"그림문법"의 검색결과 입니다.

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"그림문법" 검색결과 201-220 / 7,868건

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외국어로서의 한국어학개론 사동표현과 피동표현에 대해 설명하고 이를 학습자에게 어떻게 교수할지 교수방안에 대해 서술하시오.

을 통해 피동에 대해 연습하였다. 고려대학교 출판부에서 출판된 ‘재미있는 한국어3’에서 그림을 제시하여 도입한 다음에 문법을 설명하는 단계에서 더 많은 피동사를 제시하여 대화 ... 표현과 피동 표현은 우리말에서 활용빈도가 높지만 한국인 학생들도 개념이해를 어려워하는 경우가 많다. 그러므로 외국인에게 가르칠 때는 문법적인 부분을 설명해주는 것도 중요하지만 실질 ... 기’라는 화제로 사동을 도입하고, 능동과 사동을 제시하여 그들의 차이점에 대해 설명하였다. 이화여자대학교 출판부에서 출판된 ‘이화한국어3-1’는 사동과 관련된 그림을 통해서 도입

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.08.25

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(동사, 전치사 도감) 도서를 읽고 독후감상문을 작성하시오.

와 전치사의 조합을 통해 영어 표현의 폭을 넓히는 방법을 제시한다.이 책의 가장 큰 특징은 시각적 학습법을 활용한 점이다. 저자가 직접 스케치한 1,000개 이상의 그림은 단순히 학습 ... 의 보조 자료가 아니라, 구동사의 개념을 직관적으로 이해할 수 있도록 돕는 핵심 도구로 작동한다. 억지로 외우기보다는 그림을 통해 자연스럽게 개념이 머릿속에 자리 잡게 한다는 점 ... 했다.이 책은 영어를 배우는 나의 방식에도 큰 변화를 가져왔다. 과거에는 어려운 단어를 외우고 문법 규칙에 얽매여 학습했다면, 이제는 기본적인 동사와 전치사의 조합으로도 다양한 표현

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.12.11

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(중급)을 작성하세요

과 함께하는정확한 한국어 중급1 (하우)쪽수P. 42대상중급학습목표1. 연결어미‘-자마자’의 문법적, 의미적 특성을 안다.2.‘-자마자’를 활용한 연결문을 작성하고, 대화 중 적절히 ... 사용할 수 있다.준비물교재, 필기구기타자료연습 자료, 활용 자료 등학습단계시간교수-학습 내용 및 활동시간자료 및 유의점도입5분▶ 교사는 간단한 대화를 통해 오늘 학습할 문법을 제시 ... , 바다에서 사람이 나오자마자 상어가 해변으로 왔군요. 무시무시한데요? 그런 경험은 안 하고 싶어요. 여러분, 혹시 오늘 제가 여러분께 가르칠 문법이 무엇인지 눈치채셨나요? 제가 '

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20

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한국어교육 부사격 조사 문법 교안 '-에', '-에서'

문법을 익힐 수 있도록 유도한다.(PPT 자료를 제시하며) →그림을 보고 학습자들에게 그 아래의 질문을 한다.1. 행위의 목적지T: 어디에 가요? (사람이 은행에 가는 그림 ... 교 안교 재단 원 명3과 제주도에 다녀왔어요.학습자수준초급차시부사격 조사 2차시수업 목표‘-에’와 ‘-에서’의 차이를 알고 사용할 수 있다.수업 자료PPT, 학습지, 그림단계교수 ... .T: 우리가 방금 읽었던 것처럼 오늘 배울 문법은 부사격 조사 ‘-에’ 와 ‘-에서’가 어떻게 다르고 어떤 상황에서 쓰이는지 알아보는 시간이 될 거에요!3PPT인지학습문법 표현

시험자료 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.03

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외국어로서의한국어교재론_문법적 교수요목과 개념, 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오. (1)

외국어로서의 한국어교재론문법적 교수요목과 개념, 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술 ... 하시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 교수요목 개관2. 문법적 교수요목3. 개념-기능적 교수요목4. 문제점 해결 방안Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서론한국 표준국어대사전은 교수요목을 학교 교육 ... 하는 세부적인 계획으로 구분하여 정의하고 있다. 교수요목에 대한 개념 설정과 정의만큼 중요한 것이 교수요목의 구체적 분류다. 대표적 교수요목인 문법적 교수요목과 기능적 교수요목의 개념

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.24

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한국어교원실습 모의수업계획안

모의수업교안단원명서울대 한국어 7과날씨가 어떻습니까?차시1차시이름생년월일수업일시2023년 3월 18일 토요일학습자 수준초급 1A (급), 호주, 4명목표 문법‘A/V-고’ (나열 ... 를 나눈다.)T: 도스톤, 린, 슈크라트, 우무르족, 피롱모두 반가워요.[복습 및 문법도입](‘A/V-고’를 사용해서 지난 시간에 배운 계절과 날씨 이야기를 하며 자연스럽게 해당 문법 ... 하고 단풍이 지 고 겨울은 눈이 오고 추워요 이렇게 한국에서 4개의 계절을 반복해요비고(자료/ 준비물)PPT자료제시( 20분)[1] 의미설명(교재 예시 문장을 화면에 띄운다. 그림

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.19

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[드림원격]외국어로서의한국어교재론 과제

것이 있는지 처음엔 고민이 많았다. 문법,읽기,쓰기,듣기 목적 도서인지, 결혼이민자 혹은 이주노동자를 위한 교재를 찾아야 하는지 잘 모르겠고 알기로는 이주노동자를 위한 교재는 1 ... 의 범주로 구성됨 범주당 5~8개의 어휘이며 전체 목표 어휘 수 180여개 이고 새 어휘를 포함하면 360개 어휘이다. 문법은 단원 당 2개, 전체 문법 항목 수는 20개다. 단원 ... 구성은 도입-어휘와 표현-문법-말하기-읽기-쓰기-문화로 구성되어 있다. 1급 수준임을 고려하여 단원 시작 전 기본적인 한글 자모음 익히기 파트가 있다. 전반적으로 듣고 따라 쓰

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.29 | 수정일 2025.05.16

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<읽기와 이해> 제6장 거시과정 2부 서사적 텍스트에 대한 요약문

, 그것을 변형시켜 각 이야기에 틀을 맞출 것을 제안했다(p160 그림 6.5 참조).b. 이야기의 구조에 집중된 질문이야기에 대한 질문을 하기 위한 틀로서 이야기 문법을 이용 ... 제 6장 거시과정(2): 서사적 텍스트■ 서사적 텍스트의 구조다양한 서사적 텍스트가 존재 한다: 전설, 꽁트, 우화 등.▶이야기 문법(텍스트 구조)이야기 문법은 이야기의 기저 ... 한다.이야기의 중요한 부분을 파악하는 것은 이러한 문법들에 따라서 다양할 수 있지만, 반대로 여러 가지 공통적인 요소들이 나타난다(P150, 표 6.1 이야기의 카테고리 참조)즉, ‘도입

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.16

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해 보시오.

을 고려한 말하기 능력을 평가하여야 한다.말하기 능력은 언어를 구성하는 요소 청자와 화자 간의 상호작용을 통해 의사소통이 가능한 능력 즉, 준언어적 능력, 문법적 능력, 담화 ... 하는 말하기 교육의 목적이 반영되어 발화능력 뿐 만 아니라 수행능력 또한 평가가 가능하도록 구성되어야 한다. 즉, 말하기 평가는 학습자의 문법적 능력, 사회언어적 능력, 담화 구성 능력 ... 생활에 필요한 어휘 사용, 자주 사용되는 화제 및 주제에 대한 어휘 사용, 기초적인 문법 활용 여부 등을 평가할 수 있어야 한다. 예를 들면, 간단한 질문에 대답하기, 지정된 상황

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.09.04

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한국어교육 실습기관 참관일지

-한국인의 친목 활동과 관련된 그림 카드도 같이 제시-동창회와 동호회의 차이, 송년회 등등 다양한 어휘설명-학생들이 설명을 듣고 교재를 읽어보도록 함-아래 하단의 회색 부분 문제 ... 한 사람들의 성격에 대해 설명-그림을 이용해 성격 유추*어휘-그림과 연결해 네모 칸의 어휘에 대해 설명(꼼꼼하다, 덜렁거리다. 다정하다. 무뚝뚝하다, 느긋하다, 급하다)-어휘사례 ... 와 함께 마무리로 어휘정리 과정을 거침3-1. 문법(형+-어지다)*제시 후 문법 설명:“형+-어지다.” 상태의 변화를 나타내는 어휘*예문:가:아이 성격이 어때요?나:태권도를 배운 후

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.16 | 수정일 2022.03.21

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한국어교육 실습 교안(사건사고, 는 바람에, (으)로 인해))

한 사건·사고 상황 확인하기② 친구가 겪은 사건·사고 상황 묻기그림 카드유인물문법1(-는 바람에)도입1) 자연스러운 주제 도입T : 조금 전에 사건이나 사고에 관한 표현을 배웠 ... 2) 유의적 연습- 자신의 고향에 있었던 사건/사고 피해 상황에 대해 짝과 질문하고 답하기그림 카드유인물문법1((으)로 인해)도입1) 자연스러운 주제 도입T : (지금까지 내용 ... 학습 목표1. ‘사건·사고’의 원인과 경위를 설명할 수 있다.2. ‘사건·사고’로 인한 피해를 설명할 수 있다.주요 내용어휘 1 : 사건·사고 어휘어휘 2 : 피해 어휘문법 1

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.03

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영유아기의 언어발달에 대해 영아와 유아로 구분지어 설명하고, 영유아기의 언어발달 지도방법에 대해 설명하시오

300개 정도의 단어를 사용하는 것을 알 수 있다.아이가 두 개의 단어로 동사나 동사 구조를 사용하기 시작하는 것을 보면 문법에 대한 이해가 시작된 것을 의미한다. 30개월정도 ... 가 지나게 되면 대략적으로 명사의 단복수나 과거 형태의 동사 같은 문법 구조를 익히게 되고, 수량의 개념을 알게 된다.이때의 아이는 단문 형태의 문장을 사용하는데, 대략적으로 900개 ... 정도의 단어를 사용한다고 한다. 4~5세정도가 되면 모국어로 사용하는 언어의 문법 능력을 가지게 되고, 말의 의미를 이해하는 단계가 된다 대략 2500개 정도의 단어를 사용하는 것

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.26

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한국어교육_강의참관일지(이름)_07_230402

? 어휘와 문법1) 어휘 : 명절 풍습 관련 어휘를 익힌다.2) 문법 : -어도 / -게 되다의 의미와 형태를 익혀 사용할 수 있다.? 말하기 목표 : 명절 풍습에 대해 이야기 ... 을 비교하는 글을 쓸 수 있다.[읽기]1) 도입#문자 메시지 읽기 - 본교재 P.161? 명절에 보내는 인사말 문자 메시지 그림을 보고 메시지 읽어보기→ 새해 인사말, 명절 인사말 이해 ... 하기→ 평안, 근하신년, 뜻하다 어휘 설명*판서 ? 풍요롭다, 넉넉하다, 한가위, 친지2) 제시#어휘 제시? 그림 보고 어떤 상황인지, 무엇을 하고 있는지 추측하기? 교재에 나와

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.07.27 | 수정일 2023.08.01

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외국어로서의한국어교재론 - focus on forms 기법에 대해 설명

.2. 본론한국어 문법 교육은 제2언어 교수법의 변화의 흐름에 따라 문법 초점 교수법(focus on formS)에서 의미 초점 교수법(focus on meaning)으로, 의미 ... 초점 교수법에서 형태 초점 교수법(focus on form)으로 변해왔다. 문법 초점 교수법은 언어의 구조와 형태 중심으로 접근하는 방법을 말하고, 의미 초점 교수법은 의미의 전달 ... 과 의사소통 능력을 중심으로 접근하는 방법을 말한다. 문법 초점 교수법은 언어의 형태와 구조에 치우친다는 한계가 있고, 의미 초점 교수법은 의사소통 능력에 치우친다는 한계가 있

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.21

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듣기 수업의 각 단계별 특징(활동과 주의할 점)을 기술하고 각 단계에 따른 학습자 전략에 대하여 서술하라.

-listening)는 들을 내용을 잘 이해할 수 있게 하기 위한 단계이다. 그러기 위해서 그에 관한 배경지식을 활성화하고, 새로운 어휘나 문법을 학습시키는 단계라고 할 수 있다. ‘듣기 중 ... 하거나, 말하기, 읽기, 쓰기 등 다른 언어 기능과 연결시켜 연습 할 수 있다.각각의 단계는 단계의 특징에 따라 활동과 주의할 점이 달라진다. ‘듣기 전 단계’에서는 그림이나 사진 ... 에 대해 O, X를 판단하거나 고르기, 들은 내용과 관련된 그림을 제시하여 그에 맞게 순서대로 배열하기, 들은 내용에서 나온 어휘나 표현을 써보기, 들은 내용을 요약해서 간단

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.08

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한국어 교육에 적합한 교수이론

는 동화를 보면, 초급 학습자들이 익혀야 할 기본 어휘나 문법을 그림과 함께 쉽게 이해할 수 있도록 되어있어서 학습자가 지루하지 않고 재미있게 어휘 공부를 할 수 있다. 초급 학습자이 ... 이 효과적이다. 동화에 나타나있는 어휘와 문법을 함께 제시되어있는 그림을 통해 쉽게 이해가 가능하고, 추가적으로 도와줄 학습 도구로서 그림카드나 어휘카드 등을 이용하여 문장 응용해보 ... :네, 책하고 볼펜이 있어요.책과 볼펜이 있어요.제시(동화책 겉표지를 보여준다.)T:그림 속 여자아이는 무엇을 갖고 있어요?S:가방하고 인형을 갖고 있어요.T:네, 가방과 인형을 갖

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.01.26 | 수정일 2024.03.02

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문법 (-(으)적 있다없다)

수업 지도안목표문법-(으)ㄴ 적이 있다숙달도(등급)초급(2급)학습목표·과거의 경험에 대해 말하는 ‘-(으)ㄴ 적이 있다/없다’의 쓰임을 알 수 있다.·과거의 경험에 대해 말 ... 하는 ‘-(으)ㄴ 적이 있다/없다’를 사용할 수 있다.교수학습자료교사문법 설명 자료 PPT, 단어카드, 활동지 등학생교재단계교수ㆍ학습 활동시간자료 및 유의점교사학생도입교사가 질문을 통 ... 해서 목표 문법인 ‘-(으)ㄴ 적이 있다/없다’를 학생들에게 자연스럽게 노출시킨다.- 교사: 여러분 안녕하세요. 오늘 한국 대학교에 왔어요.전에도 한국 대학교에 왔어요?- 학생: 네

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.13

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1차 참관 보고서(배론, 한국어교원실습)

급 1교시 학습 정보 학습주제 -더니 학습목표 “-더니” 문법을 활용하여 말하기 교육자료 서울대 한국어3A 교재(7과-문법과 표현 2), PPT 자료 수업 전개 주요 내용 도입 ... . 회의 시간 전에 회의 준비를 다 끝내도록 하겠습니다. 마무리 학습한 문법 표현에 대해 질문이 있는지 확인하고 숙제로 워크북에 있는 연습 문제 안내 총평 이해를 돕기 위해 구체 ... 고 말하기, 읽고 쓰기), PPT 자료 수업 전개 주요 내용 도입 그림을 보고 상황 파악 및 대화를 듣고 휴대폰이 작동하지 않을 때 어떤지 상황에 따른 답변 유도 및 휴대폰이 고장

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.31

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[한국어문법교육론] 플립러닝을 활용한 형태 초점 교수 방안

한국어 문법교육론 연구-플립러닝을 활용한 형태 초점 교수 방안-목차1. 서론2. 이론적 배경3. 수업 모형 설정 및 실제4. 예상 결과1. 서론1.1. 연구의 필요성과거의 전통 ... 적 문법 교수법은 정확성에 초점을 둔 반복 학습으로 진행이 되어 왔다. 하지만 이는 실제 대화에 활용 가능성이 낮고 유창성 면에 현저히 떨어진다는 평가를 받았다. 이후 유창성에 초점 ... 을 둔 의사소통 중심의 교수법이 등장하였지만 정확성을 무시한 채 유창성에만 치중한 나머지 정확한 문법 형태를 사용하지 못한 발화를 하게 되고 결과적으로 유창성이 떨어지는 역효과

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.07

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(중급)을 작성하세요

해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급 ■ 중급단원44수업시간50교재명(출판사)경희 한국어 중급 1 : 문법 ... 에 지각을 했군요.1. 교사는 칠판에 목표 문법을 판서한다.- 자다. 지각하다.￫ 자느라고 지각했어요.TV를 보다. 늦게 자다.￫ TV를 보느라고 늦게 잤어요2. 교사는 위 문장 ... 완성하기문장 완성하기연습을 한다.연습 자료활용(과제)10분교사는 다양한 그림 카드를 준비한 뒤, 학생들이 직접 문장을 만들어 보고 그 내용으로 옆 사람과 대화를 나눌 수 있게 지도

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.13

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