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상호작용주의 피아제 비고츠키 말러의 발달단계 아동간호학 학자 아동발달이론 교육심리

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"피아제비교" 검색결과 2,121-2,140 / 9,682건

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자신의 성장과정을 돌아보고 주요행동이나 사례를 심리학적 접근법으로 기술하시오

말한다.인지적 관점을 세분화 하면 피아제에 의해 소개된 인지발달이론과 컴퓨터 과학의 영향을 받은 정보처리이론으로 나눌 수 있다.먼저 인지발달이론은 아동들의 인지 발달에 대해 ... 하며, Process 중 일시적으로만 저장될 수도 있다. 인간을 컴퓨터와 비교한다면 우리의 기억도 장기기억과 단기기억 즉 작업 기억이 있다. 이렇듯 다수의 인지적 심리학자들은 인간 ... 을 컴퓨터에 비교하여 현상을 이해하고자 한다. 즉, 정보처리 이론가들은 컴퓨터가 하듯이 입력, 처리, 출력의 과정을 인간의 문제해결 과정에서 보고자 한다.다. 행동적 접근생각이 행동

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.24

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경험적 가족치료의 주요개념 중 하나는 자아존중감이다. 자아존중감을 높일 수 있는 활동을 3가지 이상 적고

에서 세부적이거나 또는 일시적인 변화이기 보다는 비교적 계속적인(지속적인) 평가에 핵심을 두고 있다는 의미를 갖는다.아울러 그는 여러 가지 경험이나 성별, 연령, 그 외의 다른 역할 ... 개인의 평가적 태도이고 개인들과의 비교에서 또는 절대적 기준으로 자신을 긍정적으로 생각하고 받아들이며 승인하는 정도로써의 자아 평가에 대한 차원이다.”라고 정의하였다.또, 이순재 ... 의 발달과정그렇다면 이와 같은 자아존중감은 어떻게 또 어떤 과정으로 발달될까? 일반적으로 사람의 자아존중감은 생애 초기에 형성되는 경우가 많다. 피아제는 1살이 된 유아가 부모

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.15 | 수정일 2023.02.17

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교육심리 이론을 적용한 미술교과 학습지도안

- 끈1. 서양화가들이 그린 과거의 한국[수업내용]18세기 말 문호를 개방하면서 서양문물이 급속도로 우리나라에 들어오게 되었다. 이 과정에서 서양인들의 방문은 이전과 비교되지 않 ... 들의 생활모습을 알 수 있었다.피아제의 인지발달 이론에 따르면 해당 수업대상인 고등학교 1학년 학생들은 형식적 조작기로 추상적이고 가상적인 문제 해결과 조합적인 사고를 하는 것이 가능힙

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.21

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1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교ㆍ설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오.

식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교ㆍ설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육 ... 이 발생되었고, 보다 근본적인 문제에 대한 성찰이 요구되고 있는데 인간을 인간으로 만드는 교육에 대해서도 깊은 성찰이 요구되고 있다.이에 주입식 교육관과 성장식 교육관에 대한 비교 ... 와 매슬로우의 욕구위계이론에 대하여 분석함으로써 우리가 나아가야 할 방향에 대해 고찰한다.Ⅱ. 본론1. 주입식 교육관과 성장식 교육관에 대한 비교 및 교육적 시사점가. 주입식 교육관동

방송통신대 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.06.28

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행동주의, 인본주의, 구성주의 학습이론 정리 및 성인의 자기 주도족학습과의 연관성

적 구성주의와 사회적 구성주의 나눌 수 있다. 인지적 구성주의는 피아제(Piaget)이론을 중심으로 발달되었으며 개인의 인지구조 형성에 관심을 두었다. 개인적 구성주의 관점에서는 교다. ... 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론을 비교 설명하고, 성인의 자기 주도적 학습과의 관련성을 논하시오.Ⅰ. 서론- 학습이란?Ⅱ. 본론- 학습이론 정리1. 행동

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.04

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2021년 2학기중간과제유아교육학과 영유아교수방법론

.피아제의 인지적 구성주의와 비고츠키의 사회문화적 구성주의 이론이 대표적인 관점이다.②구성주의 기본 관점가) 피아제(Piaget)의 인지발달- 동화(assimilation)와 조절 ... 한 유아가 지나치게 많은 역할을 감당하지 않도록 유의.발달이론에 따른 교수·학습 방법 비교구분성숙주의행동주의구성주의유아를보는관점-능동적 존재-학습의 주체-수동적 학습자-능동적인

방송통신대 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.10.07

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아동기 실행기능의 개념 및 측정 방법에 대하여 기술하시오

있게 된다. 이러한 발달 기제에 대하여 피아제 이론, 비고츠키 이론, 정신분석학적 이론의 측면에서 해석하여 보시오.(1) 아동기 실행기능의 개념 및 측정 방법에 대하여 기술하시오 ... 하기 위한 방안을 교육기관, 가정의 측면에서 논하시오.기질이란 정서 및 행동 양식에서 비교적 지속적으로 나타나는 개인차를 의미한다. 기질은 출생과 함께 타고나는 것으로 잘 알려져 있

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.10

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원장으로써 철학, 신념, 나를 성장시키는 교수방법 및 동력 통찰

행복을 누릴 수 있다. 이 과정에서 평균적으로 모두가 달성할 수 있는 기초적인 역량 수준에 대해 정확하게 진단한 영역이 바로 게젤의 구성주의와 피아제의 인지발달 영역이라고 본다 ... 들과 더욱 친밀해질 수 있는 사회성 발달이 이루어지고, 새로운 사실들을 알고, 기존에 알던 내용들과 비교하면서 빠른 인지적 발달을 경험한다. 또, 동화를 읽고, 확대 활동으로써 동극

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.08

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방송통신대학교 간호학과 간호윤리와 법 기말 과제(4학년 2학기)

의 ~수년 생존, 사망 혹은 회복어떤 적극적 치료에도 사망기증 여부장기 기증 불가능장기 기증 가능12. 길리건과 콜버그의 도덕발달이론을 비교 설명하시오.콜버그는 피아제(Piaget ... .6. 다음 중 의무론과 목적론을 비교 설명하시오.7. 기록의 목적을 서술하시오.8. 인간생명의 시작에 대한 논의를 할 때 구분하는 요인들을 제시하시오.9. 간호법 제정이 필요 ... 한 이유에 대해 논하시오.10. 민사책임과 형사책임의 차이점에 대해 서술하시오.11. 식물인간과 뇌사상태를 다각도 (손상부위, 기능장애, 기증여부 등)로 비교 설명 하시오.12. 길리건

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.12.12

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콜버그의 도덕성 발달단계의 특징_ 콜버그의 도덕성발달이론의 내용과 한계

성에 대한 콜버그의 입장은 도덕적 행위를 단순한 습관의 학습으로 보지 않으며, 또한 초자아(超自我)나 양심이라고 하는 비교적 심층적인 기능으로도 보지 않는다. 단지 행동의 주체 ... 의 습득을 요구하기 때문이다.셋째, 한 단계에서 다음 단계로의 진행은 단순히 이전 단계에 덧붙임을 하는 것이 아니라 재조직화 또는 재구성화를 의미한다. 피아제에게 있어 유기체 ... 을 논리적 추론에 관한 피아제의 이론과 연결시켰다. 콜버그의 도덕성 발달 단계 이론은 피아제의 이론을 보다 정교화 했으며, 각각의 단계는 어떤 갈등 상황에 대해 무엇이 옳

방송통신대 | 5페이지 | 6,500원 | 등록일 2020.11.07

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청소년의 발달특성에 대하여 설명하고, 청소년을 바라보는 사회의 관점을 고려하여 '청소년'에 대한 자신만의 정의를 내리시오.

에 대한 관심이 많다. 사춘기를 거치면서 청소년기에는 신체적으로 급격한 성장을 경험하는데 이 시기에 신장과 체중의 증가로 타인과의 신체 변화를 비교하는데, 이는 자아존중감, 대인관계 ... 욕구 발달을 동반한다. 이 시기 성장 속도가 지나치게 빠르거나 느린 경우 심리적·사회적으로 부적응을 경험하기도 한다.②인지적 발달Piaget 이론에 의하면 청소년기는 형식적 조작

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.04

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방송대_22학년도2학기 기말시험)_영유아프로그램개발과평가(공통) - 프로젝트 접근법의 교육과정, 혼합연령프로그램 교육목표, 혼합연령프로그램 특징

이 중심이 되는 교육과정으로 통합적인 지식을 지향한다. 듀이의 진보주의와 피아제 및 비고츠키의 구성주의 이론에 기초한 프로젝트 접근법은 아동의 능동적 참여, 교사·또래·부모와의 상호작용 ... 프로그램은 반두라의 사회학습이론과 비고츠키의 사회문화이론, 피아제의 인지발달이론과 브론펜브레너의 생태체계이론, 에릭슨의 심리사회적 발달이론 등 다양한 이론에 기초한 프로그램이다. 혼합 ... 들은 유사성에 따라 분류하고 배열한다. 배열된 내용에 소제목도 정하고 그 밑에 배열된 내용의 차이를 비교해보며 재배열 필요성을 토론한다. 이후 교사와 아동은 큰 종이에 주제명을 적

방송통신대 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.02.10

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유아교육과정_하이 스코프 프로그램, 레지오에밀리아 접근법 비교

에 비중을 두는 것도 좋지만 과거를 중시하며 현대와 다른 점이 뭔가 비교할 줄 아는 트랜드를 읽을 줄 아는 사람이 되어야 한다는 것이다.그렇다면 본론에서 유아교육을 위한 프로그램 ... 프로그램, 디스타 프로그램, 하이/스코프 프로그램, 레지오 에밀리아 접근법 등이 있다. 많은 프로그램중에 본론에서는 프로그램을 비교해보고 우리 유아들에게 해줄 수 있는 코디네이션 ... 기 이전에 과거의 유아교육 프로그램도 함께 알아보려한다. 두 가지를 비교하기위해서 전통적 프로그램 중의 하나인 ‘하이 스코프 프로그램’과 현대적 프로그램 중의 하나인 ‘레지오

리포트 | 6페이지 | 1,700원 | 등록일 2022.05.12

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[교육학] 콜버그와 에릭슨 (도덕성 발달단계이론)

을 논하시오.1.1 콜버그의 도덕성 발달단계이론콜버그의 도덕성 발달이론은 피아제의 도덕발달이론에서 시작해 성인기까지 확장된 도덕성 발전이론을 정립했다. 콜버그는 도덕적 추론능력 ... 의 이익만 생각하는 것이 아닌, 타인의 이익도 생각할 수 있게 된다는 점은 전 단계와 비교할 수 있다. 개인과 타인의 대인관계에 대해서도 일종의 교환관계 즉, 상호교환적 관계로 본다 ... 안에서 성공과 성취를 통해 근면성을 발달시킬 수 있다. 비교하거나 성취경험 없이 거듭 실패한다면 아동은 열등감에 빠지게 된다. 이 단계의 위기 상황을 극복했을 때 얻게 되는 덕목은 ‘유능감’이다.

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.25

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유아의 영역별 발달을 기술하고 각각의 발달을 촉진할 수 있는 교사의 역할을 논하세요.

한 결손은 누적적으로 다음 발달에 나쁜 영향을 미치게 될 것이며, 다시는 이 시기의 발달을 보충해 줄 수 없는 문제점이 발생하게 될 것이다. 특히 피아제나 블룸 같은 학자들의 연구 ... 을 비교해볼 수 있도록 도와야 한다. 또한 또래뿐만 아니라 자신보다 나이가 많거나 나이가 적은 유아와도 함께 시간을 보낼 수 있도록 하고 갈등이 발생하면 스스로 해결할 기회를 제공

리포트 | 3페이지 | 1,900원 | 등록일 2023.01.20

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성인학습및상담-성인교육과 아동교육은 어떻게 달라야 하는가

을 결정하도록 학습에 대한 자율성과 자기개발의 주도권을 부여하는 것을 말한다. 성인학습자들은 아동과는 비교될 수 없는 다양한 경험을 이미 갖고 있어 한층 질 높은 학습이 가능하며 새로운 ... 된 것으로 간주한다.인지발달 이론 : 인지의 중요성을 인식하게 하고 어린이의 외현적인 행동에서 내적인 인지과정으로 관심을 변화시켰다. Piaget 의 이론은 성인과는 다른 유아기

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.11.02

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(교육심리학) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

Ⅳ. 참고문헌1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론교육 심리학 관련 학자로 촘스키, 피아제, 해비거스트 등 많 ... 들과 비교를 하여서 상위단계의 도덕성으로 이행이 되도록 도덕성의 발달을 유도할 수가 있다.5) 덕목의 습득을 도덕교육의 목표로 두고 있는 현 시점에서, 도덕적 판단능력의 신장도 함께 목표 ... 에 근거하여서 남성 중심적인 가치로 치우쳐 있다는 점.Ⅲ. 결론콜버그는 피아제의 이론에서 나오는 인지의 불균형을 도덕적인 갈등에 사용을 하였다. 콜버그 이론을 교육에 적용하여 볼

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.20

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학대아동 간호사정과 진단

며 과업 달성에 실패하면 열등감이 생김.Freud: 잠복기 → 신체적, 정신적 활동력은 지식획득과 활발한 놀이로 전환되고 사회적 역할을 익히기 시작함.Piaget: 구체적조작기 ... 을 제지하거나 잔소리는 오히려 악영향을 받는다.-Erikson성장 발달에 따르면 형제 혹은 친구들과 다르게 걷는 다며 비교를 하게 되면 열등감이 생기고 사회적 관계에도 문제가생길 수

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.13

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청소년기의 발달학적 특성을 이론적으로 서술하고, 현대사회에서 겪는 청소년들의 문제행동 원인을 설명

이 있다. 인지적 측면에서 피아제는 형식적 조작기로 정의하였다. 자기중심성이 강화되고 언어나 정서가 미분화된단 특징이 있다. 형식적 조작가에 이르게 된 청소년의 사고형태 특징 ... 기는 발달과업 중 하나로 자아정체감이 발달한다. 에릭슨은 청소년기 자아정체감이 자기의 독특성에 관한 비교적 안정적 느낌으로 아동기와 동일시 경험에서 시작해 청소년기 후기에 중요

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11

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학교폭력 유형(신체, 물리적, 정신적, 따돌림, 사이버, 집단폭력)중 하나를 선택하여 학교폭력 피해 원인과 해결방안을 설명하시오.

으로 정서불안의 요소도 함께 나타난다. 청소년기는 피아제의 발달 특성상 형식적 조작시기이지만, 언어표현력이 부족하며 자기중심성이 강하게 나타나며 감수성이 예민하고, 타인을 의식하는 등 ... 는 지덕체를 갖춘 전인을 양성하려는 학교 교육의 목표를 제대로 실천하기가 어렵다. 청소년들의 지나친 비교의식과 인정욕구 또한 학교폭력 행위의 원인이 된다. 교사들의 과중한 업무

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.28

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