"교수교수법"의 검색결과 입니다.

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"교수교수법" 검색결과 2,141-2,160 / 132,961건

[외국어 교수법] 주요 외국어 교수법

주요 외국어 교수법1.문법 번역식 교수법(The Grammar-Translation Method)< 목 표 >정확성 강조. 고전문학 작품을 읽고 해석함.< 교수요목 >문법중심 ... 게 함.2 외국어의 의사소통능력 경시.3 초기단계의 외국어 교육에는 부적합.4 문법 번역식 교수법은 언어학적 심리학적 또는 교육학적 이론의 뒷받침이 없는 방법임.2. 직접 교수법 ... 하기 위해 아주 길게 설명한다.5 불안정하고 불투명한 학습 결과 초래.(모국어 사용 배제, 문법학습 도외시)3. 청각구두식 교수법(Audiolingual Method)1950년대 들

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.09

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[교수학습] 교수학습법

는 모든 의사결정을 하고계속적인 통제를 한다.·학생들은 지시에 순종하는 법을 배우게 된다.·학습환경은 질서정연하다.·학생이 자기 행동에 대해서책임지는 법을 배우게 된다.·학습 ... 을 통제하면서 계속해서 학습하는 법을 배우게된다.·학생지향 학습환경은 학생들 에게 보다 많은 연습시간을 제공할 수 있다.·수업 중 다양한 형태의 조직적 수업절차가 이루어질 수있다.·일반 ... 이 교수의 준비이다. 교수의 준비는 총체적인 연간계획이나 학습단위의 관점, 또는 구체적인 일일계획의 관점에서 고찰할 수 있다.{고려제안교수영역교사는 학교에서 사용 가능한 실내외 공간

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.06

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다수준 포함 교수법, 교수적합화 의미와 절차

1. 다수준 포함 교수법, 교수적합화 의미와 절차다수준 포함교수법① 의미- 모든 학생이 수준에 상관없이 동일한 공간과 수업시간에 각자에게 유의미한 학습을 할 수 있도록 수업 ... 을 운영하는 한 가지 방식- Collicott이 주장하는 실제적 다수준 포함 교수법? 내용 제시 방법을 계획할 때 학습자의 학습 양식을 고려한다.? 각자의 수준별로 사고를 자극하는 질문 ... 참여의 양과 질 평가 - 장애학생 및 비장애학생에 대한 수업 효과 평가2. 통합학급에서 다수준 포함교수법 혹은 교수적합화와 같은 노력을 해야 하는 이유

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.05

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[언어 교육의 접근방법과 교수법(AMLT)] 제9장 과업 중심 접근 방법(Task-Based Language Teaching) 요약본

제9장 과업 중심 접근 방법(Task-Based Language Teaching: TBLT)1. 배경언어교수의 계획과 지도의 핵심 단위로 과업(task)을 이용하는 데 기초를 둔 ... 있다는 것이다.교수의 중심적인 단위로서 과업은 Nunan(1987)에 따르면 “학습자들이 목표어로 이해하고, 조작하고, 발화하거나 또는 상호작용에 참여할 수 있게 하는 활동 ... 으로, …… 당연히 그 자체가 하나의 의사소통적 행위로서, 과업을 끝마쳤을 때 완성했다는 느낌을 가질 수 있어야 한다.”현재 과업 중심 언어 교수에 대한 논의 중 관심의 대상이 되는 부분

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.11.08 | 수정일 2025.02.04

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[유아영어교육] 컨텐츠기반교수법

((목차))Ⅰ. 컨텐츠 기반 교수법의 개념 및 역사적 배경 PAGE 01-03ⅰ 컨텐츠 기반 교수법의 개념ⅱ 컨텐츠 기반 교수법의 역사적 배경Ⅱ. 컨텐츠 기반 교수법의 모형 및 ... 특성 PAGE 03-08ⅰ 컨텐츠 기반 교수법의 모형ⅱ 컨텐츠 기반 교수법의 특성ⅲ 교사 및 학습자의 역할Ⅲ. 다양한 영어 교수법과의 비교 PAGE 08-10ⅰ 전통적 방법 ... 과의 비교ⅱ 의사소통적 방법 간의 비교Ⅳ. 컨텐츠 기반 교수법의 효과 및 유의점 PAGE 10-11ⅰ 컨텐츠 기반 교수법의 효과ⅱ 컨텐츠 기반 교수법의 유의점Ⅴ. 유치원 현장 적용 사례

리포트 | 21페이지 | 4,500원 | 등록일 2009.09.19

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[영어]영어교수법

부르기도 하지만, 워낙 오래 된 교수방법이라서 Traditional Method 또는 Old Method라고도 부른다. 원래 Latin이나 Classical Greek을 학습 ... Direct Method에는 ostensive work (실물제시교육)과 contextual work (문맥에 의한 교육)이라는 교수방법이 있다.(1) 실물제시 교수: 직접 실물을 제시 ... 에 의한 교수: 주로 추상적인 사실을 가르칠 때 사용하는 방법으로 문맥에 의하여 뜻을 유추하게 하는 것이다. 특히 학습자의 연상에 의하여 유추케 하는 방법인데, “month”라는 낱말

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.18

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프로젝트 접근법의 교수방법을 우리나라 유아교육 현장에서 적용시 강점과 약점에 대해 토론하시오

프로젝트 접근법의 교수방법을 우리나라 유아교육 현장에서 적용시 강점과 약점에 대해 토론하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 프로젝트 접근법의 교수방법과 구조2. 프로젝트 접근법의 교수 ... 방법을 우리나라 유아교육 현장에서 적용시 강점과 약점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료프로젝트 접근법의 교수방법을 우리나라 유아교육 현장에서 적용시 강점과 약점에 대해 토론하시오.Ⅰ. 서론 ... 활동을 이어간다는 특징이 나타나는 바, 본 과제에서는 프로젝트 접근법의 교수방법을 우리나라 유아교육 현장에서 적용시 강점과 약점에 대해 알아보겠다.Ⅱ. 본론1. 프로젝트 접근법

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.07.28

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[교수학습모형] 교수-학습의 모형(개념학습, 문제해결학습, 토의학습, 역할놀이, 법리적 탐구, 과학적 탐구, 가치명료화, 문답법, 의사결정모형)

[교수학습모형] 교수-학습의 모형(개념학습, 문제해결학습, 토의학습, 역할놀이, 법리적 탐구, 과학적 탐구, 가치명료화, 문답법, 의사결정모형)목차교수-학습의 모형I. 개념학습1 ... . 의의2. 교수-학습 과정VI. 과학적 탐구1. 정의2. 수업 절차VII. 가치명료화1. 의의2. 교수-학습 과정VIII. 문답법1. 의의2. 교수-학습 과정IX. 의사결정모형1 ... . 정의2. 교수-학습 과정II. 문제해결학습1. 정의2. 교수-학습 과정III. 토의학습1. 의의2. 교수-학습 과정IV. 역할놀이1. 의의2. 교수-학습 과정V. 법리적 탐구1

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.08.14 | 수정일 2018.10.23

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TBLT, task based language teaching, 과업중심교수법 발표용 PPT

과업중심 언어교수법 Task Based Language TeachingContents #1 Background #2 Approach #3 Design #4 Procedure #5 ... ConclusionBackground #1 TBLT 란 ? ㅡ CLT 의 한 갈래 , SLA 학자들이 주목 과업 (task) 을 언어 교수의 핵심으로 사용 과업 (task

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.27

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[사회과지도법]【A+】교수학습 일반이론

교수방법과 매체를 선정하고 적절한 교수법을 처방하여 수업을 진행시킴- 교과목이나 학습 진단의 특성에 따라 개인차를 고려하는 교수법도 처방함- 원리 : 학습지도(반응촉진), 준비 ... 교수학습 일반이론1. Piaget의 인지발달(cognitive development)1. 주요개념1) 조직화 : 정보를 체계적으로 인지구조에 포함시키는 과정2) 적응 : 새로운 ... 기(11세 이상)- 추상적 사고 능력, 논리적?수학적 사고 능력, 사회인지능력의 발달3. 교수학습- 학습 촉진을 위하여 인지 갈등을 경험하게 함- 상위 수준의 지식 습득에 능동

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.01

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[교수학습법] 교수평가법

해결제해결의 기회가 학교와 실생활과의 연관 속에서 이루어지기 때문에 프로젝트법은 실과 학습에 적합한 교수법이라고 할 수 있다. 프로젝트법이 실과 수업에 적용된다면, 학습자들이 자주 ... 1. 문제해결법(problem solving method)1)정의문제해결법이란 학생이 생활하고 있는 현실적인 면에서 당면하는 여러 문제들을 해결해 나가는 과정에서 지식, 기능 ... , 계획 단계, 실행 단계, 평가 단계를 포함하게 된다.2)특징ⅰ)문제해결법에 의한 학습에 있어서는 학생들이 주된 활동을 하지만 그들이 올바른 과정을 밟아가도록 적절히 지도하는 것

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.02

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총체적언어교수법(언어접근법, 교육) 정의와 특징, 총체적언어교수법(언어접근법, 교육) 요소와 고려사항, 총체적언어교수법(언어접근법, 교육) 지도, 총체적언어교수법(언어접근법, 교육) 단계별방법과 시사점 분석

총체적언어교수법(언어접근법, 교육)의 정의와 특징, 총체적언어교수법(언어접근법, 교육)의 요소와 고려사항, 총체적언어교수법(언어접근법, 교육)의 지도, 총체적언어교수법(언어접근법 ... , 교육)의 단계별방법과 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 총체적언어교수법(언어접근법, 교육)의 정의Ⅲ. 총체적언어교수법(언어접근법, 교육)의 특징1. 학습자의 관점2. 교사의 관점3 ... . 언어의 관점Ⅳ. 총체적언어교수법(언어접근법, 교육)의 요소Ⅴ. 총체적언어교수법(언어접근법, 교육)의 고려사항1. 바람직한 언어교육에 대한 교사의 신념2. 환경구성1) 물리적 환경2

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.02.17

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[교수법]수업방법

한 수업형태로 다른 수업형태나 교수방법과 대체하기보다는 병용하여 사용할 수 있는 일종의 보완적인 매체로 활용하는 것이 바람직하다.7. 협동학습법1) 공동학습 모델가장 중요한 요소 ... 1. 강의법1) 개념가장 오랜 역사를 가졌으며 널리 보편적으로 사용하고 있는 교육방법이다. 중요한 정보 를 효율적이고 능률적인 교사의 말로써 학습자에게 전달하는 형태이다.2 ... ) 강의 진행(1) 도입단계-학습문제 파악(5-10%차지)① 주의 집중 - 교수자 소개, 날씨, 체험담, 학생들의 관심사에 관한 이야기를 하거 나 질문을 할 수 있다.② 질문 - 학습

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.27

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도덕 6-1-3. 법과 규칙의 의미와 중요성 알기 교수학습과정안

의 중요성 알아보기 법과 규칙을 지키려는 마음 다지기교수?학습자료교사용법과 규칙에 관련된 사진 자료, 법과 규칙을 지키지 않는 동영상 자료, 법과 규칙의 의미 설명 PPT, ‘법 ... 도덕과 학부모 공개수업 교수ㆍ학습 과정안주제법과 규칙의 의미와 중요성 알기수업일4 월 18 일3교시대상6-1지도교사교과및 단원도 덕3. 우리 함께 지켜요교과서(차시)도덕 46 ... ~53수업 차시1/3생길 40~47교과별학습 목표법과 규칙의 의미와 중요성을 이야기 할 수 있다.일상생활에서 법과 규칙을 잘 지키려는 마음을 기를 수 있다.학습 목표법과 규칙의 의미

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.12.30

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사회과교수법 약안 지도안

대단원명Ⅱ 민주 시민과 경제 생활학습모형문제해결학습중단원명1. 경제 문제의 합리적 해결교과서44쪽~47쪽소단원명(2) 합리적 선택과 경제 문제의 해결차시2/11지도대상중 3학년 1반지도일시2009. 06. 30장소교실학습목표① 기회비용의 의미를 설명할 수 있다.② 현실..

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.26

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초등 영어 교수-학습법

1) 문법ㆍ번역식 교수법(grammar-translation method)① 특징? 어떤 이론이나 근거를 가지고 출발한 것이 아니고 라틴어를 가르치던 경험으 로 형성된 방법 ... 하여 문장 전체의 의미를 파악하도록 하게 함.? 정확성이 무엇보다 중요하게 취급됨.? 문법을 체계적으로 정리하여 제시하는 것이 중요한 교수법이었음.② 한계점? 언어 자체에 대한 지식 ... 이 효과적이라고 판단될 때에는 제한적으로 사용될 수 있음.2) 직접 교수법(direct method)① 특징? 19세기 중반 외국어 교육방법에 관한 논의 후 구어(spoken

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.19

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교수자중심의 평생교육방법(강의법,변형강의방법,시범)

제 2 부 교수자 중심 평생교육방법 ☆ 제 4 장 강의법과 변형강의방법 ☆ 제 5 장 시범제 4 장 강의법과 변형강의방법 강의법1. 강 의 법 가장 전통적이고 보편적인 지도법 ... 가 통일성이 있어 전체적인 전망을 주는데 유효한 방법 ⑤ 교수자의 능력과 경험은 학습자의 흥미를 환기시켜 학습동기를 유발하는데 유효한 수단4) 강의법의 장단점 ① 교수자가 강의법 ... 의 장단점 ② 대집단으로 이루어지는 경우가 많아 학습자들의 개인적 필요성을 충족시키기 어렵고 ③ 담당하는 교수자의 개인적 능력에 의존할 가능성이 높다 . (2) 단점4) 강의법

리포트 | 49페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.18

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[교수학습법]다양한 교수학습법

1. 강의법1) 정의 특징- 대집단 교수방법 중에서 가장 보편적인 방법이다.- 강의법은 가장 오래된 교수법 가운데 하나로서 지식이나 기능을 교사가 중심이 되어 설 명을 통해 학습 ... 를 분석하는 데 도움을 주 고자 하는 교수법- 대인관계 기술을 연마할 필요가 있을 때, 타인의 행동이나 감정을 이해할 필요가 있을 때, 실제 문제에 부딪힘으로 동기유발이 될 수 있 ... 한 수업계획이 없거나 설명력이 부족한 경우에는 그 영향이 직접적으로 학습자에게 미친다.학습자들의 개별화나 사회화를 기대하기 어렵다.4) 강의법의 효과적인 학습을 위해 갖추어야 할 요소

리포트 | 25페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.05.15

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상황적 언어교수법(Situational Language Teaching)

상황적 언어교수법(Situational Language Teaching)상황적 이란?- 문형의 제시와 연습의 방법- 새로운 언어의 의미를 나타내는 구체적 사물, 그림을 행동과 몸 ... 교수법(Situational Language Teaching : SLT)은 영국 구조주의 학자들을 중심으로 형성된 교수법으로 (1954~6)에 Hornby가 제창하였다. 이 교수법 ... 은 현재에도 사용되고 있는 것으로 1920~1930년대에 발달한 구화식 교수법이 그 근원이다.상황식 접근법은 1920년대와 1960년대 사이에 영국에서 개발된 언어교수법으로 구두접근

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.07.17

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의사소통 중심 언어교수법 조사, 연구

의사소통 중심 언어교수법(Communicative Language Teaching)1.의미2.원리3.특징4.교실수업5.현장적용시 유의점1. 의미1960년대 후반 당시 영국 ... 에서 유행하고 있던 상황적 언어교수법의 이론적 가설에 대한 의문이 제기되고, 미국에서 청화식 교수법의 언어학적 이론이 거부되면서 그 대안으로 나타나게 되었다.1960년대 후반에 인지주의 ... 적 접근법의 입장을 취하는 사람들의 수가 점차 늘어난 것과 때를 같이 하여, ‘언어는 곧 의사소통’이라는 생각이 많은 호응을 받게 되었다. 이 관점에서 의사소통 능력을 언어교수

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.06

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