"그림문법"의 검색결과 입니다.

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"그림문법" 검색결과 261-280 / 7,870건

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말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식의 변화

연결체에 대한 연습구성의사소통 꾸며내기 연습기능사용상호작용(인위적 의사소통)수용전달 내용에 대한 이해표현개인의 의미를 전달하기이러한 말하기 활동유형은 세 가지가 있다. 첫째는 문법 ... 학습을 위한 입말 연습으로, 사람들과 대화를 통하여 다양한 문법 구조를 활용하면서 피드백을 받는다. 둘째는 구조화된 상호작용으로 규칙을 정하여 새로운 것이 아닌, 이미 정해진 ... 사람에게 없는 정보를 아는 상태로 양방향의 정보격차가 있을 때의 말하기 활동이다. 이외에도 드라마나 역할극처럼 대본을 따르는 대화와 퍼즐, 그림과 신체를 이용하거나 준비하지 않

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.07.25 | 수정일 2025.08.08

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[외국어로서의 한국어교육실습]-한국어교원 수업지도안-초급교안[A/V-(으)ㄹ까요? A/V-(으)ㄹ 거예요]

을 부드럽게 상대에게 전할 수 있도록 표현할 수 있다.목표 문법● A/V-(으)ㄹ까요? / A/V-(으)ㄹ 거예요.교구화이트보드 세트, (그림)명사, 지도, 동사카드, ppt, 질문 ... 지단 계(분)학습 내용 및 활동(총 50분 수업)도 입(5분)♣지난시간 배운 문법을 간단히 복습한다. (N보다)T: 안녕하세요? 주말 잘 보냈어요?S: 네.T: 선생님은 주말에 산 ... 고 나의 생각도 부드럽게 잘 표현할 수 있는 것에 대해서 배워요.제 시(12분)♣ 오늘 배울 문형을 판서합니다. 지도를 이용해서 여행지 위치를 보여주고, (그림)형용사-동사카드를 활용

리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.02.04 | 수정일 2024.02.19

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(2022년 방송통신대 인간과언어 기말과제물)교재 88~90 페이지를 참고하여 unbuttonable의 두 가지 의미가 무엇인지 밝히고 이러한 중의성이 생기는 이유를 자세히 설명하시오 외 6문항

한다.unbuttonable을 계층적 구조로 나타내면 아래 그림처럼 두 경우로 구분할 수 있다.a. 단추를 풀 수 있는 b. 단추를 잠글 수 없는형용사동사 ableun 동사button형용사un ... 는 buttonable할 수 없는 이라는 상반되는 의미가 도출되는 것이다. 이러한 어휘의 중의성은 위 그림을 통해 보여지듯이, 어휘의 계층적 구조에 기인한 것이다. 만약 어휘가 “un ... ( eqalign{A###B} RIGHT )한국어 문장은 첫 번째 그림에 해당하고, 영어 문장은 위 두 그림으로 모두 해석할 수 있다. 즉, 첫 그림의 경우, 전체 학생 중에서 학생1은 책

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| 방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.04.25 | 수정일 2025.06.11

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(중급)을 작성하세요

처럼 말할 수 있을 거예요. 5분 그림, 판서 목표 문법 도입, 효과적인 학습 동기 유발 제시 교사: 일단 먼저, '-느라고'의 의미와 화용에 대해 배워봅시다. 화면을 보 ... 었어요. 학생2: 지하철을 놓쳐서 학교에 늦었어요. 교사: 늦잠을 자느라고 늦었어요, 또 지하철을 놓치느라고 늦었어요.(판서) 여러분, 오늘 우리가 어느 문법을 배울지 판서를 보니 아 ... 시겠나요? 바로 이유 문법 '-느라고'입니다. 사실 우리 초급에서도 이유 문법을 몇 개나 공부했지요? 그런데 중급에서 배워야 하는 이유 문법이 또 있어요. 오늘 이걸 배우면 더 한국인

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05

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한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계

주제: 한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업지도안과 자료를 구성해 보십니다.- 목 차 -Ⅰ. 서론 ... Ⅱ. 본론1. 연결어미 “-는데”의 수업지도안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론본론에서는 한국어의 “-는데”라는 연결어미를 학습하는 문법지도안을 작성하도록 하겠다. 교안은 실제 교안 ... 수 있다.학습내용문법“-는데”기능/과제하기단계학습과정교수-학습활동도입주제설명* 수업이 시작되면 학생들과 인사를 나누고 오늘 학습 주제와 관련된 이야기를 시작한다.T : 여러분

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.09

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한국어문학 -읽기 수업 교육 계획안

단원명한국의 시장 알아보기차시1/2(중급)학습목표1.를 읽고 이해할 수 있다.2.동화 속 어휘와 문법을 알 수 있다.3.한국의 시장 모습과 문화를 알고 모국의 시장과 비교하여 말 ... 과 표지그림을 제시하며 학생들에게 떠오르는 경험이나 생각들을 말해볼 수 있도록 하며 동화책 의 내용을 추측해보도록 한다.?오늘의 수업 활동에 대해 안내한다.읽기 자료5분전개본시 학습 ... 하는 어휘와 문법을 제시하고 설명한다.시금치 한 단에 얼마예요?단: 짚, 땔나무, 채소 따위의 묶음.모: 두부나 묵 따위를 세는 단위.되: 곡식, 가루, 액체 따위의 부피를 잴 때 쓰

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.13

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//A+//[배움 한국어교원 실습]2차 참관보고서(6~8주)

주제 관련된 어휘와 문법학습목표동사+‘-(으)ㄹ거예요’를 사용하여 주말에 무엇을 할 것인지에 대해 말 할 수있다.교육자료세종한국어2, 그림카드, ppt, 칠판, 단어카드수업전개주요 ... 참관보고서(6주)이름(아이디)참관장소온라인참관일참관정보2급 / 4시간3급 / 4시간강사명대상학습자상명대학교 외국인 재학생참관 내용구분항목내용(2)급1교시학습정보학습주제문법 ‘N ... -(이)라서’학습과 표현학습목표-대중교통에 관한 문법과 어휘를 복습하고 생활에서 활용할 수 있다.-문법‘-N(이)라서’을 적절한 상황에서 말할 수 있다.교육자료상명한국어2(266

리포트 | 19페이지 | 4,500원 | 등록일 2024.09.21 | 수정일 2024.09.29

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한국어실습 모의수업 지도안

된 그림을 교사가 준비한 PPT를 보면서, 교사의 질문과 학생들의 대답을 통해 주제와 관련된 어휘 및 목표 문형에 자연스럽게 접근하게 한다.▶ PPT를 통해 학습목표를 제시 ... . 목표 문법 ‘-(으)ㄴ 적이 있다/없다’ 설명◆ 의미 제시교사 : 여러분, 삼계탕을 먹어 본 적이 있나요?(↗)학생 : 아니요. 삼계탕을 먹어 본 적이 없어요.(↘)교사 : 그럼 ... 경험과 같이 자기의 어떤 경험을 이야기할 때, 위와 같이 ‘-(으)ㄴ 적이 있다/없다’를 사용합니다.- 교재에 있는 목표 문법 의미를 읽고 따라하게 한다.교사 : 교재 102쪽

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.04

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길병원 서류전형 합격 자소서

는 것으로 저에게 위로가 되어줄 것 같습니다.저의 특기는 그림을 그리는 것입니다. 그림을 따로 배우지는 않았지만 학창시절때부터 그림을 잘 그린다는 이야기를 많이 들어왔습니다. 또한 ... 중 관심영역, 동아리활동, 주요사회경험영어와 친해지고 싶다는 생각은 많이 했지만, 막상 쉽게 실천이 되지 않았습니다. 항상 영어를 배워왔던 환경은 문법 위주의 공부였기 때문에 영어

자기소개서 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.02.16

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한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중, 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.

하여 정중하게 동작이나 상태를 서술할 수 있다.차시00학습 내용기능: 종결어미로서 동작이나 상태 서술하기문법: -습니다시간40분영역문법표현준비자료그림카드문형 카드 등문법 교수·학습 지도 ... 주제: 한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중, 한 개를 선정하여, 도입·제시·연습·활용·마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.*과제 작성할 때 5주 ... 차 1차시 수업내용에 있는 문법 항목 이외의 것을 선정하여 주십시오.단원명오늘 학교에서 한국어 공부를 하고 집에 갔습니다.수업일시2021.학습 목표종결어미 ‘-습니다’를 사용

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| 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.03.15

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[생기부][세특][영어세특예시문][수시] 영어 세특 예시문입니다. 영어은 전문적 영역이라 세특 작성하기가 매우 어렵습니다. 따라서 본 작품을 참고하시면 상황별 사례가 풍부하기에 누구나 쉽게 영어 세특을 작성할 수 있습니다.

하는 자세를 보여주었으며 이러한 학생의 노력으로 지문 속에서 아는 단어가 많아져 지문 해석 능력에 있어서 점차 향상된 모습을 보였음. 기초문법을 다지기 위해 수업 시간에 이해하지 못한 ... 는 기자가 되겠다는 자신의 꿈을 소박한 필체로 표현하였으며, 브레인스토밍을 통해 자신의 직업과 관련된 어휘를 직접 써봄. 그림으로 표현된 PICTIONARY GAME에서 여러 번 정답 ... 특별보충 수업을 수강하면서 영어의 기본적인 문법, 생활 영어 및 어휘 학습을 하였음.예문 3수업 중 필기를 꼼꼼히 하고 전반적으로 수업 내용을 이해하는 습득력과 집중력이 높

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.10.27

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한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다

기, 도표나 그림 등을 기초로 쓰기, 주어진 글 이어서 쓰기, 주어진 상황에 맞는 글쓰기자유작문자유 쓰기강승혜(2006)제한적 쓰기베껴 쓰기, 문법 활용, 빈 칸 채우기, 틀린 곳 고치기 ... 한 나머지 문항은 객관식으로 평가되고 있다. 쓰기는 자신의 생각을 문자로 조리있게 표현하는 언어형태로 언어교육에 어휘, 문법, 문장구성 등 다양한 것들을 평가할 수 있다.Ⅱ. 본론1 ... 나 문법 요소 등 이 목적에 맞게 적절하게 채택되어 있느냐, 문법적으로 정확하며 의미의 전달이 쉽고 명료한지, 다양한 문장 구조와 풍부한 어휘를 선택하여 단조롭거나 지루하지 않게 글

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06

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프랑스어 2 교육과정 성취기준 평가준거 성취기준 평가기준 예시

한다.(4) 쓰기교육과정 성취기준평가준거 성취기준평가기준[12프Ⅱ-04-01]철자, 철자 부호, 문장 부호, 문법에 유의하며 문장을 정확히 쓴다.[12프Ⅱ-04-01-00]철자, 철자 ... 부호, 문장 부호, 문법에 유의하며 문장을 정확히 쓴다.상철자, 철자 부호, 문장 부호, 문법에 유의하며다소 긴 문장을 정확히 쓸 수 있다.중철자, 철자 부호, 문장 부호, 문법 ... 적 특성A철자, 철자 부호, 문장 부호, 문법에 유의하며 문장을 정확하게 쓸 수 있으며, 일상생활과 관련된 서식과 다양한 주제에 대한 글을 대부분 목적과 어법에 맞게 작성할 수 있

리포트 | 41페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.05.25

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한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다, 외국어로서의 한국어 능력평가론

의 서술형 유형이 차지한다. 세부 항목은 하기와 같이 구분된다.1. 빈칸 채우기빈칸 태우기는 주어지는 문장 혹은 담화의 빈칸을 채우는 유형으로 문법과 어휘력 등을 평가 할 수 있 ... 기고쳐 쓰기는 제시된 어휘를 주어진 문형, 맥락에 맞게 활용하는 능력을 평가하는 항목이다. 이 과정에 기본적인 문법 지식과 문장구성능력 등을 평가 할 수 있다. 학습자의 수준에 따라 ... 된 형태로 출제되는 문제의 유형으로 경어법, 반말 등의 사회언어학 적 능력과 문법적 정확성을 평가 할 수 있음으로 초기 단계에 주로 활용할 수 있다.5. 담화 완성하기담화 완성하기

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.10

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한국어 '불규칙 활용' 중 하나를 골라 실제 한국어 교실에서 사용할 수 있을 만한 문법 교수안을 작성

외국어로서의한국어문법교육론 주제: 한국어 '불규칙 활용' 중 하나를 골라 실제 한국어 교실에서 사용할 수 있을 만한 문법 교수안을 작성하십시오. 단, 아래의 조건을 반드시 지키 ... 시기를 바랍니다. 1) 한국어 '불규칙 활용' 중 하나를 고르고 교수-학습 단계에 맞추어 문법 교수안을 작성하세요. 다른 교안을 참고해도 되지만 그대로 모사했을 경우 예외 없이 0점 ... ) Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 언어를 학습하는 것에 있어서 문법 교육이 필요한가 반대로 그렇지 않은가에 관한 논란은 지금까지도 이어지고 있다. 이전에는 한국어를 모국어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01

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영유아의 단어와 문장 발달 단계에 대해 설명하고, 보육현장에서 적용 가능한 지도방법과 언어발달의 중요성에 대한 자신의 생각을 쓰시오.

이 있는 곳을 손으로 가리킨다. 이는 사물, 사건을 지칭하거나 자신의 기분과 욕구를 표현하기 위해 사용한다.이렇게 다양한 어휘의 습득과 함께 문법의 습득도 중요한데, 17개월 ... 까지의 어휘습득 과정에서는 문법적인 기능어 습득이 거의 관찰되지 않는다. 일반적으로 표현 어휘수가 50개 이상이 되는 시기를 전후해서 어휘습득의 속도가 달라지고 한 단어 단계에서 두 단어 ... 계로 들어서게 된다. 보편적으로 50개 정도의 단어를 말할 수 있을 때 영아는 두 개 이상의 단어를 연결하여 문장을 만들 수 있다. 두 단어 문장은 문법의 발달로 두 단어 조합 시

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.30

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고전시가의 작품 중 하나를 선정하여 한국어 학습자를 대상으로 한 수업 방안을 구안하시오 서론

정리하였다.차시시간(분)학습내용단계110• 학습할 내용에 관한 그림 보고 내용 유추하기 • 작품에 대한 소개 및 시대적 배경도입 단계20▶ 내용 학습 • 어려운 어휘, 표현 문법 등 ... 에 비해 크게 뒤처져 있다. 현재 각 대학이나 어학원의 한국문화 교육은 주로 단편적이고 실용적인 어휘와 문법으로 구성되어 있다. 현재 국내 대학에 입학하는 외국인 학생들의 언어 능력 ... 이 대학에서 공부하기에 부족한 경우가 많기 때문이다. 한국어 수업은 대부분 문법 등 언어 기능 위주로 진행되며, 학습자들이 문법 수업을 가장 중시한다는 것은 부인할 수 없는 사실이

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.03

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한국어교원2급 참관일지, 11차시 수업

하 대화문을 통해 자연스럽게 반복 언급을 한 뒤에, 문형을 설명해주시고쓰이는 상황과 뜻을 순차적으로 확장하여 설명하시는 점이 인상적이었다. 예시문 외에도 배운 문법 표현들이 생활 ... )일시참관시간참관급수강의교수강의실202478분고급참 관 내 용■ 수업주제: 기행문 쓰기[도입]- 기행문의 뜻을 읽어보고, 어휘와 문법을 활용하여 읽기, 쓰기 활동에 대해 안내한다. ... 가 상쾌하다, 여장을 풀다, 고풍스럽다, 그림처럼 늘어져 있다.)- 교사가 기행문의 특징을 알려주고, 글을 통해 글쓴이의 감정이 어떤지 이야기 나눈다.- 교재의 기행문에 포함된 내용

리포트 | 11페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.03.05

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문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오.(단, 도입-제시-연습-활용-마무리]의 단계로 쓰시오.)

* 교사는 질문과 반복을 통해 다시 한번 문법을 노출시키면서 의미를 파악할 수 있도록 한다.T: 여러분, (커피 그림을 제시하며)비빔밥을 먹고 무엇을 할까요?S: 커피를 마셔요.T: 좋 ... 1. 과제 내용: 문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오.(단, 도입-제시-연습-활용-마무리]의 단계로 쓰시오.)2. 제출자:학습교안단원명함께 비빔밥을 먹읍시다.차시 ... 학습목표‘-(으)ㅂ시다’를 활용하여 상대방에게 어떤 행동을 같이 하자고 제안할 수 있다.학습내용문법-(으)ㅂ시다기능/과제제안하기,권유하기준비물교사교재, PPT, 동사카드, 칠판

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| 리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.05.17 | 수정일 2022.05.31

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한국어 중급 문법 수업지도안 '~(으)ㄴ지, ~는지'

어요. 그래서 잠을 못 잤어요.5분- PPT 자료로 문법 관련 그림과 문장 제시하기제시2. 의미 제시- (동사나 형용사에 붙어)확실하지 않은 상황에 대해 말할 때 사용한다.- 상황에 맞 ... 읽기5. 문법 정보- 문법의 제약 설명하기2-1. 의미 제시교재의 그림을 보면서 목표 문법 문장을 제시하고 설명한다.[교] 유미 씨가 엔젤 씨에게 물어봐요. 언젤 씨, 나트 씨 ... 수업 지도안단원명즐거운 한국어 16과 향수병인가 봐요.목표문법‘-(으)ㄴ지/-는지’대상(등급)결혼이주여성(중급)발표일시2021년 06월 15일(화)학습목표‘-(으)ㄴ지/

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.29

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