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"공간개념교구" 검색결과 2,061-2,080 / 3,781건

  • 프뢰벨에 관하여
    의 크도 마찬가지다. 프뢰벨은 이 놀이에서 위, 아래, 앞, 뒤, 옆이라는 공간 개념을 알려 주려고 했다. 그리고 이러한 활동을 통해서 언어 습득도 함께 이루어지도록 했다.제3가베 ... 한 순서가 있는데, 이러한 순서는 곧 어린이들의 세계상의 발전 순서를 반영한다고 했다. 그리고 각 단계에는 그에 적합한 놀이 교구와 놀이 가능성들이 풍부하게 있다. 각 단계의 놀이 ... 며, 거기에서 더 발전해서 새로운 조작법까지도 만들어 낼 수 있다고 했다. 이와 마찬가지로 프뢰벨이 고안해 낸 교구도 같은 원리라고 말한다.지금부터는 프뢰벨의 놀이체계의 기본 특성
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.27
  • 가베의 교육단계
    를 다집니다.1가베에서 준가베 2까지의 다양한 도형의 크기, 모양, 수 등의 물리적인 놀이를 접하면서 어린이는 서열, 공간, 부피 개념 등의 수 개념은 물론 관찰, 예측, 해석 ... 에서 덜 알려진 것으로 나아간다.?가베는 이미 완성된 교구가 아니라 사물의 기본적인 형체, 면, 선, 점으로이루어져 있어 만들려고 생각하는 것은? 얼마든지 만들 수 있으며 새로운 ... , 탐구 등의 과학개념이 발달하게 되어 구체적 사고에서 추상적 사고로의 전이가 수월하게 됩니다.2. 창의력을 발달시킵니다.어린이는 가베를 수직, 수평으로 쌓으면서 앞, 뒤, 옆, 위
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.09.10
  • 우리나라에서 시행되고 있는 영유아 프로그램 중 자신이 관심이 있는 한가지를 선택하여 이론적 내용과 현황을 조사하고 적용 시 문제점과 개선방향 등 제시한다
    프로그램 : 생태 중심적 유아교육1) 개념2) 내용3) 현황4) 문제점5) 개선방안3. 결 론1. 서 론인간이 자신의 편리함과 현실적인 이익을 위해 무차별로 자연을 개발함으로써 생태 ... 바람직하다 하겠다.2. 영유아 프로그램 : 생태 중심적 유아교육1) 개념생태 중심적 유아교육은 자연을 인간과 분리하여 대상으로만 접하던 근대 자연과학적 관점에서 탈피하면서 시작 ... 정보는 자연에서 얻지 못하면 그 사람은 자라서도 자연 속에서 자연과 더불어 살 힘을 기를 수 없다.생태 중심적 유아교육의 교재, 교구는 자연과 실물, 폐품이다. 유아들의 감각을 죽이
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.22
  • 표준보육과정에서 추구하는 보육의 목적은 신체적·사회적·정서적·언어적·인지적으로 조화롭게발달한 ‘전인 아동’이다. 또한 자율적 가치관을 가지고 우리 사회와 민족,
    적 환경 구성과 지도방법, 지도할 때의 유의점을 모두 포함한다.4) 보육 환경 구성보육환경이란 단순히 물리적인 공간공간 내부에 있는 교재 교구만을 의미하는 것은 아니며 영유아 ... 은 모든 영유아의 요구를 충족시키기 위해 개별화되어야 한다.- 물리적 환경은 안전하고 질서가 있어야 하며 다양한 흥미로운 활동과 교구를 포함해야 한다.- 아동은 자신에게 흥미 있 ... 는 활동과 교구를 선택하고, 능동적으로 참여함으로써 학습한다.- 성인들은 영유아의 요구와 생각을 존중하고 주의를 기울여 영유아와 대화한다.- 부모들은 자신이 존중받는다고 느끼
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.06.08
  • [유아교육][유치원교육]유아교육(유치원교육)의 성격, 유아교육(유치원교육)의 중요성, 유아교육(유치원교육)의 교수학습방법, 유아교육기관의 유형, 유아교육기관의 교육환경, 유아교육기관의 평가기준 분석
    , 실내?외 공간, 학습자료 등을 포함하는 물리적 공간 및 인적 환경을 가리키는 개념이라고 할 수 있다.이상과 같은 선행 연구결과들을 참고하여, 안양시 유치원의 교육환경 실태를 조사 ... 함에 있어 교육환경을 인적, 물적 요인 뿐 아니라 유치원에서 이루어지고 있는 교육활동을 포함하는 넓은 개념으로 정의하였다. 따라서 교사 실태와 시설?설비 및 교재?교구의 실태 ... 의 일과6. 교재?교구7. 교사8. 특수교육Ⅴ. 유아교육기관의 유형1. 보육시설1) 유형2) 대상3) 보육 내용4) 보육 시간2. 유치원(Kindergarten)1) 대상2) 유형
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.06
  • 고등학교 학교간호과정에 의해 사정, 진단, 우선순위, 중재, 평가까지 한것입니다.
    들이 안전하게 운동할 공간 이 부족하고, 공이 위험요소가 될 수 있다.아이들이 있는 건물과 가까이에 큰 공사현장이 있어서 소음이 계속되고, 또 먼지도 있을 것이라 예상된다.(3) 절 ... 청에 안내□ (단위학교) 학교교육(운영)계획에 반영해야 할 사항○ (반영내용) 학교 보건교육(성교육) 시수 및 방법 등 구체적인 실시계획 수립- 교육시수 및 방법, 교재 및 교구 ... 은 연간 17차시 이상 정규교육과정에서 보건교육이 지속적으로 이루어질 수 있도록 계획 수립○ (재원여부) 지방교육재정교부금(보통교부금)- 보건교육 교재 및 교구지원, 보건실 및 보건교육
    리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.03
  • 표준보육과정에 의거하여 보육시설 영유아의 보육목적과 목표를 구체적으로 설명하시고, 표준보육과정에서 중요하게 다루어지는 영역과 지도상의 유의점을 설명하시오.
    에 대한 발달 지식, 바람직한 물리적 환경 구성과 지도방법, 지도할 때의 유의점을 모두 포함한다.4) 보육 환경 구성보육환경이란 단순히 물리적인 공간공간 내부에 있는 교재 교구 ... 이해에 기초해야 한다.- 프로그램은 모든 영유아의 요구를 충족시키기 위해 개별화되어야 한다.- 물리적 환경은 안전하고 질서가 있어야 하며 다양한 흥미로운 활동과 교구를 포함 ... 해야 한다.- 아동은 자신에게 흥미 있는 활동과 교구를 선택하고, 능동적으로 참여함으로써 학습한다.- 성인들은 영유아의 요구와 생각을 존중하고 주의를 기울여 영유아와 대화한다.- 부모
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.04.12
  • 교육심리-Howard Gardner의 다중지능이론
    수 있게 해야 함구두언어교유과 읽고 쓰기를 위한 교육으로 나눔(4) 수학교육 영역- 유아들이 구체적인 개념에서 추상적인 개념으로 옮겨가도록 교구를 고안(5) 문화교육 영역목적 ... 에 달한 후 40세 이후 뛰어난 수학적 통찰력은 감퇴공간지능시공간세계에 대한 예민한 지각화가, 건축가초기아동기의 위상학적 사고가 9~10세경 유클리드 식 사고방식으로 전환신체지능몸 ... 고 정확한 답을 주어야한다.4) 교육내용(1)일상생활 영역유아의 독립심과 올바른 인성을 기르는데 도움을 주는 교구로 구성개인관리/환경관리/사회적관계/동작의 조정과 분석(2) 감각교육
    리포트 | 45페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.21 | 수정일 2014.01.24
  • 다중지능 이론 8가지
    (Logical-mathematical Intelligence)4. 공간지능(Spatial Intelligence)5. 자연탐구지능(Naturalist Intelligence)6. 대인관계 ... )참고문헌다중지능(multiple intelligence)의 개념은 Gardner(1993)에 의해 제안된 개념으로서 인간의 언어적 능력과 수리적 능력과 같은 특정 영역을 강조 ... 하는 기존의 지능개념에서 벗어나 여러 측면의 인간의 재능과 능력을 강조하는 개념이다. Gardner(1993)는 ‘지능이란 특정 문화권에서 중요한 문제를 해결하는 능력 혹은 문화적 산물
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.05.26 | 수정일 2022.03.16
  • 수학교구 칠교놀이(칠교판, 탱그램) 정의와 적용, 수학교구 칠교놀이(칠교판, 탱그램) 지도내용과 보충심화학습, 수학교구 칠교놀이(칠교판, 탱그램)수업사례, 수학교구 칠교놀이(칠교판, 탱그램)활용방법과 유의점
    수학교구 칠교놀이(칠교판, 탱그램)의 정의와 적용, 수학교구 칠교놀이(칠교판, 탱그램)의 지도내용과 보충심화학습, 수학교구 칠교놀이(칠교판, 탱그램)의 수업사례, 수학교구 칠교 ... 놀이(칠교판, 탱그램)의 활용방법과 유의점 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 수학교구 칠교놀이(칠교판, 탱그램)의 정의와 적용영역1. 퍼즐 문제 만들기2. 평면도형 만들기3. 넓이를 이용한 문제4 ... . 수학적 성질의 증명 또는 타당성을 확인하는 문제Ⅲ. 수학교구 칠교놀이(칠교판, 탱그램)의 학년별 지도내용1. 수 탐구1) 자연수2) 분수3) 홀수와 짝수4) 약수와 배수2. 연산
    리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.19
  • 프뢰벨 프로그램
    를 가지고 분할,조합,비교가 가능하도록 구성한 손중심 활동이다가베와 은물에관한 차이가베란 일상생활속의서열,공간,부피등의 개념가 수개념은 물론 관찰,예측,해석,탐구등과학개념에 많은도움 ... 고 각각의 입방체가 회전하는 모습을 통해서 물체의 회전을 알 수 있다. 프뢰벨은 이 놀이에서 위,아래,앞,뒤,옆이라는 공간개념을 알려주려고 했다.3. 제3은물(입방체:분할과 조합 ... 어서 수감생활을 한 뒤 학교를 떠나 고향으로돌아왔다.아버지가 병상에 누워계셨기에 대신 교구 일을 하게 되었고 이 몇 개월 동안 서로알게 되고 이해하게 되었다.1802년 20세가 되던 해
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.10.14
  • 방송대 2018 교과교육론 D형 환경과 생활
    의 기능에 대해 자세히 알아본다.③ 활동 방법을 알아본다.④ 친구와 협동하여 댐을 만든다.⑤ ‘댐을 만들어요’ 활동이 끝난 후 평가한다.자연탐구 > 수학적 탐구하기 > 공간 ... 과 도형의 기초개념 알아보기자연탐구 > 탐구하는 태도 기르기 > 탐구과정 즐기기벽돌 블록, 카프라 블록, 유니트 블록, 레고 블록 등의 다양한 블록, 댐 사진수력발전-댐주변의 돌멩이 ... > 과학적 탐구하기 > 물체와 물질 알아보기작은 돌멩이 여러 개, 산 모양의 교구판돌로 만든 높은 산물의 소중함과 깨끗하게 유지해야할 필요성을 이해한다.역할영역) -물의 일생 표현
    방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.09.12 | 수정일 2019.09.26
  • 프뢰벨 ‘은물’과 몬테소리의 ‘교구’의 비교 분석
    (Spielga추상적인 개념을 형성할 수 있도록 제작- 교구의 조건· 아름답고 매력이 있을 것· 크기나 무게 등이 어린이의 체격에 맞는 것· 어린이에게 주어진 과제를 하나만 가지고 있는 것 ... 프뢰벨 ‘은물’과 몬테소리의 ‘교구’의 비교 분석 보고서역사교육과1. 아동의 ‘놀이’를 바라보는 관점아동의 ‘놀이’에 대한 관점비고프뢰벨- 인간 발달의 이른 단계에 있는 어린이 ... 함- 어린이가 교구를 용도와 목적에 맞도록 연습하는 것을 ‘작업’이 라고 했고 이러한 작업에 이어 교구를 ‘놀이’의 형태로 이용되 어 질 수 있다는 것을 부언함- 어린이가 유치원
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    제3차 표준보육과정 0~2세와 3~5세(누리과정)의 내용을 참고하여 각각의 영역별 주요 내용과 목표를 정리하고 해당 연령에 대한 교사의 역할을 자신의 생각과 함께 서술하여 작성한다(0~5세 중 연령 선택1).
    공간과 도형의 기초개념 알아보기기초적인 측정하기규칙성 이해하기기초적인 자료 수집과 결과 나타내기과학적 탐구하기물체와 물질 알아보기생명체와 자연환경 알아보기자연현상 알아보기간단 ... 및 자연현상을 탐구하기 위한 기초 능력을 기른다.(2) 내용 체계내용 범주내용탐구하는 태도 기르기호기심을 유지하고 확장하기탐구과정 즐기기수학적 탐구하기수와 연산의 기초개념 알아보 ... 주제와 관련된 수수께끼 카드, 화보, 손 인형, 손가락인형, 인형극 틀 등의 교구를 제공하여 유아의 말하기 활동을 지원한다.(3) 읽기교사는 그림책에서 그림으로 책 내용을 이해
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.04
  • 교직실무-사회변화에 따른 유아교사의 역할
    를 다음 세대에 전달하는 것을 핵심개념으로 삼고 있다.항존주의는 상대적이며 항시 변하고 있는 것을 교육에서 취급하는 것은 시간의 낭비라고 보고 시간과 공간을 초월하여 영원히 변하지 않 ... 한 가족과 사회변화와 더불어 유아교육에 대한 인식뿐 아니라 유아교육의 내용, 방법, 프로그램에 대한 교구가 다양화되고 있으며 나아가 유아교육은 이제 한 가정의 문제를 넘어 국가 ... 을 진단 받은 아동들도 증가하고 있다.따라서 교사는 부모를 대신하여 보호자 및 양육자로서의 역할, 민주적 양육태도를 통한 자아개념 형성, 놀이감을 통한 학습 환경의 조성, 유아
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.12.29
  • 몬테소리 교육
    아 환자들을 치료할 때 세강이 만든 감각자료를 사용하고, 이 자료를 더욱 발전시켜 오늘날 널리 사용되고 있는 몬테소리 교구의 형태로 개발했다. 몬테소리는 관찰을 통해 아이들의 발달 ... 하게 되었다. 그녀는 아이들에게 새로운 교구를 제시하며 관찰을 통해 아이는 스스로 자연적으로 발달해 간다는 것을 발견하게 되었다.몬테소리는 아이 스스로 교구를 선택하고 작업하며 만족해하 ... 는 모습을 보고 자신의 교육방법과 교구를 널리 보급할 필요가 있다고 생각하였다. 그 후 자신이 경험한 것을 세미나와 강의 그리고 교사양성과정의 기회를 통하여 보급하였으며 마침내
    리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.16 | 수정일 2016.01.14
  • 오늘날 시장에 메카니즘을 설명하고 이에 따라 칼 폴라니가 말하는 허구적 상품들이란 무엇이며 왜 그렇게 분석하는 지를 설명하시오.
    , 스피넘랜드 법은 생존의 권리를 보장하기 위해서 제정된 것이다. 이는 노동자들이 자신의 교구에서 이동할 요인을 사라지게 만들었다. 더 이상 오늘날의 복지 개념인 최저생계비를 벌 ... 기 위해 상황이 더 나은 교구로 일자리를 찾아 떠날 필요가 없게 된 것이다. 그러나 스핀넘랜드의 법의 시행결과는 비참하게 끝나고 만다. 그 당시의 상황에 대해 폴라니는 다음과 같이 ... 을 가져왔다. 하지만 과거 토지가 의미하는 바는 법적ㆍ윤리적ㆍ군사의 제 측면에서 사회를 떠받치는 중요한 밑받침이 되는 것이며 국가와 사회의 공간적 기초를 의미하는 것이다.3) 화폐마지막
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.14
  • 교재교구계획안 - 수과학 - 수ㆍ과학영역 - 편지를 배달해요 - 고마우신 분들
    한 관련이 있는 수에 대한 이해가 가능하며, 앞, 뒤에 대한 개념이 있는 만 5세 유아의 발달에 적합한 교구라고 생각한다.2. 유아의 흥미 존중유아가 생활하는 공간의 하나인 아파트 ... 발달의 적합성대상 연령이 만 5세 유아인 교구이며, 만 5세 유아의 생활 속에서 사용되는 수를 이해하고 앞, 뒤 개념에 대한 능력 발달에 맞춰 계획한 교구이다. 일상생활과 밀접 ... 1. 교재ㆍ교구 제작 계획서2. 교재ㆍ교구 선정 이유?3. 수정ㆍ보완ㆍ변형???● 교재ㆍ교구 제작 계획서교재ㆍ교구 제작 계획서활 동 명편지를 배달해요활동주제고마우신 분들활동영역수
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.01.02
  • 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용시 강점과 약점에 관해 논하시오
    으로 한다.하이스코프 프로그램의 교육목표는 다음과 같다.1) 아동이 사건, 개념 등과 관련된 학습에 의욕적으로 참여하는 자세를 갖도록 한다.2) 앞으로 펼쳐질 학교생활, 더 나아가 ... /Scope 프로그램의 주요 원리하이스코프 프로그램의 기본 원리는 능동적 학습, 주요 경험, ‘계획-실행-평가’의 과정이다. 영유아가 사건, 개념 등과 관련된 학습에 의욕적으로, 능동 ... 적으로 참여하여 직접적인 경험을 갖도록 하는 것이 능동적 학습이다. 능동적 아동은 하루일과 중 자신이 참여할 활동과 교재,m 교구를 직접 선택하여 활동에 참여하고 탐색, 질문, 응답
    방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.17
  • 유아교육학 정리자료입니다.
    유아교육의 본질적 개념1. 대상 : 0세~8세까지의 유아와 부모, 그리고 때에 따라서 가족구성원들2. 유아의 전인적 성장과 발달이 목표3. 아동중심교육4. 형식적이며 비형식적인 ... 에서 깨닫게 하는 것은물, 노작몬테소리와 인지발달론자들의 유사성1. 운동기능이 인지발달을 위해 중요하다.2. 유아는 자기의 발달단계와 흥미에 맞는 교구를 선택한다.3. 인지발달을 위해 ... 개념(슈바르츠 & 로빈손)1. 우연히 일어난 것으로서의 교육과정2. 유아가 학교에서 갖게되는 모든 경험으로서의 교육과정3. 교수계획으로서의 교육과정4. 교수요목으로서의 교육과정5
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.12.13
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2025년 09월 06일 토요일
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