"실과과교육"의 검색결과 입니다.

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대동맥판막협착증 특수교육 세안 공주교대 판막대치술

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"실과과교육" 검색결과 201-220 / 6,466건

실과에서의 환경교육

실과교육에서의 환경교육 교수-학습전략200509022 이 화 섭 200509028 정 지 영 200509030 조 선 미◈ 목 차 ◈초등학교에서의 환경교육 환경교육의 개념과 의의 ... 환경교육의 목적 환경교육의 목표 초등 교과별 환경교육 관련 내용 실과교육에서의 환경교육 실과교과에 의한 환경교육의 적합성 제7차 교육과정과 환경교육 실과에서의 환경교육 교수-학습 ... 전략 대안학교에서의 환경교육 대안학교 환경교육의 실제와 의의 실과교육과 대안교육의 비교 초등실과 환경교육의 강화 방안1. 초등학교에서의 환경교육환경교육의 개념과 의의 인간과 자연

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 40페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.19

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초등실과교육 사이버월드 2020 감상문

초등실과교육2‘사이버월드 2020’DVD 내용 요약 및 감상문디스커버리에서 만든 다큐멘터리인 사이버월드 2020은 첨단 과학기술과 컴퓨터의 발달로 인한 미래의 생활을 상상

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.28

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실과교육에서의 기는 개념에 대한 고찰을 읽고

을 읽고이 논문을 읽고 보통은 실과라는 과목을 어떻게 정의 내리는지 궁금하여 검색을 실행해 보았는데 모 검색사이트는 실과교육의 목표를 다음과 같이 정의 내리고 있었다.실과교육 ... 을 추출하여 학생들의 발달 수준에 맞도록 내용을 선정·조직하고, 여러 학습방법을 통하여 다양한 생활기능을 익힌다는 점에서 독특한 영역을 구축하고 있다.이렇게 보통의 우리들은 실과 교육 ... 하면 기능교과로서의 이미지를 많이 떠올리고 도구교과에 지나지 않는다고 생각한다. 게다가 심지어 그러한 기능들이 정말로 필요한 것인지 의문을 품으면서 실과 교육 자체에 의혹의 눈초리

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.08

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실과교육에 대한 철학적 이해

실과교육에 대한 철학적 이해및 심리학적 이해1. 노작교육 사상과 실과교육* 노작 : 노력해서 무엇인가를 만들어 내는 작업결과 치중X, 과정에서 보람&깨달음실체적 측면이 강조 ... 된 자발적 자아의 표현행위vs 노동 : 사회적 생산물 + 경제적 상품가지 필요X결과보다 과정 중시, 과정에서 주체 소외X예시) 실과 수업 시간의 의/식생활 실습* 노작교육 : 학교 ... /도덕성 발달 (협동과제多→사회적 참여 강조)- 진취적이고 실천적 인간 육성- 심미/예술적 도야 (자기행위의 표현이기 때문)- 전인적 인간도야 (삶의 다양한 측면 통합)* 실과 교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.29

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실과교육 지도안

실과 교수 ? 학습 지도안단 원2. 깨끗한 생활 환경학습주제정리ㆍ정돈 및 청소수업안내일시장소교실대상지도 교사수업 교생과 목: 생활과학교육Ⅰ담당교수:학 과:이 름:Ⅰ. 단원 선정 ... 하는 계기를 가지게 될 것이다.다. 지도관실과 교과는 사회에서 요청되는 교육을 실생활에 적응해 나갈 수 있는 유능한 생활인을 기르는 데에 목표를 둔다. 또한, 문제 해결력과 창의 ... 의 이유가. 교재관실과 교과는 현실의 생활과 미래의 변화에 대처할 수 있게 하는 기초적인 교양 교과로서 특히, 가정생활에 필요한 기초적인 일의 경험을 바탕으로 한 일상생활 속

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.07

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[실과 교육] 상추 관찰일지

관 찰 일 지재배작물상추관찰일2004년 3월 28일날씨맑음온도12.8℃탐구?관찰사항재배작물사진관찰및수행한 일?오늘 처음으로 상추를 심었다. 근처 야산에서 흙을 퍼와 상자에 담고 물을 뿌려 충분히 흙을 적신 뒤 씨를 뿌려놓았다.?씨앗을 너무 깊이 심으면 싹이 나지 못하고..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 27페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.09.19

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실과교육방법론 재배 체험 소감문

초등실과교육방법론 20101111 ooo< 실과교육방법론 - 재배 체험 소감문 >초등실과교육방법론201111 ooo■ 1주차 : 첫 재배수업을 들어가면서실과교육방법론의 유명 ... 이었는데, 몸이 녹초가 된 상태라 하루 종일 꾸벅꾸벅 졸면서 보내고 말았다. 룸메의 말을 들어보니, 체육교육방법론 시간에 수업실연을 하는데, 월요일 날 재배수업을 듣고 온 친구 ... 했던 DC가든과 분갈이·어항 꾸미기, 그리고 저조한 컨디션에서의 삽질·수목 시험오늘은 실과 내용체계표로 치자면 식물 가꾸기와 동물돌보기에 해당하는 내용을 배워본 날이었다. 식물

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.05

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초등실과교육1 윤지현 논문분석

「‘생활양식’의 고찰을 통한 실과교육 목적의 재개념화」◎요약 : 이 논문은 사람들의 실제 삶에 관심을 가져온 실과교육이 실제 생활에 대해 지나치게 외면적으로 접근함으로써 본래 ... 목적을 달성하지 못한다는 문제의식에서 출발하였다. 따라서 실과교육은 평범한 사람들의 생활양식을 소비-기술 사회로부터 회복시키는 것에 관심을 가져야 한다. 그것은 생활양식의 주체 ... 실천방안으로는 개인의 일에서 가족의 일의 개념으로, 외면적 개념에서 맥락적 개념으로 접근하기가 있다. 이러한 관점에서 실과교육은 가족의 일을 중심으로 하는 생활교육으로서 아동의 기초

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| 리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.09.29 | 수정일 2015.05.29

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영양교육 영양 실과과 나트륨섭취줄이기 교수학습지도안 수업지도안 초등학교 초등

나트륨자료(소금, 소금물, 빨대, 과자, 라면포장지), PPT실과과 교과역량인성교육 요소실천적 문제 학습능력생활자립능력관계형성능력정직책임존중배려효예소통협동○○○○○단 계(시량)학습요 ... [2017. 교내 공개 수업안]실과과 교수?학습 과정안단 원5-1-4.나의 균형 잡힌 식생활(1/1)주 제소금의 검은 얼굴일 시20 . . .(화) 교시(12:40~13:20)대 ... 소5-3교실수업자류혜린적용수업모형문제해결학습단 원5-1-4.나의 균형 잡힌 식생활차 시1/1학습주제소금의 검은 얼굴교과서실과학습문제식품에 들어있는 나트륨함량을 알아봅시다.자 료

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| 리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.02.03 | 수정일 2022.04.16

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영양 교수학습지도안 당섭취줄이기 실과과 교수학습지도안 영양교육 공개수업

설탕의 하얀 거짓말- 당 섭취 줄이기교과서실과학습문제식품에 들어있는 당을 알아봅시다.자 료당 자료(각설탕), PPT , 개별 활동지, 모둠 활동지예습과제실과과 교과역량인성교육 요소 ... , 자원, 환경과의 건강한 상호작용과 관계를 형성?유지 할 수 있는 능력[2017. 교내 공개 수업안]실과과 교수?학습 과정안단 원5학년-1학기-4단원. (1 /1 )주 제설탕 ... 수업자대상참관자단원주제차시학습목표···영역요소분석 관점분석 내용Ⅰ.수업설계1. 목표의 진술? 수업 목표가 학년 수준에 맞는가?2. 학습 내용? 가르칠 내용이 교육과정에 기초하여 선정

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| 리포트 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.02.03 | 수정일 2022.04.16

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실과교육과정의 통합화

Report실과 교육과정(실과 교육과정의 통합화)Ⅰ. 서론1895년 선포된 교육입국조서에 의해 근대적 실과교육이 시작된 이후, 교육과정 제정 이전의 시기를 포함하여 제 7차 실과 ... 교육과정에 이르기까지 많은 변화를 거듭하면서 실과교육은 진행되어 오고 있다. 하지만 실과교육은 시간배정 축소로 인해서 그 의도와 목적 등을 제대로 실현하지 못하는 어려움을 안고 있 ... 다. 이런 어려움 속에서 실과교육은 초등학교 교육과정의 통합적 운영이 이루어지는 많은 변화를 겪게 되었다. 따라서 이번 과제를 통해서 통합교과에서 실과관련 학습활동 주제를 추출

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.17

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초등실과교육방법론 교과서 제작 - 시간관리와 용돈관리

하나. 생활자원의 의미와 관리무엇을 배울까요?생활자원의 의미와 종류를 알고, 생활 자원 관리의 중요성을 이해하여 봅시다.생활자원의 소비와 환경과의 관계를 알고, 환경을 생각하는 자원 관리를 실천해 봅시다.생활자원이 무엇이죠?우리가 생활하기 위해서는 돈, 음식, 학용품,..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.07.10

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초등 실과 교육 1 윤지현 교수 논문 감상문

실과 교육은 죽었다현재 우리 교육 과정에는 여러 교과목들이 존재하는데 각각의 교과들은 복잡하고 다원화된 현대 사회를 이해하고 탐색하는 대에 일정한 도움을 준다. 이에 교과 ... 는 소수이다. 그런데 글쓴이는 이러한 교과 구성의 원리와 교육의 흐름을 이해하지 못한 것 같다.글쓴이는 본인이 실과 교육의 목적을 재개념화하고 새로운 대안을 제시하고 있다고 주장 ... 에서도 ‘실과 교육에서의 생활에 대한 외면적 접근’ 부분에 드러난 문제점을 이야기 할 것이다.첫 째, 글쓴이는 실과 교육이 실제 생활과 관련되고 유익해야 한다는 기존의 이론에 의문을 제기

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.05.16

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실과교육원론 : 제5장 실과 교육과정의 전개 요약

제5장 실과 교육과정의 전개?운영?평가1. 실과 교육 목표가. 교육 목표의 기능- 교육목표는 교육과정을 판정하고 계획하며 전개하는 방향을 설정하는데에 하나의 지침- 1. 교육 ... . 실과 교육 목표의 기초 자원- 교육과정 목표에 속하는 목표의 설정에도 각급 교육 목표의 설정과 마찬가지로 교육 목표의 자원과 설정을 위한 일정한 자료가 필요하다.- Tyler ... 의 견해(2) 교육 목표의 선택의 준거- 교육철학, 학습 심리다. 실과 교육 목표 분류(1) 교육 목표의 분류(가)Bloom의 분류 : 교육의 목표를 인지적 영역, 정의적 영역

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.18

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실과교육원론 : 제12장 실과 교육 연구의 기초 요약

제12장 실과 교육 연구의 기초1. 실과 교육 연구의 의미와 특성- 연구란, 원래 하나의 행위나 과정을 의미하는 것으로, 의도한 목적을 위해 과학적이고 체계적인 방법에 따라 수행 ... 하는 단계사. 결과 보고- 솔직하고 간결하게 오직 사실대로만 기술3. 실과 교육 연구의 목적, 대상, 방법가. 실과 교육 연구의 목적(1) 기술- 어떤 사건이나 현상에 대하여 관찰 ... 일어나지 않게도 하는 것나. 실과 교육 연구의 대상- 연구자가 학생, 실과 내용, 교사의 세 요소를 둘러싼 교육 환경 속에서 연구 문제를 연구 대상에서 추출하여 연구 내용을 설정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.18

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실과 교육의 미래와 전망

< 가상실습을 통한 실과 교육 >>= 실과 교육의 미래와 전망 =지식기반 사회에서 각 교과의 생존의 의미는 지식 생성력 일 것이다. 즉 ‘지식기반 사회’의 특징은 지식의 생성 ... 과 소멸이 빠른 속도로 일어난다는 것이다. 또한 지식기반사회에서 지식의 보고는 교육이며 이 교육이 학습자를 세련되게 만들지 못한다면 교육의 가치가 퇴보하게 된다. 따라서 실과 교육 ... 교육을 전망해 보고자 한다.지금부터 10년 뒤의 실과의 모습을 조명해 보겠다.미래의 초등학교 실과 교육은 크게 노작활동을 통하여 생활 증진과 개선을 목적하는 생활교과, 기술과 기능

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.27

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초등실과교육2 전기전자실습보고서

(초등실과교육2) 사회과교육과 5조(초등실과교육2)전기전자 실습과제 조별명단 학번:성명:실습 주제명전기전자 실습실습 목적(1) 우리가 일상생활에서 접하는 다양한 전기기구의 종류 ... , 형광등, 전구2?전자: 전기인두, 만능기판, 물 묻힌 휴지, 저항기, 디지털 회로시험기, 콘덴서, 건전지, 악어클립, 트랜지스터, 다이오드, 발광 다이오드실습 방법및 결과실과교육 ... 를 알고 구조를 파악할 수 있다.(2) 예비교사로서, 교육현장에서 전기?전자 수업에 필요한 기초적인 지식을 알고, 교수할 수 있는 실습력을 갖출 수 있다.(3) 전자 제품의 부품

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.03.07

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실과교육원론 : 제4장 실과 교육과정의 변천 요약

제4장 실과 교육과정의 변천1. 교수 요목기의 실과 교육가. 광복 이전의 실과 교육(1895~1945)- 실과과목이 제정되기 이전 실과 교육의 성격과 같은 교과목을 가르침- 실과 ... 을 자아내게 할 것과 근로의 의지를 단련하게 하며, 인고 인내의 정신을 양성함으로써 창조, 생산의 기쁨을 느낄 수 있도록 할 것2. 교육과정기의 실과 교육과정 변천가. 제 1차 교육 ... 의 강화- 학문 중심 교육과정을 배경으로 한 기본 개념의 이해와 지식의 구조적 학습과 탐구의 능력을 중시(나) 목표- 실과의 교육 목표를 일반 목표와 학년 목표로 나눔라. 제 4차

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.18

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실과교육원론 : 제2장 실과 교육의 학문적 기초 요약

제2장 실과 교육의 학문적 기초1. 실과 교육의 학문적 기초가. 실과 교육의 학문적 체계- 초등 실과 교육을 통한 문제 해결 능력이나 창의력은 노작적 체험 활동을 통해 발달 ... 하는 것으로, 지식 획득에 주안점을 두는 타 교과에서 획득하기 어려운 실과만의 독자적인 영역나. 실과 교육의 목적, 대상, 방법(1) 실과 교육의 목적- 초등 실과를 ‘왜’ 가르쳐야 하 ... 는가- 초등 실과 교육과 관련된 일이나 과제를 체험하게 함으로써 학생들이 실천적 기능, 절차적 지식, 창의적?통합적 지식 적용 능력을 습득할 수 있도록 하기 위함(2) 실과 교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.18

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실과교육원론 : 제3장 실과 교육과정의 개념 요약

제3장 실과 교육과정의 개념1. 교육과정의 개념-교육의 3대 요소 : 교육 시설 환경 문제, 교육 목적, 교육과정가. 교육에서의 교육과정의 위치-교육의 목적이나 방향을 실현하기 ... (1981~ )3. 실과 교육과정의 이해-실과교육과정의 의미는 다음 네 가지를 지칭1. 국가 수준의 문서를 교육과정으로 말함2. 교과서를 교육과정으로 보는 경우3. 실과수업을 교육 ... 과정이라는 용어로 말하는 경우4. 실과 교육 전반의 상황을 모두 포함하는 종합적인 의미4. 실과 교육과정의 개발가. 교육과정 개발 유형(1) 교육과정 개발의 의미(가) 교육과정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.18

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