"외국어로서의 표현교육론"의 검색결과 입니다.

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외국어습득론 문법 표현의 예 제2 언어 학습 주말활동 날씨 단원 교안 구어의 특성 한국어 관용 표현 미용 한국어표현교육론

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"외국어로서의 표현교육론" 검색결과 2,301-2,320 / 10,819건

한국어 표현 교육에 대해 설명하시오.

다.Ⅱ.본론1. 말하기 교육1-1. 말하기 교육의 필요성과 목표흔히 외국어 능력은 그 언어를 얼마나 잘 말할 수 있는지로 판명된다. 말하기는 음성언어로 자신의 생각을 표현하거나 상대 ... 주제 : 한국어 표현 교육에 대해 설명하시오.Ⅰ.서론인간이 살아가는 데 있어서 기본적인 요소 중 하나가 언어 사용 능력인데, 언어 사용 능력은 말하고 듣고 읽고 쓰는 언어 활동 ... . 한국어의 표현 교육은 표현 기능인 말하기와 쓰기에 대해 중점적으로 다루며 외국인 학습자의 말하기와 쓰기 능력을 향상시킬 수 있는 교수 방법을 찾고 그에 따른 다양한 수업 모형

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.11.24 | 수정일 2022.01.20

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한국외국어대학교 일반대학원 태국어과 연구계획서

에 대한 대조 연구 : 인칭 관계와 명령 강도의 전략을 중심으로 한 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 한국어 추측 표현 교육 방안 : 한국어·태국어 대응 관계 연구, 태국어 ... 연구계획서저는 한국외국어대학교 대학원 태국어과에 진학한 다음에 태국 화인화문 시문학의 트랜스내셔널리즘과 문화적 정체성 연구, 태국인 학습자를 위한 한국 문학 작품 교수-학습 방안 ... 연구, 한글과 태국어간의 유사 폰트 매칭을 위한 매핑 테이블 작성 및 타이포그래피 분석 연구, 한국어 조건 관계 연결어미와 태국어 대응 표현 대조 연구, 태국어 의문문의 간접화행

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.05.04

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'으십시오/십시오' 수업 교안

과제물 주제 : ‘-(으)십시오/-십시오’를 설명하는 교안 작성과목명 : 외국어로서의 한국어문법교육론이 름 : 한**(지난 수업 시간에서 비격식체 ‘-(으)세요/-세요’를 배웠 ... 다는 가정 하에 교안 작성)수업내용‘-()십시으오/-십시오’학습목표‘-()십시으오/-십시오’문법 표현을 이해할 수 있다.‘-()십시으오/-십시오’을 사용하여 정중한 표현을 할 수 있 ... 사용해요.‘앉으십시오’는 ‘앉으세요’보다 더 높은 표현이에요. 그래서 글자 수도 더 많아요. ‘-(으)십시오’는여러분이 격식적인 상황에서 예의를 갖춰야 하는 사람에게 사용하는 문법이

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.01.26 | 수정일 2022.02.01

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출석수업과제물(평가결과물) 영어교수법

언어 자아의 갭(gap)이 클 수 있다. 이 경우, L1은 성인 단계의 언어자아를, L2는 아이 단계의 언어자아라고 할 수 있는데 이 두 자아 간의 격차로 인해 외국어 습득이 더딘 ... 높아져 한국어로 말할 때와는 확연한 차이가 있다. 영어는 초등학교부터 시작했으나 우리나라 영어 교육 특성상 말하기는 성인이 되어서야 연습하기 시작했다. 그래서인지 L1과 L2 ... 영어 표현과 발음 등을 공부하며 그 문화에 동화되기 위해 노력했다. 호주에 살며 현지 사람들을 사귀고 그들 방식대로 영어 수업을 하며 영어를 학습한 것을 예로 들 수 있다.

방송통신대 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.04.14

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외고(외국어고등학교) 자소서, 자기소개서 / 지원동기, 진로계획, 자기주도학습과정, 인성영역

시켜주는 안내자가 되고 싶습니다. 그리고 이러한 제 꿈에 가장 걸맞는 곳이 바로 00외국어 고등학교라고 생각해서 지원하게 되었습니다.2) 진로 계획00외국어 고등학교의 교육이념 ... 물어보고 가르쳐주며 인성을 키우고 싶고, 일반 고등학교에서는 접하기 어려운 외국어를 전문으로 하는 교육과정을 배우며 다양한 것을 경험하고 창의성을 키우고 싶습니다. 그리고 집 ... 00외국어 고등학교 자기소개서1) 지원 동기몇 년 전 나온 영화 의 잘못된 번역 사례를 아시나요? 타노스의 손가락 공격으로 몸이 없어져버리는 퓨리 국장이“mother fxxx

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.24

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관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는

외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계주제: 관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성해 보십시오. ... 할 수 있는 한국어 교육은 국외에 거주하는 비전공 학습자들의 한국어 학습 활용도 및 성취도를 높이는 것에 기여할 수 있을 것으로 사료된다. 이에 나는 본 과제를 통해 관광 한국어 ... , 레스토랑 한국어 등으로 분류 및 제시하였다.그리고 무력문(2012)는 관광 한국어는 “특수 목적 한국어 교육의 하위 개념인 직업 목적 한국어이며 한국 관광객을 대상으로 관광 과정

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23

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대일외국어고등학교 중국어과 자기소개서

은 중국어 뉴스 청취와 중국 드라마 시청을 통해 생생한 현지 표현을 익혔습니다.학습 과정을 기록하는 ‘학습 일지’를 작성하며, 어떤 방법이 효과적인지, 어떤 부분에서 어려움을 느끼 ... 력을 기르는 데 큰 도움이 되었습니다. 앞으로도 대일외고에서 이러한 자기주도 학습 능력을 바탕으로 중국어 뿐 아니라 다양한 외국어 실력을 더욱 심화시켜 나가겠습니다.2. 외국어고 ... 의 특성과 연계해 대일외고에 관심을 갖게 된 동기, 고등학교 입학 후 자기주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동 계획 및 고등학교 졸업 후 진로계획대일외국어고등학교는 중국어

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.09

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인지적 패턴으로서의 다단어 표현 연구 - L1과 L2 독일어 문법연어의 실시간 처리를 중심으로 (Zur Rolle von Chunks beim Sprachgebrauch -Verarbeitung von grammatischen Kollokationen bei L1- und L2-Deutschsprechern)

다단어 표현에 대한 이론적 논의와 평가에 비해 경험적 측면에서 이들 표현을 다룬 선행연구는 여전히 충분하지 않다. 일부 연구들은 아동의 L1 습득이나 성인의 L1 사용에서 다단어 ... 표현이 가져온 유의미한 효과를 확인하고, L2학습에도 이들 단위를 적용할 필요가 있다고 주장하였다. 그러나 다단어 표현이 L2의 실시간 수용과정에서 실제 지식단위로서 인출 ... 되고 선제적 처리에 기여할 수 있는지는 경험적 연구의 한계로 인해 명확하게 규명되지 않았다. 특히, 이른바 제2외국어에 해당하는 ‘비영어’를 L2로 학습하는 피험자들을 대상으로 한 인지

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.01 | 수정일 2025.06.05

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청각장애 아동 교육에서 인공와우수술과 이를 통한 조기 교육의 중요성

하고 구어 기술과 읽기와 쓰기 기술은 외국어로 학습하도록 하는 방법이다.4) 인공와우수술과 조기교육의 중요성인공와우는 인공 달팽이관이라는 뜻으로, 양측 고도 감음신경성 청각장애인 ... REPORT청각장애 아동 교육에서 ‘인공와우수술’과 이를 통한 조기교육의 중요성- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 청각장애 정의2) 청각장애 아동의 특성3) 청각장애 아동의 교육 ... 방법4) 인공와우수술과 조기교육의 중요성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론인간은 다른 사람들과 어울려 살아가는 사회적 동물이다. 사람들과 어울려 살려면 의사소통이 꼭 필요하다. 하지

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.03

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경남외국어고등학교 자기소개서

었습니다. 이를 계기로 일본어를 전공어로 선택할 수 있는 경남외국어고등학교에 진학하고자 결심하게 되었습니다. 경남외고는 체계적인 외국어 교육, 실용 중심의 커리큘럼, 다양한 국제교류 ... 프로그램을 제공하는 학교로, 저의 꿈인 국제 비즈니스 전문가로 성장하기에 가장 적합한 교육환경이라 생각했습니다. 또한 토론, 논술, 발표 중심의 교육 방식은 저의 창의력과 표현력 ... 1. 학습을 위해 주도적으로 수행한 목표 설정, 계획 수립, 실천 그리고 결과 및 평가까지의 전 과정(교육과정에서 진로체험 및 동아리 활동, 꿈과 끼를 살리기 위한 활동 및 경험

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.05.11 | 수정일 2025.05.13

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외국어로서의 한국어 능력평가론(실용도와 타당도)

[외국어로서의 한국어 능력평가론]? 주제 : 2주~3주에 걸쳐 실용도와 타당도에 대해 학습했습니다.성취도 평가를 위한 한국어 말하기 능력의 실용도와 타당도를 높일 수 있는 방안 ... 는지를 판단하는 핵심적 요소로, 교육 현장의 제한된 자원 내에서 최적의 평가 시스템을 구축하기 위해 반드시 고려되어야 한다.? 실용도의 구성 요소- 경제성: 평가 개발, 시행, 채점 ... 적 향상에 기여 한다.? 타당도의 유형- 내용 타당도: 평가 내용이 교육과정 및 학습 목표와 얼마나 밀접하게 연계되어있는지를 평가하며, 교육 현장에서 다루어진 주요 개념과 기술

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.03.11

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오

), [알면 쉬워지는 우리말]구어의 특징과 구조, 국립국어원최정순(2011), 한국어 표현 교육 연구, 이중언어학회외국어로서의 한국어표현교육론 강의 교안 ... 하는 것을 말한다. 우리가 언어를 가르칠 때, 특히 말하기 교육의 원리를 이해하기 위해서는 우선 입말과 글말의 특성을 이해하는 것이 필요하다.2. 본론입말과 글말은 표현 영역에서 산출 ... 글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.서론언어는 그 기능에 따라 말하기, 듣기의 음성 언어와 읽기, 쓰기의 문자 언어로 구분할 수

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.22 | 수정일 2021.01.04

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읽기 텍스트 유형을 2개 이상 선정하여 그 유형에 해당하는 텍스트 예시 1개씩을 제시하고 각각의 읽기 전략을 간략히 서술하시오.

작성자이 * *과목명외국어로서의 한국어이해교육론과제주제읽기 텍스트 유형을 2개 이상 선정하여 그 유형에 해당하는 텍스트 예시 1개씩을 제시하고 각각의 읽기 전략을 간략히 서술하시 ... 오.과제내용서론한국어 읽기의 교육목적은 의사소통능력을 향상시키는 데에 있다. 문어 의사소통능력이라 함은 문어로 된 텍스트를 매개로 하여 의사소통하는 능력을 말한다. 한국 사회 ... 에서 통용되는 문어 텍스트는 일상적 영역에서 사용하는 것은 물론 전문 영역에 사용하는 텍스트까지 그 범위가 매우 넓고 종류도 다양하다.한국어 읽기 교육에서 고려해야 할 가장 중요한 점

리포트 | 3페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.02.12 | 수정일 2023.02.14

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[교수첨삭포함] 읽기 자료의 실제성과 텍스트 수정에 대해 논하고 이에 따른 초급, 중급, 고급 단계에 맞는 읽기 텍스트를 제작 및 제시하십시오. 또한 각 단계의 텍스트 선정 기준 및 이유를 밝히십시오.

및 이유를 밝히십시오.과목명 : 외국어로서의 한국어 이해교육론서론언어에는 음성언어인 듣기와 말하기, 문자언어인 읽기와 쓰기가 있다. 또한 영역으로 구분하면 이해 영역의 듣기와 읽 ... 기 표현 영역의 말하기와 쓰기로 구분된다. 이 중 읽기는 문자를 이해하는 영역이며 일상 생활 속에서 쉽게 접할 수 있는 부분이다. 간판, 문자메시지, 메뉴판 등의 쉬운 부분 ... 의사소통에서 이 이해내용을 사용할 수 있게 된다.실제적 텍스트는 모국어 화자를 위해 쓰인 것으로, 편집을 통해 축소나 확대 되지 않은 텍스트를 이야기 한다. 그래서 외국어로서 혹은

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.17 | 수정일 2024.01.16

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(2025학년도 1학기, 출석수업대체과제물, 평생교육론) 우리나라에서 평생교육을 법제화할 당시 평생학습법이 제안되었는데, 평생교육법이 아닌 평생학습법으로 제정했다면 어떤 이점이 있었을지에 대해 논하시오.

던 기억이 있다. ‘교육’이라는 단어는 왠지 교실, 칠판, 교과서, 그리고 일방적인 강의와 시험 같은 풍경을 떠올리게 했다. 그래서일까, ‘평생교육’이라는 표현은 그 자체로 뭔가 ... 하며, 때로는 실패와 시행착오 속에서도 유의미한 성장을 이끌어내는 단어이다. 그래서 ‘평생학습’이라는 표현은 ‘평생교육’보다 훨씬 일상적이고 인간적인 인상을 준다. 내가 배우는 주체 ... (2025학년도 1학기, 출석수업대체과제물, 평생교육론) 우리나라에서 평생교육을 법제화할 당시 평생학습법이 제안되었는데, 평생교육법이 아닌 평생학습법으로 제정했다면 어떤 이점

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.16

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[외국어로서의 한국어교육 배론/한국문학개론 과제] 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초중고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.

한국문학개론 과제1. 서론외국어로서 한국어교육은 학습자들의 의사소통 능력 향상에 그 목표를 두고 있다. 최근 한국어 학습자들의 수요가 늘어남과 동시에 그 목적도 점점 다양해지 ... 고 있는 추세이다. 특히, 한국어교육에서 언어의 학습만을 강조하던 시대를 지나, 언어와 문화를 통합적으로 교육하는 방식으로 변화하면서 한국어 교재에서 문학 작품을 다루는 수가 많아졌 ... 다. 특히, 한국 문학은 한국어 교재를 구성하는 중요한 텍스트로, 언어(기능)교육, 문화교육, 문학교육 등에 활용되어 오고 있다(류종렬, 2011).따라서 본 과제에서는 한국어 교재

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.12

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[한국어교원] 외국어로서의한국어교육실습 참관일지

외국어로서의한국어교육실습참관일지수강학기2023년 1학기 5차실습생명실습지도자(서명 또는 인)메가원격평생교육원강의 참관일지 [초급]참관일자년 월 일 ( 요일)일시참관지도교수참관내용 ... : 그림과 대화가 포함된 교육자료 PPT, 오디오 클립3. 주요 내용 :-도입1. 출석 부르기2. 오늘 배울 주제인 ‘길 묻기’를 학습자에게 따라 읽게 하며 강조 제시함3. 본 ... ‘코가 납작해지다’라는 관용 표현에 대해 설명하고, 학습자를 한 명씩 지목해 관련 지문 및 예문을 읽게 시키고, 외국인에게 어려울 수 있는 ‘납작해지다’ 발음을 강조하여 교정해줌

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.06.24

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가드너의 다중지능이론의 주요내용과 다중지능이론의 활용사례를 기술하고, 다중지능이론의 긍정적 측면과 부정적 측면을 분석한 후 이론에 대한 학습자의 견해를 서술하시오.

’을 의미한다.미국, 하버드 대학교 교육대학원 인지교육학 교수, 하워드 가드너(Howard Earl Gardner , 1943~ )는 어떤 분야에서 성공하기 위해서는 언어 지능 ... 에도 외국어를 습득하는 능력도 포함이 되며, 이 지능의 경우에는 경험이 늘어날수록 나이가 들수록 상승한다는 특성을 가지고 있다고 발표되었다. 언어작가, 시인, 정치가, 웅변가, 언론인 ... 하고 표현하는 능력을 의미한다. 즉, 줄넘기가 넘어가는 소리에 리듬을 맞춘다거나 하는 경우도 해당되는 것이다. 이외에도 적절한 상황에 맞는 소리나 음악을 찾는 능력 등도 해당

리포트 | 9페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.11.28 | 수정일 2024.05.17

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대원외국어고등학교 영어과 자소서

나가겠습니다.2. 지원동기 및 활동계획과 진로계획대원외국어고 영어과에 지원한 이유는, 제가 지향하는 ‘글로벌 리더’의 꿈을 이루기에 이 학교가 최고의 교육 환경과 다양한 국제 ... 과 억양을 모방했습니다. 듣기와 말하기 실력을 동시에 늘리기 위해 학습한 내용을 토대로 매일 3~4문장씩 영어 일기를 작성하며, 그날 배운 표현을 적극 활용했습니다. 주말에는 영어 ... 토론 동아리에서 친구들과 자유주제로 토론을 하며 논리적으로 생각을 정리하고 표현하는 능력을 키웠습니다. 처음에는 긴장해서 말수가 적었지만, 매주 꾸준히 참여하며 자신감이 커졌

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.09

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오

소통을 강조하는 외국어 교육에서 매우 중요하다.한국어 학습자가 듣기에 어려움을 겪는 이유는 무엇인가? L1 듣기와 L2 듣기의 공통점을 검증하는 방법은 무엇인가? 본 연구는 한국어 ... .서론한국어 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기는 언어 교육의 네 가지 주요 영역(또는 기능, 기술)이다. 이 네 영역은 언어와 문어의 매체에 따라 말하기와 듣기, 읽기, 쓰기로 나뉘 ... 며, 이해와 표현의 정보 처리 과정에 따라 듣기, 읽기, 말하기, 쓰기로 나뉜다. 듣기는 중재 언어의 정보 처리 과정과 음성 언어의 이해 과정을 수반하는 활동이며, 듣기 행위는 청취자

리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.17

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