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"과제중심교수법" 검색결과 201-220 / 21,761건

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    교수방법론에 대한 이해
    . 프로젝트법(구안법)16. 구성주의17. 인지적 도제교육18. 정착학습 ? 절차19. 웽거 실천 공동체20. 문제중심학습21. STEAM 교육22. 거꾸로 학습23. 프로그램 ... 수업24. 토의법25. 발문26. 문답법27. 팀티칭(협동교수) - 장점28. 학습부진아 교수(수업)전략29. 데일의 경험원추설30. ASSURE31. 방어적 수업1. 주요 교수설계 ... 적 과제와 맥락 강조③ 문제해결중심의 학습④ 교사 역할의 변화 : 지식의 전수자에서 학습의 이해를 촉진시키는 코치나 촉진자⑤ 협동학습의 강조⑥ 평가의 개념 및 원리 변화 : 평가
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.09 | 수정일 2024.02.12
  • 영유아를 위한 교수학습방법인 교사중심 접근법과 아동중심 접근법의 특징 및 내용을 비교 기술하고, 현대사회에 적합한 교수학습방법을 선정하여 그 이유를 기술하세요.
    과목명 : 보육과정과제주제 : 영유아를 위한 교수·학습방법인 교사중심 접근법과 아동중심 접근법의 특징 및 내용을 비교 기술하고, 현대사회에 적합한 교수·학습방법을 선정하여 그 ... 를 위한 교수-학습방법인 교사중심 접근법과 아동중심 접근법의 특징 및 내용을 비교 기술하고 현대사회에 적합한 교수-학습방법을 선정하여 그 이유를 기술해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 교수 ... 은 가정과의 지속적인 연계를 통해 이루어져야 한다.2. 영유아를 위한 교수 ? 학습방법1) 교사중심 접근법교사중심 접근법의 교수 학습방법은 교사가 중심이 되어 능동적 역할을 하고 영
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.27
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    외국어로서의 한국어교재론
    이 의사소통 중심 접근법과 과제 기반 교수법을 통합하여 교수하는 경향이 뚜렷해졌다. 그리고 이런 교수법 등을 반영한 교재가 다양하게 개발되었다. 그만큼 외국어로서의 한국어가 다양 ... 1970년대 문법번역식 교수법을 시작으로 청각구두식 교수법, 의사소통적 접근법, 과제 기반 교수법 등의 교수법이 대체로 시대의 흐름과 같이했지만 상호 보완의 관계가 있어 중첩되는 경향 ... 을 볼 수 있다. 즉 의사소통적 접근법이나 과제 기반 교수법이 최근 대세를 이루지만 아직도 문법번역식 교수법은 무시할 수 없는 영역이 존재한다고 볼 수 있다.한국어 교재 개발
    리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.02.08 | 수정일 2022.02.11
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    주요 교수요목의 개념과 특징 및 한계점을 간략하게 기술하라
    점은 학습자에게 필요한 기술을 정할 객관적인 근거가 없고 통합된 의사소통 능력 개발보다는 각각의 언어 기술 수행에만 초점을 두었다는 비판을 받고 있습니다.(7) 과제 중심 교수요목 ... (Task-based Syllabuses)과제 중심 교수요목은 학습자가 수업 중 수행하게 될 과제나 활동을 중심으로 구성된 교수요목입니다. 사원모집 공고문 읽기, 약속 정하기 ... 만이 포함되었으나 과정 중심교수요목이 등장하면서 교수요목에는 교육 내용뿐만 아니라 교육 방법까지 포함되었습니다. 결국 교수요목은 무엇을 어떻게 가르칠 것인가를 보여 주는 교육
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.03
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    한국어 쓰기 교육에서 결과 중심 접근법, 과정 중심 접근법, 장르 중심 접근법의 특징과 교육 방안
    다. 이에 본 과제에서는 한국어 쓰기 교육에서 결과 중심 접근법, 과정 중심 접근법, 장르 중심 접근의 각 특징과 교육 방안에 대해 구체적으로 알아보고자 한다. 2. 쓰기 교육 ... 나가는 데 목적을 둔다. 2.1.1 결과 중심 접근법의 특징 1960년대부터 1970년대 초반까지의 쓰기 교육 방식으로 글의 형식을 가장 중요하게 생각하는 교수법으로 교사가 모범적인 ... . 결과 중심 접근법은 구조주의 언어학의 영향을 받은 교수 방법이며 가장 큰 특징은 글쓰기의 정확성이 강조되며 결과물 자체를 중요하게 생각한다는 것이다. 결과 중심 접근법의 장점
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.11.07 | 수정일 2024.12.04
  • 한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 자신의 의견을 쓰십시오.
    교수법이 존재하고 그 중에서 문법 번역식 교수법, 직접 교수법, 청각구두식 교수법, 전신반응 교수법, 자연적 교수법, 의사소통식 교수법, 과제중심 교수법, 내용 중심 교수법 ... 교수과제 중심 교수법은 특정 과제를 수행하거나 문제를 해결하는 과정을 중시하는 교수법이다. 과제나 문제 해결하는 과정에서 자연스러운 의사소통 상황을 통해서 언어 습득을 향상 ... 주 제 : 한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 자신의 의견을 쓰십시오.Ⅰ
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.08.15 | 수정일 2021.08.16
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    한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오. 할인자료
    , 학습자 중심교수법이 교재에 반영되어야 하며 학습자의 동기와 흥미 유발 그리고 일상생활에 필요한 과제를 개발하여 유창성과 정확성의 조화를 이루어야 할 것이다. 따라서 앞 ... 을 가르치는 교육방식. 교육방법 · 교수­학습방법을 말한다. 과거에는 교수법을 교사가 지식을 전달하고 주입하는 방법으로 이해했지만, 최근에는 학생활동을 중심으로 교육내용을 전달 ... 학회. 서종학?이미향(2007) 한국어 교재론 태학사 우형식 문명신 양윤정 송정화(2011) 현장 중심의 한국어 교수법 한글파크
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.01.08
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    과정 중심적 듣기 교수 학습 모형에 기반한 초급 학습자 의 듣기 교수 학습안을 구성하여 제시하시오
    다. 과정 중심적 듣기 교수 학습 모형은 학생들이 듣는 과정에서 자신의 이해도를 높이는 것에 초점을 맞추고 있다. 이 모형은 학생들이 듣기 과제를 수행할 때, 학생들이 자신의 이해도 ... 을 제안하는 데 초점을 맞추고 있다. 이 연구에서는 과정 중심교수법을 적용하여 학습자들이 실제 상황에서 발생하는 문제들에 대처할 수 있는 능력을 강화하는 것이 목표였다. 연구 결과 ... 과정 중심적 듣기 교수 학습 모형에 기반한 초급 학습자 의 듣기 교수 학습안을 구성하여 제시하시오? 본 문1. 서론과정 중심적 듣기 교수 학습 모형은 학습자 중심의 교육 방법
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.13
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    한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.
    한 역할을 해왔다. 특히 1990년대 이후로는 의사소통 중심 교수법(Communicative Language Teaching, CLT)이 한국어 교육에서 주목받기 시작하면서, 실생활 ... 와 학습 환경에 맞춰 변화하고 있다. 초창기에는 문법 번역식 교재가 중심이었으나, 현대에 이르러서는 다양한 교수법이 반영된 교재가 개발되고 있다. 특히, 최근의 교재들은 학습 ... 교재 개발에 중요한 역할을 할 것으로 보인다.본 과제에서는 한국어 교수법의 역사와 교재 개발의 흐름을 바탕으로, 차후에 어떤 교수법이 반영된 교재가 개발될지를 예측하고, 그 이유
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.26
  • 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계
    되는 의사소통이 목적이며 활동은 과제에서 출발하게 된다. 여기에 절차 중심 교수 요목은 과제 중심 교수 요목이라고도 하며 우선 목적, 수업 절차를 정하고 교사와 학생의 협의로 과제를 선정 ... 과 구조에 대한 정확한 지식을 획득하는 것이라 했고, 문법을 중심으로 조직하며 교육해야 할 문법 사항을 문법적 난이도와 빈도수를 바탕으로 체계적으로 제시하는 교수법이다. 문법 교육 ... 교수법은 언어의 형태적인 측면에 초점을 맞추고 문법에 대한 명시적인 설명을 하며 규칙을 가르치는 교사중심 교수법이라고 할 수 있고, 귀납적 접근 교수법이다. 직접 교수법은 어린
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.21
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    과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수 요목과내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색
    과제에서는 과정지향적 교수 요목 인 절차중심 교수 요목과 내용중심 교수 요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 제시 하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 절차 중심 교수 ... 시킬 수 있다는 큰 장점이 있다.절차 중심 교수요목은 학습 내용보다는 학습 과정의 측면에서 목표어를 사용해 달성해야 할 과제(task)를 상세화하는 데 중점을 두고 내용을 조직 ... 하 는 교수요목이다. 즉, 목표언어의 언어요소보다는 목표언어를 사용해 해결할 과제를 부여함으로써 그 과제 해결 과정에서 간접적으로 목표 언어를 배우 도록 하는 방법으로 의미 이해 중심
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.29
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    한국어 문법 교육에 적합한 교수
    문법 지식을 익히는 것이 목표가 된다. 따라서 앞에서 살펴본 형태 초점 교수법을 기본으로 과제 중심 교수법을 병행한다면 가장 이상적인 문법 교수법이 되지 않을까 생각된다. 그러 ... 로 하는 듣기와 입으로 하는 말하기를 기반으로 모방, 반복, 암기를 통하여 구두 표현 중심의 문형을 익히도록 하는 교수법이다.수업은 대화로 시작하며, 습관 형성을 위해 모방과 암기 ... 요목과 문법 지도를 모두 거부한다. 형식적인 문법 지도가 필요 없는 과제로 이루어진 교수요목을 학습하게 한다.6. 형태 초점 교수법: 의사소통 과제 수행 중에서도 자연스럽게 학습
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.18
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    외국어로서의한국어교육개론_한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.
    외국어로서의한국어교육개론 한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오. 차 례 1. 서론 2. 본론 1) 문법번역식 교수법 2) 직접 교수법 3) 의사소통적 접근법 4) 과제 ... ) 과제 기반 언어 교수과제 기반 언어 교수법 (Task-based language teaching,TBLT)이란 의미 있는 작업을 수행하기 위해 실제 목표 언어를 사용하는 것 ... 을 기반으로 하는 교육 방법이다. 과제 기반 언어 교수법는 태스크 지향 교육(TBI)이라고도 불리며 커뮤니케이션 언어 교육(CLT)에서 유래한 것으로 알려져 있기 때문에 CLT
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07
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    [A]과정 중심 교수요목을 설명하고 그 가운데 내용중심 교수요목을 한국어 교육에 적용하는 방안에 대한 탐구
    ■ 과목명 :■ 이름 :■ 아이디 :■ 과제 주제 : 과정 중심 교수요목을 설명하고 그 가운데 내용중심교수요목을 한국어 교육에 적용하는 방안에 대한 탐구 ... 를 얻지 못한다거나, 학습 목표에 더디게 도달할 가능성이 있으므로 교사와 학생간의 상호 작용 을 유도하는 것이 중요시 된다.과정 중심 교수요목의 하위 유형으로는 과제 중심 교수요목 ... _________________________________________________________________[ 목 차 ]Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 과정중심 교수요목2. 내용중심 교수요목3. 내용중심
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.09
  • 한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측하고, 그 이유를 설명
    . ? 학습자가 목표 언어로 수행할 법한 다양한 과제를 수업 중에 수행하게 함으로써 습득, 학습을 조장한다. 따라서 습득, 학습을 자극하는 과정에 초점을 둔 과정 중심교수법이 ... ~현재제4기는 1998년부터 현재까지를 설정할 수 있는데, 대부분 교수법이 의사소통 중심 접근법과 과제 기반 교수법을 통합하여 교수하는 경향이 뚜렷해졌다. 그리고 이런 교수법 등 ... 의 흐름은 전반적으로 시대에 따라 변동되어 왔다. 한국어 교육의 초기인 1970년대 문법번역식 교수법을 시작으로 청각구두식 교수법, 의사소통적 접근법, 과제 기반 교수법 등의 교수
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.09
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    주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오. 할인자료
    적으로 일반 코스의 기초가 되어왔으며, 문법을 기초로 배우기 때문에 학습자들이 정확한 언어 사용을 할 수 있다. 번역 중심의 학습자에게 매우 유리한 학습법이다. 상황 중심 교수요목 ... 언어를 사용하는 상황과 맥락을 중심으로 구성된다는 관점에서 등장한 교수법이다. 학습 내용을 학습자의 요구에 따라 선정하기 때문에 학습자의 흥미를 높이고 동기부여를 할 수 있다. 수업 ... 으로서 언어를 통해 해내야 하는 목표인 과제 중심으로 구성하여 언어를 습득하는 과정에 목표를 둔 교수요목이다. 교사들에 의해 주어지는 주입식, 선언적 지식이 아니라 학습자 스스로
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.11.19
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    외국어 학습에서 사용했던 효과적인 학습 방법 및 한국어 학습자에게 효과적인 말하기 교수-학습 방법
    보다 실제 수업 내용에서 필요로 하는 교수법을 선택적으로 적용하는 방법이 효과적이었다.실제로 문법 지식이 전혀 없는 초급 학습자와의 수업에서 과제중심 말하기를 진행하였을 때에, 문법 ... 다. 이 과제에서는 글쓴이가 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습 방법이나 어려웠던 부분을 제시하고, 이를 토대로 한국어 학습자에게 효과적인 교수-학습 방법을 제안하고자 한다 ... 었는데, 문법 번역식 교수법을 통해 학습한 영어 학습이 타지 생활에서의 말하기에 큰 도움을 얻지 못한 것이다. 영어능력 평가 시험을 위해 읽기와 쓰기 학습을 해야 했을 때에는 지문
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.16
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    한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.
    가 함께 개발되었으며, 교재의 등급도 6등급으로 일반화되었다. 본문→ 단어 설명→ 문법 설명→ 연습 문제의 단원으로 구성된다.1998년~현재의사소통 중심 접근법, 과제 기반 교수법 ... 교재, 문법∙회화교재, 문법 교재 등으로 교육이 이루어졌다. 대부분 문법을 중심으로 본문-번역의 단순한 구성이었다.문법번역식 교수법(grammar-translation method ... (task) 의미를 중심으로 의사소통을 위해 행하는 모든 이해, 생성 활동 학습자가 목표 언어로 수행할 법한 다양한 과제를 수업 중에 수행하게 함으로써 습득, 학습할 수 있도록 했
    리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.08.09
  • 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 'focus on form'의 기법에 대해 'focus on formS', 'focus on meaning'과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.
    과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해‘focus on formS’,‘focus on meaning’과 비교하여구체적인 예를 바탕 ... 교육에 대한 다양한 관점은 자연스레 교수법의 발전과 역사에도 영향을 주었다. 문법 번역식 교수법, 청각구두식 교수법, 인지주의 교수법, 의사소통 중심 교수법 등 외국어 교육의 언어 ... 교수법에 따라 문법 교육에 대한 시각과 방법도 달라져 왔다. 문법 번역식 교수법이나 청각구두식 교수법은 문법과 구조, 정확성을 중요시하였다. 반면 의사소통 중심 교수법은 정확
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오. -외국어로서의 한국어 교재론
    다. 과제기반 언어 교수법은 교실에서의 의사소통 과제를 통해 언어 학습 또는 습득이 자연스럽게 이루어지도록 한 것이다. 여기서 과제란 의미를 중심으로 의사소통을 위해 행하는 모든 ... 기, 문법 교재가 함께 개발되었으며 본문, 단어 설명, 문법 설명, 연습 문제의 단원으로 구성되었다. 1998년부터 현재까지는 의사소통 중심 접근법, 과제 기반 교수법, 통합 교수법 등 ... 교수법, 의사소통적 접근법, 과제 기반 언어 교수와 같이 교수법의 흐름을 보였다. 국내 한국어 교재의 변천도 시대에 따라 보완되고 수정되어왔다. Myongdo’s Korean
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.07.13
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2025년 05월 21일 수요일
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