보육과정_보육과정의 이론적 기초 중 철학적 기초에 대해서 서술하고, 자신의 아동관에 대한 자신의 생각을 정리하여 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 보육과정
2. 철학적 기초
3. 자신의 아동관

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
유아교육 사살은 고대 그리스의 플라톤의 시대를 지나서 다양한 학자들에게 의해서 전개되며 보육과정의 구성의 기초를 토대로 유아교육 사상이 있는 유치원으로 처음 설립되었다. 이에 현대사회에서의 유아교육은 과학적인 이해 및 관찰의 요소가 대두되며 단순히 아동을 교육한다 혹은 돌본다의 개념이 아닌 아동을 둘러싸고 있는 사회 및 국가까지도 포함되는 것으로써 그 중요성이 매우 높다고 할 수 있다. 이에 보육과정은 표준 보육과정을 두어서 전체적인 시대적인 배경 및 사회적으로 바라는 인재상에 맞는 교육방침을 설립해서 개정하며 시행하고 있다. 즉 보육과정은 전문 보육인들에 의해서 체계적인 학습과정이며 조금더 전문적으로 풀이한다면 인적자원관리의 인간이 외부적으로 이루어지는 최초의 인적자원개발의 도입기라고 생각한다. 이에 보육과정의 이론적 기초 중 철학적 기초에 대해서 서술하고 자신의 아동관에 대한 자신의 생각을 정리해서 서술하였다.

Ⅱ. 본론
1) 보육과정
우리가 흔히 말하는 표준 보육과정은 연령별로 분류가 되며 또한 사회적인 환경적인 요소가 가미된다는 것으로 결국 미래가 원하는 인재상에서의 가장 기초적인 무의식적인 학습과의 융합의 시작점을 만들어 주는 것이라고 생각한다.
아동의 보육과정이란 보육시설에서 영유아를 돌보는 틀이자 기준이다. 추구하려는 보육목적을 효과적으로 달성하는 구체적 접근양식이며 보육의 진정한 목적에 대해서는 영유아의 성장과 발달에 대한 철학을 전제로 하고 있다.

참고 자료

함현. "표준보육과정에 관한 보육교사의 이해와 실행 분석." 국내석사학위논문 건국대학교 교육대학원, 2009. 서울
전찬경. "한국 영유아 보육과정 구성체계 분석." 국내석사학위논문 서울기독대학교, 2016. 서울