"외국어로서의한국어"의 검색결과 입니다.

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외국어습득론 한국어문법교육론 한국어문법 한국어교육개론 한국어 i ~ iv 단원 2급 한국어표현교육론 평생교육원 주제

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"외국어로서의한국어" 검색결과 2,001-2,020 / 10,780건

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한국어 듣기를 어렵게 하는 요소들

과 제한국어 듣기를 어렵게 하는 요소들과 목외국어로서의 한국어이해교육론지도교수학과한국어교원자격2급기 수성 명이**제출일2023.09. .Ⅰ. 머리말외국어를 이해하는데 있어서 듣 ... 한 기능이지만, 한국어를 모국어가 아닌 외국어로서 학습하게 되는 학습자의 경우에는 외국어로서 뿐만 아니라 한국어의 특성에 따른 이유 등 다양한 이유로 인해 한국어 듣기에 어려움 ... 을 느끼게 되며 의사 소통의 장애 요소로 남게 될 수도 있다.따라서 외국어로서 한국어를 습득하려는 학습자에게 어려움을 가중시키는 일반적인 요소들은 무엇이며, 특히 이들 중에서도 가장

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.17

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한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.

과목명 : 외국어로서의 한국어 능력평가론과제주제 :한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점 ... 을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.학습자명 :아 이 디 :목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌I. 서론한국어 학습자의 듣기 능력은 외국어 학습의 중요한 요소 중 하나로 ... , 학습자의 언어 이해와 의사소통 능력을 평가하는 핵심 지표입니다. 한국어 능력시험 및 여러 한국어 교재는 듣기 평가를 통해 학습자의 능력을 측정하고 향상시키기 위한 도구를 제공

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.14

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대조언어학

으로 한국어 발음을 가르칠 때는 학습자의 모국어를 이해하고 가르치는 것이 중요하다.결론언어 교육에서 발음 교육은 매우 중요하다. 이는 언어습득 과정과 마찬가지로 외국어 학습에 있 ... 고 중요하다. 단순히 언어에 대한 다양한 지식이 아닌 언어가 가지고 있는 특성을 전달하고 자기주도적인 학습이 가능하도록 독려하고 격려를 해주는 과정이 중요하다.참고 문헌대조언어학 교재한국어 발음 교육(한재영 외 7인)외국어로서의 한국어 발음 교육(한국어 교원 모임) ... 대조언어학주제: 한국어의 단모음의 체계를 설명하고, 모음을 가르칠 때 유의할 점에 대해 특정 국적의 학습자를 설정하여 교수방안을 제시하시오.서론한글의 음운체계는 모음과 자음

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.31

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한국어 교수법의 흐름과 교재 개발의 방향

외국어로서의 한국어교육개론 한국어 교수법의 흐름과 교재 개발의 방향과 제한국어 교수법의 흐름과 교재 개발의 방향과 목외국어로서의 한국어교재론지도교수학과한국어교원자격2급기 수성 ... . 외국어로서의 한국어 교수법의 흐름 -------------------------------------------032-1. 문법 번역식 교수법 ------------------ ... 까지의 청각구두식 교수법을 거쳐 1990년대 중반부터 최근까지 의사소통식 접근법을 토대로 하여 과제 중심 교수법을 접목하는 방식으로 진화해왔는데, 본 과제를 통해 외국어로서의 한국어

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.17

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한국어 중급 교재의 단계별 읽기원리와 유용한 활동

: 한국어 이해교육론이 름 : 한**Ⅰ 서론외국어를 학습할 때 우리는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 기능을 고루 배우며 외국어 학습 능력을 향상시킨다. 대부분의 많은 학습 ... 과제물 주제 : 단계별 읽기 원리와 유용한 활동에 대해 정리, 한국어 중급 읽기교재를 살펴보고 단계별 읽기 원리와 유용한 활동이 어떤 것들이 있는지 분석, 자신의 의견 정리과목명 ... 자들은 듣기와 말하기에서 어려움을 가장 많이 느끼고, 현재 다양한 외국어 학습 교재들도 듣기와 말하기에 집중되어 있는 경향이 크다. 듣기와 말하기뿐만 아니라 읽기와 쓰기도 매우 중요

리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.01.26 | 수정일 2024.03.02

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한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 자신의 의견을 쓰시오

작성자이 * *과목명외국어로서의 한국어표현교육론과제주제한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과 ... 적일지에 대한 자신의 의견을 쓰시오과제내용서론한국어 말하기 교육에서 가장 중요한 목표로는 대화 참여자의 상호작용 속에서 자신의 생각이나 느낌을 명확히 표현할 수 있어야 하며, 청자 ... 의 생각이나 느낌을 이해하여 그에 맞게 적절하게 반응할 수 있어야 하는 것이다.한국어 말하기 교육을 하기 위해서는 초급, 중급, 고급으로 나누어 숙달도 별로 학습할 수 있도록 구분

리포트 | 4페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.02.12 | 수정일 2023.02.14

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한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리한 후 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도를 설명하세요.

[외국어로서의 한국어교육개론]? 주제 : 한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리한 후 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도를 설명 ... 하세요.Ⅰ. 서론한국어 발음 교육은 외국어로서 한국어를 배우는 학습자에게 매우 중요한 학습 과정입니다. 한국어의 문자는 발음의 기초이며, 발음을 정확하게 익히는 것이 언어의 유창 ... 를 제안하고자 합니다.Ⅱ. 본론1. 한국어 자모의 특성한국어의 자모는 자음과 모음으로 구성됩니다. 자음과 모음은 각각의 발음 원리가 다르고, 자모를 결합하여 글자와 소리를 형성

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.18

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한국어발음교육론 과제 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시하시오.

한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시하시오.I. 서론외국어 학습에서 발음 교육은 목표어를 사용한 효과적인 ... 을 제시해보고자 한다.II. 본론1) 중국어권 학습자의 발음 오류 현상외국어 발음 학습은 모국어와 목표어의 음운 체계가 다를 때 종종 발생하는데, 중국어 학습자의 한국어 받침 발음 ... (2020), 중국인 학습자의 한국어 종성 발음 오류 양상 분석, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문편집부, 외국어로서의 한국어 발음교육론, 해커스 원격평생교육론[외국어로서의 한국어 발음교육론]

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.16

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외국어 교수법의 전체 흐름과, 각 교수법의 특징에 대해 설명하시오

외국어로서의한국어교육개론주제: 외국어 교수법의 전체 흐름과, 각 교수법의 특징에 대해 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 문법번역식 교수법2. 직접식 교수법3. 청각 ... 문헌Ⅰ. 서론본론에서는 외국어 교수법의 전체 흐름과, 각 교수법의 특징에 대해 설명하도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 문법번역식 교수법문법번역식 교수법은 전통적 교수법으로 18세기 걸쳐 ... 원어민 혹은 원어민에 가까운 수준의 언어 사용 능력을 갖추어야 한다.3. 청각구두식 교수법청각구두식 교육법은 제2차 세계대전중 군사적 목적에 의해 외국어 능통한 인재를 필요로 함

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.01

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국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습대상 목적과 기능 제작 의도와 목표 구현 매체 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.

과목명 : 외국어로서의한국어교재론▷ 과제주제 : ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 매체 ... 교재는 한국어를 학습하려는 외국인이나 국내에서 한국어를 배우고자하는 사람들이 사용하는 것입니다. 따라서 한국어 교재는 국어 교과서와는 달리 외국어로서의 교육을 위한 교재의 특성 ... 한국어 교재는 국어 교과서와는 달리 제작 의도와 목표, 그리고 대부분의 경우 구현 매체도 다릅니다. 한국어 교재는 외국어로 된 교재에 비해 구현 매체가 다양하며, 인터넷·태블릿

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.23

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한국어 기능별 교육 중 쓰기교육에서 효과적인 피드백 방법

[외국어로서의 한국어교육개론]한국어 기능별 교육 중 쓰기교육에서 효과적인피드백 방법목차- 외국어로서의한국어 쓰기교육- 쓰기교육의 피드백 중요성- 쓰기교육에 효과적인 피드백(내용 ... 피드백)- 참고문헌1. 외국어로서의한국어 쓰기교육외국어로서의 한국어 교육의 기능별 영역 중 이해영역과 표현 영역에 대해 세부항목으로 말하기, 쓰기, 듣기, 읽기 교육이 있 ... 기 후 단계 활동에는 토론하기, 오류를 수정하기, 모범적인 글을 선정하기, 학습자들이 작가와 독자로 서로의 글을 품평하기 등이 있습니다.2. 쓰기교육의 피드백 중요성한국어 교육

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.07.24

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교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시하시오.

교재의 정의와 한국어 교재의 특성과 목 :외국어로서의한국어교재론담 당 교 수 :성 명 :외국어로서의한국어교재론교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이 ... 한 역할을 한다. 한국어를 외국어로 배우는 학습자의 경우 주변에서 자연스럽게 언어 입력을 얻기 어려우므로 교재를 통해 언어와 문화를 접하게 된다. 이에 따라 한국어 교육에서 교재 ... 를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교재의 정의2. 한국어 교재의 특성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론교재는 교육 현장에서 교사

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.11

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외국어로서의 언어교수 이론

이 있다.다음 본론에서는 이러한 교수법들 중에서 전신 반응 교수법에 대하여 한국어 교육 상황 중에서 한국어를 외국어로 학습하는 상황에 적용하여 교수 설계를 하고 교수 절차를 구체 ... 과제: 전신 반응 교수법, 침묵식 교수법, 협동 교수법, 암시 교수법 중 하나를 한국어 교육 상황에 적용하여 교수 설계를 하고. 교수 절차를 구체적으로 논하시오.서론언어 학습 ... 까지의 교수법으로 문법 번역식 교수법, 직접 교수법, 청각구두식 교수법들이 있었다. 그리고 최근의 주요 외국어 교수법으로 의사 소통적 접근법, 내용 중심 교수법, 과제 중심 교수법 등

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.31

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세종한국어 3권 7단원 [여행과 방문] 듣기 전 활동

.jsp?Dir=375&catimage=&callmode=admin" 세종한국어 3권 증보 한국어판_5쇄 (iksi.or.kr)외국어로서의 한국어 이해교육론 교안 – 6주차 1교시, 2023, 47-50p2023-1 외국어로서의 한국어이해교육론 ... 세종한국어 3권 7단원 『여행과 방문』 듣기 전 활동서론세종한국어 3권 7단원 『여행과 방문』 듣기 전 활동지활동의 의도와 수업 방법참고 교재서론말하기는 언어의 가장 기본적인 ... 다. 한국어 교육 또한 이 맥락 안에서 외국인 학습자가 들은 한국어를 정확히 이해하고, 의도하는 바를 한국어로 표현하고 의사소통 할 수 있도록 하는데 지향점을 두고 있다.본 과제

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.04.12

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(A+)[외국어습득론] 학습자에게 오류가 중요한 것인지 여러 학자들의 견해가 있다. 오류의 특징에 대해 알아보고 오류가 중요한지 아닌지 근거를 제시하여 본인의 의견을 서술하시오.

[외국어 습득론]과제 주제: 학습자에게 오류가 중요한 것인지 여러 학자들의 견해가 있다. 오류의 특징에 대해 알아보고 오류가 중요한지 아닌지 근거를 제시하여 본인의 의견을 서술 ... 하시오.--------------------------------------------------------------------Ⅰ. 서론한국어 교육은 현재 세계 각국에서 수요 ... 가 증가하고 있다. 한국은 경제, 과학기술, 문화 등에서 빠른 발전을 이루면서 이에 따라 한국어 교육에 대한 수요도 늘어가고 있다. 최근 한류의 문화 열풍으로 인해 자연스럽게 한국어

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.17

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단어(낱말)과 발음, 문장의 이론 중 하나를 택하여, 현대 한국어의 오용 사례를 찾아서 분석해 보세요. 규정과 다른 언어 사용 사례를, 규정에 비추어 진단해 보고 이러한 언어 오용 현상이 과연 바람직한 것인지 자신의 주장을 더해서 상술하시기 바랍니다.

때 자연스러운 일이다. 그런데 단어의 형성 과정에서 외국어 표현과 결합한 한국어 표현들이 일상에서 자주 관찰되는 한국어 오용 현상은 한국어 어휘를 학습해야 하는 학습 부담량이 있 ... )^7^8..FILE:Contents/section0.xml한국어문법론단어(낱말)과 발음, 문장의 이론 중 하나를 택하여, 현대 한국어의 오용 사례를 찾아서 분석해 보세요. 규정 ... 과 다른 언어 사용 사례를, 규정에 비추어 진단해 보고 이러한 언어 오용 현상이 과연 바람직한 것인지 자신의 주장을 더해서 상술하시기 바랍니다.한국어 어휘 표현 혼종어 오용 현상학습자명

리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.04.29

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세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 '듣고 말하기' 페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다

과목명 : 외국어로서의 한국어 이해교육론과제주제 :세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부 ... 보고서는 "세종한국어3" 교재의 14단원 중 하나를 선택하고, 해당 단원의 "듣고 말하기" 페이지에서 1~3번의 듣기 전 활동을 개발하며, 이러한 활동을 부교재 형태로 제공하는 방법 ... 들의 논리적인 문맥 분석 및 문장 완성 능력을 향상시키는데 도움을 줍니다.이러한 구체적인 예시를 통해, "세종한국어3" 교재의 듣기 전 활동이 어떻게 구체적으로 진행될 수 있는지 설명

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.14

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한국어교재론분석, 기출판된 특수목적 한국어 교재를 한 권 선택하여 교재의 특징 및 장단점을 분석하여 정리하시오

외국어로서의한국어교재론 주제: 기출판된 특수목적 한국어 교재를 한 권 선택하여 교재의 특징 및 장단점을 분석하여 정리하시오 Ⅰ. 서론 최근 국제사회에서 한국어를 배우려는 외국인 ... 는 한국어가 외국어로서의 한국어인지 혹은 제2 언어로서의 한국어인지의 구분이 필요하긴 하지만, 한국어와 한국 문화에 대한 관심과 일반적인 일상생활에서의 의사소통 능력을 향상하기 위해서 ... 소통을 확인하여 학습자의 문화적 소통력을 높일 수 있는 기초를 마련할 수 있는 교재를 마련해야 할 것이다. Ⅳ. 참고문헌 외국어로서의한국어교재안 학습교안 다문화가정과 함께하는 즐거운 한국어 중급 2. 국립국어원 이선웅 외

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.04.18

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한국어발음교육론

[외국어로서의 한국어발음교육론]? 주제 : 한국어와 다른 언어(중국어, 일본어, 영어 가운데 택1)의 자음 체계를 비교하고, 이를 바탕으로 한국어 자음의 교육 방안에 대해 기술 ... 만, 영어는 반자음으로 구별하는 등의 조음 방법에 있어서 미세한 차이가 나타난다.4. 한국어 자음의 교육 방안한국인은 모국어로써 생활 속에서 자연스럽게 익숙해지지만, 외국어로서의 한국어 ... 하는 중요한 기준 중 하나이다. 특히, 그중에서도 자음의 발음은 언어의 특성을 결정짓는 핵심적인 기준으로서 한국어와 영어는 각각 고유의 언어적 특성을 가지며 자음의 경우 발음에 몇

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.07.31

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다음 문법의 유사점과 차이점에 대해 설명해 보십시오.1) 진행 '-고 있다'와 '-는 중이다' 2) 조사 '이/가'와 '은/는'

외국어로서의 한국어문법교육론서론한국에서 태어나 한국어를 말하는 한국인으로 살고 있으나 우리가 습득한 한국어는 외국어처럼 문법을 바탕으로 한 학습이 아니라 태어나서부터 지금 ... 들에 비해서 영어 문법에서는 더 힘들어하는 것과 같은 것이다.그래서 한국어에 대한 체계를 잡아갈 수 있다는 생각과 함께 한국어 강사 수업을 즐겁게 수강하고 있다. 이번 레포트 ... 에서는 한국어 문법 중 우리가 흔히 진행형을 표현할 때 사용하는 ‘-고 있다’와 ‘-는 중이다’와 조사 ‘-이/가’와 ‘-은/는’의 유사점과 차이점에 대해서 알아보고자 한다.본론1. ‘

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.11.01

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