"또래 멘토링"의 검색결과 입니다.

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"또래 멘토링" 검색결과 201-220 / 1,557건

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최근 학교를 그만두는 청소년들이 증가하고 있다 내가 사회복지사라고 생각하고 내가 상담하고 있는 A학생이 학교를 그만두고 싶어 한다면 나는 이 학생을 어떻게 도와 줄 수 있을지 의견을 적어보시오

를 공유하고 가정 내에서 해결할 수 있는 부분 찾기- 지역사회 내 청소년 복지 기관과 연계하여 학습 지원 및 심리 상담 프로그램 제공- 또래 상담 및 멘토링 프로그램을 활용하여 같은 고민을 하는 학생들과 교류할 기회 마련

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.03.07

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교육소외계층인 중도입국자녀 교육실태 및 개선사항

으로)본인이 관심을 가지고 있는 교육소외계층은 중도입국자녀이다. 이들은 크게 학업생활과 또래 관계에 어려움을 겪고 있다. 중도입국자녀들은 본국에서 태어났지만, 부모 중 한 사람 ... 담당교사 배치, 대안학교 실시, KSL 교육과정 실시, 멘토링 수업 등을 지원하고 있다. 이처럼 이미 많은 프로그램이 진행되고 있으며 여전히 한계가 존재하긴 하나 다문화 가정의 수

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.06.16

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자신이 학교에서 근무하는 사회복지사라면 인터넷 또는 게임중독 청소년을 어떻게 도울 수 있을지 기술하시오.

프로그램을 통해 청소년들은 자신의 강점을 파악해보고 그 강점을 바탕으로 또래 멘토링을 도입하여 다른 학생들에게 멘토가 되어보며 사회적 구성원으로서 자신의 중요성을 깨닫는 경험을 할 ... 적인 개입 방법으로 또래 집단 상담을 활용한다. 청소년기의 특징으로 또래 집단에서의 피드백을 통하여 보다 긍정적인 반응을 기대할 수 있으며 특히 인터넷 및 게임에 중독된 청소년 ... 들은 또래 집단과 상호작용하는 시간이 부족한 경향이 많은 만큼 사회성 발달의 효과도 기대할 수 있다.마지막으로 가정 상담은 가장 중요한 단계이다. 가족 구성원들은 서로에게 가장 큰

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.27

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보호 부재와 애정결핍 등으로 정서불안을 보이는 저소득층 가정 아동의 보호와 리더십 배양 프로그램

, 의존성과 같은 내재화 문제는 물론 반사회적 행동, 과잉행동, 또래갈등, 고집 센 행동과 같은 외현화 문제에도 영향을 미치며, 자존감과 같은 긍정적인 산물에도 관련된다는 것이 ... 한 역량강화주1회 정신건강 향상(스트레스 관리 교육) P/G참여 아동 정신건강 증진월1회 사회관계망 형성 및 멘토링 P/G사회성 증진 및 지지망 구축월1회 리더십 증진 프로그램리더십 ... 아동 보호 / 지원방과 후 아동 보호 P/G- 학습, 건강관리, 영양보급, 안전망- 방과 후 학습 프로그램 운영 (국어, 수학, 영어 등 기초 학업)- 개별 학습 상담 및 멘토링

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.04.30

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4주차에서는 성공적인 통합교육을 위한 인적 환경과 통합교육 시행의 문제점에 대해 학습했습니다

뿐만 아니라, 비장애학생들을 대상으로 한 협동학습, 또래 멘토링, 역할 체험 프로그램 등을 확산시켜야 하며, 학부모를 위한 장애 이해 캠페인과 학교 중심의 포용 문화 조성 활동도 함께 ... 들이 두려움 없이 통합학급을 운영할 수 있도록 돕는 실천 중심의 연수 체계가 절실하다. 이를 위해 단기적인 이수 과정이 아닌, 학기별 실습, 사례 연구, 현장 멘토링이 연계된 연속

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.08.07

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학교사회사업론_본인이나 주변 사람들이 학창시절 학교에서 겪었던 어려움이 무엇인지 기술하고, 학교사회복지사가 문제해결을 위해 어떠한 지원을 하는 것이 필요할지 의견을 작성하시오

문헌Ⅰ. 서론자기 시간의 대부분을 학교에서 보내는 청소년기에는 친구와 또래, 선생님과의 상호작용을 통해 사회생활을 위해 필요한 다양한 경험을 할 수 있다. 학교생활에 대해 적응 ... 시킬 수도 있다. 이와 같은 점은 친구나 또래, 가족과 교사 등의 외부적인 요건과 청소년 개인적인 요건이 학교생활 적응과 관련하여 중요한 역할을 한다고 볼 수 있다. 따라서 본론 ... 에 사춘기라는 발달과정의 특성으로 인해 일반적인 가정의 청소년보다 정서적인 불안정이 높다는 요소가 친구 및 또래와의 관계 적응, 학업과 진로에 대한 결정 등과 같이 청소년기에 경험

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.06

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청소년들의 잠재능력을 개발하기 위해 가정이나 학교 등 실생활에서 강점관점을 적용한다면 어떻게 할 수 있을지 예를 들어 서술하시오.

을 실천하면 청소년들은 자신이 존중받고 있다는 느낌을 받고, 실패보다는 성공경험을 통해 자신감을 키울 수 있다.2. 학교에서의 강점관점학교는 또래 관계와 학습 활동을 통해 청소년 ... 교내 멘토링 프로그램이나 심화학습 기회를 제공하는 것도 강점관점의 실천이다. 실제로 교육부는 2023년에 다문화가정 청소년들의 이중언어 능력을 진로 개발에 살릴 수 있도록 멘토링

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.09

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자신이 성장하면서 경험했던 청소년기 문제(어려움, 갈등)를 간단히 기술하고, 현재 언론 매체(신문, TV, 인터넷 등)에서 보도된 청소년문제 중 자신의 문제와 연관성이 있는 보도내용을 함께 소개하여, 이에 대한 원인과 사회복지 차원의 개입방향을

는 또래 집단, 가정, 학교 등 다양한 환경에서 요구와 갈등이 폭증하기 쉬워, 여러 심리·사회적 문제들이 발생하기도 한다. 필자가 청소년기를 보냈던 1970~80년대 한국 사회는 경제 ... 했다. 당시 필자 역시 학업과 가정 내 갈등, 또래 관계의 어려움으로 인한 우울감, 고립감 등 다양한 청소년기 문제를 겪었다. 최근 언론 보도를 살펴보면, 청소년 우울증, 자존감 저하 ... 의 개인적인 고민을 깊이 나누기는 어려웠고, 홀로 고민을 안고 지내는 시간이 늘어나면서 우울감이나 무기력을 자주 겪게 되었다. 세 번째로, 또래 관계 갈등이 있었다. 당시에는 학급 내

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.05.29

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[발달심리학] 전생애발달론적 관점에서 중요한 발달단계를 선택하여 그 이유 및 근거를 논하시오.

이나 멘토링 프로그램 등을 통해 청소년들이 자신의 내면을 탐색하고, 자아정체감을 확립할 수 있도록 돕는 것이 중요하다.(3) 국내외 청소년 발달 지원 정책 비교청소년 발달의 중요 ... 를 통해 사회적 역량을 강화할 수 있는 기회를 제공해야 한다. 지역 사회에서는 청소년들이 참여할 수 있는 다양한 프로그램을 마련하고, 또래와의 관계를 통해 사회적 기술을 배양할 수 ... 있도록 돕는 것이 중요하다. 또한, 멘토링 프로그램을 통해 청소년들이 성인 멘토와의 상호작용을 통해 긍정적인 자아 이미지를 형성하고, 진로 탐색 및 사회적 관계 형성에서 도움을 받

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.28

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어린이집 담임 자기소개서

을 배웠습니다.중학교 시절, 교내 멘토링 프로그램에 참여하며 또래 친구들에게 학습과 정서적 지원을 제공했던 경험은 제가 교육에 관심을 갖게 된 계기가 되었습니다. 이 경험을 통해 아이 ... 및 경험대학 시절 다양한 어린이집과 유치원에서 실습하며 아이들과의 소통과 관리에 대한 경험을 쌓았습니다. 특히, 한 아이가 또래 친구들과 잘 어울리지 못하는 모습을 보였을 때 ... , 아이의 관심사를 찾아 이야기를 나누고 활동에 자연스럽게 참여하도록 유도한 경험이 있습니다. 그 결과 아이가 점차 또래 관계를 맺고 즐겁게 활동에 참여하게 되었을 때, 교사의 세심

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.06

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다문화가정 청소년을 위한 실질적 복지실천 방안에 대해 자신의 의견을 제시하시오. 서론 (1)

기 때문에 매우 중요한 시기이다. 다문화 청소년의 학업중단은 단순히 당사자의 문제가 아니라 가족, 또래, 학교, 사회 전반에 심각한 영향을 미칠 수 있다. 다문화가정 청소년들이 학교 ... 들의 다문화 인식 수준은 감소하고 있다. 다문화 청소년들은 외모의 차이나 언어적·문화적 차이로 인한 편견으로 또래들로부터 거부당하거나 괴롭힘을 당하여 우울증, 불안, 사회적 위축 ... , 정체성 혼란 등 다양한 심리적 문제와 학교적응 문제가 발생하는 것으로 보고되고 있다. 우울증, 학업적응, 또래관계, 교사관계 등은 시간이 지남에 따라 변화하며 집단 따돌림 피해

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.09

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[합격] 중등임용 2차 고득점 만능틀_심층면접

), 언어교류또래멘토링, 이중언어교육[관계] 마니또, 관계맺기 어울림교육[학교] 인천 한누리학교: 공립형 다문화 대안학교*문자감프로젝트(문화자신감): 동아시아시민교육과 연계 다문화 ... 성 신장- 학생 개별 맞춤형- ~멘토링 (에듀테크 등)- 마을교육연계 : 지역사회와의 연계 중요시- 민주적학교문화- 학부모와 협력, 가정교육 연계, 교육3주체가 함께하는 선언식 등 ... 가 문제,갈등 직면시 방안/ 이야기 나누고 공감 이해- 학교폭력은 유대감, 신뢰관계가 형성되면 감소시킬수잇음2) 또래지킴이 : 발견시 선생님께 즉시 알리는3) 사제동행프로그램4) 가정

시험자료 | 6페이지 | 7,500원 | 등록일 2024.01.14 | 수정일 2025.01.26

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배운 교과내용을 중심으로 사회복지 개입의 대상자를 선정하여 그 대상자가 지닌 사회문제를 하나 정해서 문제분석을 하고, 그 문제를 해결하기 위한 목적, 목표를 설정하여 제출하시오.

을 목적으로 한다. 청소년기 마약 사용은 신체적, 정서적 발달에 치명적인 영향을 미치며, 학업 중단, 또래 관계의 문제, 학교 폭력 및 기타 범죄 가담 등 다양한 사회적 문제로 이어 ... 질 수 있다. 이에 따라 본 프로그램은 청소년 마약 노출 위험성에 대한 정보 제공과 함께, 청소년의 마약 예방 및 정서적 회복을 향상시키고, 가정 및 또래관계 회복을 돕고자 한다 ... 원인 파악 및 자기이해 증진2)중기 목표● 가족과의 의사소통 및 지지체계 회복● 긍정적인 자아정체감 형성● 또래관계 회복 및 대안활동 참여 확대3)장기 목표● 재사용 방지를 위한

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.05.01

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[토론 A+] 한국 중고등학생들이 가장 호소하는 문제상황을 파악하고 학교사회복지실천을 통해서 이를 예방하거나 조기에 개입하는 방안을 제시하시오.

으며 그 중 상당수는 그들의 복지와 학업 성취도에 큰 영향을 미치고 있다. 그들이 불평하는 가장 일반적인 문제로는 학업 압박, 괴롭힘, 정신 건강 문제, 가족 관련 스트레스, 또래 ... 의 교육 및 복지 지원 방법에 대한 워크숍을 제공할 수 있다.-3. 위험에 처한 가족을 위한 지원: 문제 상황에 놓인 가족의 학생을 식별하고 멘토링, 재정 지원, 지역사회 자원 이용 등 추가적인 지원들을 적극 제공한다.

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.09

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[학교사회복지] Wee project 사업(위프로젝트)

클래스를 개소하였다.예를 들어, 2010년 8월에 Wee Class가 설치된 청량고등학교에는 사회복지사가 배치되어 다양한 상담활동과 멘토링, 집단프로그램, 금연캠페인, 금연학교 ... , 금연관련 사이코드라마, 또래상담 동아리, 학교폭력예방교육 및 캠페인, 진로적성 프로그램, 애플데이(10월 24일), 수박데이(7월 중), 작은 음악회 등을 통해 학생들의 건강한 발달

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.03.27

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아동의 특성에 대해 기술하고, 건강한 아동기를 보내기 위해서는 무엇이 필요한지 자신의 생각을 포함하여 작성하세요.

와 지역 사회는 이러한 문제를 예방하고 해결하기 위한 체계를 갖추어야 한다. 예를 들어, 학교 내 또래 멘토링 프로그램을 운영하면, 학생들이 서로 돕고 의지하는 문화를 조성할 수 있 ... 에도 긍정적인 영향을 미친다. 한편, 지나친 비교나 비판은 아동을 위축시키고, 실패에 대한 두려움을 키울 수 있다. 4) 사회적 발달 또래와의 상호작용은 아동의 사회적 기술 발달 ... 사회적 규범을 학습한다. 그러나 또래 관계에서 긍정적인 경험만 있는 것은 아니다. 집단 따돌림이나 갈등은 아동에게 깊은 심리적 상처를 남길 수 있다. 따라서 교사와 부모는 아동

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.19

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신현여자중학교 2025학년도 계약직 교원(특수교사) 자기 소개서

가 연계된 지도 체계를 구축하고자 합니다. 신현여자중학교에서는 학업 지도뿐 아니라 학교폭력 예방 교육, 또래 멘토링 프로그램 운영, 진로 상담을 통해 학생들이 건강하게 성장할 수 있 ... 을 촉진하는 조력자’라는 사실을 깨닫게 하였습니다. 또한 봉사활동 중 정서적 어려움을 가진 학생이 또래와 어울리며 작은 성취를 이루어 가는 모습을 지켜보면서, 교육이란 학생이 사회 속 ... 이나 게임식 활동을 통해 흥미를 유발하였습니다. 또한 협동학습을 통해 또래와 함께 문제를 해결하는 경험을 제공함으로써 사회적 기술을 향상시킬 수 있었습니다. 특히 긍정적 행동 지원

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.07

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[이공계우수장학금] 전인적 인재 성장 계획서

아르바이트나 또래 학생 멘토링을 통해 교육의 길을 걷기로 결정할 수는 있었습니다. 하지만 소외되는 학생을 가르치고 싶다는 목표는 쉽게 이룰 수 없었습니다. 장학생 선발의 기회 ... 편견으로 인한 따돌림 때문에 어려움을 겪었습니다. 단일민족임을 자랑스럽게 이야기하는 사회 분위기, 다름이 곧 두려움으로 다가오는 또래 집단의 분위기가 아이들의 적응을 힘겹게 했던 것 ... 캠페인에 주력 참여하여 탈북 청소년에게 인권을 학습시키는 데 기반을 다지고 싶습니다.2. 다문화, 탈북자 멘토링 사업과 학교 밖 청소년들의 학습 지원 교육 멘토 지원청소년종합진흥원

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.11 | 수정일 2022.03.14

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2024 미즈메디병원 간호사 합격 자기소개서

을 배워 익히고 싶다는 생각에 한국청소년상담복지개발원에서 진행하는 ‘솔리언 또래상담 프로그램’을 수료하였습니다. 해당 프로그램에서 생기리, 어기역차, 잠하둘셋, 원무지계 등의 상담 ... 기법을 익히고 이를 적용하여 고등학교 시절까지 또래상담자로 활동하였습니다. 삶의 어려움을 겪고 있는 내담자들의 고민을 경청하고 공감하며 스스로 문제를 해결할 수 있게 장려 ... 하였습니다. 대체로 자존감이 떨어지며 우울해하던 내담자들이 상담을 진행할수록 활력을 찾아가는 모습에 이루 말할 수 없는 보람과 감사함을 느꼈습니다. 장기간 또래상담자로 활동하면서 Wee

자기소개서 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.03.31

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부모교육론_갈수록 증가하고 있는 다문화 가족의 부모역할에서 자녀양육에 대한 역할을 잘 수행할 수 있도록 지원해야 할 여러 가지 방법들을 논하시오.

의 어려움, 부모 역량 부족 등으로 초등학교 학년이 높아지면서 학습 부진, 또래 적응 등의 어려움을 겪는 것으로 나타났다. 또한 이들은 가족 특성상 사교육 기회도 제한적이다. 중도 ... 프로그램으로 교육과학기술부는 기초학력 미달 학생에게는 교·사대생 등 예비교사를 활용한 다문화가족 학생 멘토링을 통하여 맞춤형 지도를 추진하는 것이 필요하며 학교 부적응 학생 등 ... 에게 교육 기회를 확대하기 위하여 학업 중단 다문화가족 자녀 대안교육 시설에 시설비와 기자재를 지원하는 것이 필요하다고 생각한다. 지방정부 사업으로는 멘토링 사업이 별도 사업으로 추진

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.23

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