"그림동화"의 검색결과 입니다.

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그림동화 독후감 - 그림동화 관련 독후감 4건 제공

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"그림동화" 검색결과 2,081-2,100 / 25,678건

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관찰일지 -만 1세 10명 2학기 평가제 영아관찰일지

네 이건 뭘까?” 하며 교사가 털모지를 가리키자 “음자, 음자” 한다.“ 맞아 모자야. 모자” “모자 ”하며 따 라말한다.의사소통0/0동화를 듣는 동안 그림을 살펴본다. 그림을 골라 ... 으며 고개를 끄덕인다.신체운동0/0애벌레를 그림을 으로 보고 동화책을 들고 가져와 애벌레가 나오는 책장을 펴서 보여준다. 그리고 친구들이 애벌레처럼 기어다니는 모습을 보고 따라 기어가 ... 을 교사에게 들어 보인다. 치약을 발라주자 입안에 다시 넣고 양치를 한다.신체운동0/0겨울에 볼 수 있는 그림을 보고 “ 눈사음. 눈사음” 하며 눈사람그림을 가리킨다. “맞아 눈사람이

리포트 | 10페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.10.09

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보육실습일지

니] 주유소를 만들어요[감각?탐색] 그림자와 같은 모양의 탈것을 찾아요[미술] 탈것 그림 위에 도트 물감을 찍어 꾸며요[음률] ‘간다 간다’ 들으며 몸으로 표현해요[안전] 성폭력 ... 예방 : 내 몸의 소중한 곳을 만지지 않아요[언어] 다양한 탈것 그림을 보며 이야기한다. 영아가 사용하는 표현을 적당하고 바른 표현으로 순화하여주고 영아의 말을 끝까지 경청 ... 탈것을 만들어요[언어] 다양한 탈것 그림을 보며 이야기해요[언어] ‘재미있는 탈것’ 들으며 끼적여요[역할?쌓기] 자동차 가게 놀이를 해요[역할?쌓기] 주유소를 만들어요[감각?탐색

리포트 | 84페이지 | 6,500원 | 등록일 2024.10.25 | 수정일 2024.12.04

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만2세 2학기 (9월-2월) 관찰일지 및 종합평가

는다.그리고 OO가 그림을 보며 동화 속 주인공이 느끼는 감정을 상상하여 이야기를 만들었다. 감정을 표현하는 OO에게 표정 카드를 지원하여 이야기 나누었다. 또한 OO는 친구 블록을 가지 ... 다. 그 모습을 보고 있던 OO가 바구니에서 카프라 블록 세 개를 꺼내 책상위에 올려놓고 친구가 만든 세모모양을 똑같이 만들어 놓는다.예술경험OO가 칫솔, 치약 그림과 검은색 색연필 ... 을 꺼내서 자리에 앉는다. 칫솔, 치약 그림을 보며‘이거는 이 닦을 때 쓰는거야’라고 말한다. 색연필로 칫솔, 치약 글자를 한글자씩 따라 쓴다. 칫솔, 치약 그림의 테두리를 따라서

리포트 | 5페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.03.05

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만5세 관찰일지 2022.2023년 2학기 5명

가 활발하게 이루어지는 모습이었다.만5세반 관찰일지OOO반이름OOO나이만5세구분영역관 찰 내 용2학기일상생활융판동화 ‘나무야 미안해’를 교사가 들려준다. 활동 후에 언어영역의 칠판 ... 으로 간 OO는 나무야 미안해 동화 내용이 적힌 것을 읽기 시작한다. 다 읽은 OO는 나무를 잡고 융판에 다시 붙이며 “아우 냄새나.. 누가 여기에 쓰레기를 버린거야.” 라고 말 ... 가까운 거리에서 공을 던져 쓰러트린다.2학기 발달평가OO는 나무야 미안해 동화에 관심을 가지고 스스로 동화를 읽어보는 모습이었다. 융판에 붙여진 동화 자료를 이용해서 스스로 동화

리포트 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2023.03.08

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생텍쥐페리 어린왕자 독후감

생텍쥐페리 어린왕자 독후감코끼리를 삼킨 보아뱀 이야기가 나왔다. 어린왕자가 사람들에게 그림을 보여주니 모자로 착각했다고 한다. 사람마다 시각이 다를 수 있긴 한데 역시 어린 아이 ... 가 보는 것과 일반적인 어른이 보는 것은 차이가 큰 것 같다. 핵심은 겉을 본 후로 속을 상상했다는 것이고 결국 사물의 본질을 파악하는 것으로 이어지는 것 같다.동화같은 형식이

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.07.26

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인하대학교 동화의 이해 기말고사(8~14주차) 요약본

적 해법? 그림형제 동화는 그들의 감정이입능력으로 만들어낸 인간의 순박한 윤리규범에 완벽한 표현형식? 동화를 소원성취의 보상을 담은 놀이로 형상화해 이야기의 역동성 측면에서 성공 ... 동화의 이해8~14주차8주차 … 1p9주차 … 3p10주차 … 5p11주차 … 8p12주차 … 10p13주차 … 12p14주차 … 15p8주차1. 프라이의 서사적 인물 유형 ... ? 전래동화 주인공은 신 같은 초월자가 아닌 우리와 같은 인간이며 인간적인 삶을 다룸2. 전래동화 서사 양식? 불특정한 시공간과 인물? 부재/결핍 -> 매개 기능(극복) -> 행복

시험자료 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.24

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[멀티미디어개론] 애니메이션 원리를 논하시오

) 원호(Arc)8) 이차 동작(Secondary Action)9) 시간(Timing)10) 과장(Exaggeration)11) 충실한 그림(Solid Drawing)12) 호소력 ... 는 1초간의 단위는 보통 24프레임(film의 낱장단위)으로 24프레임 이상만 되면 인간의 눈은 연속된 동작으로 인지하게 된다. 낱장의 그림 또는 사물의 이동을 한 프레임 ... ..첫째, 애니메이션은 선의 예술이다. 애니메이션은 모든 학문과 예술을 창작 내용과 표현형식으로 응용하고, 그림이 있는 시각 예술의 모든 기법을 원용하고 있으며 선묘가 중심이 되

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.19

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영아발달평가 만 2세 1학기 12명

대화에서 자신의 감정이나 요구를 비교적 명확하게 전달합니다. 또래나 교사의 말에 반응하여 짧게 대답하거나 질문을 반복하는 등 의사소통에 적극적이며, 간단한 문장이나 동화 내용의 일부 ... 노래에 따라 손동작이나 율동을 스스로 구성하여 표현하며, 반복되는 후렴구를 따라 부르려는 시도를 즐깁니다. 그림 그리기나 색칠하기 활동에 적극적으로 참여하며, “엄마 얼굴”, “자동 ... 하고, 반복되는 단어를 기억하여 응용하는 능력도 보여줍니다. 그림책이나 동요를 들을 때는 내용을 이해하고 반응하는 말과 몸짓으로 소통하려는 태도가 적극적입니다.사회관계또래 친구의 행동

리포트 | 12페이지 | 9,000원 | 등록일 2025.07.11

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1학기 유아발달평가 만 3세 15명

의 흐름을 이어갈 수 있다. 동화책을 들을 때는 등장인물의 감정을 추측해 말하거나 앞으로 일어날 일을 예측하며, 이야기 구조를 이해하는 능력이 확장되고 있다. 또래와의 놀이 속 ... 을 건네주거나 다가가 안아주는 등 공감적 행동을 자주 보이며, 정서적으로 안정된 사회적 관계를 맺어가고 있다.예술경험그림 그리기와 만들기 활동에서 다양한 재료를 활용하며 창의적으로 표현 ... 하며 있다. 동화를 들을 때는 줄거리를 따라가며 등장인물의 행동에 대해 “왜 그랬을까?”라는 식으로 호기심을 드러낸다. 또래와의 대화에서는 차례를 기다리며 상대방의 말을 듣고, 필요

리포트 | 16페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.08.19

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만3세 1학기 발달평가 21명

었다. 스스로 물건을 잘 챙기는 습관이 필요하다.의사소통교사가 들려주는 동화를 주의 깊게 감상하고 재미를 느낀다.동화의 내용에서 궁금한 점을 질문하여 동화의 내용을 이해할 수 있 ... 미술활동에 흥미를 보이지는 않지만 활동을 할 때 끝까지 마무리를 하려는 모습을 볼 수 있다. 다양한 미술 재료를 사용하여 독창적으로 조형활동, 그림 작품을 완성해낸다. 미술 활동 ... 를 얻고 그림이나 글로 기록할 수 있다.자연탐구그림자, 날씨 변화 등에 자연 현상에 관심을 보이며 하루일과의 순서를 기억하며 새로운 환경이나 교구에 흥미를 가지며 적극적으로 참여

리포트 | 21페이지 | 13,000원 | 등록일 2024.02.05

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초기 아동기(5~8세)에 적합한 아동문학 1개를 선정하여 해당문학을 아동문학의 구성요소에 근거하여 분석하고 본인이 5세 아동에게 읽어줄 아동문학을 효과적으로 전달하기 위한 방법에 대해 서술하시오.

고 아동의 심리적, 인격적 지도에 영향을 준다고 하며 문학작품으로써 그림책, 동화, 동시 이 외에 주로 구전되어 온 자료 등 광범위한 작품을 포괄한다고 주장하였다. 또 다른 국내 ... 가 아동뿐만 아니라 보다 넓은 의미의 독자로서 동심을 가진 성인들도 포함한다고 하겠다. 외국 학자들의 정의를 살펴보자. 어떤 학자는 아동문학을 갓난아기를 위한 보드북부터 어린이용 그림 ... 어야 한다고 생각한다. 아동마다 개인별 차이는 있겠지만, 비단 글이 아닌 그림에서 구성을 어렴풋이나마 이해하려면 최소한의 연령이라 할 수 있다. 아래에서는 위와 같은 초기 아동기(5

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.09.01

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유치원 장학 수업 만4세 일일교육계획안 주제 공룡

?가방?죽?자유선택활동계획표?동화책?발굴도구 그림?발굴도구 이름 카드?공룡 뼈? 여러 가지 블록?다양한 공룡 퍼즐?패턴그림? 공룡 뼈? 공룡 화석? 돋보기? 발굴 도구? 노래가사판 ... ') ? 동화- 와 공룡 뼈다(10') ? 간식(10') ? 평가 및 귀가지도활동명 /시간활 동목 표활 동 내 용자료 및 유의점평가등원 및 자유선택활동09:00～10:10? 등원하는 유아 ... 와 반갑게 인사를 나눈다.? 하고 싶은 일을 찾아 계획하고 마무리한다.? 동화를 통해공룡 뼈의 구조에 대해 알 수 있다.· 발굴 도구의 생김새와 이름을 알 수 있다.? 공룡 뼈를 구성

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.30

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[놀이지도]생태교육(숲체험 놀이)에 관련한 놀이교육계획안을 작성하고 그와 관련한 교구제작 계획안을 상세하게 작성하시오

이 있을까요?- (아이들의 대답을 듣고 난 후) 맞아요, 숲에는 다양한 식물과 동물들이 살고 있어요.- “울긋불긋 가을 밥상을 차려요” 그림동화를 보여주며 같이 읽는다.- 숲 ... 을 만들어본다.준비물동화책(울긋불긋 가을 밥상을 차려요-김영혜), 다양한 모양의 나뭇잎, 나뭇가지, 꽃, 열매, 도화지, 풀, 테이프활동방법활동내용교사아동도입- 여러분, 숲속에는 무엇

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.09 | 수정일 2021.08.01

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영화 <판의 미로> 감상문. 연세대 레포트 A+

오필리아의 동화 속 전쟁 영화는 피 흘리며 죽어가는 소녀의 시간을 되돌리며 시작된다. 즉, 예정된 비극을 향해 나아간다. ‘모아나 공주’의 설화에 이어 엄마의 목소리로 불리 ... 소녀가 불편한 현실에서 동화 속 이야기로 도피한 것으로 보기도 한다. 그렇게 보기에는 너무 마음이 아픈지 전부 실제로 일어난 일이라고 해석하는 사람들도 있다. 양쪽 모두 오필리아 ... 대전 이후 이탈리아에서 유행한 네오리얼리즘의 형식이 훨씬 효과적일 것이다. 왜 감독은 하필 동화의 형식을 빌려왔는가? 영화의 구성은 현실-동화-현실-동화의 병렬구성이 반복되며, 이

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.11

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특정 연령대를 선택하고 표준보육과정을 근거로 하여 해당 연령에 맞는 일일보육계획안을 작성하시오

을 그본다.언어(읽기, 듣기, 말하기) 동화 ‘재미있는 놀잇감이 있어요’- 영아와 함께 동화책을 살펴보며 이야기를 들려준다.동화를 감상한 후 그림 속에 있는 우리 반 놀잇감을 찾아본다 ... 하도록 안내하고, 함께 정리한다.신체(대근육) 놀잇감 그림 길 따라 걸어요(소근육) 놀잇감 모양 따라 선을 그려요언어(읽기, 말하기, 듣기)동화‘재미있는 놀잇감이 있어요’(쓰기) 놀잇감 ... - 관심 있는 영역에서 자유롭게 활동할 수 있도록 돕는다.- 교사의 도움이 필요한 놀이에 적절히 참여하여 긍정적인 상호작용을 나눈다.신체) 대근육 - 다양한 길 모양으로 놀잇감 그림

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.15 | 수정일 2022.02.06

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[유치원실습A+] 동화 수업활동 계획안 - 만 4세 (매미 노랫소리의 비밀)

일 시반 명연 령만 4세주 제매미야, 나무에서 뭐 하니?활 동 명‘매미 노랫소리의 비밀’활동형태/활동유형대집단 / 동화목 표? 매미의 소리에 대해 관심을 가진다.? 동화에 대한 ... 자신의 생각을 말로 표현할 수 있다.? 즐거운 마음으로 동화 감상에 참여한다.활동자료책상, 초록색 보자기, 나무, 돌 등 배경 소품, 매미, 새, 나귀, 다람쥐, 생쥐 막대인형 ... , 매미 소리 음원자료, 땅속 동화자료활동방법활 동 내 용활 동 자 료도입1. 매미 소리를 들려주며 주의 집중한다.T : 여러분, 선생님이 어떤 소리를 들려주려고 해요. 이게 어떤

리포트 | 4페이지 | 3,100원 | 등록일 2020.11.22 | 수정일 2021.04.13

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교사가 유아들에게 동화책을 읽어줄 때 '집단으로 읽어주기'와 '무릎에 앉혀 읽기'의 교육적 의의와 장단점을 비교 분석하시오.

고 내용이 길지 않은 그림 동화책을 반복해서 읽는 경험을 갖도록 한다. 또한 같은 소리로 시작하는 단어 찾기, 같은 글자로 끝나는 단어 찾기(운율 놀이), 단어에서 특정 한 글자 ... - 교사가 유아들에게 동화책을 읽어줄 때 ‘집단으로 읽어주기’와 ‘무릎에 앉혀 읽기’의 교육적 의의와 장단점을 비교 분석하시오. -Ⅰ. 서론1. 유아기 독서교육의 개념과 방향유아 ... 기 독서교육이란 그림책을 통해 글자를 가르치거나 혼자 책 읽기를 가르치는 것이 아니다. 그림책은 어른이 유아에게 읽어주는 책이다. 유아는 읽어주는 소리를 귀로 들으면서 눈으로 그림

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.03.07

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만3세 20명 1학기 유아 발달평가

로 표현하려고 하는 경우가 있어 마음을 차분히 하고 언어로 표현할 수 있도록 도움을 주고 있습니다.예술경험여러 가지 다양한 방법으로 그림을 표현할 수 있습니다. 교사와 해본 경험 ... 을 생각하여 다른 그림으로 표현할 수 있으며 자신에게 친숙한 노래를 속도와 강약에 변화를 주어 부를 수 있으며 미술재료를 이용하여 만들고 싶어 하는 것을 직접 만들어 보고, 자신 ... 을 언어를 통해 표현하여 상대방과 소통이 가능하고 질문을 듣고 관련된 대답을 할 수 있습니다.말하는 사람의 눈을 바라보며 주의를 집중하고동화 내용을 이해하며 교사의 이야기에 맞춰

리포트 | 20페이지 | 11,000원 | 등록일 2023.06.05

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유치원 생활주제 가을 부분수업계획안

부분 수업 계획안시기활동연령지도교사생활주제봄?여름?가을?겨울주제가을에 나는 열매소주제열매를 따는 방법활동명어떻게 딸까요?활동유형대 · 소집단 활동 - 동화활동목표· 표지 그림 ... 을 알 수 있다.누리과정관련 요소· 의사소통 > 듣기 > 동요, 동시, 동화 듣고 이해하기· 의사소통 > 말하기 > 느낌, 생각, 경험 말하기 / 상황에 맞게 바른 태도로 말하기 ... · 의사소통 > 읽기 > 책 읽기에 관심 가지기· 예술경험 > 예술적 표현하기 > 미술활동으로 표현하기활동자료손 유희 자료 : '참새 한 마리‘ 손 유희동화자료 : 『 창의력 동화

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.04.15 | 수정일 2022.07.03

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아동문학의 언어발달, 인지발달, 사회성발달,정서발달, 창의성 발달에 대해 논하고 각자가 생각하는 교육적 관점에서

들이 보는 책과 어른들이 보는 책에는 보는 사람이 다르기 때문에 차이가 있다. 아동들이 보는 책은 흥미를 나타낼 수 있도록 다양한 그림과 쉬운 문장들로 재미있는 이야기가 담겨져 있 ... 다. 어른들이 보는 책은 그림보다는 글이 많으며 쉬운 문장들보다는 의미가 있는 글로 가득차 있는 경우들이 많다.아동들은 이렇게 접하게 되는 책을 통하여 간접적 경험을 다양하게 하 ... 하게 된다.한 단어를 이야기 하는 시기에는 간단한 단어들이 나오는 촉감 책이나 그림책을 제시 해주어서 다양한 어휘를 획득할 수 있도록 해준다. 그림책 속에 나오는 인물이나 물건들을 가르

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.23

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