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문학교육 독후감 - 문학교육 관련 독후감 2건 제공

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"문학교육" 검색결과 2,141-2,160 / 51,247건

[유아교육] 환상문학(동화)

는 경우가 많고 마술적인 힘에 의해 문제가 해결되는 데 이것은 전승문학과 일맥상통한다고 볼 수 있다.2. 환상동화의 가치 및 교육적 의의첫째, 환상동화는 환상적인 세계를 현실과 대비 ... 환상문학1. 환상동화의 특징환상동화는 실제로 일어날 수 없는 일이나, 존재하지 않는 사람이나 생물에 관한 일로 꾸며진 이야기이다. 즉, [괴물들이 사는 나라]나 [이상한 나라 ... 의 엘리스]처럼 현실 세계에서는 일어날 수 없는 일들이나 사건들로 이야기가 진행되는 것이다.환상동화는 소재나 상징의 사용면에서 그 뿌리를 전승문학에 두고 있다고 볼 수 있다. 즉 현실

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.27

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[문학교육] 이청준 눈길 감상문

{이청준 『눈길』을 읽고이 소설을 처음 봤을 때 솔직히 나는 이 남자를 이해하기 어려웠다. 자신의 어머니를 노인이라 부르는 것도 그렇고, 시종일관 나는 빚이 없네, 있네 하는 것도 이해가 안 됐을 뿐 아니라 뭐 이런 나쁜 사람이 있나 하는 생각도 들었다. 부모와 자식간..

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.15

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[문학교육] 설화교육 연구사 검토와 방향 점검

구비문학 교육에 대한 연구 성과는 상대적으로 미비하다고 할 수 있다. 그 중에도 설화교육에 대한 연구는 유증선(1968){) 유증선, 설화문학과 국어교육, 안동대학 논문집 ... 국어교과서에 실린 설화를 고찰하여, 그 안에 나타난 한국인의 의식과 교육적 기능을 밝혔다. 김기창(1992){) 김기창, 국어과 교육에서 구비문학 제재 수용양상 연구, 국어국문학 ... 의 적절성 분석, 이화여대 교육대학원 석사학위 논문, 1994은 설화를 포함한 구비문학 작품의 교육적 위상을 살피고 수록된 작품들이 문학교육의 교재로서 적합한지 그 적정성을 검토

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.11

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아동문학의 여러 장르(그림책, 전래동화, 동시 등) 중 한 가지를 골라 영유아에게 줄 수 있는 교육적 가치에 대해 이야기 하세요.

아동문학의 여러 장르(그림책, 전래동화, 동시 등) 중 한 가지를 골라 영유아에게 줄 수 있는 교육적 가치에 대해 이야기 하세요.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 좋은 그림책 선정기준 ... 2. 그림책으로 교육하는 방법3. 그림책이 유아에게 주는 교육적 측면 서술Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료아동문학의 여러 장르(그림책, 전래동화, 동시 등) 중 한 가지를 골라 영유아에게 줄 ... 수 있는 교육적 가치에 대해 이야기 하세요.Ⅰ. 서론아동문학은 아동으로 하여금 간접경험의 폭을 확장시킬 뿐만 아니라 창의력 증진, 심리적 안정에 있어서도 훌륭한 역할을 하게 된다

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.21

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[교육학]소집단 협동 학습법과 토의를 통한 문학 교육

소집단 협동 학습법과 토의를 통한 문학 교육- 김동인의 『감자』를 중심으로 -수업의 대상은 중학교 2학년 학생들이며 수업 목표는 아직 어휘력이 부족해 독서능력이 떨어지는 학생들이 ... 으로 삼는다.두 번째 시간 수업은 사고력과 이해력을 증진시키고, 그리고 리얼리즘 문학과 당시 사회와의 관계를 파악하게 하기 위한 수업이다.지난 시간 읽었던 『감자』를 바탕으로 소설

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.20

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[포스트모더니즘][건축][문학][교육][포스트모던][모더니즘]포스트모더니즘의 의미, 포스트모더니즘의 특성, 포스트모더니즘의 유래, 포스트모더니즘과 건축, 포스트모더니즘과 문학, 포스트모더니즘과 교육 분석

포스트모더니즘의 의미, 포스트모더니즘의 특성, 포스트모더니즘의 유래, 포스트모더니즘과 건축, 포스트모더니즘과 문학, 포스트모더니즘과 교육 심층 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 포스트모더니즘 ... 성(Immensity)Ⅳ. 포스트모더니즘의 유래Ⅴ. 포스트모더니즘과 건축Ⅵ. 포스트모더니즘과 문학Ⅶ. 포스트모더니즘과 교육Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론포스트모더니즘이라는 용어의 어원을 살펴보 ... 으로 발전되어온 이 하나의 이즘은 문학, 영화, 연극, 음악, 무용, 미술, 건축 등 전 예술영역으로 확산되었고 현대 사회를 해석하기 위한 수단으로 사용되기도 한다. 포스트모더니즘

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.07.29

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[교과교육] 디딤돌 문학 교재 분석

상 유의점 86. 교과서의 전체 단원 및 차시계획 97. 각 단원의 목표 148. 각 단원별 지도 계획 209. 교재 평가 741. 문학 과목 소개 및 성격*제7차 교육 과정에서 문학 ... 으로서 문학 과목이 속하는 것이다. 국민 공통 기본 교육 과정과 선택 중심 교육 과정의 관계로 보면 문학 과목은 ‘국어’ 과목의 교육 내용 영역 중의 하나인 문학 영역의 교육 내용 ... 을 심화 ? 확충시킨 것이다.심화 선택 과목으로서 문학 과목은 화법, 독서, 작문, 문법과 함께 원론적인 측면에서는 대학의 어문 계열, 어문 교육 계열, 문예 창작학과, 연극 영화과

리포트 | 77페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.20

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[문학교육] 동화비평 - 신데렐라

신데렐라 속의 여성성에 대해서물론 신데렐라에서 여성성을 거론하지 않을 수 없다는 것을 인정하고 생각해 보자. 이 동화 속에서 나타난 여성상이 과연 나약한 여성상인가? 생각해 볼 필요가 있겠다.우선 재투성이의 의미, 그리고 아궁이에서의 기거에 대한 이야기를 하고 싶다. ..

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.22

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[초등 국어교육]4학년 문학 교육과정 및 교과서 분석

◈ 문학 교육과정에 따른 학년별 교과서 분석4학년 교육과정과 교과서 분석◇ 문학 교육과정 분석4-문-(1) 작품의 구성 요소를 안다[설정의도]이 내용은 작품을 이루는 구성 요소 ... 어떻게○4차시: 시와 줄글의 다른 점을 알아봅시다.○5차시: 시의 일부를 바꾸어 표현하여 봅시다.○6차시: 시의 일부를 바꾸어 표현하여 봅시다.○시의 일부를 바꾸어 쓰기◎ 교육과정 ... 내용과 대단원의 관련제 7차 교육과정에 제시된 국어과 내용 요소 중 “본질”에 해당하는 4학년 1학기 교과서 대단원은 [둘째 마당] ‘고운 꿈 아름답게’ 이다. 이 대단원은 “4

리포트 | 29페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.16

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[문학교육론] 심청전, 뮬란 , 토아이 카잉과 쩌우 뚜언의 효 사상 비교 - 작품별 시대(역사적 배경)의 특징 비교, 효 사상 및 효행에 대한 특징 비교(효 실천, 효 사상 비교)

부터 시작하여 인물의 일대기를 시간을 따라 서술하는 전기적 서술방법을 택하였다. 심청전과 동일한 방법을 사용하였다.19세기 전 후반 베트남의 혼란한 현실과 혼탁해진 과거제도는 한문학 ... 작품보다 쯔 놈문학 작품 창작에 참여하는 사대부 문인계층의 수를 확대시컸으며 창작활동에 종사하는 평민 문인 계층도 생겨 났으며, 독자층은 중, 하층 농민에게까지 확대 외었다. 문학 ... ,16세기의 문학 작품 속 여성은 삼종지도에 순응하는 여성의 모습으로 묘사되었지만 18,19세기에 오면서 여성은 재?색?덕을 겸비하고 인내심이 강하며 희생을 두려워하지 않는 용감

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.03.01

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국어(국어과교육) 가치탐구학습, 국어(국어과교육) 반응중심문학교수학습, 국어(국어과교육) 감상중심학습, 국어(국어과교육) 직접교수법, 국어(국어과교육) 언어지식학습, 국어과교육 홀리스틱학습,총체적언어학습

국어(국어과교육) 가치탐구학습, 국어(국어과교육) 반응중심문학교수학습, 국어(국어과교육) 감상중심학습, 국어(국어과교육) 직접교수법, 국어(국어과교육) 언어지식학습, 국어(국어과 ... 교육) 반응중심문학교수학습1. 느낀 점 발표하기(문제해결 학습법)2. 시를 재미있게 읽기3. 내가 원숭이라면 어떻게 하였을지 말하기4. 나의 경험과 관련짓기Ⅲ. 국어(국어과교육 ... 를 현실 상황에 적응하는 태도의 필요성을 제기한다.Ⅱ. 국어(국어과교육) 반응중심문학교수학습반응이란 용어는 교사중심의 문학수업에서 학생 중심의 수업으로 방향을 전환하기 위하여 제안

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.30

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[국어교육]한국고전문학 교재연구를 읽고

현장을 직접 다니며 기록하고 이 미담이 어떻게 교재화 되어야 하는지 자세히 설명해놓아 재미있게 읽고 교육적인 내용까지 담고 있어 교사를 준비하는 학생의 필독서라고 생각되었다.한국 ... 되어 나타난다. 제 2부에서는 감호전설 교재의 이해에 대한 내용으로 충효열행과 같은 덕목이 교육현장에서 교육되어야 할 필요성을 기술하였다. 교재에 실린 유일한 전설인 효자리의 세무덤 ... 은 6차, 7차 교육과정에 실리지 않았는데 감호전설 교재는 풍부한 문헌설화와 전설의 현장이 완벽하게 남아있고 교재로서의 흥미성과 교육성을 풍부히 지니고 있기 때문에 교재화 되어야한다

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.02.09

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[환상동화]환상동화 마녀위니 평론,서평, 유아교육과, 유아 문학, 아동 문학

마녀위니 - 벨러리 토마스 글/ 코키 폴 그림주제마녀 위니와 사랑스런 고양이 친구 윌버를 통해 이 동화를 읽으면서 자연스레 문제 해결력을 기르게 된다. 숲속 까만 집에 사는 마녀 위니, 위니의 집은 모든 것이 까맣다. 벽 뿐 아니라 모든 가구며 물건들이 까만색인데다 위..

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.20

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[유아문학교육] 그림책 `크릭터`분석 - “Norton의 좋은 그림책의 기준”을 중심으로

학자의 평가준거에 따라 그림책 분석하기- 크릭터[토미 웅게러 그림,글] -학과 :학번 :이름 :과목 : 유아문학교육제출일자 :[작가소개]토미 웅게러는 스트라부르크에서 태어났

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.21

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그림책의 정의 및 교육적 가치와 그림책의 종류, 특징을 기술하고 해당되는 동화책 1권씩 선정하여 그림책의 문학성을 중심으로 구성요소를 분석하시오.

그림책의 정의 및 교육적 가치와 그림책의 종류, 특징을 기술하고 해당되는 동화책 1권씩 선정하여 그림책의 문학성을 중심으로 구성요소를 분석하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 그림책의 정의 ... 의 문학성을 중심으로 구성요소에 대해 살펴보고자한다.Ⅱ 본론1. 그림책의 정의 및 교육적 가치1) 그림책의 정의그림책은 어린이라는 특별한 대상을 위하여 쓰여진 책으로써 출생에서 만6세 ... 및 교육적 가치1) 그림책의 정의2) 그림책의 교육적 가치2. 그림책의 종류3. 그림책의 특징1) 시각 언어로서의 특징2) 매스 커뮤니케이션으로서의 특징3) 교육적인 책임이 전제

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.28

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유아문학교육 - 동시 배우기, 우리 동네 동시, 고마우신 분들 동시 배우기, 동시 수업 계획안, 우리 동네 수업 계획안

교육활동 계획안지도일시2013. 5. 28(화). 11:00-11:20지도대상(만5세 28명)지도교사생활주제우리 동네주 제우리 동네 사람들소 주 제우리 동네의 고마우신 분들활 동

리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2013.06.02 | 수정일 2017.11.07

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방통대 3학년 유아문학교육 출석시험 과제

과목명유아 문학 교육교수님전인옥교수님이름학번동화 제목제목 / 뽐내기 좋아하는 사자글, 그림 / 앤카트라이트, 레그 카트라이트출판사 / 한국 몬테소리동화선정 이유뽐내기 좋아하

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.08

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[국어교육]한국고전문학 교재 연구를 읽고

韓國古典文學敎材硏究를 읽고...‘古典文學’이라... 생각하기만 해도 어렵고, 쉽게 접근하기 힘든 학문이다. 예전에 있어왔던 우리의 정서들을 알아보기에는 고전문학만한 것이 없 ... 다고는 하지만, 그에 대한 기원과 이해는 막막하기만 하고 다가가기 힘들다. 그러나 이번 국어교재연구 수업의 교수님이신 이신성 교수님께서 직접 쓰신 ‘한국고전문학 교재연구’는 이러 ... 를 바탕으로 한 글이다. 그리고 이것을 현 교육과정의 국어와 연계시켜 글을 쓰셨다. 또한 호랑이와 연계된 忠, 孝, 烈行의 의미를 직접 찾으시면서 분석하셨는데, 「효자리의 세무덤

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.10

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[영문학] 영국의 영문학 교육사

적 학문를 강조하고, 인문학으로서 문학 교육을 통하여 도덕의 원천인 종교를 계승할 수 있다고 생각했다. 기본적으로 휴머니스트였고 성실한 기독교인이었던 아놀드는 과학의 눈부신 발전과 다양 ... 한 에서 이들 속물적인 중산계층을 문학교육을 통해 교양있게 교화할 책임이 소수의 교양있는 집단에게 있다고 주장하였다. 아놀드에게 있어서 문화란 인간의 사고와 표현의 정수인 지식체계 ... 을 생각하면, 그리고 영문학이 다름아닌 영국인 자신들의 국민문학인 것을 고려하면, 독자적인 학문 영역으로 영문학이 정착되었던 시기는 국외자의 눈에 놀랄만큼 늦은 것 처럼 보인다. 그러나

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.25

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[국어교육과]노래하기로서의 문학 수업지도안

단원명노래하기로서의 문학차시2/2학습목표1. 시적인 발상과 표현의 특성을 이해한다.2. 시가 다른 영역에서 어떻게 표현될 수 있는지에 대해 안다.3. 시의 수용과 창작 활동 ... 의 상황에 투사시킨다.과제 인지 하기7(43“)정리2정리시의 다양성 이해에 대한피드백●앞서 학습했던 내용 에 대한 짧은 질문을 한다.(°시가 문학영역에서 말고 다른 영역에도 쓰일

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.01

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