"학교학습풍토"의 검색결과 입니다.

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잠재적 교육과정 교육학 공교육의 위기 사교육 해결방안 교직실무기말 학교폭력 교육평등 교육과정의 의미

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"학교학습풍토" 검색결과 2,121-2,140 / 7,099건

[인간과교육] 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명, 교육적 시사점 2. 피아제의 인지발달단계이론, 교육적 시사점

식 교육이 행해지고 있다. 이러한 주입식 교육으로 인하여 입시위주의 경쟁풍토, 그로 인한 나만 잘되면 된다는 이기주의, 인문과학의 경시풍조 등 각종 교육문제를 일으켰고, 인간 ... 성마저 점점 상실되어 가는 실정이다. 이러한 주입식 교육은 현재의 시대상황과 사회적 요구에 적합하지 않다. 이러한 주지주의적 교육환경을 개선하고, 열린 학습, 자기주도적 학습, 구성주 ... 의 학습 등으로 교사 중심의 학습관에서 학생 중심의 학습관으로 방법의 재정립이 요구된다.피아제는 아동의 인지발달을 직선적으로 파악하지 않고 몇 개의 단계로 구분하고 그 단계마다 독특

방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.10.14

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교사문화의 특성의 이해 - 인간관계 지향, 경계 유지, 방어와 보수, 무력감 혹은 체념

들이 더 많은 듯하다.최근에는 학교 밖에서 학원이나 과외를 통하여 교과 학습을 하는 학생들이 늘고 있는 현상에 대해 일부 교사들은 학교의 교사가 교과 지식만 가르친다면 학원 강사 ... 어려움을 느끼는 만큼 학생들의 생활지도를 강조한다. 교사들은 수업 시간에도 생활지도가 이루어진다고 생각하기도 하지만, 이보다 먼저 가정에서의 교육 혹은 학교에서 담임의 지도를 통하 ... 과 독립적인 영역으로 간주하며 학생들과의 인간관계를 통해서 지도하려고 한다.흔히 학교에서 생활지도는 담임교사가, 교과 지도는 교과 교사가 하는 것이라는 이분법적인 사고를 접하게 된다

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.10

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평생교육 사례 - 한지역을 조사하고

적으로는 단위 국가 체제에서 국경이 무의미한 세계 체제로 전환하고 있습니다. 글로벌화 되고 있다는 이야기입니다. 교육부분의 변화는 학교교육 중심에서 평생교육중심으로, 공급자 중심 ... 되어야 한다. 본 보고서에서는 현제 제가 위치한 홍성군에서 실행되고 있는 평생교육 사례를 소개하고 홍성평생학습관(홍성도서관)을 담당하는 홍성평생교육원이 지역사회에 어떻게 기여 ... 하는지를 알아보겠습니다.Ⅱ.평생교육의 개념평생교육은 다양성에 있다. 그리고 교육은 학교에서만 이루어지지는 않는다. 학교 이외에, 가정 또는 사회, 문화시설, 기업에서도 교육은 이루어지

리포트 | 9페이지 | 4,900원 | 등록일 2013.01.07 | 수정일 2019.03.12

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[청소년상담]지적장애아의 특성과 상담

사회 활동, 자기지시, 건강과 안전, 기능적 교과학습, 여가 선용, 직업기술)에서 존재하는 것이 특징이다.”라고 한다.2) 적응행동과 관련된 정의적응행동이란 “ 자신의 나이나 자신 ... . 후에 커서는 신체 모양이 몹시 보기 싫은 아동이 되며 심한 난청과 거친 목소리를 갖게 된다.② 풍토성 크레틴병갑상선 기능 감퇴증의 유전형으로 어머니의 갑상선의 종과 옥소 장애 ... 다. 새로운 일이나 문제, 자극상황에 지식이나 기술을 적용하는 능력에 결함을 보이고, 선행경험을 미래의 비슷한 상황이나 문제해결에 도움이 되도록 사용하지 못한다.학습전략을 습득하거나 활용

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.30

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중고등학생들의 무용교육의 필요성

의 정치, 경제, 문화 등의 제반 사회적 조건과 밀접한 관계를 맺을 수밖에 없었다.신체의 비언어적 의사소통을 통해 무용은 일반학습의 영역과는 구분되는 방식으로 참여의 기회를 제공 ... 한다. 즉, 보다 훌륭하고 균형 잡힌 자세, 보다 자유롭고 정확한 움직임을 학습한다는 목표를 넘어 무언가를 창조하는 경험을 통해 학생의 개인적 성장에 기여한다. 타 교과와는 달리 무용 ... 시켜주고 세련되게 해준다.따라서 무용교육은 인간이 선천적으로 지닌 예술적 소질을 의도적인 신체활동을 통하여 학습함으로써 신체적, 정신적, 지적 및 사회적으로 가치있는 인간을 육성

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.02

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상산고등학교에 대해서

%이상자율과 창의가 숨쉬는 학교풍토심화-보충형 교과 특강 상시 질문-응답 체제 구축으로 학습력 극대화 자치기구 활동의 자율권 확대로 자치력 신장 관심과 흥미에 따라 동아리, 소그룹 ... 와의 차이점 상산고와 자율형 사립고의 비교 자율과 창의가 숨쉬는 학교풍토자립형 상산학교 특징일반고교와의 차이점교과과정, 운영과 학생선발이 자유롭다. 정부로부터 재정지원이 없기 때문 ... 와 자율형 사립고의 비교구 분상산고등학교자율형 사립고학생선발모집전국광역 시ㆍ도별방법학교선발 -자기주도학습전형 -필기고사 금지시ㆍ도교육감 결정 -내신성적 50%이내 -선지원 후추첨

리포트 | 58페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.07.14 | 수정일 2020.02.27

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성인학습자들의 심리적 학습장애 요인에 대해 설명하고 학습자 본인이 생각하는 학습불안 요인은 무엇인지 본인의 견해를 쓰시오

적으로 참여하지 않는 경우가 많다. 아울러 체면을 중시하는 유교 주의적 문화풍토가 여전히 남아있어 말을 많이 하거나 남 앞에 나서기를 꺼려하는 특성을 나타낸다.2. 내가 생각하는 학습 ... 의 기회를 갖는 일은 의미 있는 일이다. 이러한 교육의 필요는 학교교육을 마친 성인에게 사회교육의 필요성을 가중시키며 성인교육은 성인의 필요와 요구에 적합한 프로그램의 계획을 세워야 ... 한다. 또한 성인학습자는 일반 학습자와 다르기 때문에 어린 학생들을 교육할 때와는 다른 방식으로 접근해야 한다. 그렇기 때문에 어린학습자들이 겪는 학습장애와는 또 다른 특징을 가지

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.02.03

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교육과교육과정

적 교육과정학교에 의하여 의도적으로 조직되고 가르침학교생활을 하는 동안 은연중에 배우게 됨지적인 것에 관련비지적, 즉 정의적 영역에 관련교과에 관련교육기관의 문화풍토와 관련단기 ... 했을 때 동일 청년기의 학습자를 위한 교육에는 같은 교육과정이 적용되어야 할 것이다. 그러나 일반계 고등학교(인문사회계열, 자연계열, 예체능계열)와 실업계 고등학교(농업, 공업, 상 업 ... 님의 목공 수업을 듣고 목공 기술을 습득하였다.③ 학교의 봉사활동 풍토로 인해 학생들의 봉사활동이 잦아졌다.④ 학생들이 매일 아침 시행하는 조회를 지루하게 여긴다.4. 다음 중 수업

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.25

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특수교육학개론 중 `영재` 발표자료

: 월반 등을 통해 초등학교 4학년 학생이 5학년을 거 치지않고 바로 6학년이 되어 1~2년 더 일찍 졸업 이수과정 압축:초등학교 6년 과정을 4~5년 안에 모두 학습 과목별 속진 ... : 특정 교과만을 상위 학년 수준으로 공부 -특수목적 학교인 과학고등학교에서는 3년의 교육과정을 2년에 마칠 수 있도록 압축하여 운영 -속진은 반드시 심화학습 프로그램과 병행 ... 적인 시각 우수성과 자아개념간의 관계에 대해서는 다양한 의견 빠른 인지적 발달과 신체적·정의적 발달 간의 차이로 인한 스트레스 가능성 학교에 흥미를 잃거나 자퇴 (일반아동과 비슷

리포트 | 24페이지 | 3,300원 | 등록일 2013.03.20

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교사체벌(학생체벌, 학교체벌)의 유형, 교사체벌(학생체벌, 학교체벌)의 규정, 교사체벌(학생체벌, 학교체벌)의 긍정적 견해, 교사체벌(학생체벌, 학교체벌)의 부정적 견해, 사례

, 학생의 인간적 존엄성이 존중되는 풍토를 조성하기 위하여 학교 내에서의 체벌을 금지한다.둘째, 학교 내 동아리 내에서 상급생에 의한 체벌 관행을 금지한다.셋째, 체벌 금지에 따라 교사 ... 되는 행동이 아닌 것이다.Ⅵ. 교사체벌(학생체벌, 학교체벌)의 동향우리 사회에서 학생의 인권은 지나치게 무시되고 있다. 부모가 가난하지 않고 학습에 뒤처지지 않는 아이들은 어른 ... 교사체벌(학생체벌, 학교체벌)의 의미, 유형, 교사체벌(학생체벌, 학교체벌)의 규정, 과밀학급론, 교사체벌(학생체벌, 학교체벌)의 동향, 긍정적 견해, 교사체벌(학생체벌, 학교

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.26

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스승 레포트

었다. 학교 선생님뿐 아니라 학원, 학습지, 과외 선생님 등 다른 취미활동을 배우기 위해서든지 학생이라는 신분에 어딜 가나 가르침을 받는 입장이므로 선생님은 존재 했다. 어렸을 때 누구 ... 세계대전 전 프러시아 초등 학교 교실 3백 개를 방문한 뒤에야 처음으로 어떤 학생이 질문하는 소리를 들었다고 한다. 당시 교육 풍토를 말해 주는 좋은 증언이며 사고가 용납되지 않 ... 었다.어렸을 적부터 선생님은 단지 나에게 내가 배우고 싶은 앎을 가르쳐 주는 지식을 전달하는 사람이라 생각했다. 또한 중학교, 고등학교를 거치면서도 그저 나의 머릿속에는 선생님은 학생

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.16

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평생교육

, 학교교육을 포괄하는 총체적 이념이며, 궁극적으로는 학습자의 자율적 학습 수행과 교육적 선택의 자유를 통한 학습권이 보장되는 학습사회를 지향하는 교육이념이다. (최운실)∴ 평생교육 ... 와 통합에 의한 학습연계망(learning network)의 구 축을 의미하는 것으로 볼수 있다. 또한 학교 교육은 평생 교육이라는 총체적인 개념의 하위개념 으로 부분적인 하나의 구성 ... 적인 탐구활동을 보다 체계적이고 방법론적으로 창출한 제도를 의미한다. 따라서 교육은 학습이 이루어지는 시간, 장소, 방법에 구애됨이 없이 학습과 관련된 모든 활동으로 보아야 한다

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.15

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주5일제 수업

학습사회 속에 살아갈 능력을 기르는 것, 그리고 가족이나 지역사회와의 여유로운 만남을 통하여 바람직한 인성을 함양하게 되는 것을 목적으로 하고 있다.학교 주5일 수업제는 학교 교과 ... 주도학습을 통하여 필수적인 교과내용을 내면화할 수 있는 교육풍토를 조성해 나갈 수 있을 것이다. 부모는 학생들의 기본생활습관형성 등과 같은 가정교육에 적극 동참할 수 있는 의식 ... 에도 주5일제 수업의 도입과 더불어 학교 교육과정에서 ‘종합적 학습시간’이 강조되고 있는데, 이것 또한 통합교육과정의 한 변형된 모습으로 해석될 수 있다. 일본의 ‘종합적 학습시간

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.03

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리딩보고서1 학교없는사회

학교없는사회이반 일리히(Ivan Illich)는 『학교 없는 사회』(Deschooling Society)에서 제도만이 아니라 사회풍토 까지도 ‘비학교화’ 해야 한다는 신념을 반영 ... 다고 생각한다.일리히는 학습의 방법에 대해 개인 일상생활의 경험을 통한 스스로의 지식 축적을 정당한 것으로 보고 있다. 지금의 학교에서는 제도화된 지식을 강요하고 있으며 이것 ... 한다. 학교를 통해서는 보편적 교육을 실현할 수 없고 보편적 교육은 현행 학교 형태 위에 세워진 어떤 대안교육으로도 실현될 수 없다고 말한다. 학생에 대한 교사의 새로운 태도

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.02

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교육 심리 발표용 사회경제적차이 부분 요약 정리 피피티

, 매춘 시설 등이 있다. 이 지역의 학생 중 10% 정도만이 고등학교를 마친다. 그러나 1학년을 담당하고 있는 A교사는 학생들과 매우 열심히 수업을 한다. 그녀는 학습과 교육의 중요 ... . ② 따뜻하고 지원적인 학교와 학급풍토를 조성하라. ③ 학생들이 학교 교육과정에 참여할 수 있도록 체계적인 노력을 지속적으로 제공하라.{nameOfApplication=Show} ... 학업 성취도가 높고, SES가 낮을수록 학교에서 중도 탈락할 위험이 더 많은 경향이 있다. 그러나 학업 성공과 개인적 안녕에 가장 큰 장애물은 '빈곤'이다.1. 사회 경제적 차이

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.20

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방과후 학교의 개념 및 의의에 대한 고찰

은 퇴근 시간까지 숙제를 봐 주거나 공부를 같이 하는 방과 후 교실, 중학교에서 방과 후에 이루어지는 특기?적성 교육, 고등학교에서의 교과 관련 학습, 수준별 보충 수업 등 방과 후 ... 한 새로운 학습 내용이다. 따라서 방과후 학교는 미래사회의 주도적 역할을 담당할 창의적이고 심신이 건강한 인재의 육성을 위해, 방과 후 교육활동의 운영 관리, 지도 강사, 교육 대상 ... 침체되어 있었다. 이에 방과후 학교는 우리나라 초?중등학교 교육에 활력을 불어넣어 학교 교육에 대한 신뢰와 만족도를 높임으로써 학생과 학부모 등 교육수요자 중심의 학교 풍토를 조성

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.27

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서평- 저요, 할말 있습니다

에 관한 내용은 가장 공감이 가면서 안쓰러운 생각이 들었다.나는 ‘이해찬 1세대’에 해당한다. 1999년 이해찬 교육부 장관이 재임하면서 고등학교의 야간 자율학습과 월간 모의고사 등 ... “저요, 할 말 있습니다” 서평“행복은 성적순이 아니잖아요.” 물론 맞는 말이지만 우리나라에서는 어느 정도의 연관성이 있다고 해도 과언이 아닌 것 같다는 생각이 든다.고등학교 ... 도 아닌 학생'이었다. 학교생활이나 태도는 모범생 쪽에 속했으나, 그렇다고 성적이 썩 좋은 편은 아니었기 때문이다. 중학교 때까지만 해도 쭉 상위권을 유지했었으나, 고등학교 1학년

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.07.29 | 수정일 2019.02.28

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학업성취

학업성취1. 학업성취의 구성요소와 성취수준 결정요인1) 학업성취 구성요소인지적 영역, 정의적 영역, 신체기능 영역을 모두 포괄하는 종합적 요소로 학교에서 습득한 지적 영역의 학습 ... 었다. 한편 교사의 경험수준과 교육적 노력은 높을수록 학생의 학업성취에 긍정적 영향을 미친다.5) 학교문화브루코버의 정의에 의하면 학교풍토는 학생풍토, 교사풍토, 교장풍토로 이루어지 ... 고, 학생의 현재 성적에 의해서도 영향을 강하게 받는 것들이기 때문에 학교풍토조성을 위한 매우 특별한 조치를 취하지 않는 보통의 학교에서는 브루코버처럼 “학교가 성적차를 낼 수 있

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.23

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학교 컨설팅 장학의 문제점과 개선방안

학교 컨설팅 장학의 문제점과 개선방안20○○. ○. ○○○대학교 ○○대학원 ○○○학교 컨설팅 장학의 문제점과 개선방안Ⅰ컨설팅 장학의 개념과 특징1. 개념? 컨설팅 장학은 “교원 ... 의 자발적 의뢰를 바탕으로 교수-학습과 관련된 전문성을 계발하기 위해 교내외의 전문성을 갖춘 사람들이 제공하는 조언 활동” 이라고 정의할 수 있다.? 컨설팅 장학은 전문성을 갖춘 ... 하는 활동이다.(진동섭?김도기, 2005)? 최근의 장학에 관한 요구는 단위학교의 자율성과 교원의 요구를 중시하는 입장으로 의견이 모아지고 있다. 이러한 특성을 가진 장학의 유형

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.07.31

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창의성 오해와 발달과정

? 05. 창의성 기르기 04. 학교 교육에서의 창의성 교육1 창의성에 대한 일반적인 잘못된 생각들 창의성에 대한 오해와 창의성 발달의 장애요인 창의성이란 특별한 사람들이 가질 수 ... . 태도 - 적극적으로 사고하는 태도 , - 새로운 방식을 추구하는 태도 , - 폭넓은 사고의 태도 지식 조작 태도 목적 사고의 풍토 ( 문화 ) 사고의 구성요소 ( 김영채 ,1998 ... 함 (sagacity), 지략이 풍부함 ( resourcefulness ) 머리 좋고 공부 잘하는 아이들이 역시 지혜롭다 ?? 창의성이 좋다고 지혜로운가 ??4 학교 교육에서의 창의

리포트 | 28페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.11.18

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