"국어의 기본문형"의 검색결과 입니다.

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세종한국어3 문형 구어의 특성 각종 사전에서 한국어교재론 한국어 문법능력 교재 및 문형선정

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"국어의 기본문형" 검색결과 201-220 / 318건

통사론(구문론, 문장론)의 문장 구성, 통사론(구문론, 문장론)의 문법범주, -이다의 통사구조와 문법범주, 있다의 통사구조와 문법범주 및 언어학의 과제 심층 분석(통사론, 구문론, 문장론, 이다, 있다, 언어학)

론, 문장론)의 문장 구성1. 문장 성분2. 문장, 문형3. 이중주어문, 이중목적어문, 특수구문4. 접속, 내포Ⅱ. 통사론(구문론, 문장론)의 문법범주1. 시제, 상, 양태2. 피 ... 구조와 문법범주Ⅴ. 언어학의 과제참고문헌Ⅰ. 통사론(구문론, 문장론)의 문장 구성1. 문장 성분주어 및 주제어와 관련한 논의로, ?처격 주어 연구?(이영민)은 국어의 ?처격-주격 ... ? 구성의 처격어가 주어로 기능할 정도성과 가능성을 살핀 논의이다. ?국어 주제어의 문법적 특성에 대하여?(허철구)는 주제어가 이동 변형에 의한 것이 아니라 기저에서 생성된 것이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2009.09.12

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언어지식학습(언어지식수업)의 기본방향, 언어지식학습(언어지식수업)의 필요성, 언어지식학습(언어지식수업)의 단계, 언어지식학습(언어지식수업)의 사례, 언어지식학습(언어지식수업)의 수업모형 분석(언어지식)

를 통해 아동들이 충분히 이해하도록 지도하고, 특히 우리 생활 주변에서 유사한 용례를 찾는 습관을 기르도록 한다.문장을 연구 대상으로 하는 통사론 영역의 지도는 기본 문형을 중심 ... 언어지식학습(언어지식수업)의 기본방향, 언어지식학습(언어지식수업)의 필요성, 언어지식학습(언어지식수업)의 단계, 언어지식학습(언어지식수업)의 사례, 언어지식학습(언어지식수업 ... )의 수업모형 분석Ⅰ. 언어지식학습(언어지식수업)의 기본방향Ⅱ. 언어지식학습(언어지식수업)의 필요성1. 문법의 개념과 관련하여2. ‘언어에 대하여(about language)3. 문법

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| 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.19

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우리글 갈고 닦기를 읽고

는 기형문이라고 한다. 국어에서의 기본 문형은 ‘A는 ○○이다.’와 ‘A는 ○○이 아니다’라고 한다. 어떤 사람이 ‘A가 ○○이 아니라’고 했을 때 ‘A가 ○○이라’고 생각하는 사람 ... 이 그 생각을 강조해서 반박하려면, ‘A가 ○○임이 틀림없다’거나 ‘A는 틀림없는 ○○이라’고 해야 위에 제시한 기본 문형에 부합한다. 다음 예를 들어본다.책이 인간의 기억과 상상 ... ‘우리글 갈고 닦기’를 읽고이재영‘우리글 갈고 닦기’를 읽고나서, 현재 한국의 고등학교 국어교과서에 문법이 잘못된 말이 많았구나 하고 느끼게 되었다. 나는 그 동안 몇 년을 거쳐

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.13

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목적격 피동 구문에 관한 고찰

(1982:42), 이익섭?임홍빈(1983:204-206)에서는 “을/를 주제화”로 지적한 바 있다. 그 이후에도 류성기(1984:25-27)에서는 현대 국어 단형 피동문의 기본 문형 ... 목적격 피동 구문에 관한 고찰국어의 태(態)라 할 때 흔히 언급되는 것이 능동과 피동일 것이다. 즉, 어떤 행위나 동작이, 주어로 나타나는 인물이나 사물이 제 힘으로 행하는 것 ... 이다.1.가) 사냥꾼이 토끼를 잡았다.나) 토끼가 사냥꾼에게 잡히었다.위 문장 가)는 능동문이며, 나)는 피동문이다. 피동문은 기본적으로 피동법에 의해서 실현되는데 피동법의 실현

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.03

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문장론 전반에 관해서

것이다.1. 우리말의 기본 문형국어의 기본 문형은 기본적으로 문장의 주성분을 통하여 구성된다. 주성분은 서술어, 주어, 목적어, 보어 이다. 이들 중 서술어와 주어가 1차 성분이고

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.19

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노래와 국어교육, 노래와 영어교육, 노래와 프랑스어교육, 노래와 독일어교육 분석(노래와 국어교육, 노래와 영어교육, 노래와 프랑스어교육, 노래와 독일어교육, 노래, 국어, 영어, 프랑스어, 독일어)

노래와 국어교육, 노래와 영어교육, 노래와 프랑스어교육, 노래와 독일어교육 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 노래와 국어교육Ⅲ. 노래와 영어교육Ⅳ. 노래와 프랑스어교육Ⅴ. 노래와 독일어교육참고 ... . 그것을 열심히 한 사람은 ‘노래자랑’에 나와서 상을 타 간다.‘노래자랑’의 이러한 특성은 언어교육의 논의가 어느 수준에서 시작되어야 할 것인가를 암묵적으로 시사해 준다. ‘국어 ... 만 우리말뿐만 아니라 외국어 교육에도 노래와 언어는 밀접한 연관성과 공통점이 있다. 이를 탐구하고 응용한다면 언어 학습에 많은 도움이 될 것이다.Ⅱ. 노래와 국어교육언어를 연구

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| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.10

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일본어문법2공통)일본소설드라마영화만화일본노래등일본어복합동사표현문장30개이상쓰고번역0k

문형 가운데에서 동사를 술어에 세우는 문(이른바 동사문) 의 비중은 크다. 일본의 국립국어연구소의 '현대잡지90종의 용어 조사'(1956)에 의하면 전체 품사 중 동사그룹(동사 및 ... 로 겹움직씨ㆍ합성 동사라고 하기도 한다. 두 동사가 의미적으로 대등하게 결합하거나 보완, 강조하여 새로운 의미를 만들어 내는 것이다.일본어에 있어서의 복합동사의 위치를 살펴보면 기본

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| 리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.09.24

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개정 교육과정 국어-쓰기 초등 2학년 2학기 4단원 수업 지도안 세안

학년도 수업실습?국어과 교수 -학습 과정안The BEST(Better.Emotion.Special.Talent)에코 송림교육단원쓰기 4. 마음을 주고 받으며일시. . . 요일 ... ...................................... 13Ⅰ. 들어가며‘쓰기’라는 과목은 본래 ‘국어과’의 특성상 학습의 근본이 되는 과목이라고 할 수 있다. 말 ... 에서 더 데 있어서 시간을 지나치게 소비하거나 심하게 장애를 받는 일이 없이 다섯 단계의 하위 과정들을 숙련된 솜씨로 시간을 적절히 배분하여 쓸 수 있어야 한다.쓰기 학습 모형은 국어과

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| 리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.11.15

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국어과 교육과정 변천과정 및 2007 개정교육과정 특징

의 교육과정으로서 내용면에서 국어과의 기본 개념, 지도 방법면 에서 발견과 탐구학습이 중시* 3차 교육과정 체제는 ‘목표, 내용, 방법’의 3분법으로 1,2차보다 더 체계화(1 ... 신장과 가치관 교육의 조화를 도모하는 점들에서 3차 교육과정의 개정방향* 국어교수 기술 : 국어를 행동자와 행동의 연합관계에 따라 분석하고 이를 토대로한 문형학습이 주된 관심사 ... 하여 구체적이며 탄력적으로 교육과정을 운영할 수 있게 보완?구체화 하였다.국어 교과의 과목구조는 현행 국어과의 과목 구조의 기본 틀을 유지하면서 과목 수, 과목명 및 내용과 이수단위

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| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.03.18

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학교문법에서의 구문도해

은 체언과 토는 물론 용언의 어간과 어미까지 분리한다.그릇-의물-은방원-을따르고벗-의사람-은선악-을본받는다.5) 수식 성분의 기본선 아래에다 두는 도해(너는)책을/읽어라.좋은많이국어 ... 에서 수식 성분을 기본선 위에 도해하는 것은 문장의 전체 구성을 이해하는 데 도움이 된다. 반면에 수식 성분을 기본선 아래에 두면 문장의 주성분이 쉽게 드러나 문형을 이해하는 데 ... 었다.‘통일문법 세안’의 도해에서 제시된 모형관형어부사어독립어,주어보어 ＼ 목적어 / 서술어(주용언-조용언)이 도해법은 기본 성분을 기본선 아래에, 수식 성분은 기본선 위에 두

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.25

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초등학교 4학년 영어과(영어교육) 성취기준과 내용체계, 초등학교 4학년 영어과(영어교육) 수준별수업과 지도내용, 초등학교 4학년 영어과(영어교육) 교수학습방법, 초등학교 4학년 영어과(영어교육) 수행평가 분석

한다. 이 단계의 어린이는 모국어의 기본 문형, 즉 기본 문법을 다 습득한 상태이다. 이렇게 한 번 어린이의 두뇌 속에 자리를 잡은 모국어는 마치 컴퓨터에 깔아놓은 윈도우즈가 여러 ... 학년 영어과(영어교육)의 수행평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 4학년 영어과(영어교육)의 성취기준1. 듣기1) 기본 과정2) 심화 과정2. 말하기1) 기본 과정2) 심화 과정3. 읽 ... 기1) 기본 과정2) 심화 과정Ⅲ. 초등학교 4학년 영어과(영어교육)의 내용체계1. 언어 기능2. 의사 소통 활동3. 언어 재료Ⅳ. 초등학교 4학년 영어과(영어교육)의 수준별수업Ⅴ

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| 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.07

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문장의 접속과 내포에 대하여

에 대해 참고적으로 간략하게 살펴보도록 하겠다.Ⅱ. 접속1. 문장의 짜임앞서 이야기 했듯이 문장은 기본적으로 주어와 서술어로 이루어진다. 국어의 기본문형에는 크게 보아 다음과 같 ... 문장의 접속과 내포에 대하여과 목 명: 국어학의 이해담당교수: 이윤하 교수님※ 목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 접속1. 문장의 짜임2. 중문과 복문3. 접속문의 특성4. 단어 접속과 구 접속 ... ◆ 참고문헌Ⅰ. 서론문장은 기본적으로 주어 하나와 서술어 하나만 갖추면 성립된다. 거기에 목적어나 보어가 필수적으로 요구되는 수가 있다. 말하자면 근간성분(根幹成分)만 갖추면 문장

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| 리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.11.21

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[한국어의미론] 한국어 `뜻`의 의미기능

1. 들어가며< 한국어 의미론 >언어는 형식과 의미의 양면적 결합체이다. 언어의 의미에 관심을 갖는 사람이라면 한번쯤 ‘뜻’의 의미에 대하여 생각할 것이다.현대국어에 사용되고 있 ... 는 우리 고유 단어인 ‘뜻’의 의미기능에 대하여⑴ ‘뜻’의 의미가 무엇이며,⑵ ‘뜻’의 다의성이 어느 정도이며,⑶ ‘뜻’의 기본(중심)의미와 그 기본의미에서 연상(파상)된 연상의미 ... 어느 관점으로 규정하여도 항상 미흡한 것을 알게 된 몇몇 학자들은, ‘의미’라고 하는 포착하기 어려운 개념을 하나의 문형에다 담아 정의하기는 너무 벅차다고 보아 ‘의미’의 다양

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.02

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교육과정 변천 - 영어과(7차)/초등영어교육분석

) 학년 목표 및 내용 3) 지도 및 평가 상의 유의점 등으로 되어 있고 중학교 과정에서 기본적으로 익혀야 할 문형. 문법 사항과 기본 어휘를 시대적, 학문적 변화에 맞게 정선 ... 내용교수법초등영어등장배경1950년대제 1 차영어와 국어의 상지점 이해문법-번역식 교수법1963~1973제 2 차영어수행 능력 구별(듣기,말하기,읽기,쓰기)청각구두 교수법시청각 교수법 ... 인지적 교수법?1970년대 국가수준에서 시작1973~1981제 3 차문법에 초점(품사; 성분의 구조; 문형)?1972:영어시범학교(장학부지침)1981~1987제 4 차회화의 중요

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.30

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국어교육학원론-텍스트 언어학

창달에 이바지할 수 있는 능력과 태도를 기른다.가. 언어 활동과 언어와 문학에 대한 기본적인 지식을 익혀, 이를 다양한 국어 사용 상황에서 활용하는 능력을 기른다.나. 정확 ... ’이라는 뜻이 아닐까하고 생각했다. 그리고 잘 모르기 때문에 텍스트라는 말에 대해 약간의 오해도 가지고 있었다. 어찌되었든 그런데 이번 국어교육학시간을 통해 텍스트라는 말이 국어 ... 교육학에도 관련된다는 것을 처음 알게 되었다. 그러나 텍스트언어학이 국어교육학에 많은 시사점을 준다는 것만 알게 되었을 뿐 텍스트언어학이 무엇인지는 여전히 잘 모르겠다.이 레포트

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.12.19

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상대높임법에 대한 조사

현대 국어의 상대높임법< 목 차 >1. 머리말2. 학교 문법에서의 상대 높임 체계3. 상대 높임 체계의 검토3.1. 상대높임법의 변수3.2. 상대 높임의 실현 방법3.3. 기본 ... 에서 주요 논의 사항이 되고 있는 상대 높임 화계의 등분 설정과 기본형의 설정에 대한 여러 연구들을 비교·분석해보고, 상대 높임의 실현방법과 상대 높임의 변수를 정리해 볼 것이 ... 정의하고 분류하고 있는지를 먼저 검토해보기로 하자.2. 학교 문법에서의 상대 높임 체계2.1. 상대 높임법의 정의국어의 높임법 가운데 가장 발달되어 있는 형태로, 화자가 청자인

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.23

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속담과 우리 생활

: 물어도 생치, 썩어도 준치꿩 먹고 알 먹고② 율격의 기교 : 동무 따라 강남 간다.가지 많은 나무에 바람 잘 날 없다.㈁ 긴 문형은 중문이나 복문을 기본 구조로 하는 속담류이다. 전체 ... 며, 정조 때의 ‘명의록언해’에도 ‘속담’이라는 말이 보인다. 이로 볼 때, 적어도 18세기 무렵부터는 속담이라는 말이 국어에서 일반적으로 사용된 것으로 보인다.Ⅳ. 속담의 정의속담 ... 되기 쉽다는 점, 그리고 속담은 관련된 당사자를 비판하는 경우에 자주 쓰이기 때문에 비속어가 선택되기 쉽다는 점을 들 수 있다.Ⅵ.속담의 구조㈀ 짧은 문형은 대부분 복합 개념

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| 리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.08.05

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한국어 문법교육의 방향과 방법

한국어 문법교육의 방향과 방법Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 제7차 교육과정에서 ‘문법’교과2. 한국어 문법교육3. 우리가 지향해야 할 한국어 문법교육Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론고등학교 국어시간 ... 과 영어시간을 생각해 보았다. ‘영어시간의 문법에 비해서 국어시간의 문법시간이 더 지루하게 느껴졌던 것은 아닐까? 그렇다면 왜 그랬을까?’ 그때는 영어가 국어보다 더 체계적이고 ... 과학적이라는 느낌이 잠깐 들기도 했었다. 영어시간이나 중국어 시간에 비해서 국어시간에 배우는 문법은 용어도 혼란스러우면서도 중학교 때 배웠던 것과 고등학교 때 배웠던 내용이 변한 것

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.10

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[국어교육]국어교과서의 변천과정

단어의 연결을 통한 기본문형학습교과서의 학습방법의 안내 역할 강조주제중심의 교과서 편찬-가치관 강조4차 교육과정통합교과의 이념 추구, 국어교과가「바른 생활」에 통합→ 국어과의 도구 ... (3) 국어교과서의 변천* 교과서 : 교재의 가장 정형화된 형태.교육과정 운영을 위해 일정한 원리에 따라 선정?조직된 제재들의 유기적 구성물개화기 이전한문중심교육. ‘교과 ... ’와 ‘교과서’의 비구분.「천자문」,「소학」등의 고전자료들이 교과서로 사용되었고, 책명이 곧 교과명이 되었다. 교과서가 교과보다 우선시됨.광복 이후「한글첫걸음」(1945),「초등?중등국어

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.13

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국어통사론

문장 기본 문형으로 ‘주제어+주어+서술어’와 같은 유형을 더 설정해야 한다는 부담도 생기고, 문장을 벗어난 화용론 차원에 까지 연구 범위를 넓혀야 하기 때문에 필자는 이중주어문 ... 이 주어를 취한다는 것인데, 일반 언어학적으로 절이 주어를 취할 수는 없다. 이중주어문에서 한문장에 주어가 2개라는 것은 일반언어학적으로 특수한 현상이다. 그리고 주제화는 국어

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| 리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.11.14

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