"그림동화"의 검색결과 입니다.

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그림동화 독후감 - 그림동화 관련 독후감 4건 제공

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"그림동화" 검색결과 2,161-2,180 / 25,678건

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만 5세 1학기 발달평가 21명

는 반응을 보입니다. 활동 중 느낀 점이나 경험을 구체적인 문장으로 설명할 수 있고, 동화나 이야기 후에는 등장인물의 감정을 이해하여 자신의 생각을 표현하려는 모습도 나타납니다. 다양 ... 표현을 시도합니다. 그림이나 만들기에서 주제를 자신만의 시선으로 해석하여 표현하며, 결과물에 대해 설명하거나 친구와 공유하는 태도도 적극적입니다. 음악 활동에서는 음에 맞춰 몸 ... 이나 생각을 그림, 만들기, 노래 등으로 자연스럽게 표현합니다. 미술 활동에서는 색과 모양을 창의적으로 조합하여 자신만의 작품을 완성하며, 완성된 결과물에 대해 자신 있게 설명

리포트 | 21페이지 | 12,000원 | 등록일 2025.07.10

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어린이집 보육실습발표 ppt

게 색종이를 접어 볼 수 있다 . 준비물 여름과일 그림자료 , 꿀꺽 수박씨 동화책 , 색종이 , 가위 , 풀 , 색연필 , 색종이 도입 ∎ 수박파티 동요를 부르며 아이들의 주의 집중 ... 을 유도한다 . s: 우리 친구들 수박 파티 동요를 한 번씩 불러 볼까요 ? s: 이번에는 노래에 맞추어 손유희도 같이 해볼까요 ? ∎ 아이들에게 여름과일의 그림을 보고 전 시간 ... 에 배웠던 과일을 상기 시킨다 . s: 지난시간에 같이 여름과일에 대해 알아보았는데 무슨 과일들이 있었는지 다시 생각해 볼까요 ? s: 과일의 그림을 보고 이름을 말하여 볼까요

리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.02 | 수정일 2021.02.10

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우리나라 주간계획안

목표및 개념탐구할 주제를 정하여 탐색력 및 사교력을 키운다.이전 경험을 그림으로 표상함으로써 기억의 의미를 갖는다.정보 수집력과 발표력을 키울 수 있다.탐구문제를 찾으며 호기심 ... , 대들보옛 도구, 현대도구우리나라 집 한옥아씨와 반짇고리 친구들사회관계차 마시는 예절을 배워요.(다도)예술경험두꺼비 집기와지붕 붙이기옛날 거리 디오라마목표및 개념우리나라 옛 그림 ... 의 고유한 특성을 알아보고 표현한다.우리나라 전통노래와 춤을 경험하고 즐긴다.자연탐구비슷한 주제, 서로 다른 그림 속 차이점 찾기전통춤에 사용되는 도구민화를 찾아라의사소통민화

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.19

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유치원 원아 수업 지도안(의사소통 영역)

)/바이을 기른다.○ 언어 영역에서 10분 책보기 활동을 시작한다.○‘동화책을 읽었어요’에 그날 읽었던 동화책 1권을 선정하여 책표지를 보고 글과 그림을 그려본다.㉶ 그림책,‘동하책 ... 에서 직접 사온 책〔수?조작영역〕? 우리 동네 퍼즐? 우리 동네에 다른 사람이살아요〔아이로비〕? 우리 동네 관련 동화듣기〔미술영역〕? 우리 유치원 우리 동네 사진? 잡지나 신문에서 오린 ... 는 패션과 사람들대?소집단활동이야기나누기나의자랑발표내가 만난 우리 동네 사람동네에서 만나고 싶은 사람들★우리가 잠든 동안에도★우리동네 사람들동화?동시?동극동화북적북적 우리 동네동시우리

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.23

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만 5세 22명 2학기 관찰일지 - 평가제

에도 좋지 않다고 하자 “알고 있어요”라고 하며 바르게 앉아서 밥을 떠 먹는다..의사소통0/0교사가 들려주는 동화를 감상하고 있다. 그림에 눈을 떼지 않고 보면서 동화 감상을 마친다 ... . 교사가 ??동화 속 호나와 아빠는 어디에서 온 사람들이었나요???라고 묻자 ??더운 나라에서 왔어요. 그래서 추운 걸 힘들어했어요.??라고 대답한다. 교사가 ??만약 우리가 호 ... 에 가족 그림을 그린 뒤 풍선에 붙인다. 교사가 풍선에 바람을 넣어주는 모습을 관찰하고 살펴보며 ‘선생님! 커져요!’ 라고 말한다.2학기 유아 관찰기록 일지관찰기간: 9-2월담임원

리포트 | 22페이지 | 12,000원 | 등록일 2024.10.08

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만1세 1학기 부모상담일지 3명분량입니다

을 보여 동물의 울음 소리에 관심을 보여 함께 보며 “음매”,“멍멍”,“꿀꿀” 등의 소리를 언어로 반복적하여 표현해주고 있다. 다양한 그림 동화 보는 것을 좋아하여 그림 동화를 보 ... 다. 지퍼 끼우기를 시도하는 등 단추나 벨트를 풀어주면 혼자서 옷을 입으려 한다.의사소통옹알이를 많이 하지 않고 울음으로 자신의 의사를 표현하는 경우가 많다. 사운드 그림책에 관심 ... 를 하고 응가는 기저귀에 하며 배변훈련을 잘 해내고 있습니다. 쉬가 마려우면 “쉬”라고 표현한다. 공 굴리기, 자동차 그림 블록, 자동차에 대한 관심이 높아 놀잇감을 독차지 하려는모습

리포트 | 5페이지 | 4,200원 | 등록일 2023.11.16

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5월 관찰일지 (만3세 15명 분량)

. 친구가 설명하자 "아~ 그래서 이렇게 했구나"라며 웃으며 고개를 끄덕인다. 질문을 통해 친구와의 관계를 넓혀가는 모습을 보인다. 의사소통 5월 15일 (목요일) 동화책을 읽 ... 과의 상호작용을 넓혀간다. 예술경험 5월 28일 (수요일) 그림을 그리다가 “왜 하늘은 파란색이에요?”라고 묻는다. 교사가 “햇빛 때문이야”라고 답하자 "우와! 신기하다"며 더 많은 색 ... 고 “미안해, 다시 줄게~”라고 웃는다. 또래와의 상호작용에서 충돌이 생기기도 하지만, 애교 있는 태도로 갈등을 빠르게 해소하려 한다. 의사소통 5월 14일 (화요일) 동화책을 읽으며 큰

리포트 | 16페이지 | 3,700원 | 등록일 2025.04.29

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만 3세 18명 1학기 관찰일지

!”라고 말하며 옆으로 돌아서 뛴다.의사소통0/0동화책 코너에서 《무지개 물고기》 책을 꺼내어 앉는다. 책 표지를 쓰다듬으며 “이거 물고기야”라고 말한다. 책장을 넘기며 그림 ... 고 소리를 낸 후 웃는다. 친구도 함께 웃는다.예술경험0/0그림그리기 영역에서 크레파스를 고른다. 보라색 크레파스를 손에 들고 도화지에 원을 여러 개 그린다. “이건 포도야”라고 말 ... 하고, 옆에 초록색으로 선을 그리고 “이건 나뭇가지야”라고 말한다. 그림을 완성한 후 교사에게 들고 와 “선생님, 포도 다 그렸어”라고 말한다.자연탐구0/0화단 주변을 살피다가 작

리포트 | 18페이지 | 11,000원 | 등록일 2025.07.04

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만 5세 16명 1학기 관찰일지

하였다.의사소통0/0동화책을 읽고 나서 “이 주인공은 혼자였는데 친구가 생겨서 기뻤을 것 같아요”라고 말하였다. 이야기 꾸미기 활동에서는 “이건 바닷속 이야기예요. 여기 문어가 길 ... , 무지개를 그리고 “이건 비 온 뒤에 해가 나올 때 생기는 거예요”라고 이야기하였다. 작업이 끝난 후 친구의 그림을 보고 “색이 멋져요. 여긴 바다인가요?”라고 물었다.자연탐구0/0 ... 이 자주 관찰된다. 활동 중에는 상황 설명, 그림 해설, 역할대화 등 언어적 표현의 폭이 넓어졌으며, 타인의 감정과 순서를 고려하는 태도도 안정적으로 나타난다. 예술 활동에서는 구성

리포트 | 16페이지 | 11,000원 | 등록일 2025.07.01

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일일계획안. 놀이중심, 2019 놀이중심, 학교현장실습

태도로 인사를 하고 오늘의 날짜, 날씨를 알아본다.- 손을 깨끗하게 씻고 난 후 자유롭게 오전 간식을 먹는다.(오전간식:요거트)활 동- 동화 : 털리와 탱크 (부엉이 북클럽)- 텃밭 ... 으면서 무지개색이 나오는 것에 감탄했고 여러 방향으로 긁으면서 물고기 그림을 완성해 갔고 그림을 마친 후 더 그림을 그리고 싶어하는 것 같아 흰 종이를 주니 그림을 그리기 시작 ... 하면서 무지개 색으로 여러 가지 모양의 그림을 그렸다.점 심 식 사- 식사 준비 전 손 깨끗이 씻기/화장실에서 거리두며 줄서기/식사 전 발열체크- 알콜 티슈를 이용하여 책상을 깨끗이

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.17 | 수정일 2021.01.01

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피아제의 인지적 구성주의 이론에 기반한 과학교육의 방법에 대하여 간단하게 설명하고, 영유아들과 함께

화와 가시적인 행동 2가지를 모두 포함하는 것이다.둘째, ‘동화’이다.여기서 말하는 동화라는 것은 본인이 이미 지니고 있는 도식 및 인지적 구조 속에 외부 세계의 대상들을 수용하는 인지 ... 적 과정을 말한다. 동화는 기존에 존재하는 인지 구조를 변화시키지 않고도 새로운 상황 혹인 사건을 수용하고 이해할 수 있는 능력이다. 그리고 유기체가 현실을 현재로서의 인지 구조 ... 에 맞춰 수용하는 과정으로서, 동화에 의하여 인간의 지식이 확대된다. 외부의 사물에 기존 체계를 적용해 이해하고 수용할 때 인지적인 동화가 발생했다고 말할 수 있다.셋째, ‘조절’이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.11

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인지발달 이론에 대표적인 학자 피아제, 비고츠키의 이론을 비교해서 공통점과 차이점을 설명하고 발판화의 구체적인 방법을 열거하여 자신이 지금까지 생활하면서 발판화를 응용하고 적용한 사례를 기술하시오.

정신적인 구조로 새로운 사물이나 사건을 이미 자신이 가지고 있은 이해의 틀에 맞추어 해석하고 받아들이는 동화와 기존의 도식이 새로운 대상이나 사건을 동화하는데 적합하지 않을 시 ... 에 새로운 대상에 맞도록 기존의 도식을 변경하는 조절, 내적 개념과 외적 현실간의 불일치를 줄이려는 인지적 노력으로 새로운 사건을 만나게 된다면 그는 이미 가지고 있던 도식에 동화 ... 시키려고 합니다. 동화가 성공적으로 이루어지면 그는 그 순간에 그 사건에 대한 평형을 얻게 되는데, 인지발달을 이해한다는 것은 지적인 능력이 환경과의 상호작용을 통하여 변화해가는 양상

리포트 | 4페이지 | 2,500원 (20%↓) 2000원 | 등록일 2024.03.28

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유아 조기 교육 찬반 입장문 (반대)

어서는 또래보다 뛰어난 모습을 보였지만 또래 간 상호작용이나 역할분담, 문제해결능력에는 부족한 모습을 볼 수 있었어요. 동화책을 읽는 대그룹시간이나 소그룹시간에도 다른 아이들은 그림 ... ?한문?동화 구연 2.8%를 차지하고 있다.조기교육을 최초로 시작한 연령 5세 32.4% , 4세 28.5% , 6세 14.8%로 6세의 시작 연령이 가장 낮았으며 이미 과반수 ... 을 보며 어떤 이야기가 진행될지 상상을 하고 이야기를 지어내기도 하는 반면 그 친구는 그림대신 글씨를 또박또박 읽곤 했어요. 그러다보니 자유선택활동 시간에도 상상력과 창의력이 필요

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.13

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피아제(Piaget) 의 인지발달이론의 요약 보고서

과정이다. 적응은 동화의 상호작용에 의해 도식이 변화하는 과정.2-1) 동화 assimilation : 아동이 새로운 정보를 얻는데 있어 그들의 기존의 인지구조/사고방식에 통합 ... 애쓰는 것이다. 이런 평형은 계속적인 동화와 조절의 과정을 통해 이루어진다.Piaget의 인지발달 이론_발달 과정단계/시기연령대특성감각운동기반사기출생~1개월예상할 수 있는,선천 ... 을 공유할 수 있게 도와주었다.▷그림 그리기 시간에도 어떤 어린이는 확실한 도형의 모습으로 그림을 그리는 반면, 어떤 어린이는 아직 도형이라기 보다는 선의 형태에 가까운 모습의 그림

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.09.14

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만3세 일상생활,놀이활동 영역 1학기 (3월~8월) 관찰일지

. 질문에 대한 정답을 맞추고 나니 “OO야 내가 똑똑하지?” 라고 하며 박수를 친다.일상생활책꽂이에 관심을 보이던 OO는 그림책 한 권을 꺼내 책상에 앉아 펼친다. 교사가 다가가 ... “동화 이야기 들려줄까요?”라고 질문하자 고개를 끄덕이며 교사가 들려주는 동화를 듣는다.놀이활동자유놀이시간 OO는 OO와 소꿉놀이를 하면서 빵 장난감을 가져와 교사에게 “빵 먹은적 있 ... 가 그려진 그림에 풀을 사용해 모자이크로 붙이기를 한다. 색종이를 찢어 붙여 그림에 면을 채워 꾸미기 활동을 경험한다.일상생활식사를 하다 OO가 “선생님 이것 보세요 나는 초록색 먹을 수

리포트 | 5페이지 | 4,200원 | 등록일 2023.04.08

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2학기 유아 관찰일지 만 5세 23명

했다.의사소통/동화책 속 바다 그림을 보며 “파도가 커”라고 말했다. 고래가 물을 뿜는 장면을 가리키며 “물 나와”라고 설명했다. 물고기들이 모여 있는 장면에서는 “많이 있다”라고 말 ... 고 되돌아오는 것을 받아보려는 시도도 하며 집중하는 모습이 보였다.의사소통/동화책 속 강 그림을 보며 “물이 흐른다”라고 말했다. 나무가 있는 장면을 가리키며 “숲속이다”라고 설명 ... 는 얼굴에 미소를 지으며 “됐다!”라고 외쳤다. 이후 줄을 앞으로 크게 돌리며 여러 차례 뛰기를 반복했고, 점점 리듬을 맞추어 연속으로 줄넘기를 이어갔다.의사소통/그림책을 펼쳐 “여기

서식 | 23페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.09.12

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'행복한 의자' 그림책으로 수업하기

나의 그림책을 소개해요!제 목행복한 의자나무글 / 그림량슈린줄거리거인 에이트의 꽃밭에 이상한 나무 한 그루가 있었어요. 이 나무는 제멋대로에다 자기밖에 몰랐고 새가 노래하는 것 ... 잎들이 나무를 뒤덮었고 봄이 되자 많은 꽃도 피웠어요. 그리고 동물친구들도 모이기 시작했어요. 자기밖에 몰랐던 나무는 모두에게 행복을 주는 의자나무가 되었어요.그림책 선정이유아이 ... 고 왼쪽과 오른쪽 그림이 대조되어 이를 보고 유아들이 주인공 나무의 성격을 알 수 있다. 이 그림책을 본 후 유아들이 나무가 우리에게 어떤 도움을 주는지, 친구와 사이좋게 지내

리포트 | 20페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.06.20 | 수정일 2021.06.21

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영유아들의 성장발달을 위해서는 교사는 교수법의 원리를 이해해야 한다. 이에, 영유아교수법의 원리에 대하여 분석하여 논의하시오

어야 합니다. 그림책, 동화, 예술, 음악, 놀이 등을 활용하여 아이들이 배움을 즐길 수 있는 환경을 제공합니다. 또한 실험, 체험, 놀이 등을 활용하여 경험 중심의 학습 활동 ... , 다양한 학습 활동을 제공하여 아동의 인지 능력과 창의력을 길러야 합니다. 그림책, 동화, 노래, 퍼즐, 블록 등 다양한 도구와 재료를 활용하여 학습 활동을 제공하고 아이들의 창의

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.08

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글 없는 책이 아동에게 주는 즐거움은 무엇일지 토론하시오

없는 책(그림책)이 아동에게 주는 즐거움은 아래와 같이 정리될 수 있다.가. 글 없는 책은 아이들의 상상력과 창의력 증진에 도움이 된다.글 없는 책은 그림만으로 구성된 책(동화책 ... 들에게는 글이 있는 책보다는 글이 없는 책이 오히려 더 아이들에게 좋은 책이 될 수 있는 것이다. 글이 없는 책의 대표적 유형으로는 영유아를 위한 그림책을 들 수 있다. 그림책은 읽 ... 는 사람에 따라 그 해석이 얼마든지 다르게 될 수 있다는 특징이 있기 때문에 그림책을 잃는 아이들은 상상력과 창의력을 매우 효과적으로 개발할 수 있는 것이다. 기타 내가 생각하는 글

리포트 | 4페이지 | 6,900원 | 등록일 2021.12.21

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초급, 중급, 고급의 각 단계에 적절한 어휘 지도의 방안의 예를 구체적으로 논하시오.

을 설명하게 하기초급인 경우 짧은 그림 동화나 초등학교 저학년용 동화나 국어 교과서의 내용을 준비하고, 중급 이상인 경우 초등학교 및 중학교 이상 국어 교과서나 그에 준하는 읽을거리 ... 에 막대를 그대로 짚어 둔 채 학생들이 따라 읽게 지도한다. 기본 한 글자도 같은 방법으로 지도한다. 이때 수업자료 준비에 따라 유치원생용 자음과 모음 그리고 한 글자 그림카드

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.12

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