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"초/중/고등학생의 집단따돌림" 검색결과 201-220 / 1,206건

  • 다문화가정
    서 오는 ‘차별’ 과 ‘배제’ 때문에 아동들이 조기에 사회적 소외를 경험할 가능성이 높다. 그리고 우리나라 학생의 경우 집단 따돌림을 당하는 주된 이유가 ‘잘난 척을 해서’인 반면 ... 'edudation prioritaire)을 선정하고 소외계층을 위한 교육프로그램을 만들었다. 초·중·고등학교에 363개의 교육우선지대를 선발하고 근무 교사에게 연간 2000프랑 ... 해결될 수 없는 이유로 집단 따돌림을 경험하기 때문에 매우 큰 정서적 충격을 경험하게 된다.이들이 적절히 사회에 통합되지 못하고 계속해서 소외된다면 궁극적으로는 소외집단의 크기
    리포트 | 11페이지 | 4,300원 | 등록일 2021.10.19 | 수정일 2022.04.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    (세계의정치와경제) 세계화로 인하여 국경을 넘나드는 다양한 이주 현상들이 발생하고 있다
    을 미치게 된다. 다문화가정 자녀는 사회적 편견과 집단따돌림으로 건강하지 않은 정서적인 충격을 경험한다. 다문화가정 자녀는 10명 중에서 2명 정도 집단따돌림을 경험한 적이 있는 것 ... 등과 같이 학교생활에 어려움을 경험하기도 한다. 이러한 어려움을 해소하지 못하고 중학교, 고등학교에 진학하게 되면 정서적으로 민감한 학생이 심리적인 위축, 자신감의 상실 등 정서 ... 가정 자녀가 경험하는 집단따돌림은 다문화가정 자녀라는 이유 때문으로 특별한 이유가 없다. 다문화가정 자녀는 사회화 과정에서 경험하는 여러 가지 어려움으로 상급학교의 미진학이나 중퇴
    방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.12
  • <10점 만점/ 학교사회복지론> 자신의 학창시절과 학교사회복지사 보고서
    지원 내용Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료과목명학교사회복지론이름Ⅰ. 서론학교사회복지사는 학생의 인권과 복지를 위해 매우 다양한 역할을 수행한다. 개별 및 집단 상담을 진행하고 치료에 개입 ... 가 배치되어 있어 학생들의 정상적인 학교생활을 방해하는 따돌림이나 경제적 어려움, 폭력, 부적응 등의 다양한 문제들을 예방하고 해결을 위한 활동을 하고 있다. 본인은 학창시절 겉 ... 의 수입만으로 다섯 식구가 생활하기에는 어려움이 많았다. 집이 가난하다는 것은 초등학교를 거쳐 중학교, 고등학교로 올라갈수록 점점 실감할 수 있었다. 특히 중학교 1학년 IMF 위기
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.02 | 수정일 2023.04.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    우리나라 학교폭력에 대한 현황과 정책을 작성하시고 이에 대한 문제점과 한계, 그에 따른 대응 및 해결방안을 구체적인 실행방법
    학교폭력의 현황과 정책1) 학교폭력의 현황2019년 우리나라의 학교폭력 실태조사에 의하면 학교폭력을 경험한 학생은 초등학교에서의 비율이 가장 높고 중학교, 고등학교로 이어지면서 비율 ... 이 낮아졌다. 피해유형에서는 언어 폭력이 약 35%에 달하고, 집단따돌림이 약 23%, 신체 폭행과 스토킹이 약 10%로 뒤를 이었다. 피해 장소로는 교실이 약 30%로 가장 높 ... 을 인지하지 못하고 있기 때문이다. 중학교, 고등학교로 이어지면서 사회적 경험이 보다 풍부해지고 나면, 자신의 언어나 행동이 다른 사람에게는 폭력으로 이어질 수 있다는 사실을 인지
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    청소년기 문제행동 유형에 따른 돌봄
    누구나 맞이할 수 있는 일반적인 경험으로 이해하려 하고 있어 청소년들이 더 힘들어 하는 것이 사실이다.3. 청소년자살의 사례청소년 자살은 오히려 증가하고 있다. 실제로 초·중·고등 ... 나라 청소년들에 대한 자살의 증가는 우리 학생들이 집단따돌림, 학교폭력, 성적이 위주가 되는 과열된 경쟁의 교육 등으로 엄청난 스트레스에 시달리고 있는 것이 원인이라고 할 수가 있 ... 하며 간접적인 요인으로는 부모의 양육태도와 가정의 분위기 등이 청소년들의 정서, 특히 자살생각에 영향을 미치는 영향요인으로 들 수 있다. 특히 우리나라에서는 집단 따돌림을 학창시절
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.21
  • 아동간호학과제A+ <청소년자살레포트> 청소년자살률, 청소년자살사례
    , 학교폭력, 집단 따돌림, 친구(이성, 동성)문제?사회 환경 요인- 위험요인: 주변인 및 유명인의 자살, 방송에서의 부적절한 자살보도, 유해환경 및 대중매체, 자살을 미화하는 문화 ... 여고생 벼랑 끝으로 내몬 ‘온라인 집단 따돌림’-서로 모르는 청소년 10여 명이 모인 익명의 카카오스토리에서 좋아하는 연예인을 놓고 말싸움이 벌어졌는데 싸움을 시작한 A가 나가 ... 으로 인한 자살- 울산 동구 A중 B군은 지난 3월 학기 초 동급생으로부터 뒤통수를 툭툭 치고 지나가고 점퍼를 발로 밟고, 의자를 빼기등 지속적인 괴롭힘을 당해왔다. 괴롭힘을 견디
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.29
  • 판매자 표지 자료 표지
    지역사회 환경별 정신건강사업(학교, 산업체)
    등으로 표출되는 행동문제 가 날로 증가하여 심각한 사회문제가 되고있음 . 문제 행동들은 초등학교에서 중 · 고등학교로 갈수록 증가 학교 정신보건은 학생과 교직원이 건강을 유지 ... :학부모 설문조사 중・고등학생 AMPQ-III :학생 설문조사 , 담임교사 설문조사 심층평가 : Wee 센터 , 정신건강복지센터 , 청소년상담복지센터 , 의료기관 등 학생정서⦁행동특성 ... 조의 2, 제 19 조 「 학교건강검사규칙 」 제 4 조의 3 대상대상 : 모든 초등 , 중등 , 고등 · 고등기술학교 , 특수학교 , 각종학교 (「 초 · 중등교육법 」 제 2
    리포트 | 78페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.03.02
  • 독서감상문-보건교사 안은영
    하는데 지친 그녀는 사립 M고등학교 보건교사로 자리를 옮긴다. ‘호러와 에로’ 중에서 ‘에로’라는 경쾌한 이유를 들며 말이다.그런데 새로 부임한 M고에서도 퇴마사로서의 안은영 ... 1위와 그 원인이 촉촉이 배여 있다. 영어 원어민 교사 매켄지를 짝사랑하는 유정이를 통해 우리는 학교에 남아있는 집단 따돌림을 간접적으로 확인할 수 있다.갑자기 학교에 몰아친 갖 ... 유쾌한 활극, 그 뒤에 감춰진 한국 사회의 민낯정세랑이 쓴 을 읽고,우리는 어렸을 적 한 번쯤은 자신에게 초능력이 있다고 믿거나 믿고 싶었던 경험을 가졌을 것이다. 그리고 남자
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.07
  • 현재 우리나라 사회경제적 변화로 청소년이 겪고 있는 여러가지 어려움 중에서 개인적으로 가장 심각하고 먼저 다루어야 한다고 생각되는 청소년의 어려움은 무엇이라고 생각하는가(최소한 3가지 이슈를 들어 설명하기
    로 떠올랐다. 이번 사건은 학교 사회복지사들이 국내 초·중·고등학교에 배치되는 계기가 되기도 했다.권 군의 경우 주변 친구들이 신고해달라고 요청했는데도 스스로 만류한 것으로 알려졌 ... 3가지 이슈를 들어 설명하기서론청소년 문제 중 '학교폭력'은 빼놓을 수 없을 것이다. 청소년 문제는 부상, 폭행, 감금, 협박, 괴롭힘, 유인, 명예훼손, 모욕, 협박, 따돌림 ... 가볍게 여겨서는 안 되는 이유 중 하나다.학교가 모든 학생들에게 단지 ‘즐거운 학습장’이 아니라는 것을 알고 있다. 학교 공간이 벗어날 수 없는 폭력의 근원지라면, 학생이 변화할 게
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.01
  • 판매자 표지 자료 표지
    다문화청소년에 대한 최근의 언론보도를 하나 선택하여 그 내용을 분석하고 다문화청소년상담에 주는 시사점
    라는 이유로 집단 따돌림의 대상이 되는 경우도 많다. 그래서 다문화청소년들 중에는 학업중단을 하는 경우가 일반 청소년에 비하여 빈번하다.그러나 그동안의 다문화가정에 대한 정책 ... 을 갖는다.(1) 다문화 청소년의 현황교육부의 '2017년 교육기본통계'에 따르면 초·중등학교 다문화 학생 수는 전년보다 10.3%(1만201명) 증가한 10만9천387명이다. 다문화 ... 학생이 무려 10만명을 넘어선 것이다. 이들 가운데 초등학생이 75.6%(8만2천733명)로 가장 많았으며 중학생은 14.6%(1만5천945)였다. 고등학생도 9.4%(1만334
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    본인이 생각할 때, 최근 한국의 학교 문제 중에서 가장 심각한 사회문제라고 생각하는 것을 한 가지 제시
    에서는 2021년 전국 초ㆍ중ㆍ고등학교 학교폭력 실태를 조사했는데 응답자 1.1%는 피해를 당한 경험이 있다고 답했다. 또한 같은 시기 푸른나무재단에서 발표한 학교 폭력 사이버 폭력 ... 은 문제에 봉착하기도 한다. 최근 가장 심각한 학교 문제라고 할 수 있는 것 중 하나는 학교폭력 문제이다. 학교 폭력은 피해 학생, 가해 학생 모두에게 극심한 피해를 발생시키게 되 ... 해서 대면 수업이 줄어들게 되면서 온라인 내 집단 따돌림 문제가 증가하고 있기 때문에 일반 시민들 또한 이와 같은 응답을 한 것으로 분석되고 있다. 학교폭력에 대해 경찰 대응 시스템
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.03 | 수정일 2023.02.05
  • 정신간호학 학교폭력 사업계획서
    는 도내 초·중·고등학교(초4~고3) 학생을 대상으로 4월 5일(월)부터 4월 30일(금)까지 실시하였으며, 조사대상 학생 14만9,000명 중, 61.4%인 9만1,487명 ... ·피해 유형, 피해 시간별 비중은 전년도 조사와 유사회차피해학생수(명)피해응답률(%)초중고기타계초중고기타계2020년72728510831,1232.40.90.41.01.32021년 ... 이 1,225명(1.3%)으로 전년 대비 유사하였다. 피해응답학생은 초등학생 686명, 중학생 350명, 고등학생 181명, 기타 8명이며, 전년 대비 중학교·고등학교는 소폭 증가
    리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.30
  • 방송대 졸업논문 청소년을 위한 학교폭력 예방 프로그램의 효과
    들부전문가의 강연, 동영상강의 의 교육방법이 209명중 141명(58.3%)로 나타났다(유재두, 2013). 많은 학생들이 강당에서 집단으로 교육을 받게 되면 교육의 효과가 낮아질 ... 근절 대책 반구성학교 담당 지도 검사제 와 학교 담당 경찰 관제-초?중?고등학교 3~4개를 묶어 담당-자녀 안심하고 학교보내기 운동 등 추진서울 고교생자살 사건1996학교폭력근절대책 ... 교육 활성화-처벌 보다는 관계 회복에 역점을 둔 집단 따돌림 해소-성폭력 예방 및 피해 학생 치유·보호 강화-유관기관 협력을 통한 폭력 서클 대응 강화-지역별·학교 급별 맞춤
    논문 | 14페이지 | 5,500원 | 등록일 2021.03.02
  • 방통대 학교폭력 예방 및 학생의 이해 [1. 학교폭력의 원인을 다양한 요인별로 분석하고, 그 결과를 논하시오(25점). 2. 학교폭력 특성에 대해 설명하고, 연령과 성별에 따른 학교폭력 양상에 대해 논하시오(20점). 3. 최근 학교폭력 양상을 분석하고, 대처할 수 있는 방안으로 대응사례 및 예방프로그램을 찾아 구체적으로 서술하시오(25점).]
    는 실태른 경우 사춘기가 시작하고 또래집단의 발달이 심화되는 시기로서, 이들의 학교폭력의 양상은 중고등학생과 다를 수 있다. 그러므로 초등학교 학교폭력에 대응 방안은 좀 더 시기별 특성 ... . 따돌림학교 내외에서 2명 이상의 학생이 특정인이나 특정집단학생을 대상으로 지속적이거나 반복적으로 신체적.심리적 공격을 가하여 상대방이 고통을 느끼도록 하는 일체의 행위로 설명 ... 의 정의1. 학교폭력의 개념학교폭력이란 학교 안팎에서 학생을 대상으로 한 폭행,감금,협박,모욕,성폭력,따돌림 및 정보 통신망을 이용한 음란.폭력 정보 등에 의하여 신체.정신 또는
    방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.16 | 수정일 2021.06.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    학교폭력예방및학생의이해2공통) 학교폭력의 원인요인별로 분석하고 학교폭력특성 연령과 성별따른 학교폭력 양상대해 논하시오0k
    자제력이 부족하기 때문이며, 고등학생이 되면 상대방을 배려하는 능력이 길러지면서 폭력성도 감소한다. 집단따돌림이 본격적으로 나타나는 것도 중학생 시기다.청소년 시절 또래로부터 배척 ... 이 형성되기 쉽다.3) 학교원인시험체제 중심의 교육에서는 취업하고자 하는 학생들은 소외되기 마련이다. 학교교육이 시험준비라는 한쪽방향의 교육을 강조하고 있기 때문에 중학교는 고등학교 ... ㆍ협박ㆍ왕따 등)를 경험한 중ㆍ고등학생의 비율은 5.6%로, 전년(6.7%)에 비해 1.1%포인트 줄었다. 하지만 폭력 피해 이유로 ‘특별한 이유 없다’가 51.8%로 가장 많
    방송통신대 | 14페이지 | 8,900원 | 등록일 2020.10.28
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    청소년들의 학교폭력을 예방하기 위해서 할 수 있는 방법을 학교 차원, 가정 차원
    의 교사상을 확립하는 것은 무엇보다 중요하다. 현재 중고등학교의 교육 방식을 보면 입시를 위주로 하는 천편일률적인 주입식 교육이 일반적이고 학생 참여의 기회가 별로 없으며, 교사 ... 폭력의 피해자들의 계속적인 자살은 학교 폭력의 문제가 우리 사회의 가장 심각한 범죄로 인식시키는 계기가 되었다. 연이어 발생하는 자살 사건은 학교에서 집단 따돌림이나 상습 폭행 ... 을 진행할 수 있는 상담실이 없어서 많은 불편함을 호소하고 있다.이와 같은 불편함을 해소하고자 초중고에는 학교 전담 경찰관은 전용 공간인 열린 경찰 상담실을 설치함으로 학생들이 편하고 쉽
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.13
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    전문적인 학교사회복지사를 양성 해야 한다고 했을 때 양성하기 위한 할인자료
    교육학 관련 교과목 중 1과목 이상 수강을 한자 선택자격 요건으로는 240시간 이상의 학교사회복지 관련 실습을 이수한 자 초,중,곧등학교에서 학생복지 업무를 전담하는 사회복지사 ... 예방사업 이 사업은 중·고등학생들의 학교생활 경험에 대한 만족도를 높이고 학업 동기부여를 향상시켜 학교 적응력을 향상시키고 저소득층 및 비판적 청소년의 건강과 인성을 향상시켜 학업 ... 으로 운영된다. 반원 전원이 참여하는 단체 활동으로 추진되며, 수업 중 왕따와 사회화에 어려움을 겪는 학생들에게 유용한 단체 활동으로 실천되고 있다. 1) 학습친화력 프로그램 학급
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.22
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    국내외 학교폭력예방 프로그램
    되지 않부모위원회 대표 , 학생회 대표 , 외부 자문위원 , 전문가 협의회를 포함 . 프로그램 참여 대상 초 , 중 , 고등학생 기본원칙 집단 따돌림에 대한 무관용 원칙 프로그램에 대한 ... , 내가 바로 지킴이주제 1.1 내가 바로 지킴이 프로그램 학교폭력의 이해 , 실태 , 대처방법으로서 초등학생과 중ㆍ고등학생을 대상으로 개발됨 동영상 자료를 활용하여 기본적인 인성 ... 학교폭력예방 프로그램 2Part 1, 어울림 프로그램주제 1.1 학교폭력 예방교육 어울림 프로그램 한국교육개발원에서 제작한 체험형 예방교육의 일환 초ㆍ중등학교 학생들의 학교폭력
    리포트 | 44페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.06.13 | 수정일 2024.05.27
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    조선대학교 - 학교사회사업론 중간고사 정리본
    교육행정체계-지방일반행정과 지방교육행정 간의교육거버넌스(2)학교조직 구성-교원-직원-학교운영위원회-각종 위원회-학생자치위원회(3)학교 조직 및 업무분담표-초등학교 조직-중·고등학교 ... 조직(4)학교조직의 하부구조-교원조직·학급담임제 방식(초등학교)·교과담임제 방식(중·고등학교)·최근 교과과정 중심의 교원조직으로바뀌는 추세-학부모 조직·학생들의 권익 보호·학교 ... 개인적 차원-학교폭력, 집단 따돌림-잦은 지각, 결석 등의 학교 부적응-가출-아동 행복도와 삶의 만족도,아동결핍지수 OECD 최하위권-외현화/내재화/사회문제(2)가정적 차원-고령
    시험자료 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.25
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    (학교폭력예방및학생의이해) 학교폭력의 원인을 다양한 요인별로 분석하고, 그 결과를 논하시오
    은 적다. 즉 학교폭력이 청소년들에게 심각한 문제로 여겨지지 않다는 반증이다. 특히 좋은 대학에 들어가는 것 만이 성공의 출발점이 되는 우리나라에서는 중, 고등학생은 물론초등학생 ... 다. 넷째, 장기화와 심리적 괴롭힘이다. 가해학생은 심리적인 폭력의 형태로 심부름과 숙제 그리고 책가방 들기와 시험지 보여주기 및 집단적인 따돌림과 놀림, 장기간 따돌림으로 나타나 ... 고, 학교에 대한 강한 불만족과 자발적인 활동에 참여하지 않는다. 학교폭력의 학교 환경적 요인 중에는 교사와의 관계도 있다. 교사와 갈등관계와 불만이 많을수록 학생의 폭력성은 증가
    방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.23
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2025년 08월 06일 수요일
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