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"통일적다민족국가론의문제점" 검색결과 2,001-2,020 / 7,304건

  • 독일 통일과 한국의 통일 비교, 유효한 시사점들
    국가들의 합의는 남북한 통일에 중요한 외부적 요건이 될 것이다.통일로 가는 과정에서 서독이 보이는 시사점은 통일에 대한 남북한의 의지가 민족자결에 의해 확인되어야 한다는 것이다. 남 ... 이다 총해 확인된 의견이 민족자결을 원칙으로 내세운 전승 4국에게 통일을 받아들일 수밖에 없게 하였고, 서독의 외교력은 전승 4국을 포함한 주변의 관련국들의 합의를 이끌어냈다. 바로 ... 독일의 통일에서 한반도의 통일까지- 독일의 통일 과정과 한국의 통일에 유효한 시사점들목 차1. 서론2. 통일과정 및 통일정책1) 독일의 통일정책 변화와 통일과정2) 한국의 분단
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.03 | 수정일 2021.05.19
  • 칭기스칸 잠든 유럽을 깨우다
    를 지적한 말이 아닌가 싶다. 중국 영토 안에 있는 소수민족들의 역사와 숨결을 지워버리려는 중국이 “보고 싶어 하는 것” 은 무엇일까? 중국은 지금 “통일적 다민족 국가론” 을 강조 ... 로 이루어진 국가의 기본 틀이 흔들려서는 안 된다는 강박관념, 그리고 과거의 상처와 콤플렉스를 딛고 경제대국으로 성장한 민족적 자긍심을 중화주의로 한껏 과시하고 있는 것 같다.세계사 ... 스러웠던 상황을 배경으로 하여 칭기스칸에게 강력한 권력을 실어주고, 그를 통일된 유목국가의 군주가 되게 만들었던 것이라고 하겠다.이러한 몽골제국이 책 제목과 같이 잠든 유럽을 깨웠다11
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.11
  • [프랑스문화읽기 B공통] 프랑스의 교육 체계에 대해 서술하시오
    교육4) 대학 교육5) 교사 양성3. 프랑스의 교육 체계 사례1) 시험2) 대학등록금3) 전문인력 양성4) 강의내용4. 프랑스 교육 체계의 문제점1) 학력 불균등2) 교육여건5 ... 발식 확장을 통해 덩치를 키운 뒤 학맥을 재생산하려는 한국의 대학과는 분명히 다르다.4. 프랑스 교육 체계의 문제점1) 학력 불균등프랑스는 초등학교 5년간 공부를 마치고 중학교 ... 직업세계에서 필요로 하는 기초 지식과 사회윤리를 습득하게 하는 것을 대단히 중시한다. 프랑스는 지금 100개가 넘는 민족으로 구성된 다민족사회이다. 또 장기적인 고실업 저성장 사회다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.03.26
  • 냉전의 심화
    주의적인 통일 국가 수립의 열망과, 식민 통치 기간 내의 사회경제적인 문제들은 전부 이념 대립의 광풍 속에 묻혀버린 것이었을까? 그리고 이러한 사건들은 과연 전후 한국 사회에 뿌리 ... 는 간접선거로, 시·읍·면장은 직접선거로 하는 지방자치법의 즉시 실시를 촉구했고, 국가보안법 제정도 반대했다. 그와 함께 소장파 의원들은 평화통일을 지지했고 미군 철수를 주장 ... 에서 지리산으로 피신한 1천여 명의 반란 군인들이 다. 이들은 군사적인 교육을 받고 무장을 갖춘 정규군인 출신이었다는 점에서 이후 무장투쟁에서 중심적 역할을 하게 되며, 이들이 주축이 된
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.01
  • 초등학교 도덕과(도덕교육)의 특성, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 도덕성발달이론, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 내용과 지도방법, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 평가, 향후 초등학교 도덕과(도덕교육)의 발전 방안
    ·민주적 절차 준수·법과 규칙을 잘 지키기·타인에 대한 배려와 봉사·자연보전과 애호국가?민족생활·국가애·민족애·안보의식·평화통일·인류애·나라사랑·분단현실과 통일필요성 인식·민족문화 ... 유산애호·국가안보를 위한 바른 자세·국가 발전에의 협력·평화통일의 당위성과 방법·올바른 국제문화교류·통일국가의 미래상과 민족통일의 의지·해외동포들에 대한 이해와 사랑·세계평화와 인류 ... 는 것과 나아가 분석된 규범을 현실에서 어떻게 실천하기 위하여 노력할 것인가를 지도하는 데 주안점을 둔 학습모형이다.(2) ICT의 활용?문제 파악 단계에서 녹음, 영상 자료 등
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.22
  • 명 청대 문화와 통제 정책
    되었다. 영락제(永樂帝)는 주자의 학설에 입각하여『사서대전(四書大全)』,『오경대전(五經大全)』,『성리대전(性理大全)』과 같은 국가적 대사업을 추진하여 주자학에 의한 사상의 통일을 추진 ... 다. 이리하여 명말·청초의 변란과 이민족 지배에 대한 반성으로 학문연구도 현실문제와 떨어질 수 없음을 깊이 인식하게 되었고 이와 함께 유학의 근본정신도 경세치용(經世致用)에 있음을 깨닫 ... 1) 고증학2) 상공업·서민문학·건축의 발달3) 서양문물의 전래4) 통제정책4. 맺음말* 참고자료1. 머리말중국사에서 명·청대를 같이 묶어서 설명하는 것은 많은 공통점이 있기 때문
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.04.04
  • 영어공용어화(영어공용화) 배경, 영어공용어화(영어공용화) 중요성, 영어공용어화(영어공용화) 인식, 영어공용어화(영어공용화)와 모국어, 영어공용어화(영어공용화)와 지식, 영어공용어화(영어공용화) 문제점,과제
    화(영어공용화)와 모국어Ⅵ. 영어공용어화(영어공용화)와 지식Ⅶ. 영어공용어화(영어공용화)의 문제점Ⅷ. 결론 및 과제참고문헌Ⅰ. 서론영어공용어화는 세계적인 질서와 민족주의의 동시적인 발현 ... 에는 여러 언어가 다 표시되어 있다. 이들 나라에서 공용어를 하나로 통일하는 것은 불가능하다. (다)에서 흥미 있는 것은 공용어라고 해서 모든 국민이 그 국가의 여러 공용어를 다 ... 공용어화(영어공용화)의 문제점과 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 영어공용어화(영어공용화)의 배경Ⅲ. 영어공용어화(영어공용화)의 중요성Ⅳ. 영어공용어화(영어공용화)의 인식Ⅴ. 영어공용어
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    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.02.24
  • 한국 정치의 분석
    고 있는 문제점은 역사적인 발전에 대한 개념이 결여되어 있다는 데 있다. 단재가 가지고 있는 역사의 시간적 인식은 민족의식의 강약과 투쟁의 승패에 있었을 뿐이었다. 그 대립과 투쟁 ... “조선정신 발로”의 강약뿐이었다고 보아야 할 것 같다. 이 점에서 그들의 민족주의사학은 가장 치명적인 결함을 드러내 놓고 있는 셈이다. 민족의 얼을 내세운 위당의 철저한 정신사관 ... 도 단재의 역사관과 흡사한 점이 많기 때문에 민족사학의 결점을 똑같이 안고 있다고 보여 진다.협의적 민족주의 사관이란 일본의 식민지 지매에 대항?반항과 함께 청국?러시아 등 열강제국
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.03
  • 신흥종교현황과 영향 및 대책0k
    자 다.통일교 재단에서 만들어내는 예화공기총으로 무작정 조류를 남획,조류를 멸종위기로 몰아 이 역시 큰 사회문제로 등장했다. 현재 문선명이 서야 할 땅을 잃어버리고 있다. 미국 ... 을 강조하고 있는 것이 공통점으로 되어 있다. 해방이후 가장 두드러지게 나타난 것은 아무래도 통일교, 전도관, 동방교회 등이라고할 수 있겠다.6.25동란을 치르는 동안 전전긍긍 ... 로는 반 국가적 반 민족적 집단으로 간주하며 민족의 얼을 흐려놓는 왜색종교'라고 담화문까지 발표했으며 64년 1월 21일 제6차 국무회의에서 포교금지 결의를 하고 내무부에 단속을 지다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 4,500원 | 등록일 2012.05.23
  • 제국, 그 사이의 한국 서평
    이나 국가 개념을 전달하는 데 있어 결정적인 역할을 했다고 판단했기 때문이다.우리에게 ‘민족주의’라는 말은 꽤 낯익다. 그러나 그 개념은 너무나 다의적이고 그것의 폭도 매우 광범위 ... 다. 예를 들어 한민족이란 개념은 어떠할까? 삼국시대부터 그들에게는 민족이라는 개념이 있었을까? 신라가 삼국을 통일하기 위해 당나라의 도움을 빌렸을 때 그들에게는 민족을 배신 ... 한다. 근대국민국가를 언급할 때 빠뜨릴 수 없는 것이 광개토왕릉비에 대한 해석 문제이다. 광개토왕릉비는 발굴된 지 21년이나 지나 일본에 유학중이던 한국 학생이 탁본의 복사본
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.10 | 수정일 2014.08.25
  • 동북공정에 대해서
    과 이민족 지배의 두려움이라는 역사적 콤플렉스가 자리하고 있는 것이다. 현재의 중국은 전인구의 92%를 차지하는 한족과 55개 소수민족으로 구성된 다민족 국가이다.이와 관련 ... 소수민족이 인구 구성비로는 전체의 5% 내외에 불과하지만 그들이 거주하고 있는 영토는 70%를 차지하고 있다는 점에서 소수민족을 관리하기 위한 국가전략의 중요한 부분인 것이다. 현재 ... 의 중국 땅 안에 속하는 모든 지역의 과거사는 모두 중국사”라는 ‘통일적 다국가론’에 입각해 역사를 서술하고 있다. 그런데 이렇게 되자 평양 천도 이후의 고구려사와 이전의 고구려사
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    | 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.23
  • 북한 리더십
    어버렸다. 이러한 수령에 대한 인식은 북한 전역으로 전파되어 오늘날까지 북한에서 수령의 존재는 절대적으로 수령, 당, 국가체제와 수령, 당, 대중의 통일체를 영도하는 최고 수준 ... 2세대로 큰 문제없이 권력이양이 이루어진 원인에 대하여 리더십 측면에서 어떠한 요인이 있었는지 상세하게 살펴보고자 한다.2. 본론2.1 리더십이란?리더십의 개념은 많은 학자 ... 하였다.7) 젠다(Jenda)- 일종의 독특한 형태의 권력관계로서 집단의 한 구성원이 자신의 행동 패턴을 또 다른 구성원이 규정할 권리를 갖는다고 느낄 때 발생하는 것이라고 규정하였다.2
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.05.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국과 호주의 예술교육의 차이
    라는 적은 인구를 가진 다민족국가이다. 여러 민족들이 함께 모여 국가를 이룬 만큼 다양한 언어, 문화, 가치관을 가질 것이다. 다양한 민족이 모여 다양한 문화를 이룬 만큼 그 안의 예술 ... [교양] 한국과 호주의 예술교육◆ 한국과 호주의 예술교육의 차이 ◆Ⅰ. 서 론다민족 국가인 호주와 단일 민족 국가인 우리나라의 예술 교육을 살펴보고 이를 토대로 다문화 시대 ... 전문학과가 다양해지는 추세로서 영화와 TV 어느 분야에서도 쓰일 수 있는 기술들로 학과가 구성되어 있다.(4) 다민족 “세계의 예술교육 그 현장을 가다” 영상호주는 1900만이
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.15
  • 에밀 뒤르켐[Emile Durkeim] 1858.4 ~ 1917.11.15.
    를 가져온 다행한 위기조차 자살의 증가에 영향을 미치는 사실을 보여주는 자료를 뒤르켕은 제시하며, 의문을 던진다. 뒤르켕은 로마시를 통합하여 명실상부한 통일 민족국가 체제를 확립 ... 하는 장소였다. 여기에서 뒤르켕은 -사회문제-를 학문적으로 접근하는 것을 배우고, 사회정의를 실현하는 데 사회이론과 지식인의 역할이 중요하다는 것을 배운다.이러한 지적 분위기 속 ... 이 아니라, 1870년 보불전쟁의 패배 이후 크게 몰락해 있던 프랑스를 도덕적으로 재건할 학문적 ? 정신적 지도자가 되는 것이었다. 프랑스의 개혁은 도덕적 재건을 통한 정신의 통일
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.03.26
  • [매스컴론] 언론은 어느 경우 통제될 수 있나
    들을 중심으로 전개되었던 운동입니다. 박정희 정권은 1971년 10월부터 유신 선언, 국가보위에 관한 특별조치 등 대통령령 공포, 전국비상계엄령 선포, 유신헌법 성립, 통일주체국민 ... 언론 통제의 역사를 살펴본다면 대한제국의 이완용내각시대에 나라를 위한 독립 운동가들을 억압하고 민족적 정신과 독립활동을 제지하기 위해 만든 것이 ‘신문지법’ 입니다. 총리대신·내부 ... 해서 이른바 일제의 문화통치기간 중에는 언론계와 민족진영을 중심으로 반대개정운동을 벌였으나, 일본 당국의 반대로 계속 존속하여 왔다. 광복 후 자유당 정권에서도 일제강점기의 잔재인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.09
  • [경기도 여주][경기도][여주]경기도 여주의 민속놀이, 경기도 여주의 향토사학습, 경기도 여주의 세종대왕영릉, 경기도 여주의 명성황후 기념관, 향후 경기도 여주의 발전방안 분석
    계승하여 발전 시키기.조상들의 애국심을 본받아 국가와 문화 발전을 위해 노력하는 마음 갖기.조상들의 국난 극복 의지 본받기.조상들의 업적과 슬기를 통해 민족적 자부심을 갖게하기 ... 경제 중심 건설을 위한 수도권 전략 ② 경쟁력 강화를 위한 SOC 확충 ③ 첨단산업 중심의 산업?경제 발전 ④ 세계화?정보화 시대에 부응하는 인적자원 개발 ⑤ 통일 대비 남북교류 ... 부족, 교과서와 지침서 중심의 교수-학습 등으로 향토사 학습이 이루어지지 못하고 있는 실정이다. 이와 같은 초등 사회과의 교육적 문제와 과제를 해결하기 위해서 학교 교육에서 교육과정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.17
  • 정신교육책 전부 요약
    준이 되었다. 이후 미국은 세계 최고의 국가가 되었고, 다민족 국가이지만 세계의 최강국이 되었다.우리 사회는 산업화 과정을 거치면서 황금만능주의와 물질만능주의가 만연하고 언제 ... 다.Ⅳ.국가 정통성은 군의 근간해방 정국에서 자유민주주의체제와 자유시장경제로의 건국은 대한민국의 정통성 확보에 크게 기여하였다. 그러나 일부에서는 민족적 합의를 거쳐 ‘통일정부 ... 공동체의 정치적 통일’은 통일국가를 지향하면서 한반도에 평화를 정착시키고 민족 동질성을 회복해 사회, 문화, 경제적 공동체를 이룩하고 나아가 정치적 통합을 이룸으로써 단일 민족국가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.05.05
  • 초등 도덕과 교육의 변천
    시수 1시간으로 축소, 국가생활/통일·안보생활 → 국가·민족생활, 26개 지도 요소 → 20개 지도 요소·교과 목표, 학년 목표 및 내용, 지도 및 평가 상의 유의점 → 성격, 목표 ... (개인생활/가정·이웃생활/시민생활/국가생활/통일·안보생활)(2) 도덕과 교육의 목표-일상생활에 필요한 기본적인 예절과 도덕규범의 의미를 이해하고, 이를 실천하게 하여 자율적인 도덕 ... 방법 개선④사회 윤리를 포함한 내용 재구성2) 교육 과정의 방향-인지, 정의, 행동의 통합적 관점에서 인지적 접근을 발전·심화, 도덕 교육의 내실화 추 구①사회 윤리적 문제 보강
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.17
  • 진한제국
    )/ 종정(宗 正)/ 중위(中尉)- 후에 漢代의 로 발전함 : 중국에서 통일 국가의 기본적인 관제중앙 집권제의 실시 ① 상앙(商?)의 의 전국적 확대 실시(by 李斯)군(郡) 총 ... (歲幣) : 금은(金銀), 곡식, 비단을 해마북방기마 민족을 관료제에 의하여 다 보냄재조직, 유목 민족의 힘을 집중시킴 화번공주(和藩公主) : 흉노의 임금(선우)에게 공주를 출가시킴제 ... ▶ 조선에도 세력 침투, 4郡 설치, ⇒ 武帝의 시대는 漢 나라 영토와 문화권이 팽창하던 시대漢 민족과 의 세력 범위를 결정하는 시기〔한 무제의 정치〕■ 1. 유교에 의한 사상의 통일
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.19
  • 남북국시대 및 최치원에 대한 논문요약 및 비평
    한다는 점에서, 우리 역사에서 남북국시대로 인정받기 위해서는 발해가 과연 우리 민족인지 아닌지를 밝혀야 한다는 생각에서 비롯된 것이다.일부 학자들이 제기하는 발해에 대한 문제는 크 ... 한다.고구려, 백제, 신라가 공존한 삼국시대를 거쳐, 고구려와 백제가 멸망하고 신라가 삼국을 통일하여 건설한 통일 신라 시대와 더불어 북쪽에서는 발해라는 국가가 건국되어진 시기 ... 지방에서는 발해가 건국한다. 남쪽에는 통일신라, 북쪽에는 발해라는 국가가 건국되어짐으로써 새로운 역사가 탄생한 것이다. 그러므로 이 시기는 삼국시대에 뒤이어서 새로운 호칭
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.03.10
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