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"헬렌켈러 지도안" 검색결과 181-200 / 207건

  • [방통대 유아교육학과 4학년 부모교육A형]장애아 부모교육에 대한 논의
    을 숨기기보다 장애를 극복하고 건전하고 올바른 사회 생활을 할 수 있도록 부모가 도울 수 있는 것을 찾게 한다.미국의 헬렌켈러, 일본의 오도다케 등 장애를 극복한 좋은 예를 들 ... 다. 그러나 막연히 보게 해서는 안 된다. 보는 관점을 아동 개별로 교시해 주는 것이 아동에 대한 이해를 높이는데 도움이 된다.(1)수업을 참관시켜 자기 자녀의 학습 능력과 가정 지도 ... , 발달 특성, 가정지도 방법을 바로 이해하고 지금까지의 자녀 양육에 대한 사고, 행동 등 습관적인 태도와 방법을 재검토하는 것이다. 그리고 새로운 자녀 양육방법의 습득을 촉진
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.02
  • [지도안]도덕윤리과 지도안
    와 적극적 자세? 미래를 향한 ‘공부’인물 학습(1) 안창호? 민족 개조 사상? 4대 정신1~2(2) 헬렌 켈러? 업적? 장애인에 대한 사랑Ⅳ. 본시수업 전개차시일시지도대상장소지도교사 ... 활용법)준비물학생? 발표 및 토의 자료, 교과서, 공책, 필기구교사? PPT자료, 예화자료, 보충자료, 교과서,지도안교수-학습전략학습조직? 전체학습 → 개별학습 → 전체학습체험활동 ... 도덕 ? 윤리과분석대상 : Ⅰ. 삶과 도덕3. 인간다운 삶의 자세(4) 감사하는 생활활용기법 : 혼합법(강의법+문답법+토의법+시청각매체활용법)교수-학습 과정안과목명: 도덕?윤리
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 23페이지 | 5,000원 | 등록일 2005.12.16 | 수정일 2018.07.29
  • [독후감]성공하는 10대들의 7가지 습관
    다. 친구들을 위해 다른 것들을 모두 뒤로 미뤘던 순간, 내 삶에서 내 의사대로 못했던 점, 그런 순간들이 이제는 없어야 할 것같다.작가는 헬렌 켈러의 다음 말을 좋아한다고 한다 ... 중심, 이성친구 중심, 학교 중심, 부모 중심이 돼서는 안 될 것이다. 모든 것이 소중하고 중요한 것이지만 ‘삶의 중심’만은 돼지 않아야 된다는 것이다. 원칙을 삶의 중심에 놓 ... 중요한 시기인 방학에 놀러만 다니는 친구들이 많이 있다. 친구도 소중하지만 내 삶의 중심에는 친구가 있어서는 안 된다는 것이다.모든 것은 속일 수 없다. 그렇기 때문에 무엇이든 잘
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.03.26
  • [인사관리]맨토링 프로그램의 실재
    을 성공으로 이끌어 주고 바르게 세워주는 사람들, 신앙적으로 인격적으로 관계적으로 물질적으로 도움을 주는 사람들, 이러한 사람들을 가리켜서 멘토라고 한다.예전에 헬렌켈러를 도와준 ... 면 된다.2.멘토링의 활용의 다양성멘토링은 요즘 현대인들에게 새롭게 부각되어서, 학교에서는 선생님, 대학교에서는 지도교수, 태권도에서는 사범, 운동선수에게는 코치 등의 용어로 사용 ... 들에 따라 각기 다른 의미를 가진다. 멘토는 주인, 인도자, 본보기, 지도자, 선생, 아버지 같은 사람, 트레이너, 가정교사, 조언자, 상담자, 코치 일 수 있다. 그리고 그 외
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.23
  • [국어교육] 국어과 교수 학습 지도안 -음성 언어와 문자 언어
    2003학년도국어과 교수?학습 지도안단 원 명6. 언어의 세계(1) 음성 언어와 문자 언어대 상 학 년지도교사소 속직 위성 명천 안 북 중 학 교◈ 차 례 ◈Ⅰ. 단원명Ⅱ. 대 ... 단원 개관1. 단원 설정의 이유2. 전 학년 학습 내용과의 관련성 단원Ⅲ. 단원의 개관1. 단원의 지도 목표2. 교수?학습 계획3. 지도상의 유의점Ⅳ. 본시학습지도안1. 개 관2 ... . 학습 지도안3. 판서 계획4. 형성평가5. 학습지< 참고자료 >< 관련 정보 검색 >Ⅰ. 단원명◎ 대단원 : 언어의 세계◎ 소단원 : (1) 음성 언어와 문자 언어Ⅱ. 대단원 개관
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.08
  • [윤리교육]제 7차 중등 도덕과 교육과정의 개선방향
    , 이하응, 연개소문,신사임당,동양석가모니, 공자, 간디, 쑨 원, 노자,서양페스탈로치, 예수, 플랭클린, 루소, 노벨, 나폴레옹,헬렌 켈러,한눈에 보아도 여자의 수가 상당히 적 ... 는 학생으로서, 앞으로 현장에서 학생들을 지도할 예비 교사로서 이러한 작업은 매우 뜻 깊은 일이라고 생각한다.본 논문에서는 7차 교육과정의 문제점으로 나타난 것들, 교과의 실효성, 타당 ... 는 안 된다. 그렇다고 한국인의 정체성을 무시하고 세계화의 흐름에만 중심을 두는 한국인상에도 문제가 있다. 결국 적절한 조화를 통해 한국인의 주체성을 되살리고 세계인으로서의 모습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.23
  • [독후감][A+독후감] 오체불만족을 읽고
    시간에도 함께 운동하게 했다. 헬렌 켈러 뒤에 설리반 선생이 있었듯, 오토다케 뒤에는 다카기 선생님이 있었다(29-33쪽). 다카기 교사는 휠체어를 못타게 했고, 반 아이 ... 부터 감사하고 기뻐했다. 그리고 보통의 아이와 똑같이 키우려 했다. 오토타케의 부모는 그가 어렸을때부터 집 안에 숨기려하지 않고 일부러 동네사람들에게 그의 존재를 알리기 위해 길거리 ... 들에게도 특별 대우를 하지않도록 지도했다.또한 다카기 교사는 4년간 10권의 일기를 쓰면서 매일 지도내용을 꼼꼼이 기록했다. 스승 덕분에 오토다케는 남의 도움없이 밥을먹고, 학교에 다니는 법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.06
  • [지도안]중학교 도덕 지도안-1
    {수업지도안 - 3. 인간다운 삶의 자세Ⅰ. 소단원 연구1. 교재 및 단원명(1) 교재 : 중학교 도덕1(2) 단원명대단원 : Ⅰ. 삶과 도덕소단원 : 3. 인간다운 삶의 자세2 ... 을 한다.5. 학습자들의 특성본 지도안은 중학교 1학년 도덕 교과의 일부분을 그 내용으로 하고 있다. 따라서 학습자들의 학습 정도를 중학교 1학년 수준으로 생각하였으며, 보통 학교 출신 ... 동안 접하게 되는 감사의 내용들을 학생들이 찾아보고 발견하게 하는 것 역시도 빠져서는 안 될 것이다.7. 소단원 지도 계획{차시목 표학습 내용 및 활동매 체비고가정학습학습 내용
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.30
  • [교육과정]한아이 독후감
    음은 두말할 나위가 없다. 그리고 이 관심 과 사랑 은 아이들을 지도하는 선생님에게 가장 큰 몫이 되는 것임을 보여주고 있는 것이다. 마치 헬렌켈러를 세계적인 위인으로 만들 ... 다.『한 아이』를 읽고나서 몇 가지 떠오르는 것이 있었다. 첫째는 위에 인용한 글귀이고 두 번째는 헬렌켈러를 세계적인 위인으로 만들어 준 설리번 선생님이었다. 그리고 얼마 전 학부모 ... 를 걱정해 준다는 흐뭇한 이야기가 있었지만 사건만으로 보면 참으로 안타까운 일이다. 이것은 아이를 둘러싸고 있는 세상이, 그리고 아이들을 지켜주고 보호해야 할 기성세대라 불리는 어른
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 무료 | 등록일 2002.05.27
  • 한 아이를 읽고
    지만은 않을 것이다. 하지만 사람을 변화시킬 수 있는 것은 사랑 뿐이 없다. 또 사람을 잘못되도록 하는 것도 역시 사랑이다. 설리반 선생님도 사랑으로 헬렌켈러를 변화시켰다. 쉴라 역시 ... 왜 선생님인가? -'한 아이'를 읽고-사실은 교대에 별로 들어오고 싶어서 온 것이 아니었다. 나뿐만이 아니라 어쩌면 전국의 많은 교대생도 처음에는 다른 꿈을 꾸고 있었을 지도 ... 었을까 라고 생각해본다. 정말 학교라는 기관이 없고, 선생님이 없었더라면 쉴라에게는 평생 이런 기회가 없었을 지도 모른다는 불행한 생각이 들었다. 예전에 TV에서 아동학대를 당했던 아이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2003.10.13
  • 숙명여자대학교 자기소개서
    .여운형2.히딩크3.Ernest Shackleton4봉사활동섬김과 봉사정신을 실천한 사람 중, 존경하는 인물은 ?1.예수2.헬렌켈러3.최귀동 할아버지5장?단점다른 학생과 차별 ... 과 장래희망이 지원한 해당 학부(과) 또는 전공과 적합한 이유를 쓰십시오.저의 장래희망은 국제적인 여성 지도자가 되는 것입니다. 구체적인 목표는 외교관과 교육부장관입니다.두 가지 ... 와점폐쇄를 원하는 학생들의 의견을 최대한 조정하여 매점 안에서만 쓰레기 배출이 이루어지도록 감시하는 활동을하였습니다. 학생들도 개인이 던진 의견에 대한 책임을 지기 위해 스스로
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.10.25
  • 자기 미래의 설계
    이고, 아무리 장애가 있는 아동이라도 이해할 수 있다고 했다. 우리가 잘 알고 있는 헬렌 켈러도 아무것도 모르는 장애인이었지만, 설리번 선생님이 촉감먼저 익히게 한 후 글자와 말 ... 나도 나중에 학점 때문에 손해 보는 일이 없기 위해서 학점 관리에 신경 쓸 것이다.머니 머니해도 대학생활의 꽃이라는 동아리 활동을 빼먹을 수는 없다. 우물안에 있는 개구리처럼 이 ... 지만 4학년 선배들이 그렇게 공부하면 안 된다고 충고해주셨다. 선생님은 아는 만큼 아이들을 가르치기 때문에 여러 다방면에서 많은 지식을 가지고 있어야 한다고 하시면서 교양뿐만 아니
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.05
  • [도덕수업지도안] 삶과 도덕-2. 개성신장과 인격도야-(2) 개성의 존중과 신장
    헬렌켈러에서는 그들의 도덕적이고 인간다운 가치를 실현하기 위한 노력의 모습을 살펴보도록 하였다.본 단원에서는 중학교 1학년 학생에게는 첫 단원으로서 개념적으로 딱딱하고 논리적으로 어려운 ... 활용법(PPT)준비물교사학생교과서, 지도안, 학습지, PPT,교과서, 공책, 필기도구학습단원Ⅰ. 삶과 도덕2. 개성신장과 인격도야(2). 개성의 존중과 신장본시학습목표1. 개성 ... 의 올바른 의미를 말할 수 있다.2. 개성에 대한 잘못된 생각들을 말할 수 있다.3. 개성을 신장시키기 위한 노력을 구체적으로 말할 수 있다.2. 수업지도안학습단계시간학습내용교수학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.12.15
  • 유아교사의 자질과 역할
    유아 교사의 자질과 역할Ⅰ. 서론내 생애에 가장 중요한날은 앤 맨스필드 설리반 선생님께서 오신 바로 그날이다.-헬렌켈러(Helen Keller)어렸을 때 누구나 한번쯤은 읽 ... 었을 헬렌 켈러의 이야기. 그녀는 삼중의 고통을 극복하고 사회복지를 위해서 생애를 바쳐 이라 불리고 있다. 바로 이 기적 실현이 가능 할 수 있었던 것은 끝까지 그녀를 포기하지 않 ... 가. 유아가 건강하고 안전하게 자라도록 해야 한다.나. 유아의 정서 안정과 사회성 지도에 힘써야 한다.다. 기본 생활 습관의 지도에 관심을 가져야 한다.라. 언어의 듣기와 말하기 등
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.15
  • [윤리교육] 삶과 도덕
    삶과 도덕1. 삶의 의미와 도덕2. 개성신장과 인격도야■ 인물 학습 : 원효, 석가모니4. 청소년기와 중학생 시절■ 인물 학습 : 안창호, 헬렌켈러★ 대단원 개관중학교 7차 도덕 ... 에 해당하는 '인물학습'에서는 원효와 석가모니의 삶을 통해서 그들의 구도 자세와 삶을 가치 있게 살기 위한 노력을 제시하였다. 또, 안창호와 헬렌켈러 에서는 그들의 도덕적이고, 인간 ... 사람있으므로, 평가에 있어서도 한쪽으로 치우치지 않는 방법이 요구된다. 여전히 문답법과 강의법의 수동적 지도에 많은 부분이 할애되어 있다고 보여진다. 물론 개념 학습과 같은 부분
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.23
  • [특수아교육]특수아 교육
    .그에 가서 자녀의 요육에 관하여 담당하는 것이 무엇보다도 급선무이고 중요한 일이다. 청각장애아는 청력에는 장애가 있지만 지능 운동기능 등은 보통아와 별로 다를 바가 없다.헬렌켈러 ... 이 심해서, 아이의 발달에 적합한 자극 제공만으로는 교육의 효과가 적어, 아이에게 적합한 특별한 지도방법을 필요로 하기도 한다. 이런 아이일수록 전문적인 조기교육을 되도록 일찍부터 받 ... 까지 근육의 발달과 함께 차차 발달하여 6세가 지나면 유아어의 영역을 벗어나서 완전히 언어를 습득하게 된다.청각장애아도 역시 언어학습은 이 시기를 놓쳐서는 안된다. 가정교육은 2세
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.31
  • 맹인에 대한 우리들의 집단 이기주의
    감각들이 뒷받침 해주고 있다는 것이다. 헬렌켈러, 안드레아 보첼리 등 세계 위인들을 보더라도 눈이 보이지 않다고 해서 부족하여서 안되는 것은 없다라는 것이다. 앞이 보이지 않는 것 ... 부터 우리에게 맹인은 불쌍하다는 인식이 밑바탕으로 깔려있는 지도 모른다. 나는 눈이 보이는 사람은 맹인보다 유리한가?에 대한 견해를 밝히기 전에 눈이 보이는 사람이기에 모든 상황 ... 엔 외적인 요소가 우월하기 때문이다. 세상을 눈으로 볼 수 없는 사람들은 마음으로 사물을 대하는데 오히려 익숙하다고 한다. 보는 것과 보는 것으로 관계를 갖는 것이 아니라 안보이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.06.07
  • 특수체육
    고 있다고는 할 수 없다. 헬렌켈러 여사에 의해서 좋은 예를 볼 수 있다. 그 사람에 있어 적절한 교육작용이나 그 사람의 노력에 의해서 보통 사람 이상의 인간으로서 능력을 장애로 ... 는 시효성과 외국의 프로그램을 무조건적으로 모방하는 단계보다는 우리 체제에 맞는 프로그램 개발과 지도?장애영역별 특성을 고려한 운동발달에 중점을 두고 이들의 신체활동 능력을 개선하는데 ... 전환되느냐 안되는냐 하는 것은 교육이나 재활동 사회적 측면의 문제이다. 그래서 이러한 장애는 인간의 일상생활상의 장애이다. 사회적 장애(handicap)는 교육이나 재활에 의해서
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.04.20
  • 우리가 오르지 못할 산은없다
    으로서 처음에는 많은 좌절과 그리고 절망이 있었을 것이다. 그러나 그는 자신보다 더욱 어려운 환경을 이겨낸 헬렌켈러를 보고 끄을 갖게 되었다. 그리고 강영우 박사님은 절망적인 상황을 하나 ... 적이 있다. 만약에 나에게도 장애가 있다면... 어느 부위에 장애가 있는게 차라리 날까??하는 생각 말이다. 정말 어리석고 말도 안 되는 생각이라는 걸 잘 알지만 여러 부분 ... 을 통해 자식교육에 헌신적이었으며 에디슨 어머님은 학교에서 바보로 낙인찍힌 아들을 헌신적으로 지도하여 천재성을 개발하였다.인생의 장기적인 목적을 설정하라강영우 박사님도 맹인
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.09
  • [교육] 통합교육론
    더도방안을 상담한다. 그러나 중요한 것은 일반적인 교과학습 지도보다는 통합학생이 학교생활에 적응할 수 있는 올바른 태도를 갖게 하고, 학교생활에서 학생들이 겪는 적응하기 어려운 점 ... 인휠체어 농구단과 일반 농구팀인 기아팀과의 휠체어 경기실황 녹화테이프를 상영하였다. 넷째, 만화영화 ‘헬렌켈러’를 상영하였다. 다섯째, ‘세계의 특수 교육’이라는 TV프로그램 녹화 ... Ⅰ . 서 론1. 통합교육의 정의2. 통합교육의 배경3. 통합교육의 목적Ⅱ . 본 론(1) 학습지도(2) 생활지도1) 우리 반의 장애친구에 대해 이해하기2) 일반인을 대상으로 한
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.08.31
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2025년 11월 05일 수요일
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