"코메니우스의교육방법"의 검색결과 입니다.

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코메니우스 몬테소리 음악 수학 고전도서 감각적 실학주의 페스탈로치 프뢰벨 나의 보육철학 부모의 아동관 보육과정

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"코메니우스의교육방법" 검색결과 2,101-2,120 / 2,362건

[미술교육]미술교육의 역사

은 루소이다. 그는 교육 내용이나 사회의 요구보다 학습자인 어린이를 교육의 중심으로 삼는 계기를 마련해 주었다. 루소 이후 코메니우스, 페스탈로찌, 프뢰벨, 헤르바르트 등 많 ... 들의 흥미와 요구 및 발달단계를 연구하여 보다 체계적인 미술교육 방법을 제시하였다. 특히 미술을 교육의 수단으로 하여 전인적 인간을 만들기 위한 인간의 지적, 정서적, 사회적, 미적되었다. ... 미술교육의 역사발표자 : 2004701303 김미진Ⅰ. 서론Ⅱ. 19세기 이전의 미술교육Ⅲ. 표현기능 중심 미술교육Ⅳ. 창의성 중심 미술교육Ⅴ. 이해 중심 미술교육Ⅵ. 한국

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.10.06

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[교육사]서양교육사

로서 감각에 의한 사물의 관찰을 중시하였다. 이러한 점에서 감각적 실학주의는 확실히 현대교육방법상의 원리의 하나인 직관교육 또는 시청각교육의 선구를 이루고 있다 하겠다.실학주의 교육 ... 은 17세기에 와서 영국의 베이컨과 존 록크의 경험론의 기초가 되었고 또 한편으로는 체계적인 이론으로 조직되어 근대교육의 건설에 공헌하였다.4) 코메니우스의 교육사상교육사가들 ... 은 코메니우스) John Amos Comenious 1592∼1670 코멘스키라고도 불리는데, 현 체코 중부지방 모라비아 출신이다.를 가리켜 선구적인 교육이론가라 한다. 그는 17세기의 대표

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.03.08

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코메이우스

시대에 비하여 매우 강조 되었고, 교육의 범위나 내용은 계속확대 되었다. 교육 내용의 확대가 백과전주의로 나타났다면 교육 방법면에서의 혁신은 교수학 운동으로 나타났다.코메니우스이 ... 코메니우스(1592 - 1670. 라틴명 :Johann Amos Comenins.체코명:Janamos Komensky)는 17세기를 대표하는 교육사상가 일뿐아니라 딜타이가 말 ... 한대로 인류 역사가 낳은 위대한 교육학적 천재들 중 한 사람이다.코메니우스가 태어난 모라비아는 보헤미아 왕국에 속해 있었다. 보헤미아는 15 세기초 후스 전쟁이후 소위 종교개혁 이전

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.11.16

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[교육철학 ] 이상주의와 교육 / 실재주의와 교육

의 이론을 분석·소개하고 그를 중심으로 한 이상주의의 기본적인 교육의 원리와 방법 등을 찾아보기로 한다.2. 플라톤(B. C. 429-347)의 교육론플라톤은 소크라테스의 제자이 ... (眞善美)의 원리가 있다고 믿었다.2교육으로 인간의 이성에 따라서 행동하는 탁월한 도덕적 인간을 형성할 수 있다고 생각했다.3지식은 특별한 기술이나 방법으로 훈련하여 얻어지는 것 ... 일반화된 과목3)교육 방법과 교사학습자 자신의 직관과 내적 자아 탐구가 바탕이상주의 교사는 여러 가지 방법에 익숙해야 하며 이상적인 결과를 끌어내기 위해서 가장 효과적인 방법을 잘

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.30

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[교육철학] 교육목적의 변천사

을 중시)?내용 : 신체훈련, 군사훈련, 전투방법과 기술, 리쿠르쿠스 법전?방법 : 7~18세 - 군사훈련, 18~20세 - 전문적인 특수훈련, 20~30세 - 실전교육, 30세 ... 을 부정하고, 개인차와 개성을 존중하고, 흥미와 유희적 방법을 강조하였다.Ⅱ. 중세사회의 교육목적관 (8세기~14세기)1. 중세의 학교교육⑴ 기독교 교육중세의 기독교적 교육기관 ... 의무화 사상, 공교육 제도의 확립, 학교 교육과정에 있어서의 풍부한 교육과정과 교수방법의 개선을 요구하였고, 사물 자체에 대한 인식을 강조하였으며, 아동은 신의 선물이라고 하여 아동

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.11

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[활동중심 통합교육] 활동중심 통합교육

1. 이론적 배경『활동중심 통합교육과정(ICBA : Integrated Curriculum Based on Activities)』이란 그동안 우리나라에 소개되어졌던 코메니우스 ... 에 실현해 보고자 하는 교수법개선운동이라고 보아도 좋을 것이다. 아동중심교육은 두 가지 측면, 즉 교육이념적인 면과 교수방법적인 면, 양자가 고려되어 이루어질 때 실효를 거둘수 있 ... 지 말아야 한다는 것이다.3. 교육내용 및 방법(활동선정의 원리)(1) 사물이나 사건에 대한 개념 또는 지식을 획득하는 일을 교육과정의 기본으 로 삼는다.사물이나 사건에 대한 개념

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.13

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[조기 교육] 조기 교육 , 영어 조기 교육

. 조기 교육의 개념조기교육이란 학령(學齡)에 도달하지 않은 아동에게 일정한 커리큘럼에 따라 실시하는 교육 독일의 F.W.A.프뢰벨과 J.코메니우스가 창시자 최근의 조기교육은 오감 ... 적이고 임기응변식의 교육 행정이 아니라 장기적인 안목에서 조기 교육의 장점을 최대한 살리면서 폐단을 줄일 수 있는 방법을 모색해야 할 것무엇보다도 아이들의 연령과 발달에 맞는 교육 ... 차례1. 서론 2. 조기 교육의 개념 3. 현 조기교육의 현황 4. 영어 조기 교육 ⑴문제 제기 ⑵영어 조기 교육의 장점 ⑶영어 조기 교육의 단점 ⑷해결점 모색 5. 결론 및

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| 리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.06.09

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[생애발달]조기교육이 발달에 비치는 영향

의 정서 및 사회성 발달에 미치는 영향(4) 조기교육의 부작용 사례(5) 강요된 조기과잉교육을 받은 아동의 증상과 대책Ⅳ 바람직한 조기교육의 방법Ⅰ. 주제 선정 이유Ⅱ. 조기교육이란 ... 무엇인가?1. 조기교육의 의미조기교육이란 학령에 도달하지 않은 아동에게 일정한 커리큘럼에 따라 실시하는 교육이다. 독일의 F.W.A 프뢰벨과 J.코메니우스가 창시자이고 두뇌의 개발 ... CONTENTS━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━Ⅰ. 주제 선정 이유Ⅱ. 조기교육이란 무엇인가?1. 조기교육의 의미2. 조기교육의 중요성Ⅲ. 조기교육의 현실1

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.02.25

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[복지]우리나라 아동복지에 대한 연구

1.시대별 발달과정2.아동복지 실천방법3.결론아동복지의문제점과 개선방향시대별 발달과정1. 고대사회1) 아동은 종족 보존의 수단, 인격적 존재가 아님2) 풍속, 미신 등에 의해 ... 복지의 효시.2) 코메니우스(Comenius), 루소(Rousseau), 페스탈로찌(Pestalozzi)진정한 아동관은 존재하지 않음3) 혼합수용 위주의 보호 아동을 성인이나 특수 ... (194282)1 어린이집은 유아교육기관인 새마을유아원으로 흡수2 관장부서의 변화: 보건사회부 내무부 새마을 사업부3 종사자의 자격: 유치원 교사 자격증 소지자로 한정탁아사업은 아동복지

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| 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.20

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[놀이] 놀이 이론

다.코메니우스(Comenius)는 놀이의 중요성을 강조하면서 놀이의 구성요소를 동작, 자발성, 동료, 경쟁, 질서, 수행의 용이성, 즐거운 목적 등으로 제시하였다. 이처럼 놀이는 자유로이 ... 즐겨지기 때문에 인간의 본성을 기쁘게 해주며, 규칙이 있음에도 불구하고 자발적으로 이루어지고, 동료들과 함께 이루어지기 때문에 즐거움을 더해준다고 본다. 또한 코메니우스는 학습 ... 은 감각이 관여할 때 가장 잘 성취된다고 여겼고, 감각교육은 모든 학습의 기초가 된다고 보앗다. 감각교육의 기초가 되는 것이 바로 놀이라고 본다면, 놀이의 중요성은 더욱 부각

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| 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.07.18

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[교육철학] 철학 사상가

야 비로소 빛을 보게 되었다. 특별히 하나님의 계시에 기초한 그의 전인교육과 평생교육을 전제한 범(汎)교육론은 우리가 본받아야 할 중요한 교육의 원리요, 방법론이다. 그리고 코메니우스 ... 는 교육하는 신학자(실천신학자)로서 그가 남겨놓은 교육신학의 사상과 방법들은 오늘 현대 학교교육과 교회교육이 주목하고 배워야 할 많은 지혜가 되고 있다.1. 범 지혜의 의미- 이것 ... 들의 목적(目的)과 유용성(有用性)은 다시 하나님에게로 돌려져야 하는 것으로 봄.- 판은 범교육에 있어서 모든 것을 알게 하고, 발견하게 하는 교육 방법론적인 의미를 가진 것으로 이해

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.03.20

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[교육행정 및 교육경영] 교육행정 및 교육경영

는 교육론(敎育論)이요 후자는 교육학(敎育學)이다. 이 양자는 확실하게 구별하기가 매우 어렵기 때문에 종종 교육학으로 통칭하기도 한다. 예컨대 W.라트케, J.A.코메니우스의 교수 ... 의 시조로 보고 있다. 그는 교육의 목적 ·내용 ·방법을 철학적 ·과학적으로 체계화한 최초의 인물로 꼽히고 있다. 그의 후계자들의 논설은 조금씩 변질되어 갔으나 대체로 그들의 교육 ... 1. 교육 [敎育, education]'敎育'이란 한자는 《맹자(孟子)》의 〈得天下英才而敎育之(천하의 영재를 모아 교육하다〉란 글에서 비롯되었다고 한다. 글자의 구성면에서 보

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| 시험자료 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.07.11

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[실학주의 교육] 실학주의 교육의 발달

로 전환시기 - 자연과학과 철학의 발전에 힘입어 새로운 교육내용/방법 요구됨 - 영국의 베이컨을 선구자로 경험론, 귀납적 학문연구 제시되었으며, 독일의 데카르트 중심으로 합리주의 ... 중심 ④ 교육방법 : 개별교육, 토의와 설명4) 사회적 실학주의 -몽테뉴, 로크: 고상한 이상주의, 엄격한 금욕주의, 열정적 감상주의 비판 ① 교육목적 : 사회생활의 경험을 주 ... 경험(사회 : 살아움직이는 지식, 학습) ④ 교육방법 : 실물직관주의, 호기심과 자존심의 이용, 흥미성 원리외 * 여행통해 실제적 지식 획득코자 함. ex) 외워서 아는 것은 아무

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| 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.06.01

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[교육사] 서양근대교육사

, 코메니우스( ) 학문의 접근 방법이 발달: 경험론과 합리론 철학이 태동( ) 신대륙발표: 새로운 문물도입(항해술, 과학기구 사용). 실학주의 교육 특징( ) 인문주의 교육의 언어 ... 을 중시-직관교수, 실물교수, 시청각교육이 존중. 종류: 인문적 실학주의, 감각적 실학주의, 사회적 실학주의. 사상가*코메니우스( ) 감각적 실학주의( ) 교육사상: 경신과 신앙을 바탕 ... 으로 합리주의와 감각주의를 사용( ) 『세계도회』( ) 교육방법: 자연의 질서에따라서 직관교수(객관적 자연주의, 실물교수). 교육령*고오타 교육령(1)고오타 영주 Ernst경이

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.03.26

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[사범] 중등교육 과정에서의 실존주의를 통한 교육 방법에 대하여..

에서의 실존주의적 교육방법..10. 결 론..참 고 문 헌중등교육 과정에서의 실존주의를통한 교육 방법에 대하여..1. 서 론..현대사회는 불특정 다수인으로 형성된 대중사회 즉 익명 ... 를 상실한채 비본질적 삶의 방식을 교육 받고 있는 것이다. 하여 중등교원이 될 사범대생의 입장에서 이를 개혁하기 위한 나름의 방안을 강구해 보았다. 이를 위해 어떠한 교수 방법이 학생 ... 들에게 진정한 가르침을 줄수 있을지를 생각하며 그에 대한 하나의 방편으로, 실존주의의 적용을 통한 중등학교에서의 교육 방법에 대해 연구해 보았다. 현대문명의 비인간화에 대한 반성

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.08.27

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[교육학] 루소의 에밀을 읽고..

나는 정말 좋은 선생님이 되고 싶다. 그래서 공부도 열심히 하고 싶고, 교육방법에 대한 연구, 아동심리를 더 깊게 배우고 싶다. 그런 의미에서 코메니우스에서 시작된 루소의 자연 ... 을 통해 루소가 말하는 참다운 교육이란 어떤 것인 지에 대하여 정리해보고, 이어 에밀의 줄거리와 교육방법, 나의 감상을 덧붙였다.루소가 말하는 좋은 교육이란, 나쁜 감화를 미치게 하 ... 째로 아동은 책을 통해서가 아니라 행함으로써 배우고 즉 직접 경험을 통해 배워야 함으로 교육은 경험을 통해야 할 것이다.그리고 루소의 교육방법은 자연상태의 인간의 무구함을 이지러뜨리지 않

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.03

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[교육사회]공교육의 한계점과 대안교육

있는 여건을 마련할 수 있지만 공교육이 지니고 있는 획일적인 교육문화는 극복되지 못하고 있다. 획일적인 교육문화는 교육정책, 내용, 방법, 평가, 학생지도 등에서 전반 ... 을 바탕으로 하고 있으며 아리스토텔레스에서 시작하여 에라스무스, 토마스아퀴나스, 코메니우스, 존 로크, 루소로 이어지는 인본주의적 관점에서 교육의 문제를 인식하고 실천하고자 하는 경향 ... 1. 서론공교육제도의 문제점에 대한 지적이 있어온 것은 어제, 오늘의 일이 아니다. 우리 또한 10년 이상을 공교육의 틀 속에서 자라왔으며, 앞으로도 공교육의 틀 속에서 살아갈

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.11.08

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[사상] 페스탈로찌의 교육사상에 대하여

는 일6 궁극적으로 인류의 완성을 기하여 믿음, 소망, 사랑으로 실천하는 일4. 페스탈로찌 교육방법의 8대 원리1 자기창조의 원리 - 내재적 소질 스스로 발전시키도록 돕는 것.자율 ... 를 풀어나가며 나아가서 협동정신 함양4 기초도야의 원리 : 기초과목은 가정교육에서부터 철저히! - 조기교육5 내면적 직관의 원리 : 플라톤의 [사고] + 코메니우스의 [외재적 경험]6 ... 은 가장 가까운 생활권에서 점차로 확대되어야 함.5. 페스탈로찌와 루소의 교육사상 비교1 공통점 : 인간의 자연은 선한 것이라 생각2 다른점 : 그 인간성을 실현하는 방법/사상/실천

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.02.04

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[교육사상] 페스탈로치의 교육사상

'을 세웠으나 재정난으로 실패하자 18년간 은둔하면서 집필활동을 하였다.『숨은이의 저녁때』에는 교육의 목적과 방법 직업교육, 생활교육, 노작교육, 가정교육 등에 대한 생각을 기술 ... , 기능력의 도야는 그의 교육론의 핵심이다.1) 지능력 도야방법은 수, 형, 어 교과로 직관력을 키워주는데 있다.육감을 통해 사물의 외면적 관계를 감각적으로 인식하고 다음에 내면적 직관 ... 인상을 표현, 속성을 또렷이 익힌다. 이것은 전통적 3R's 읽기, 쓰기, 셈하기에 해당한다.2) 심정력 도야방법은 종교교육, 시민교육을 포함한 도덕교육이다.전 교육체계의 초석이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.18

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[교육학]대안학교

-협동적 갈등해결모델들.이렇듯 대안학교들이 지향하는 목적, 내용, 방법 등에 있어서 매우 다르기 때문에, 거기에는 하나의 대안교육이 아니라 다양한 모습의 대안교육들이 있다고 해야 ... 여는, 자연주의교육의 아버지라 할 루소보다 시기적으로 앞선 코메니우스가 표현한다.식물의 씨앗은?생득적인 힘?을 가지고 자연의 법칙에 따라 자라나서 나무가 된다. 인간의 성장과 발달 ... 작업, 에포크수업, 프로젝트중심의 수업, 탐구학습 등은 새로운 수업 방법들이다.제 3장 미래제시적 대안학교◎몬테소리 교육학1.몬테소리의 생애와 업적마리아 몬테소리는 1870년 8월

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.28

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