치며 더욱 체계적이고 전문적인 대학원 교육과정 입학을 통한 학업이수의 필요 ... 에서 개인적인 자기성장을 위한 새로운 도전의 기회를 모색하게 되었고 귀교 대학원에서의 교육과정 이수는 제가 지향하는 진로목표달성에 한 걸음 다가갈 수 있는 소중한 기회가 될 것이

자기소개서 | 4페이지 | 5,500원 | 등록일 2024.01.12

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놀이의 특성 및 기능 을 기술하시오

[개정판] PLAY AND EARLY CHILDHOOD EDUCATION』, 정민사● 박세미(2009)『팝업북의 놀이기능에 관한 연구』, 건국대학교 대학원 ... . 유아는 스스로의 선호도나 성향에 따라 여러 놀이를 하게 되고, 서로 다른 특성이 나타나게 되는데 이를 바로 놀이성이라고 한다. 유아의 놀이가 가장 빈번하게 일어나는 유아교육의 현장 ... 에서는 유아의 놀이가 삶의 그 자체라는 것을 반영하고, 유아가 주도하는 놀이를 최고의 교육과정으로 강조할 필요성이 있으며 이러한 놀이성에 대하여 구체적으로 생각해볼 필요성이 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.21

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교수매체를 활용한 학습경험의 종류를 구체성과 추상성의 정도에 따라 11단계로 분류할 수 있다. 영유아의 학습경험

적이고 효율적인 교육내용 전달을 통해 학습과 발달을 원활하게 이루도록 지원을 해주어야 하겠다.Ⅳ. 참고문헌● 우미향(2009)『ASSURE모형을 이용한 교수매체 선정 및 활용』, 건국대학교 교육대학원● 김현자(2015)『영유아교수방법』, 태영출판사 ... 매체는 교육의 목표를 효율적이고 효과적으로 이루기 위해 교사-학습자간의 학습에 필요한 의사소통을 도와주는 여러 형태의 매개수단으로 볼 수 있다.본론에서는 이와 같은 교수매체에 대해 ... 해 수업의 설계 전략의 수립에서부터 학교에서의 교육적 환경, 이를 지원하는 정보통신의 모든 혁명적 산물들까지도 포함하는 종합적이고 포괄적인 개념으로 변화하고 있다.2. 교수매체

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.01

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대상(영아와 유아 한명)을 선정

출판사● 최은영(2010)『초기 문해 기술이 유아의 단어읽기와 단어쓰기에 미치는 영향』, 건국대학교 대학원 ... 하여 문자언어, 음성언어 연결하여 분석 4. 분석 시 언어발달 관점(개인차, 교육환경, 미디어 요인)을 연결목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아의 쓰기 능력2. 문자언어와 음성언어와의 연결 ... 을 서술할 것이다.2. 문자언어와 음성언어와의 연결1) 분석관찰하고 분석한 유아는 서울 지역에 위치한 유아교육기관에 재학 중인 만 4세반 유아로 가정의 사회경제적 지위가 저소득층에 속하

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.28

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2021학년도 건국대학교 컴퓨터공학부 일반편입학 1차 추가합격 자기소개서

해서 공부하려면 개인적으로 공부해보거나 대학원을 가는 수 밖에 없었기에 대학원을 목표로 하고 공부를 하고 있던 도중 건국대학교에는 인공지능과 컴퓨터비전에 관한 강의가 학부과정 ... .학교 교육과정 외의 개인적인 학습 계획은 편입 공부를 위해 잠시 멈추었던 알고리즘 PS 공부를 다시 시작할 계획입니다. 그리고 개인, 팀을 막론하여 여러가지의 프로젝트에 참여 ... 다루려면 대학원 과정은 필수라고 생각합니다. 대학원 과정을 통해 컴퓨터비전에 대한 깊은 이해 갖출 것입니다.제가 대학원 과정에서 연구하고 싶은 것은 쓰레기 속의 물건들을 분류해내

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.04

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아동간호학 보고서(참고용) / 영아기 놀이를 통한 발달 증진

하고 소통하며 이해하는 학습의 필수적 요소이자 핵심적인 역할인 것이다(유기미, 2022). 건국대학교 교육대학원에서 만 1세 새싹반에 재원하고 있는 21개월부터 33개월까지의 영아

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.25

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영아기 발달특성에 따른 교사의 역할을 논하시오

작용 행동』, 건국대학교 교육대학원● 이금구(2018)『영유아교수방법론 』, 한국방송통신대학교 출판문화원 ... 교과목 명: 영유아교수방법론주제: 영아기 발달특성에 따른 교사의 역할을 논하시오.-이론에 기초한 내용을 적으시오.-유아교육현장에서 적용할 수 있는 역할을 적으시오.-본인의 의견 ... 적으로 영향을 미쳐 점차 영아의 발달을 촉진하고 준비하는 교육적이고 전문적인 역할이 강조가 되고 있다. 영아의 보육의 질은 과정적인 변인과 구조적인 변인으로 나누어볼 수 있다. 구조

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.08

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사회학개론_현대사회에서 사회문제 또는 사회적 논란이 되고 있는 다양한 사회적 일탈 현상 가운데 한 가지를 골라 그 원인과 대책에 대하여 자신의 의견을 정리하여 제출

한다. [참고문헌] 1. 정효성 (2022) 아동학대 방지 법제의 실효적 개선방안 연구 : 일본의 아동학대 방지 법제와의 비교를 중심으로 건국대학교 대학원 2. 한동수 (2001 ... 에 대한 배움을 가져야한다 라고 보기에는 어렵다고 할 수 있다. 결국 부모가 되는 사람은 참된 부모의 의미를 알고 있는 사람이라고 생각한다. 이에 우리는 부모라는 개념의 교육을 부모 ... 를 준비하는 신혼부부 대상으로 교육을 하는 것이 아닌 청소년기의 아동의 시기부터 올바른 부모의 개념과 부모로써의 준비되는 과정에 대한 교육 프로그램을 지속적으로 제공해야한다고 생각

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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CSR의 개념

*담당교수 : 남xx건국대학교 대학원 벤처전문기술학과 안 xx (박사1x기, 벤처기술경영전공)*1논문의 목차1. 서 론 2. 이론적 고찰 3. 연구가설4.연구방법 5.결과 6 ... the community 4 community attachment 5 collective action. 이중에서 나이,성별,혼인.교육수준.거주기간, 사업경력,소유권형태, 기업규모 ... 으며 ,특히 오너의 교육수준이 중요한 역할을 한다(Fairlie and Robb 2005). □ -소규모지역사회의 가족기업은 CSR을 마케팅수단으로 활용할 수 있다 더 많은 지역에서 고객

리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.09.22

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(A) 4주 2차시에서 혁신의 특성들이 혁신 수명주기의 단계에 따라 어떻게 변화하는지에 대해 학습했습니다. 혁신 수명주기의 단계별 특성에 대해 사례를 포함하여 설명하시오.

.wiki/w/%EC%A7%81%EB%B0%A9 ) ■ 부동산 플랫폼 Biz Model 사례연구 - 숙박·부동산 중개를 중심으로, (건국대학교 대학원 부동산학과 통합과정, 배상영 ... 수 있다고 생각한다. Ⅳ. 참고문헌 ■ 경영혁신 교안, 해커스 원격평생교육원 ■ [김범석] 쿠팡의 '로켓배송', 배달 속도전 시대 열다, 인사이트코리아, 이숙영기자 (https

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.05.08

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최근 청소년의 개인별 휴대폰 보급, SNS등의 활성화에 따라 인터넷과 의존이 증가하고 있는 실정이다. 이에 대한 해소를 위해 청소년지도자로서의 역할에 대해 논하시오.

복지사는 개입하면서 적절한 선택기준을 마련하는 것이 중요하다.참고자료신아름(2011),『인터넷중독 청소년의 대인관계와 인터넷중독 개선을 위한 미술치료 사례연구 : Winnicott의 대상관계 이론을 중심으로』, 건국대학교 디자인대학원, 국내 석사 학위 논문. ... 이나 인터넷중독 청소년에 대한 보호, 상담 및 치료재활을 지원받아야 한다. 인터넷중독에 따른 인지와 예방교육 경험여부는 실질적으로 인터넷 중독율과도 유의미한 관계가 있는 것이 확인

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.09

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아동권리협약에 나타난 ‘아동의 권리’를 설명하고, ‘종사자 역할에 근거’하여 ‘아동의 권리 수호를 위한 보육교사의 역할(행동)’에 대한 자신의 의견을 작성하시오.

교과목 명: 아동권리와복지주제 : 아동권리협약에 나타난 ‘아동의 권리’를 설명하고, ‘종사자 역할에 근거’하여 ‘아동의 권리 수호를 위한 보육교사의 역할(행동)’에 대한 자신의 의견을 작성하시오.-아동의 권리 종류에 따라 보육교사의 역할을 각각 작성-보육교사의 역할은 반드시 종사자 역할 근거에 따라 구체적인 행동으로 작성.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동권리협약2. 보육교사의 역할 및 행동Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론인류의 역사가 중세 시대로 접어듦에 따라, 그리고 그 역사의 깊이가 깊어짊에 따라 모든 개인의 권리는 존중받고자 하였다. 이는 모든 당사자에 대한 권리를 위해 본인과 국가가 어떠한 노력을 했는지에 따라 혹은 사회 구성원들이 얼마나 노력했는지에 따라 해당 사회 혹은 집단의 구성원들의 삶의 질이 크게 변화한다. 이는 모든 인류의 인종이나 피부색, 종교나 출생 여부 혹은 신분에 대한 어떠한 차별도 없이 기본적으로 누리고자 하는 권리과 자유를 보장받음으로써 인간으로서 삶을 윤택하게 살아갈 수 있도록 하고자 하는 가장 기본적인 틀을 의미하는 것이다. 따라서 이는 국가에 속한 ‘모든 국민’에 해당하는 공통 사항이며 이 모든 국민에는 당연히 ‘아동’도 포함된다.Ⅱ. 본론1. 아동권리협약1) 아동권리의 정의현재 대한민국의 아동 관련 현행법들은 그 정책적 내용과 목적 그리고 범위에 따라 다양한 연령 기준과 용어를 제시한다. 이는 사회적 약자 중 하나인 ‘아동’이라는 용어를 정의하는데 있어서 일반적이면서도 가장 기본적으로 활용되는 법을 통해 그 기준을 설정하고 범위를 정하는데 이때 사용되는 가장 기본은 ‘아동복지법’이다. 해당 법률의 내용 중 제 3조 1호에 대해서 국제 협약인‘UN아동권리협약’제 1조의 내용과 마찬가지로 정의한다. 이 때 아동이란, 18세 미만의 자를 일컬으며 이는 사회적으로 보호받고 역할에 대해 수행 가능한 상태를 만들 수 있도록 사회적인 교육을 시행하는 보호 받아야하는 자를 의미하는 것이다. 이때 여자는 만 16세, 남자는 만 18세 미만으로 규정되어 있으며 최소연령 기준을 통해 성차별적 요소를 해소하고자 한다. 이에 따라 대한민국은 UN아동권리협약이 대한민국에서 정하는 권리의 기준이 같기 때문에 권리의 최대한의 보장을 실현할 수 있도록 제도적, 법적 장치 마련에 힘써야 한다. 하지만 이때 청소년에 대해서도 고려해야하는데 현대 사회의 과학 기술적 발달로부터 오는 성 조숙화를 충분히 고려하여 성년의 연령 기준을 낮추는 추세에 따라 사회, 경제적 현실을 고려할 수 있도록 하여 아동권리 확대의 결과물을 얻을 수 있는 것을 시도해야 한다. 아래 표는 국내법에서 보장하는 아동 법률 기준의 연령이다.대상 용어연령 기준해당 법률신생아출생 후 28일모자 보건법영아24개월 이하아이돌봄지원법유아3~초등학교 취한 전유야교육법어린이13세 미만도로교통법아동18세 미만아동복지법청소년9~24세청소년기본ㆍ보호법미성년자19세 미만민법형사 대상 미성년자14세 미만형법소년19세 미만소년법2) UN아동권리협약세계적으로 효력을 가지는 UN아동권리협약은 세계 모든 어린이가 누려야할 모든 권리를 담은 국제법으로써 18세 미만의 연령인 아동을 기준으로 생존 및 보호와 발달 및 참여를 기본적으로 보장할 수 있도록 하며, 이는 아동의 권리에 대한 모든 권리를 담는다. 1989년에 만장일치로 체택된 UN아동권리협약의 경우 대한민국에 1990년에 적용을 약속하였으며 실질적으로 1991년부터 협약 당사국으로 자격을 획득하였다. 이에 따라 대한민국을 포함한 196개국이 UN아동권리협약에 대한 당사국이 되었으며, 이는 수 많은 세계적 인권 조약 중에서 가장 많은 국가가 서명하고 시행하는 조약이 되었다. 해당 UN아도권리협약에 비준한 나라들은 모두 아동의 권리를 반드시 보장해야 하며, 이는 여러 가지 조건에 따라 변경되는 내용이 있겠지만 기본적으로 2년 내에 반드시 조약을 시행해야하며 5년 마다 후속보고서를 해당 권리 위원회에 제출해야 한다. 해당 내용은 다음과 같다.첫째, 해당 협약은 비준한 모든 국가에 속한 모든 아동에 대한 권리를 보장하며 이는 모든 아동이 적절한 생활에 대한 안전과 권리를 보호받을 수 있도록 하며 안전한 사회를 만들어 사회 구성원으로서 아동이 올바르게 성장할 수 있도록 권장하는데 그 의의가 있다. 또한, 여러 국가들이 동시 맺은 국제적 협약들의 경우, 전통적으로 소극적인 아동의 권리 보호 측면으로 인식했던 것을 지양하고 능동적인 권리 권장의 주체로써 ‘아동’을 인식하여 보호의 대상의 폭을 넓혀 적극자세를 취하고자 한다.둘째로, 과거의 선언문에 그쳤던 성격을 조기에 수정하고자 하며, 특히나 대상이 ‘아동’이기 때문에 보호의 대상으로 능동적으로 생각하고자 하기 때문에 구체적인 내용을 함양하며 이는 보다 강한 국가적 구속력을 가지고자 한다. 하지만 이는 의무적인 성격이 강하고 이행에 대한 강제 조치가 필요하기 때문에 반대 성향에 대한 관성을 조심해야 한다. 따라서 이는 민간 영역에 대한 도움을 받아 아동에 대한 이익 우선의 원칙을 천명하여 적극적인 형태의 조약 내용을 설정하고 결정권에 대한 의사결정을 능동적으로 이행하여 조약의 본질적 의미를 강화할 수 있도록 해야한다. 이러한 내용을 토대로 세계적 아동권리에 대한 발달 연대표는 다음과 같다.해당 연도사 건1924’ㆍ인권 선언 발표1959’ㆍUN을 통해 ‘아동권리선언’ 10개 조항 채택1979’ㆍ아동권리 선언 20주년 기념 세계 아동의 해 선언1989’ㆍUN아동권리협약 체결1990’ㆍUN아동권리협약 체택 국가, 10개년 아동 건강 및 교육 계획 합의1995’ㆍ세계어린이날(11월 20일) 지정2002’ㆍUN아동특별총회 개최2011’ㆍ아동권리협약 선택 의정서 채택2017’ㆍ196개국 아동권리협약 비준2. 보육교사의 역할 및 행동앞서 언급되었던 아동의 권리에 대한 정의를 통해 영, 유아의 권리 존중의 중요성이 대두됨에 따라 보육의 역할을 해당 시설의 최전선에서 전문적인 성격을 토대로 시행하는 보육교사는 전반적으로 높은 실천력을 가져야 한다. 보육교사의 경우 재직하고 있는 기관의 유형에 따라 혹은 영, 유아의 연령에 따라 그 권리에 대한 정의를 매번 새롭게 하여 모든 범위 속에 속하는 보육 대상에 대한 권리 존중을 시행할 수 있도록 해야 한다. 따라서 지원시설에 근무하는 보육교사의 경우 지원시설에 근무하는 보육교사보다 더 높은 수준의 보육에 대한 교육을 실시해야 하며 우수한 실천력을 제고하기 위해 여러 방면의 해결책을 고려해야봐야 한다. 따라서 유아반보다는 영아반에서 보육교사의 역할이 더욱 강조되며 해당 내용을 살펴보면 다음과 같다.첫째, 보육교사들은 안전교육에 대한 기본적인 교육 내용을 바탕으로 영, 유아에 대한 정의부터 다시해야 한다. 이것이 중요한 것은 기본적인 정의에 대한 내용이 적절하게 시행되어야 ‘아동 권리’에 대한 진정한 인식이 가능해지기 때문이다. 가령, 제 1의 원칙을 깨닫고 제 2의 원칙을 깨닫는 것과 같은 원리이며, 나아가 국제협약을 이해하는 단계까지 이해해 볼 수 있을 것이다. 따라서 앞서 언급되었던 것과 같이, 단기적인 아동 이익 우선 원칙보다는 장기적인 환경 개선과 보호의 권리 신장을 위해 협약에 대한 내용을 기초로 하며 구체적인 방안을 모색하고 보육교사로써 본인이 속한 교육시설에서 실질적으로 시행될 수 있는 것들에 고려해보는 것이다. 이를 통해 해당 서비스를 받는 아동들에게 보다 넓은 수준의 권리를 인식할 수 있도록 하며, 앞으로 성인으로 성장하는 과정 속에서 본인의 삶에 대한 권리의 개념을 인식할 수 있도록 해야 하는 것이다.둘째, 현재 표면화되어 있는 아동 권리에 대해 UN아동권리협약에서 제시하는 4가지의 권리에 대한 개념을 토대로 그 정의가 이루어지기 때문에 국제적 협약에 대해 그 내용과 대상에 대한 폭 넓은 이해를 바탕으로 후속 연구를 시행해야 한다. 이는 과정을 통해 결과를 도출하고자 하는 것이며 현장에서 직접 노동으로 부딪히는 여러 가지 경험들을 바탕으로 아동 권리 신장에 앞서고자 하는 것이다. 이는 후속 연구를 통해 보육교사의 역할을 되돌아보고 본인을 스스로 평가하여 잘 못된 점이나 부족했던 점에 대해 돌이켜봄으로써 더 나은 서비스 제공 및 권리 향상을 유도하는 것이다. 이는 연령에 따라 혹은 발달 단계에 따라 그 특성이 제각기 다르며 개인별 특성에 따라서도 다르기 때문에 모든 방향의 아동에 대한 권리 정의 및 개념을 공고하게 하는데 그 의의가 있다.Ⅲ. 결론이로써 아동의 권리에 대한 정의에서부터 UN아동권리협약에 대한 내용을 토대로 보육 역할의 종사자로써 보육교사가 실질적으로 시행해야하는 모든 아동 권리를 위한 행동에 대한 역할 및 행동에 대해 알아보았다. 이는 국가적인 차원으로 반드시 시행되어야 하는 아동 권리 신장에 대해 보육교사의 역할의 정의를 살펴보기 위해 아동 권리에 대한 정의를 먼저 알아본 것이며, 이를 통해 어떠한 역할 및 행동을 취해야하는지에 대해 알아보았다.가장 중요한 것은 앞서 실질적인 내용보다는 선언문에 그치는 성격이 강했던 아동권리 신장에 대한 내용을 구체적이고 능동적인 것들로 탈바꿈하고자 하는 내용이 강하다. 이는 보육교사의 역할을 강화하고 그 권리 향상에 이바지할 수 있도록 유도하는 것이 사회 구성원으로 자라날 수 있는 환경 및 토대를 마련하는 것이기 때문에 반드시 국제협약을 토대로 모든 국가에서 반드시 시행되어야 할 것이다.Ⅳ. 참고문헌● 장성호(2018)『아동권리협약으로 본 국내 아동복지 발전 방향에 관한 연구』, 건국대학교 행정대학원● 윤진주(2017)『보육교사가 인식하는 영유아의 권리 중요성 및 권리존중 보육

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.12

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영유아구어발달 요약

비교남 규(2009). 건국대학교 교육대학원.유아교육학과 박사학위 논문연구의 필요성및목적그림책 읽기는 성인과 함께 주의를 집중하며 같은 주제로 상호작용을 할 수 있는 가장 특징 ... 발표일 : 20 .09.27 [영유아언어교육연구]유아언어발달의 특성1 - 구어발달영 · 유아의 구어발달Chapter 02● 영아의 구어발달1. 영아초기 (생후 만1세 미만 ... ] 김영실(2016). 영유아를 위한 언어교육. 서울: 공동체.▶ 말하기 지도를 위한 활동전략(Kennedy,1972): 말하기 지도의 전략은 말하기를 능숙하게 하기 위해 필요

리포트 | 6페이지 | 3,900원 | 등록일 2022.03.19 | 수정일 2022.05.07

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사례관리에서 사례관리자의 역할 및 기능에 대해 설명하고, 다양한분야에서의 사례관리의 예를 서술하시오.

다.Ⅳ. 참고문헌노지영|2012.|건국대학교 행정대학원 석사학위논문|사회복지사의 사례관리역할수행에 영향을 미치는 요인에 관한 연구김미현 외|2010.|서울복지재단|사례관리 서비스표준화 및 원가측정 방안 연구권진숙 외|2009.|학지사|사례관리의 이론과 실제. ... 개입적 역할을 모두 통합하는 것으로 각각의 상황에 따른 사례관리자의 역할을 수행해야 할 필요성이 있음을 제시하였다. 1989년 ‘목슬리’는 사례관리자의 역할은 이행자, 교육자

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.05

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