"일본어교재"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

심리학에게 묻다 일본어 지도안 만1세 관찰일지 한국사의 이해 실라바스 강의참관일지 -아서/어서 베트남인 학습자

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"일본어교재" 검색결과 201-220 / 2,290건

서울 소대 4년제 대학 한국어교육센터 면접 통과 교안_-(으)ㄴ데.-는데.N인데

어요. 선생님은 물건을 봤어요.그런데 일본어예요.(학생 호명하며) XX 씨! 선생님은 일본어를 모르는데이거 무슨 말이에요? 알려줄 수 있어요?(일본 학생이 없으면 다른 언어권으로 바꾼다 ... (동사) -는데□ 상태동사 (형용사) -(으)ㄴ데□ 명사-(이)ㄴ데[칠판에 적는다]예문 1) 저는 일본어를 모르는데 이거 무슨 말이에요?예문 2) 저는 매일 저녁 삶은 달걀을 먹 ... 했어요. 그런데 지금 제 배경은 일본어를 몰라요. 선생님은 일본어를 모르는 배경을 이야기하고 이말을 물어봤어요. (학생의 반응을 본다)교: (두 번째 문장) 지금 선생님은, ‘달걀

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.10

다운로드 장바구니
판매자 표지

음성학과 음운론의 차이에 대해 기술하시오.

보라고 한다. 한국어를 모국어로 쓰는 나로서는 영어의 /θ/ 소리를 제대로 내기 힘들었고, 일본어를 배울 때는 장음과 단음의 차이를 구분하지 못해 곤란한 적이 많았다. 이런 경험 ... 이 언어 내에서 어떤 규칙을 따르고, 서로 어떻게 변이되거나 제약되는지를 설명한다.나는 일본어를 배우면서 장음과 단음의 차이를 실수한 경험이 있다. ‘おばさん’과 ‘おばあさん’을 구분 ... 하지 못해, ‘아주머니’를 뜻하는 단어를 ‘할머니’로 발음해 버렸다. 여기서 중요한 것은 발음의 길이 자체가 아니라, 그것이 일본어 체계에서 의미를 구분하는 기능을 한다는 점이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.29

다운로드 장바구니
[ 대조언어학 ] 실제 발화에서 한국어 화자의 단모음 사용 양상을 관찰한 후 학습 내용과 비교하여 보고, 이를 외국어로서의 한국어 학습자에게 설명할 방법

여자대학교 출판부, 2010. 권성미, 한국어 단모음 습득에 대한 실험음성학적 연구 : 일본어권 학습자를 중심으로 , 이화여대 박사학위논문, 2007. 김상수·송향근, 한국어 발음 ... , 일본어 모어 화자를 위한 한국어 발음 지도 방안 : 자모의 형태와 발음의 접목을 통하여 , 이화여대 석사학위논문, 2002. 이중진, 몽골인 학습자의 한국어 발음 교육 연구: 단순 ... 이들의 모국어에 기반한 언어적 특성을 교사가 알지 못한 상황에서 일괄적으로 주입식 교육방식으로 수업이 주로 진행되며 교재 내용 또한 음운론에 치우친 학술적 설명이 대다수인 것

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.22

다운로드 장바구니
판매자 표지

세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 <듣고 말하기>부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발합니다. 또한 개발 자료의 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.

어, 일본어 공부를 시도하였습니다. 인강과 회화책으로 공부도 하였고, 다문화 국적의 선생님들이 진행하는 주민센터의 외국어 교실에 등록하여 공부하였습니다. 다른 학습자들에게 방해 ... [과제주제] 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발합니다. 또한 개발 자료의 듣기 전 활동 ... 을 통해 언어를 배우며 어려움을 겪었습니다. 필리핀어나 영어를 배우기 위해 학원을 다녀보기도 하였는데 교재로는 학생용 side by side였습니다. 학생용 교재로서는 당장 필요한 실

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.10

다운로드 장바구니
판매자 표지

문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오.(단, [도입-제시-연습-활용-마무리]의 단계로 쓰시오.)

급, 단원명2과 취미활동 / 아침에 늦게 일어나서 늦었어요학습 목표‘-아서/-어서 /-여서‘\’를 사용해서 앞의 내용이 뒷 내용의 이유가 됨을 이해한다.학습내용 (목표 문법 항목 ... )-아서/-어서 /-여서준비물교사보드마카 3색, 교재 / 그림카드 , 단어카드학습자교재단계학습 과정교수-학습 활동학습자료소요시간도입사용 맥락 도입* 해당 시간에 배울 문법을 자연 ... 었으면) 왜 안먹었어요.S : 늦게 일어났어요. / 늦잠잤어요...( 다른 이유면 그에 맞게 대화유도 )T : 아~늦게 일어나서 늦었어요~!오늘은 우리 행동 왜 했는지 말하는 법

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.01

다운로드 장바구니
판매자 표지

한국어교육실습 서울대 한국어 1A 3과 8 차시 수업지도안 교안

티 븐: 공부해요. 마리코 씨는 뭐 해요?마 리 코: 저는 지금 책을 읽어요.스 티 븐: 한국어 책을 읽어요?마 리 코: 아니요, 일본어 책을 읽어요.- 교사는 95p의 지문 ... 일본어 책2. 운동하다영화/보다일본 영화미국 영화3. 아르바이트하다요리/배우다한국 요리프랑스 요리4. 숙제를 하다친구/만나다일본 친구한국 친구ex) 가: 지금 뭐 해요?나: 공부 ... 한국어교육실습 과제※ 서울대 한국어과 교재 내용을 보고 수업지도안을 작성하시오.교재서울대 한국어 1A단원명3과 한국어를 공부해요.학습자 수준초급차시1/8 차시 50‘수업 목표

리포트 | 33페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.03.21

다운로드 장바구니
판매자 표지

용인한국외국어대학교부설고등학교 외대부고 자소서

복습을 빠짐없이 하였고, 결국 ‘토익 주니어’에서 우수한 성적을 거두었습니다. 또한, 일본어 ‘JLPT N5’ 자격증을 따기 위해 온라인 강의와 교재를 활용해 자습하며 꾸준한 복습

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.09

다운로드 장바구니
판매자 표지

[한국어교육학개론] (공통) 외국인 한국어 학습자에게 발음 수업에서 경음화와 격음화 현상이 무엇인지 두 발음 현상을 각각 설명하시오

현상제가 한국어를 가르칠 때, 외국인 학생들이 가장 어려워하는 발음 중 하나가 바로 ‘경음’입니다. 한국어의 경음은 영어, 중국어, 일본어 등에서는 잘 쓰이지 않기 때문에, 처음 ... 구나’라는 사실을 이해하게 됩니다.경음화는 실생활에서도 아주 자연스럽게 일어나서, 원래 단어의 형태와 발음이 달라지는 걸 잘 모를 수 있습니다. 저는 수업에서 항상 ‘값을 내 ... 는 외국인 학생들에게 경음화 현상을 설명하고 지도하는 일은 저에게도 언제나 새로운 도전이었습니다. 경음화는 교재 속 설명만으로는 이해가 어려워 실제 수업에서 반드시 다양한 연습과 활동

방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.22

다운로드 장바구니
판매자 표지

한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시

외국어로서의 한국어 발음 교육론 주제: 한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어 ... 권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것) - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 일본어권 학습자의 한국어 모음 발음 오류 2. 일본어권 학습자를 대상으로 하는 한국어 모음 ... 발음 교육 방안 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 한국어와 일본어는 모두 한자 문화권이고 어순, 조사 용법, 고유어 혼재, 한자어의 발음, 교착어적 특성 등 공통점이 적지 않

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.12

다운로드 장바구니
외국어로서의 한국어교육실습 ) V-기 위해서의 의미를 이해하고, 어떤 동작이나 행위를 할 때 그 동작이나 행위를 위한 목적 및 의도를 나타내는데 사용할 수 있다.

는지 강조할 수 있어요.제시(설명)10분▶‘V-기 위해서’문법 의미 설명교사: 오늘 우리는 ‘V-기 위해서’를 공부할 거예요. 여러분, 저는 요즘 일본어를 공부하고 있어요. 그리고 ... 일본어를 더 잘 배우기 위해서, 일본 영화와 드라마를 자주 봐요. 좋아요, 그럼 이번에는 여러분이 직접 해봅시다. (학생 1)씨, 한국어를 배우기 위해서 무엇을 하고 있 ... 의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급 ■ 중급단원수업시간교재명(출판사)서울대 한국어 3A Student’s Book (투판즈)쪽수대상

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.24

다운로드 장바구니
한국어 문법교육론 ) 한국어 연결어미 중 -아서 어서 여서 에 대한 설명을 사전, 문법서, 한국어문법서, 한국어교재(둘 이상 참고)에서 나타

한국어 문법교육론 한국어 연결어미 중 -아서/어서/여서 에 대한 설명을 사전, 문법서, 한국어문법서, 한국어교재(둘 이상 참고)에서 나타난 의미를 정리하고 그 중에서 어떤 의미 ... 에 대한 설명을 사전, 문법서, 한국어문법서, 한국어교재(둘 이상 참고)에서 나타난 의미를 정리하고 그 중에서 어떤 의미를 가장 먼저 가르치면 좋을지 결정하고, 그 의미를 간략 ... ) 시간적 순서의 의미: 두 사건이 시간적으로 연속해서 일어남을 나타낸다. “아침에 일어나서 세수를 했어요.”라는 문장에서 연결어미는 일어나는 행동이 세수하는 행동보다 먼저 일어났

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.05.30

다운로드 장바구니
판매자 표지

외국어로서의한국어교재론/세종 한국어 시리즈 중 한 권의 특징을 구체적으로 기술하고 본인이 생각하는 해당 교재의 장단점을 제시하세요.

사용하여 학습자들을 지도해보고 싶을 정도로 좋은 교재임에는 분명하지만 단 한가지 아쉬운 점이 있다. 세계의 여러 언어권의 학습자들이 접하는 교재이니만큼 영어권, 일어권, 중국어 ... [외국어로서의 한국어 교재론]• 주제 : 한국어 교재 개발의 외적 특징과 내적 특징을 학습하였습니다. 학습자 성향과 학습 목적을 고려한 다양한 교재 개발, 통합교재 ·기능별 교재 ... ·범주별 교재의 균형 있는 개발, 현지화 교재 개발, 웹 기반 교재 개발, 쉽고 재미있으며 가볍고 편리한 교재 개발 등의 외적 특징과 혼합 교수요목의 활용, 의사소통 교수 이론

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.08.03

다운로드 장바구니
판매자 표지

한국어 교재와 국어 교과서의 차이점에 대해서 서술 1.서론 2.본론 1)학습대상 2)목적과 기능 3)제작 의도와 목표 4)구현 매체 3.결론 4.참고문헌

는 일본어 학습자들이 증가하여 한국어 교재가 다양화해가던 시기였으며, 네 번째 시기는 한국어 학습자의 다변화로 인해 한국어 교재가 급격히 증가한 시기에 해당한다.이를 통해 한국어 교재 ... 과목명 : 한국어교재론학 과 : 한국어학과학 번 :이 름 :장재욱아이디 : wj2bum《과제주제》한국어 교재와 국어 교과서의 차이점에 대해서 서술하십시오.서론교재는 수업의 3요소 ... 중 하나로, 수업 내용 전체를 이끌어 가는 중요한 요소인 만큼, 언어교육에서도 교재가 좋을 때 효율적인 수업이 가능하다고 볼 수 있다. 한국어 교육에 있어 교재가 중요한 만큼 본

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.10.31 | 수정일 2024.03.06

다운로드 장바구니
‘보통학교용 언문철자법(1912)’의 성격과 특징 (Characteristics and Features of Uenmun Cheoljabuob For Elementry School in Japanese colonial government)

반교어문학회 김주필

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.15 | 수정일 2025.06.17

다운로드
판매자 표지

종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시해 보십시오.

를 체험할 수 있도록 구성하였다.- 영어판, 중국어판, 일본어판으로 책이 나뉘어 있어, 다양한 국적의 학습자들이 학습하기에 용이하게 출판되었다.단점- ‘과제’가 다소 복잡한 느낌 ... 주제: 종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시 ... 해 보십시오.배움사이버평생교육원- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교재의 단원 구성1) 서울대 한국어 1B? 교재 단원 구성? 단원 제목2) 이화 한국어 1-2? 교재 단원 구성

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.05

다운로드 장바구니
교재 선정해 보기

순으로 구성됨.1. 한국어, 일어, 중국어로 문법을 설명함.2. 한국말로 계속 설명하여 외국인이 공부하기에는 힘들어 보임.3. 여백미가 있음.3) 선정 결과와 이유구 분교재1)교재 ... 한국어교재연구 및 지도법 교재 선정해 보기1) 내가 가르치고자 하는 교육의 상황(학습자, 교실 여건, 교사의 역량 등)에 대한 설명,가)학습 목적 :일상생활에 필요한 한국어 ... 주일에 2번(주말)바)교 수 법 :반복적인 학습2) 3가지 교재의 장단점에 대한 분석교재1) 이준기와 함께하는 안녕하세요 한국어1지은이 박지영, 유소영/특별참여 이준기장점단점1

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.05.03

다운로드 장바구니
판매자 표지

외국어로서의 한국어 교재론 레포트

. 서론 늘 외국어는 영어나 중국어, 일본어를 생각하던 나에게는 드디어(?) 한국어를 외국어로 하여 가르친다 또는 배운다는 개념은 참으로 생소하다. 난생 처음 접하는 분야이어서 긴장 ... [외국어로서의 한국어교재론] ? 주제 : 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시하시오. Ⅰ ... 한다. 그런데, 옥스퍼드대 랭귀지 센터에서 쓰일 한국어 교재를 조지은 옥스퍼드대 아시아·중동학과 교수가 집필하고 있다. 이 한국인 교수는“지금껏 옥스퍼드대가 채택한 외국어는 학생과 교직원

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.18 | 수정일 2025.07.29

다운로드 장바구니
판매자 표지

외국어로서의한국어교육학개론 - 한국어 교재론 정리

[한국어 쓰기 교수법 정리] 한국어 교육과 200900042 강신희[한국어 교재론 정리]1. 한국어 교재란교재란 넓은 의미로는 특정 내용 교수에 필요한 유무형의 교육 자료와 기 ... 자재 및 도구와 기구를 통칭하며, 일반적으로는 수업의 주 교육 내용을 담고 있는 교과서를 일컫는다. 교재는 교수, 학습의 자료를 제공할 뿐만 아니라 방법이나 순서까지도 제공한다. 즉 ... , 교재 선택이 교육 내용과 방법의 선택이 되는 것이다. 교재의 기능을 몇 가지 들자면 우선, 교사가 무엇을 교수하고, 학습자는 무엇을 학습해야 하는지를 규정하고 교수 및 학습

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.27

다운로드 장바구니
배론 외국어로서의 한국어교재론 국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상 목적과 기능 제작 의도와 목표 구현 매체 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.

(편찬 및 발행)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론수십 년 동안 해외의 동아시아 언어의 관심은 대부분 중국어와 일본어로 제한되어왔다. 그러나 2012년 싸이의 노래 ‘강남스타일 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어교재론이름 :아이디 :과제명 : ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표 ... , ④구현 매체, ⑤기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’의 차이점학습 대상목적과 기능제작 의도와 목표구현 매체기타의 항목

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

다운로드 장바구니
[A+레포트] 종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시해 보십시오.

, 일본어로 제공되어, 다양한 국적의 학습자들이 교재를 쉽게 이해하고 학습할 수 있도록 한다. (2) 단점 ? 과제 이해의 어려움: 이화 교재의 일부 과제는 설명이 다소 간략하여 학습 ... 종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시해 보 ... 과 출판사에서는 외국인 학습자를 위한 한국어 교재를 출판하고 있다. 이 교재들은 학습자의 수준과 학습 목적에 따라 다양한 단계와 구성을 갖추고 있으며, 각 교재는 나름의 특징과 목표

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.12

다운로드 장바구니

이전10개 6 7 8 9 101112 13 14 15 다음10개

파워링크

신청하기