"문법의 의미"의 검색결과 입니다.

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한국어수업지도안 한국어 외국어습득론 focus on meaning 아동 한국어문법교육론 문법 표현의예 아/어 있다 형태론 영어 세특

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"문법의 의미" 검색결과 2,261-2,280 / 29,382건

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한국어 읽기 교육의 목표를 설정하고자 할 때 고려해야 할 대표적인 요인을 조사한 뒤, 읽기 자료를 구성하는

된 사회적 및 문화적인 의미를 어휘, 문법, 그리고 글의 구조 및 주제 등을 통하여 이해하는 것을 궁극적인 목표로 삼는다. 이러한 목표를 효과적으로 달성하기 위하여 상호 문화적인 ... 를 설정할 때에는 다음과 같은 요인을 고려해야 한다.첫째, 한국어 어휘 및 문법과 관련된 읽기 기초 지식을 안다.둘째, 한국어로서 표현된 글의 의사소통적 기능을 이해한다.셋째, 한국어 ... 로서 표현된 여러 가지 글의 유형 및 특성을 이해한다.넷째, 한국어로서 표현된 글의 사회적 및 문화적인 의미를 이해한다.다섯째, 한국어 읽기에 대해 흥미를 갖고 학습자가 자발

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.09

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교육실습 자기평가표 및 모의수업 평가기준표

이 알차며, 의미 제시도 어렵지 않게 학습자에게 전달했다.다만, 정확한 정보 전달이 일부 미흡한 점, 형제 제시가 많은 점, 난이도가 높은 문법을 사용한 점과 배우지 않은 문법을 사용 ... 로우면 좋겠다.2. 발표자 이름: BOOPPT 내용 구성이 매우 알차며, 문장 연습이 적절하다. 또한 교안 작성에 정성을 기울였다.다만, 도입과 의미 제시가 길어 형태 제시 및 형태 ... 발음이 정확하지 않는 점, 형태 제시가 너무 많은 점, 그림 활용이 부족한 점, 응답 연습 배우지 않은 문법을 사용한 점 등이 있다.4. 발표자 이름: DOOPPT 내용 구성

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.06.23

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사피어 워프 가설 - 이중언어 구사자를 통해 알아보는 언어의 상대성

라 여기는 상상 그 이상으로 방향감각이 발달했다 조사되었다. 이를 통해 사용 언어는 인지능력의 차이를 불러일으킨다는 것을 증명할 수 있다.두 번째 예시는 문법적 성이다. 한국어 ... 는 굉장히 중립적인 언어라 성별에 따른 구분이 없어 어색하게 느껴지나 오히려 세계에 존재하는 약 7000여개의 언어 중 문법적 성이 없는 언어는 거의 없을 정도로 대중화된 표현이다. 최근 ... 와 사고는 서로 독립적이지만, 서로 영향은 주고받는다는 입장이다. 앞에 나온 예시인 문법적 성을 다시 살펴보면, 분명 한국어는 영어, 인도-유럽어 계통의 언어처럼 성을 표시하는 문법

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.30

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문법 교수 모형 중 PPP 모형과 TTT 모형의 특징, 수업 순서, 간단한 예

자가 학습을 통해 체득한 문법의 형태, 기능, 의미뿐만 아니라 담화적인 특성까지 모두 고려하여 상황에 맞게끔 의사소통을 유도할 수 있도록 교수해야 한다. 뿐만 아니라 문법을 교수 ... 때문에 PPP 모형 교수는 일반적으로 초급 단계에서 이루어진다.제시(Presentation) 단계에서는 교사가 학습자에게 문법의 형태와 의미, 통사적인 특징을 제시한다. 이 때 ... 과목명: 한국어교육학개론과제명: 문법 교수 모형 중 PPP 모형과 TTT 모형을 설명하시오. 모형의 특징, 수업 순서, 간단한 예를 포함하여 기술하시오.과제유형 : 공통1. 서론

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.11

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[방통대] 우리말의 역사_중간과제물

처럼 현재에도 언어의 변화는 지속적으로 이루어지고 있으며, 이는 문자와 단어에 한정되지 않고 음운, 문법, 어휘 모든 체계의 전반에 걸쳐서 변화하고 있다. 언어가 태어난 그 순간 ... 하고, 조금 더 면밀하게 그 시기의 음운이나 문법, 어휘 등의 연구에 도움이 된다고 생각한다. 다만, 문헌 자료를 연구할 때 유의해야 할 부분이 있다. 먼저 문자의 보수성을 생각해야 한다는 ... 은 의미와 좁은 의미로 나눌 수 있는데, 먼저 넓은 의미의 비교 방법으로는 쉽게 말해 서로 다른 문헌끼리 비교하며 연구를 하거나, 지역 간의 방언을 비교하여 연구하는 방법이다. 좁

방송통신대 | 5페이지 | 3,700원 | 등록일 2025.08.31

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2021년 언어지도_언어시기의 주요내용을 조사한 후 서술하시고 각 시기별 역할을 자신의 의견으로 서술하시오.

의 뜻과 의미에 관한 요소인 의미론 소통 및 맥락 안에서의 사용과 관련된 규칙인 화용론으로 구성되어 있다. 의사소통의 발달은 신생아 시기 눈을 맞추고 목소리를 탐색하며 고개 움직임 ... 면서 어부바라고 하는 등 아동의 첫 낱말의 경우는 자주 접하는 경험적 상황과 연계되어 습득된다고 할 수 있다. 초기 낱말의 경우에는 초반에 문맥 의존적 특징을 나타내다가 점자 문법 ... 들을 잊어버리는 경우가 생긴다. 또한 요구하기 혹은 명명하기가 매우 빈번하게 사용이 된다.(2) 두 단어기두 단어기의 경우는 18개월에서 48개월까지를 의미하며 낱말 조합기이

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.24

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사전에는 일반사전, 특수사전 그리고 언어사전에서 백과사전에 이르기까지 다양한 형식, 새로운 언어정보를 소개

다. 예를 들어, '매우 높은'이라는 의미의 'very high'는 올바른 문법에 따라 사용되는 표현이다.9) 다국어 및 다양한 언어 지원:현대 사전은 다양한 언어 간 번역 기능 ... 적 연구를 위해서는 언어의 다양한 측면과 특성을 이해하고 분석할 수 있는 도구가 필요한데, 그중 하나가 사전이다. 사전은 단어의 정의와 의미, 품사, 발음, 어원 등을 제공함으로써 언어 ... 고, 이를 통해 언어학 연구에 있어서 도구로써 사용 되어지는 사전의 의미와 중요성에 대해 살펴보고, 이는 전문적이고 다양한 지식을 습득할 수 있도록 지원하는 도구로서의 사전에 역할

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.20

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절차 중심 교수요목의 실제 한국어 교육 현장 적용 방안

과정에서 학습자가 규칙을 인지하고 언어가 변화하는 방식에 대한 지식을 가질 수 있다고 믿는다. 문법이나 어휘 등 요소의 선정은 부수적이며, 수업 절차와 과업 선정이 우선적이다.절차 ... 가 단순제점이 나타났으나, 수업 마무리 부분에서는 학습자들이 새로운 문법 구조를 사용하기 시작했다. 이 방갈로 프로젝트는 영어교육에서 과제 중심적 교수 방법론 발달에 핵심적인 역할을 했 ... 에 도달하도록 요구하는 것이 과제이다. 이 과제에서의 상호작용은 형식보다는 문맥 속의 의미에 중점을 둔다. 과제는 완성되어야 의미를 가지며, 그 완성이 의사소통을 할 수 있게 만든

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.04.12

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오

, 그 요소들은 어휘, 문장, 길이로 보여지지만, 듣기의 어려움은 그렇게 간단하지 않다. 이해를 위해서는 L1과 L2에 관계없이 음운론, 구문, 의미 등 해당 언어 체계에 대한 구조 ... 와는 다르다.3. 문법적인 이유첫째, 모국어에 없는 음운단어가 있고, 단어의 형태와 다르게 발음되어 있어 외국인 학습자들은 한국어를 듣기가 어렵다고 느낀다. 한국어는 철자법에서 발음 ... 되는 경우가 있지만 음운 변화, 약어, 제거 및 누락이 혼합되어 있다.둘째, 동음이의어가 있다. 같은 소리지만 다른 의미를 가진 동음이의어는 단어의 의미를 추론하기 어렵고, 단어가 사용

리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.17

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외국어로서의한국어교육개론 4주차 2교시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 현재 출판되고 있는 한국어 교재 한권을 선택해서 분석하시오

에서는 교재의 의미와 역할, 그 기능들에 대해 수업을 토대로 서술하고 한국어 교재를 서종학(2001)이 제시한 평가 항목으로 “세종 한국어 회화1”을 직접 평가해 보기로 한다.교재 ... 의 의미교재는 외국어 교육의 가장 중요한 요소들 중 하나이다. 교사가 교육 현장에서 학습자에게 ‘그 무엇’을 가르치고, 학습자가‘그 무엇’을 배운다고 할 때, 교재는 ‘그 무엇 ... 와 문장 구조이다. 문법이나 어휘의 양이 적절한지, 문법 규칙이 어떻게 제시되어 있는지, 구문의 길이나 복잡성이 적절한지 새로 나온 어휘는 충분히 반복되는지 등을 살펴볼 수 있

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.03

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국내 한국어능력시험의 과목 및 평가 기준 그리고 평가 항목에 대해 기술하시오.

능력시험은 평가 과목별로 세부 평가 기준이 마련되어 있으며, 각 과목마다 어휘, 문법, 이해력, 표현력 등 다양한 하위 항목을 중심으로 평가가 이루어진다. 예를 들어, 듣기 영역 ... 능력을 평가한다. 쓰기 영역은 주어진 주제에 대해 논리적이고 체계적으로 글을 구성할 수 있는 능력을, 말하기 영역은 실제 의사소통 상황에서의 발음, 어휘, 문법 사용 및 표현력 ... 을 중점적으로 측정한다. 2020년 한 연구에서는 각 영역별 평가 기준이 응시자들의 총점에 미치는 영향이 통계적으로 유의미하게 나타났으며, 특히 읽기와 쓰기 영역의 점수가 전체 성적

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.28

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뇌와 영어학 6주차

적 그리고 비문법적인 조건을 의미한다. Target 영역이 유사할수록 좋은 실험을 구성할 수 있다. 각 조건에 대한 stimuli는 8-12개가 적절하다. Regions of ... . Stimuli를 고려할 때는 item, condition 그리고 regions of interest를 고려 해야 한다. Item은 문장이 되고 condition은 하나의 문장에 대한 문법 ... interest가 된다. 문법적으로나 어휘적으로 비슷한 형태를 취하는 것이 좋다.2. Describe the procedure to detect outlier data.실험을 통해

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.01.26

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일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오

에서 발간되어 그 내용이나 의미가 남다르다 할 수 있다. 총 293쪽이며 표지 → 속표지 → 일러두기/머리말 → 차례 → 개별 단원 → 부록 → 판권으로 교재의 구성 요소를 제대로 갖추 ... 은 어떻게 되어 있는지를 대화, 어휘, 문법, 문형 연습으로 나누어 설명하고 있다. 대화는 몇 개과로 또 각 과는 몇 개 항으로 되어 있는지 간략히 제시하였고, 어휘는 한 단위에 몇 ... 개의 어휘를 사용했는지 적었다. 문법은 무엇을 고려하였는지를 설명하였고, 문형 연습은 어떤 목적으로 삽입하였는지를 설명하고 있다.다. 교재 구성전체적인 구성은 총 10개 과로 되

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.19

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‘－(으)니까’의 의미기능과 형태․통사적 특징에 대한 교육 방안 연구 －교육 내용 선정과 배열을 중심으로 (A Study on the teaching of conjunctive ending ‘－(u)nikka' from the point of semantic and morpho－syntactic characteristics)

한국어문학회 장미라

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.19 | 수정일 2025.06.27

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한국어교육 문법 모의 수업 지도안 이유의 -아서/어서, 한국어 초급 문법 수업 교안

았어요. PPT 슬라이드 9-12 5분 ● 문법 연습 (유의미한 연습) - 짝 활동을 통해, 연습지를 가지고 오늘 배운 문법 내용에 대해 직접 말하고 상대방의 말을 듣는 연습을 할 수 있 ... 모의수업 교안 A/V-아서/어서(이유) 단원명 서울대 한국어 1B-12과 여보세요 학습 문형 A/V-아서/어서 (이유) 학습 목표 'A/V-아서/어서'의 의미, 형태, 기능 ... : 바빠요. 고향에 못 가요. S: 네. S: 바빠서 고향에 못 가요. 2분 제시 : 의미 제시 및 형태 제시 ● 'A/V-아서/어서'의 의미 제시 T: 잘했어요. 여러분 화면

리포트 | 13페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.07.30 | 수정일 2025.03.05

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국어교육과 자기소개서

문법의 개념을 공부하고 저만의 예시를 만들었습니다. 화법과 작문 시간에 ‘조사는 자립적이지 않지만, 단어로 인정한다.’라는 것을 배웠습니다. 단어로서 조건에 맞지 않았던 조사 ... 가 어떠한 이유로 단어로 취급되는지 궁금했습니다. 예전부터 배워왔던 문법 교과서, 프린트를 참고하여 위의 개념을 이해했습니다. 또한, 논문도 읽었습니다. 내용이 어려웠기에 모든 것 ... 가 필요하다는 사실을 깨달았습니다. 문법은 절대 변하지 않는 규칙이라고 생각했지만, 언중들의 언어생활 양상에 따라 바뀔 수 있다는 것을 배웠습니다. 이후 수업 시간에 공부했던 내용

자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.21

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한국어 보조어 및 유의어 교수 방법

을 이해하고 있는 중국의 학습자주제평가 양태 보조사의 고정적 의미와 확장적 의미 학습학습 목표평가 양태 보조사의 다층적인 의미를 이해하고 이를 적절히 사용할 수 있다.문법/기능① 해당 ... 의 고정적 의미를 예를 통해 학습한 후, 의미상 차이, 문법적 차이(후행어 제약 차이-긍정문과 부정문에서의 쓰임/결합 양상에서의 차이/명령문과 청유문에서의 쓰임)가 드러나는 문장 ... (‘까지’, ‘마저’, ‘조차’)의 의미 및 한국어 교수 방법- 평가 양태 보조사인 ‘까지/마저/조차’는 주어진 상황에서 더 극단의 상황이 추가된다는 점에서 공통점을 지닌다. 동일한 명제에 대해 3가지 보조사가 모두

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.12.26

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서울 소재 4년제 한국어학당 면접 통과 교안_A/V-길래(경희 한국어)

는 건 건강에 좋지 않아요.학: 네.대화교사의일상으로목표문법을제시10분제시제시제시1)목표문법제시2)의미제시3)형태제시4)부가설명교: 오늘 우리가 배울 문법은 (아래)예요.(교사 ... 하도록 한다.의미를 파악하여 목표 문법의 쓰임을 이해할 수 있도록 한다.활용 단계를 하기 위한유의미한 단계의 연습10분활용쓰기·읽기활용부교재10분마무리5분교: 자, 오늘 수업 여기 ... 교재명경희 한국어단원명중급 63과차시중급 63과학습목표-길래학습내용기능 이유나 근거를 나타냄문법동사 (동사·형용사)-길래교사준비물교재, 판서, 교구 (그림, 단어카드)단계교수

시험자료 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.10

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한국어 표현교육에 대해 설명하시오

다. 정확한 발음, 문법적으로 보았을 때에도 오류가 없는 문장을 만들 수 있도록 하는 것에 목표를 두고 수업을 할지, 아니면 좀 더 자연스럽고 거침없는 언어 구사에 궁극적인 목표를 두 ... 고 수업을 해야 할 지 혼란스러운 것이다.일부의 교사들은 마치 모국어를 학습하는 과정처럼 문법을 전반적으로 무시하고 자연스러운 언어적 활동을 강조하였지만, 이런 식으로 지도를 받 ... 끊임없이 본인이 만든 문장을 검토하고 의심하고 또 오류에 민감해질 것이다. 그래서 언어적인 자신감을 상실하게 되고 새로운 것을 시도하는 것조차 두려워하게 될 것이다.그런 의미

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15 | 수정일 2021.01.16

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(글쓰기) 다음 문장에서 확인되는 문제를 설명하고 올바른 문장으로 고쳐 쓰시오

과 재발 방지 대책을 조속히 수립하겠습니다.2. 다음에 제시된 서지정보를 활용하여 참고문헌란을 일관성 있게, 그리고 바르게 완성하시오. (10점)고영근(2008), 북한의 문법 ... 연구와 문법 지식, 한국문화사.J. Bybee. “Phonology and Language Use”, Cambridge University Press: London. (2001 ... ).1995년에 한국방송통신대학교 출판부에서 발간된 저자가 ‘임홍빈’ 교수와 ‘장소원’ 교수인‘국어문법론 I’.이기문, 국어사개설, 민중서관, 1972년.河野六郞. “朝鮮方言學試攷

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.20

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